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1、社会主义核心价值体系是C社会主义意识形态的本质体现。
2、社会主义核心价值体系是A社会主义制度在价值层面的本质规定。
3、D科学发展、社会 和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，是贯穿改革开放和社会主义现代
化建设的一条主线。
4、在社会主义核心价值体系的基本内容中，A马克思主义指导思想居于统领地位。
5、社会主义核心价值体系是社会主义中国的C精神旗帜。
6、社会主义核心价值体系的基本特征是科学性、民族性、时代性、B开放性。
7、社会主义 核心价值体系以科学世界观和方法论为指导，体现了社会主义意识形态的本质，反映
了对共产党执政规律 、社会主义建设规律、_C.人类社会发展规律___的深刻认识。
8.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及 _ C.科学发展
观____等重大战略思想在内的科学理论体系。
9.开展深入学习实践科学发展观活动，是党的__ D. 十七大___作出的重大部署。
10.中国特色社会主义共同理想集中体现全体人民的 __ A. 根本利益___。
11. __ B. 振兴中华___是中国近现代历史的主题，也是全体中华儿女的共同愿望。
12.在不断失败又重新奋起的过程中，中国人民最终选择了中国共产党领导的__ D.新民主主义___
革命道路。
13.科学发展观，根本方法是___ C.统筹兼顾__ 。
14.社会主义的根本任务是__ B.解放和发展社会生产力___ 。
15. __ B.发展___是党执政兴国的第一要务。
16.社会主义核心价值体系的基本特征是科学性、民族性、时代性、_ B.开放性_____。
17. ___ C.民族精神和时代精神___是中华民族的强大精神支柱。
18.民族精神的核心是___ B.爱国主义___。
19.社会主义荣辱观的主要内容是__ D.“八荣八耻____。
20.胡锦涛指出，要教育广大干部群众特别是__ C.广大青少年____树立社会主义荣辱观。
21. __ A.人民民主____是社会主义的生命。
22.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《共同纲领》，将“C. 爱祖国、爱
人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物 ”规定为全体国民的道德要求。
23.科学发展观的核心是__ B.以人为本____。
24.社会主义核心价值体系的基 本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以
___ B. 爱国主义、___为核心的民族精神和以__改革创新____ 为核心的时代精神、社会主义荣辱
观构成
25.“___ C.公平正义____”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则
26.先秦时期就提出 了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富
多彩、意蕴深远的 _ A.重和谐_____理念
27. _____ D.为人民服务___是社会主义道德建设的核心。
28.社会主义民主的本质是A.人民当家做主。
29.社会主义民主是社会主义___ C. 政治_____文明的重要标志。
30.__ D.人与自然和谐相处______是人类发展的终极诉求。
31.“河南人的四种形象”高度体现了河南人的 B勤劳、踏实、勇敢、侠义。

< br>32.A倡导“富强、民主、文明、和谐”反映了“中国梦”实现的道路：中国特色社会主义。
33.中国梦的价值基石是 A诚信与文明


价值观是人们关于价值的观 点、看法和态度，它具有不同的层次。其中，核心价值
观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心价 值理念，也是一个社会必须长期
普遍遵循的基本价值准则。社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值 体系中居
统治地位、起指导作用的价值理念。
社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面 ：马克思主义指导思想、中国特色
社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神、
社会主义荣辱观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社
会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富
内涵和实践要求，是社 会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大在社会主义核心价值体系概念的基础上，以倡 导的形式，明确提出了24
字的社会主义核心价值观的凝练表述——倡导“富强、民主、文明、和谐”， 倡导“自
由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培育和践行社会
主 义核心价值观。
社会主义核心价值观囊括了社会主义核心价值的最本质内容，反映的是社会主义核心价值体系的精神内核及其所遵循的根本原则，它体现了三个层面的价值目标：
国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；
社会层面的价值目标：自由、平等、公正、法治；
个人层面的价值目标：爱国、敬业、诚信、友善。
1.正确理解“富强”的内涵。
富强的基本含义是，国家通过发展生产力，创造和积累物质财富，提升物质文明程
度，达到民富国强。富 强主要是一个经济概念。富强首先在于富民，没有民富就没
有国强。富强也在于富国、强国，即国家拥有 巨大的财富和经济实力。富强同时也
是一个综合国力概念，经济富强是综合国力强大的基础。


