深情表白-澳门回归日期

人教版（新课程标准）四年级下册语文期末归类复
习四（适用于云南地区）

一
、基础知识

1.
换偏旁组成新字再组词

骆
________ ________ ________ ________
桐
________ ________ ________ ________
场
________ ________ ________ ________
雄
________ ________ ________ ________
2.
换偏旁组成新字再组词

艘
________ ________ ________ ________
壁
________ ________ ________ ________
苍
________ ________ ________ ________
绎
________ ________ ________ ________
3.
换偏旁组成新字再组词

寓
________ ________ ________ ________
根
________ ________ ________ ________
浇
________ ________ ________ ________
哨
________ ________ ________ ________
4.
在横线上填上合适的量词。（不能重复）

一
________
羊

一
________
桥

一
________
书

一
________
云

一
________
阳光

一
________
古诗

一
________
寓言

一
________
画

一
________
演出

一
________
电影

一
________
水

一
________
米

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一
________
大象

一
________
骏马

一
________
明月

一
________
药

一
________
火焰

一
________
轮船

一
________
河

一
________
帽子

5.
照样子，写词语

白花花（
ABB
表示颜色的）：________
、
________
、
________
、< br>________
胖乎乎（
ABB
）：
________
、
________
、
________
、
________
重重叠叠（
AABB
）：
________
、
________< br>、
________
、
________
百发百中（
ABA C
）：
________
、
________
、
_____ ___
、
________
喜气洋洋（
ABCC
）：
__ ______
、
________
、
________
、
_ _______
千军万马（带数字的）：
________
、
______ __
、
________
、
________
6.
在横线上填上反义词

①小鸟在空中时而
________
，时而低地盘旋着。

②不论是盛夏还是
________
，他都刻苦练习舞蹈。

③几年 前，这一片森林遭受了严重的
________
，现在被
________
起 来了。

④我和妈妈去买菜，她提
________
的，我提
___ _____
的。

⑤他原本
________
的身体，经过一年的锻 炼，逐渐
________
起来。

⑥太阳一落山，原本
_____ ___
的街道就变得
________
了。

7.
在横线上填上适当的词语

________
的沙漠
________
的树林
________
的山村

________
的夏天
________
的花朵
________
的湖泊

________
的山洞
________
的铁塔
________
的山峰

________
地攀爬
________
地斥责
________
地捶打

________
地辩论
________
地嘲笑
________
地消失

________
地奔跑
________
地躲避
________
地观察

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8.
按一定规律重新排列下面的词语

①河流

小溪

海洋

江

泉水

②少年

中年

婴儿

老年

儿童

③星期

小时

年

分钟

月

④哺乳动物

猴子

生物

动物

滇金丝猴

⑤中国

保山市

腾冲县

亚洲

云南

9.
给划线的字选择恰当的解释，将序号填在横线上

①搭：
A
．结伙
B
．支起；架设
C
．乘坐
D
．附加上

搭伴
________
搭花架
________
搭车
________
②遮：
A
．掩盖；掩饰
B
．阻拦；拦住
C
．一个物体挡住了另一个物体

遮阳伞
________
遮掩
________
横遮竖拦
________
③美：
A
．美丽；好看
B
．得意
C
．令人满意的；好

味美
________
景美
________
臭美
________
④爱：
A
．对人或事物有很深的感情
B
．爱惜；爱护
C
．喜欢

爱吃
________
爱国
________
爱护公物
________
10.
根据意思写词语

①集中精神，集中注意力。
________
②好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
________
③没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
________
④全副精神高度集中。
________
⑤用不上力量，没有能力或能力达不到。
________
11.
根据意思写词语①用仇恨报答恩惠。
________
②眉开眼笑，很开心的样子。
________
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③用不着想，形容说话做事迅速。
________
④趁对方没有料到就采取行动。
________
⑤睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
________
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答案解析部分

