英语与汉语的十大区别
2016年二建真题及答案-3a大学
英语与汉语的十大区别
英语和汉语的十大区别
一、英语重结构，汉语重语义
我国著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语
言是法治的，中国
语言是人治的。”（《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出
版社，1984
年）
我们看一看下面的例子：
Children
will play with dolls equipped with personality
chips, computers with
inbuilt
（成为固定装置的，嵌入墙内的；内在的，固有的）personalities will be
regarded
as workmates rather than tools,
relaxation will be in front of smell television,
and digital age will have arrived。
译文：儿童
将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙
伴而不是工具，人们将在气味
电视前休闲，到这时数字时代就来到了。
这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用
简单将来时，最后一个句子用
的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得
一清二楚。而汉语
译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个
句子
可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。
二、英语多长句，汉语多短句
由于英语是“法治”的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长
句中
表达；汉语则正好相反，由于是“人治”，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通
过不同的短句表达
出来。正是由于这个原因，考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的
句子，而翻译成中文经常就成了
许多短小的句子。
例如：Interest in historical methods
had arisen less through external challenge
to
the validity of history as an intellectual
discipline
（身心的锻炼，训练；纪
律，风纪，命令服从；惩戒，惩罚；学科，科目）and more from
internal quarrels among
historians themselves.
译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科
的有
效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。
英文原句是个典型的长句，由27个
词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法
结构使整个句子的意思化零为整：less
through...and more from构成一个复杂的状语修
饰动词arisen。在中文
翻译中，“产生兴趣”这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个
不同的原因则分别由不同的句子表达
，整个句子被化整为零。
三、英语多从句，汉语多分句
英语句子不仅可以在简单句
中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子
变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主
句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错
综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结
构相对松散，英语句子中的从句
翻成汉语时往往成了一些分句。
例如：On the
whole such a conclusion can be drawn with a
certain degree of
confidence but only if the
child can be assumed to have had the same attitude
towards
the test as the other with whom he is
compared, and only if he was not punished by
lack of relevant information which they
possessed.
译文：总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两
个条件：能
够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；他也没有因缺乏别的孩<
br>子已掌握的有关知识而被扣分。
原文中两个only if引导的从句显然使整个句子变得
很复杂，可是由于有并列连词but
和and，整句话的逻辑关系十分清楚：…能够得出结论…但是只要
…而且只要…。从上面的
译文我们可以看出，为了使中文表达更加清楚，but only
if...and only if...首先提纲挈
领：但是必须具备两个条件……，这种做法给我们
的感觉是译文中没有从句，有的只是一些
不同的分句。
四、主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词”
在句子中，英语多用名词和介词，汉语多用动词。
英语不仅有we、you、he、they等人
称代词，而且还有that、which之类的关系代词，
在长而复杂的句子，为了使句子结构正确、语
义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使
用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句
子相对较短，汉语里不能使用太
多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。请看下面的例句：
There will be television chat shows hosted by
robots, and cars with pollution
monitors that
will disable them when they offend.
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英语与汉语的十大区别
译文：届时，将出现由机器人主持的电视访谈节目
及装有污染监测器的汽车，一旦这些
汽车污染超标（或违规），监测器就会使其停驶。
五、英语多被动，汉语多主动
英语比较喜欢用被动语态，科技英语尤其如此。汉语虽然也有“被”
、“由”之类的词表
示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动
在汉译
中往往成了主动。下面我们先看一组常用被动句型的汉译：
It must be
pointed out that...必须指出……
It must be
admitted that...必须承认……
It is imagined
that...人们认为……
It can not be denied
that...不可否认……
It will be seen from this
that...由此可知……
It should be realized
that...必须认识到……
It is (always) stressed
that...人们(总是)强调……
It may be said without
fear of exaggeration that...可以毫不夸张地说……
这些常用被
动句型属于习惯表达法，在科技英语中出现频率很高，考生不仅要熟悉这些
句型的固定翻译，同时要认识
到许多英语中的被动从习惯上来讲要译成汉语的主动。我们再
看一个典型的例子：
And
it is imagined by many that the operations of the
common mind can by no means
be compared with
these processes, and that they have to be required
by a sort of
special training.