2.“富强”作为社会主义核心价值观首要内容的理论依据。
马克思主义认为，物 质生产是人类社会生存和发展的基础，生产力是人类社会发展
的最终决定力量；社会主义必须建立在发达 的生产力基础上。邓小平讲过：“马克思
主义的基本原则就是要发展生产力。”马克思主义的最高目的就 是要实现共产主义，
而共产主义是建立在生产力高度发展的基础上的。将富强作为社会主义核心价值观< br>的首要内容，是马克思主义的题中应有之义。
3.如何贯彻“富强”这一社会主义核心价值观的要求？
贯彻富强这一社会主义核心价值观的 要求，一要坚持改革开放，全面建成小康社会，
实现中华民族伟大复兴的中国梦；二要坚持好学上进，不 断提高建设中国特色社会
主义的本领；三要坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，以苦干实干续写中国辉 煌。

1.民主的内涵。
民主一词源于希腊语“emos”，意为人民。一般 定义为：在一定的阶级范围内，按照
平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主政 府有着区别于
其他政府形式的特定原则和运作方式，它是由全体公民——直接或通过他们自由选
出的代表——行使权力。民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式，是自由的
体制化表现。
2.正确理解人民民主的重要性。
民主是社会主义的生命，它反映了社会主义的本质要求和优 越性，代表着人类历史
的前进方向。人民民主是我们党始终高扬的旗帜，中国特色社会主义把人民民主作
为自己的核心价值。毛泽东认为，中国共产党人能够跳出历史兴衰循环的法宝就是
民主。邓小平 指出，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。实际上，
人民民主正是社会主义的生命力所 在。
3.衡量一种政治制度是否民主的标准。
衡量一种政治制度是不是民主的，关键要看最 广大人民的意愿是否得到了充分反映，
最广大人民当家做主的权利是否得到了充分体现，最广大人民的合 法权益是否得到
了充分保障。
4.如何贯彻民主这一社会主义核心价值观的要求？
贯彻民主这一社会主义核心价值观的要求，最根本的是要把坚持中国共产党的领导、
人民当家做主和依法 治国有机统一起来。同时还要认清社会主义民主与资本主义民
主的根本区别。
1.“文明”的内涵。
文明是一个内涵十分丰富、结构十分复杂的总体评价性概念。从国家层 面来讲，文
明是指国家发展的状态，即国家创造的物质财富与精神财富的总和。这是唯物史观
对 文明的根本定义。我们讲的物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文
明，都包含于国家发展的 状态之中。从社会层面来讲，文明是社会秩序的确立，意
指社会文教昌达、文德彰显而形成的王者修德、 民风淳朴的和谐景象。从个人的层
面来讲，文明是指人的教养和开化状态，是一个人内在德行的外在表现 。
2.社会主义文明。
社会主义文明是人类社会发展迄今最为先进、最为科学的文明形态， 因为它是建立
在生产资料公有制和人民当家做主这样的经济和政治基础之上的。社会主义文明包
括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明五个方面。建设社会主义
文明国家是我们党领导 革命、建设和改革的重要追求。
3.培育和践行社会主义文明价值理念，当前主要应从哪几个方面做出努力？
第一，提高全体 公民的思想道德素质。第二，大力弘扬中华民族传统美德。第三，
加大文明引导和道德治理力度。第四， 营造良好的社会文明新风尚。
1.社会主义和谐社会是什么样的社会？
社会主义和谐社会既 不同于我国历史上一些思想家所憧憬的“大同世界”，也不同于
空想社会主义者所描绘的“乌托邦”，而 是马克思主义关于社会和谐的思想同当代中
国实际相结合的产物。社会主义和谐社会，是民主法治、公平 正义、诚信友爱、充