一、基础知识

1.
【 答案】格；格外；客；客人；铜；铜铁；洞；洞口；杨；杨树；汤；喝汤；
唯；唯一；难；难过

【考点】拼音，字形，字义，词形，词义

【解析】【分析】
“
骆
”
的偏旁是马字旁，把
“
骆
”
换成
“
格
”
。组词：格外。理解为
分外。把
“
骆
”
换成< br>“
客
”
。组词：客人。理解为受邀请的来宾；来访的人。

“
桐
”
的偏旁是木字旁，把
“
桐
”
换成
“< br>铜
”
。组词：铜铁。理解为一种金属。把
”
桐
“
换< br>成
“
洞
”
。组词：洞口。可以理解为门口。

“场
”
的偏旁是提土旁，把
”
场
“
换成
”
杨
“
。组词：杨树。理解为树的一种。把
'
场

换成
”
汤
“
。组词：喝汤。理解为喝饭。

“
雄
“< br>的偏旁是厷字旁，把
”
雄
“
换成
”
唯
“。组词：唯一。理解为独一无二的。把
”
唯
“
换成
”
难
“
。组词：难过。理解为伤心。故答案为：格，格外，客，客人，铜，
铜铁，洞，洞口 ，杨，杨树，汤，喝汤，唯，唯一，难，难过。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平 时多注意区别、比较。掌握字的
结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。

2.
【答案】搜；搜索；瘦；瘦削；避；躲避；癖；癖好；抢；抢夺；怆；悲怆；
泽；大泽；择 ；选择

【考点】字形，字义，词形，词义

【解析】【分析】< br>“
艘
”
的偏旁是舟字旁，把
“
艘
”
换成“
搜
”
。组词：搜索。理解为
搜寻。把
“
艘
”
换成
“
瘦
”
。组词：瘦削。理解为消瘦。

“壁
”
的偏旁是土字底，把
“
壁
”
换成
“
避
”
。组词：躲避。理解为躲藏。把
”
壁
“
换成
“
癖
”
。组词：癖好。理解为爱好。

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“
苍
”
的偏旁是草字头，把
”
苍
“
换成
”
抢
“
。组词：抢夺。理解为争夺。把
'
苍

换成< br>”
怆
“
。组词：悲怆。理解为悲惨。

“
绎
“
的偏旁是绞丝旁，把
”
绎
“
换成
”
泽
“
。组词：大泽。理解为水积聚的地方。把
”
绎
“
换成
”择。组词：选择。理解为挑选。故答案为：搜，搜索，瘦，瘦削，避，
躲避，癖，癖好，抢，抢夺， 怆，悲怆，泽，大泽，择，选择。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别 、比较。掌握字的
结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。

3.
【答案】遇；遇到；愚；愚蠢；很；很大；痕；痕迹；娆；妖娆；晓；春晓；
梢；树梢；稍；稍微

【考点】字形，字义，词形，词义

【解析】【分析】
“遇
”
的偏旁是宝盖头，把
“
寓
”
换成
“
遇
”
。组词：遇到。理解为
遇见。把
“
寓
”
换成
“
愚
”
。组词：愚蠢。理解为愚笨。

“
根
”
的偏旁是木字旁，把
“
根
”
换成
“
很
”
。组词：很大。理解为非常大。把
”
根换
成
“
痕
”
。组词：痕迹。理解为踪迹。

“
浇
”
的偏旁是三点水， 把
”
浇
“
换成
”
娆
“
。组词：妖娆。理解 为妩媚。把
'
浇

换成
”
晓
“
。组词：春晓 。理解为天刚亮的时候。

“
哨
“
的偏旁是口字旁，把
”< br>哨
“
换成
”
梢
“
。组词：树梢。理解为树的最上面部 分。
把
”
哨
“
换成
”
稍
“
。组词 ：稍微。理解为数量少或程度不深。故答案为：遇，遇到，

愚，愚蠢，很，很大，痕，痕迹， 娆，妖娆，晓，春晓，梢，树梢，稍，稍微。
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别 、比较。掌握字的
结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。

