复习课加减换偏旁查字典
华夏银行校园招聘-2013感动中国十大人物颁奖词
授课人
执教班级
教学课时
谢丽君
2.7
第 1 课时
原设计者
课 题
教学课型
谢丽君 学
科
加减换偏旁
语文
复习课 备课时间 12月 18日
复习
内容
本册书中的加减换偏旁
复习
掌握加减换偏旁的重点词语。
目标
复习
重难
认清题目要求，扩充词汇量
点
突破
反复练读，书写强化记忆
措施
媒体
运用
数影仪
教学
2016年1月4日第4节
时间
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 个人修改
一、 目标引领，回顾内容。
本节课我们来练习加减换偏旁，我们的任务是要掌握词语，并能通过加减换偏旁的方
式来呈现。
二、 出示题目，引领复习。
1、出示词组：
加偏旁练习，例：交——校（校园）
支--（ ）（ ）只--（
）（ ）分---（ ）（ ）
平—（ ）（ ）监—（
）（ ）果—( )( )
相—( )
( ) 吾—( )( ) 圭—（ ）( )
同—（
）（ ） 风—（ ）（ ） 平—（ ）（ ）
乍—（
）（ ） 文—（ ）（ ） 录—（ ）（ ）
戈—（
）（ ） 其—（ ）（ ） 冈—（ ）（ ）
单—（
）（ ） 朱—（ ）（ ） 完—（ ）（ ）
余—（
）（ ） 自—（ ）（ ） 你—（ ）（ ）
丁—（
）（ ） 至—（ ）（ ） 羊—（ ）（ ）
蛙
换偏旁（ ）（ ） 课 换偏旁（ ）（ ）
思
换偏旁（ ）（ ） 怎 换偏旁（ ）（ ）
宁
换偏旁（ ）（ ） 招 去偏旁（ ）（ ）
球
去偏旁 （ ）（ ） 枝 去偏旁（ ）（ ）
帆
去偏旁（ ）（ ） 停 去偏旁（ ）（ ）
梨
去偏旁（ ）（ ） 豌 去偏旁（ ）（ ）
2、小组内交流。在小组长的带领下，完成要求：
（1）哪些词语要重点掌握，应注意的问题进行交流。
(2)组长要注意组内的帮扶对象。
三、 全班交流，重点练写。
1、 每小组派出代表交流本组内的疑问和共性问题。
2、 全班交流。
3、 教师点拨，解决共性问题，教师出示重难点。
4、老师强调的重点部分进行练写，教师提醒学生的书写姿势和认真拼读。
四、
跟踪监测、反馈矫正。
出示测试题进行当堂检测。学生书写，教师巡视，边走边批边记录出错较多的题目。
板书
设计
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
授课人
执教班级
教学课时
谢丽君
2.7
第 1 课时
原设计者
课 题
教学课型
谢丽君 学 科
查字典
语文
复习课 备课时间 12月 18 日
复习
内容
查字典练习
复习
目标
能够根据题目要求。正确写出音序、部首及组词。
复习
重难
音序与音节的区分，结构的辨析
点
突破
反复练读，书写强化记忆
措施
媒体
运用
数影仪
教学
2016年1月5日第1节
时间
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 个人修改
一、
出示题目，当堂检测。
教师课前下发试题，学生进行练习题的测试。
二、
教师巡视，变批改边记录。
1、出示查字典的字：
（1）、“历”是（
）结构的字，部首是（ ），共（ ）
画，第四画是（ ），可以组词为（
）。
（2）、“填”的音序是（ ），音节是（
），部首是（ ），
除去部首还有（ ）画。
（3）、“岸”是（
）结构，部首是（ ），共有（ ）画，
第六画是（ ）。
2、在小组长的带领下，完成要求：正确区分音序、音节。完成习题的练习。
三、
全班交流，重点练写。
1、 每小组派出代表交流本组内的疑问和共性问题。
2、
全班交流。
3、老师强调的重点部分进行练写，教师提醒学生的书写姿势和认真拼读。
四、 小组合作、反馈矫正。
在小队长的带领下，各组组员针对自己的题目进行纠错，改正。
板书
设计
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
授课人
执教班级
教学课时
谢丽君
2.6
第 1
课时
原设计者
课 题
教学课型
谢丽君 学 科 语文
加减换偏旁及查字典的讲解课
试卷讲评课 备课时间 12月 18 日
复习
内容
本次小卷练习的重点易错练习
复习
目标
2、完成二次跟踪检测。
1、能根据自己的错题进行纠正。
复习
重难
试卷中的集中错题
点