满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是经济建设、政治建 设、文化建设、
社会建设协调发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会。
2.如何贯彻“和谐”这一社会主义核心价值观的要求？
要坚持科学发展，坚持以人为本，做 好“五个统筹”，更好地协调人与自然、人与人、
人与社会的关系，促进人与自然、人与人、人与社会的 和谐相处，促进经济、政治、
文化、社会、生态的协调发展。
要以解决人民群众最关心、最直 接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、
促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、 增强社会创造活力，走共同富
裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设协 调发展。
1.什么是自由
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类的美好向往。 社会主义的终极
价值就是实现人的自由全面发展。
2.马克思主义关于实现人的自由全面发展的基本途径
生产力高度发达是实现人的自由全面发 展的物质前提；消灭私有制和旧式分工是实
现人的自由全面发展的根本条件；教育是实现人的自由全面发 展的根本途径；精神
产品的生产是实现人的自由全面发展的重要保证。
3.为什么说中国梦就是要实现人人自由
实现每个人的自由发展是社会主义的最高价值目标。 自由就是自愿、自主、自律、
自治，就是不做损害他人的任何事情，就是不断提高自身的境界，摆脱神、 物、权、
钱等一切外在东西对人的束缚，达到自由王国。自由是人的本质，是经济、法律、
政治 、道德等一切人类所创造的文化世界的前提和目的。有了自由，人才会有尊严，
人才会有创造性和主体性 ，因而实现人人自由就成为中国梦的根本内容。
1.平等的内涵
在坚持以发展为主题、不断 解放和发展生产力的基础上，着力促进与实现政治领域
的权利平等、经济领域的机会平等、分配领域的规 则平等，以及广泛社会领域的形
式平等和实质平等，从而营造更加平等公正的社会环境，确保广大社会成 员有更多
平等参与、平等协商、平等竞争、平等发展的权利和机会。
2.将“平等”作为社会主义核心价值观要素的重要意义
第一，有利于深化对马克思主义平等理论的认识。
第二，有助于保障人民权益，建设和谐社会。
第三，有利于增加民族认同，调动人民群众的积极性。
第四，有利于进一步促进人的自由而全面的发展。
3.为什么说实现人人平等是中国梦的应有之义
在马克思看来，自由是每个人的自由，是平等 的自由。人与人之间关系的平等，是
自由在社会生活中得以实现的条件。这里的平等是人格、身份的平等 ，是机会的平
等、起点的平等、规则的平等，是法律面前人人平等。只有拥有这样的平等，每个
人才能依靠自己的能动性取得应有的地位，才能有人生出彩的机会，社会阶层才能
从固化走向流动
1.公正的内涵