4.
【答案】只；座；本；朵；缕；首；则；幅；场；部；滴；粒；头；匹；轮；
副；团；艘；条；顶

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【考点】语言表达

【解析】【分析】本题主要考查学生对量词 的掌握情况，这道题是让填量词，
量词是用以表示人、事物或动作的数量词，做题时要先分清是物量词还 是动量
词，物量词表示人和事物的计算单位，动量词表示动作次数和发生的时间总量，
此题为物 量词，填空时要按语言习惯合理搭配。如：（
1
）一只羊；（
2
）一座
桥；（
3
）一本书；（
4
）一朵云；（
5
）一缕阳光；（
6
）一首诗；（
7
）一则寓
言；（
8
）一幅画；（
9
）一场演出；（
10
）一部电影；（
11
）一滴水；（< br>12
）
一粒米；（
13
）一头大象；（
14
）一匹骏 马；（
15
）一轮明月；（
16
）一副药；
（
17
）一团火焰；（
18
）一艘船；（
19
）一条河；（
20
） 一顶帽子。故答案为：
只；座；本；朵；缕；首；则；幅；场；部；滴；粒；头；匹；轮；副；团；艘；条；顶。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。

5.
【答案】红彤彤；黄澄澄；金灿灿；绿茵茵；急匆匆；乐呵呵；甜蜜蜜；喜洋
洋；清清楚楚；明明白白 ；高高兴兴；工工整整；若有若无；忽隐忽现；不折
不扣；忙进忙出；怒气冲冲；波浪滔滔；生机勃勃； 金光闪闪；四分五裂；三
心二意；五湖四海；七上八下

【考点】词形，词义，成语

【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从给出的 词语
“
白花花
”
来看，是
ABB
式（表示颜色的）结构，如 ：红彤彤；黄
澄澄；、金灿灿、绿茵茵；

从给出的词语
“
胖乎乎< br>”
来看，是
ABB
式结构，如：急匆匆、乐呵呵、甜蜜蜜、
喜洋洋；< br>
从给出的词语
“
重重叠叠
”
来看，是
AABB式结构，如：清清楚楚、明明白白、
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高高兴兴、工工整整；

从给出的词语
“< br>百发百中
”
来看，是
ABAC
式结构，如：若有若无、忽隐忽现、不折不扣、忙进忙出；

从给出的词语
“
喜气洋洋
”
来 看，是
ABCC
式结构，如：怒气冲冲、波浪滔滔、
生机勃勃、金光闪闪；

从给出的词语
“
千军万马
”
来看，是带数字的，如：四分五裂、三心 二意、五湖
四海、七上八下。

故答案为：红彤彤；黄澄澄；金灿灿；绿茵茵；急匆匆 ；乐呵呵；甜蜜蜜；喜
洋洋；清清楚楚；明明白白；高高兴兴；工工整整；若有若无；忽隐忽现；不折不扣；忙进忙出；怒气冲冲；波浪滔滔；生机勃勃；金光闪闪；四分五裂；
三心二意；五湖四海； 七上八下。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

6.
【答案】高；寒冬；破坏；保护；重；轻；虚弱；强壮；热闹；冷清

【考点】词义

【解析】【分析】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解 答本题，要理
解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。要结合语境来分析，答案合理即
可。 ①小鸟在空中时而（高），时而低地盘旋着。

②不论是盛夏还是（寒冬），他都刻苦练习舞蹈。

③几年前，这一片森林遭受了严重的（破坏），现在被（保护）起来了。

④我和妈妈去买菜，她提（重）的，我提（青）的。

⑤他原本（虚弱）的身体，经过一年的锻炼，逐渐（强壮）起来。

⑥太阳一落山，原本（热闹）的街道就变得（冷清）了。

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故答案为：高；寒冬；破坏；保护；重；轻；虚弱；强壮；热闹；冷清。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加 词汇量。

7.
【答案】茫茫；茂密；寂静；炎热；鲜艳；最深；漆黑；倾斜；高耸； 奋力；
大声；使劲；激烈；无耻；悄悄；快速；巧妙；仔细

【考点】语言表达

【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当， 能将意思表达得更
好，更准确。这道题从结构上看是
“
形容词（或限制词）
+
的
+
名词
”
或
“
修饰词语
+
地< br>+
动词
”
，应按照语言习惯合理搭配即可。比如：茫茫的沙漠、茂密的树林、< br>寂静的山村、炎热的夏天、鲜艳的花朵、最深的湖泊、漆黑的山洞、倾斜的铁
塔、
高耸的山峰、奋力地攀爬、大声地斥责、使劲地捶打、激烈地辩论、无耻
地嘲笑、悄悄地消失、快速 地奔跑、巧妙地躲避、仔细地观察。