公正，即公平正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得 为前提，是国家、社
会的根本价值理念。公正既是人类社会发展的一个基本理念，也是理性社会制度设< br>计的一项基本准则，更是一个社会良性运行的基本保证。
2.马克思主义公正观的主要内容 < br>马克思主义创始人创立了唯物史观和剩余价值理论，并依据这些理论的基本观点和
方法阐明了社会 公正的思想。其主要观点是：私有制和阶级对立、阶级剥削的产生，
是导致社会不公正的根源；公正是一 个历史范畴，它反映不同时代、不同社会的经
济、政治和文化，并体现不同利益主体的价值诉求；公正既 是社会发展的价值目标，
也是社会健康平稳发展的重要动力和保障；真正的公正，是最大限度地满足和保 障
最广大人民群众根本利益的实现。
3.倡导并践行马克思主义公正观，对牢固树立社会主义核心价值体系的重要意义
第一，有利于营造和谐文化，增强民族凝聚力和向心力。
第二，有利于推进我国政治文明建设进程。
第三，有利于引导和规范社会成员的行为价值取向。
第四，有利于提高国家文化软实力，使之与中国道路的影响力相得益彰。
1.什么是法治 < br>法治，即法的统治，强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位，并
且关切民主、人 权、自由等价值目标。法治是治国理政的基本方式，它通过法治建
设来维护和保障公民的根本利益，是实 现自由平等、公平正义的制度保障。
2.坚持依法治国的重要意义
依法治国是广大人民群众 在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和
形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社 会事务。
依法治国是中国共产党执政方式的重大改变，有利于加强和改善党的领导；依法治
国 是发展社会主义民主、实现人民当家做主的根本保证；依法治国是发展社会主义
市场经济和扩大对外开放 的客观需要；依法治国是国家长治久安的重要保障。
3.如何积极培育和践行法治价值观
第 一，必须坚持中国法治道路，加快法治国家建设。第二，必须弘扬中国法治精神，
加强法治文化建设，建 设中国特色社会主义法治文化。第三，必须让法治软实力发
挥力量，成为推动实现中国梦的正能量。第四 ，必须将法治融入核心价值体系协同
推进，传递释放正能量。
1.什么是爱国
爱国 是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为
准则。它同社会主义紧密结 合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、
维护祖国统一、自觉报效祖国。
2.在当代中国，爱国的具体内涵是什么
在当代中国，爱国就是要热爱祖国河山，捍卫国家领 土完整和主权统一；热爱骨肉
同胞，积极维护民族团结；热爱民族优秀文化，推进中华文化的创新发展； 热爱社
会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路。
3.如何做社会主义爱国观的积极践行者

第一，坚持爱国主义与国际主义的辩证统一。第二，坚持爱国与强国的辩证统一。
第三，坚持国家利益、集体利益与个人利益的辩证统一。
1.如何理解敬业价值观的内涵
敬业首先是一种对待劳动、工作、职业、事业、职责的敬畏态度和负责精神；敬业
的深层含义还在于要有 全身心投入的专注精神和勤奋、刻苦、执著、精益求精的品
质；敬业的更深层含义是视职业、工作、劳动 、创造、贡献为公民的社会责任和义
务，视劳动和工作为实现个人理想、价值的基本途径。
2.敬业有哪些基本要求
（1）敬业首先要乐业，即爱岗。爱岗与敬业是相辅相成的。
（2）敬业更要精业。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。
（3）奉献是敬业的最高境界。爱岗敬业要把个人价值和社会价值统一起来。
1.什么是诚信
诚信，即诚实守信，是中华民族千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建
设的重点内容 。它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
2.诚信价值观的主体有哪些
从价值主体来看，诚信价值观的主体表现为个人诚信、企业诚信和政府诚信的多主
体综合。
3.加快建设社会信用体系的重要意义
加快建设社会信用体系，是完善社会主义市场经济体制 的基础性工程，既有利于发
挥市场在资源配置中的决定性作用、规范市场秩序、降低交易成本、增强经济 社会
活动的可预期性和效率，也是推动政府职能转变、简政放权，更好做到“放”“管”
结合的 必要条件。
1.什么是友善
友善，即与人为善，要求人们善待亲友、他人、社会、自然。善 待亲人以和谐家庭
关系，善待朋友以凝固亲密的友谊，善待他人以构建和谐的人际关系，善待自然以形成和谐的自然生态。友善是公民优秀的个人品质，是构建和谐人际关系和社会关
系的道德纽带，更 是维护健康良好社会秩序的伦理基础。
2.友善作为社会主义核心价值观的基础性作用是什么
在友善价值观的引领下，能够有效化解社会生活的张力、调解社会心态、创建良好
的社会环境。友善价 值观有助于建立良好人际关系，有助于改善不良社会风气，有
助于消解社会心理矛盾，有助于建设社会互 信体系。
3.如何积极培育和践行友善价值观
第一，积极培育和践行友善价值观，要从每个 人自身做起，以善的标准要求自己，
把善行融入日常工作和生活。
第二，积极培育和践行友善价值观，需要在全社会鼓励积善成德的良好风气。
第三，积极培育和践行友善价值观，要从邻里开始，以邻里友善带动全社会的友善。