故答案为：茫茫、密的、寂静、炎热、鲜艳、最深、漆黑 、倾斜、高耸、奋力、
大声、使劲、激烈、无耻、悄悄、快速、巧妙、仔细。

【点评 】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学
习课文的过程中积累好词好句。增 加词汇量。

8.
【答案】①泉水，小溪，河流，江，海洋②婴儿，儿童，少年，中年，老年

③分钟，小时，星期，月，年

④滇金丝猴，猴子，哺乳动物，动物，生物

⑤腾冲县，保山市，云南，中国，亚洲

【考点】词义

【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、
特点、用途、概念大小，相 关相对关系等方面来考虑。

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故答案为：①泉水，小溪，河流，江，海洋

②婴儿，儿童，少年，中年，老年

③分钟，小时，星期，月，年

④滇金丝猴，猴子，哺乳动物，动物，生物

⑤腾冲县，保山市，云南，中国，亚洲

【点评】本题主要考查学生对词语的分类情况 。在于平时对词语积累和对课文
的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不 难。

9.
【答案】
A
；
B
；
C
；
C
；
A
；
B
；
C
；
A
；
B
；
C
；
A
；
B
【考点】字义

【解析】【分析】这是一道
“
一字多义
”
的练习题。同一个字在不同的语言环境中
可以表达不同的意思。

搭伴（搭：结伙。）

搭花架

（搭：支起；架设。）

搭车

（

乘
坐。）

遮阳伞

（遮：一个物体挡住了另一个物体。
)
遮掩
(
遮：掩盖；掩
饰。
)
横遮竖拦
(
遮：阻拦；拦住。
)
味美
(
美：令人满意的；好。
)
景美
(
美：美丽；好看。
)
臭美（

美：
得意。）

爱吃（爱：对人或事物有很深的感情。）

爱国（爱：爱惜；爱护。）

爱
护公物（爱：喜欢）
< br>故答案为：
A
；
B
；
C
；
C
；A
；
B
；
C
；
A
；
B
；C
；
A
；
B
。

【点评】一字多义是一种语言 现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础
上仔细揣摩。

10.
【答案】聚精会神；若无其事；莫名其妙；全神贯注；无能为力

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教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句， 让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声
读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用 录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。【考点】字义，词义，成 语

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩
子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园
里的阅读活动及阅读情况 及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表
演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读 能力提高很快。【解析】
【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中< br>熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文
内容来分析，词语就 锁定在课文中了。

（
1
）

聚精会神

的意 思是：集中精神，集中注意力。


（
2
）
“
若无 其事
”
的意思是：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
（
3< br>）
“
莫名其妙
”
的意思是没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使 人不明
白。

（
4
）
“
全神贯注
”
的意思是：全副精神高度集中。

（
5
）
“
无能为力”
的意思是：用不上力量，没有能力或能力达不到。故答案为：
聚精会神；若无其事；莫名 其妙；全神贯注；无能为力。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、 课后注释或查
字典理解词义。

11.
【答案】恩将仇报；笑逐颜开；不假思索；出其不意；梦寐以求

【考点】字义，词形，成语

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【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文
的过程中熟练掌握词语 和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但
结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。< br>
①恩将仇报的意思是：用仇恨报答恩惠；②笑逐颜开的意思是：眉开眼笑，很
开心的样 子。③不假思索的意思是：用不着想，形容说话做事迅速。④出其不
意的意思是：趁对方没有料到就采取 行动。⑤梦寐以求的意思是：睡梦中都想
着寻找，形容迫切地希望着。故答案为：恩将仇报；笑逐颜开； 不假思索；出
其不意；梦寐以求。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。 可结合语境、课后注释或查
字典理解词义。

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