译文：许多人认为，
普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，认为这些思
维活动必须经过某种专门训练才能掌握
。
原文中有三个被动语态is imagined, be compared和be
required，译成汉语都变成
了主动表达：认为、相比和掌握。
有些英语被动需要把主语译成汉语的宾语，这样才能更加符合中文的表达习惯。
例如：New
sources of energy must be found, and this will
take time, but it is
not likely to result in
any situation that will ever restore
（归还；恢复，复兴；
恢复健康，复原）that sense of cheap and
plentiful energy we have had in the past
time.
译文：必须找到新的能源，这需要时间；而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情
况将
不大可能再出现了。
六、英语多变化，汉语多重复
熟悉英语的人都知道，英语表达相同的意思时往往变换表达方式。第一次说“我认为”
可以用“I
think”，第二次再用“I think”显然就很乏味，应该换成“I believe”或“I ima
gine”
之类的表达。相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表<
br>达译成重复表达就行了。请看下面的例子：
The monkey's most
extraordinary accomplishment was learning to
operate a tractor.
By the age of nine, the
monkey had learned to solo on the vehicle.
译
文：这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会
了单独表演驾驶拖拉
机了。tractor和vehicle在句中显然都表示“拖拉机”，英语表达上
有变化，而译成汉语
时使用了重复表达法。
七、英语多抽象，汉语多具体
做翻译实践较多的人都有这样
的体会：英文句子难译主要难在结构复杂和表达抽象上。
通过分析句子的结构，把长句变短句、从句变分
句，结构上的难题往往迎刃而解。表达抽象
则要求译者吃透原文的意思、用具体的中文进行表达，这对考
生往往具有更大的挑战性。
下面我们先看一组例子：
disintegration 土崩瓦解
ardent （热心的；热情的）loyalty
赤胆忠心
total exhaustion 筋疲力尽
far-
sightedness 远见卓识
careful consideration 深思熟虑
perfect harmony （和声；和睦）水乳交融
feed on
fancies 画饼充饥
with great eagerness 如饥似渴
lack of perseverance 三天打鱼，两天晒网
make a little
contribution （捐款；捐助）添砖加瓦
on the verge of
destruction 危在旦夕
从上面的例子不难看出，英语表达往往比较抽象，汉语则喜欢比较具体。我们再看一个
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英语与汉语的十大区别
翻译：
Until such
time as mankind has the sense to lower its
population to the points
whereas the planet
can provide a comfortable support for all, people
will have to
accept more
译文：除非人类终于意识到要把人
口减少到这样的程度：使地球能为所有人提供足够的
饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。
原文中有三个抽象的名词：sense, point和support和两个抽象的形容词com
fortable
和unnatural。根据大纲中词汇表提供的解释，sense可指“感觉”、“
判断力”，point的意
思是“点”，support的意思是“支撑（物）”、“支持（物）”，c
omfortable是“舒适的”，unnatural
是“非自然的”，都是意思十分抽象的词，如
果不进行具体化处理，译文就可能是这样：除
非人类有这样的感觉，把人口减少到这样的，使地球能为大
家提供舒适的支持，否则人们将
不得不接受更多的“非自然的食物”。
八、英语多引申，汉语多推理
英语有两句俗话：一是You know a word by
the company it keeps.（要知义如何，
关键看词伙），二是Words do
not have meaning, but people have meaning for them
.（词
本无义，义随人生）。这说明词典对词的定义和解释是死的，而实际运用中的语言是活的。
从原文角度来说，这种活用是词义和用法的引申，翻译的时候要准确理解这种引申，译者就
需要进行推
理。
例如：While there are almost as many
definitions of history as there are
historians, modern practice most closely
conforms to one that sees history as the
attempt to recreate and explain the
significant events of the past.
译文：尽管关于历史的定义
几乎和历史学家一样多，现代实践最符合这样一种定义，即
把历史看作是对过去重大历史事件的再现和解
释。
“recreate”根据构词法和一般词典上解释都是“重新创造”，而考研英语大纲词汇
表
中只有名词“recreation”，所给词义为“娱乐、消遣”，在这种情况下，考生很容易把r
ecreate
译成“重新创造”或者“娱乐”。仔细观察recreate不难发现它带有宾语the
significant
events of the part，从逻辑上来讲，“过去的重大历史
事件”是不能“重新创造”的，作
者显然对recreate一词的词义进行了引申。做翻译的人经常会
有这样一种感受：某个词明
明认识，可就是不知道该怎样表达。这其实就是词的引申和推理在起作用。
九、英语多省略，汉语多补充
英语一方面十分注重句子结构，另一方面又喜欢使用省
略。英语省略的类型很多，有名
词的省略，动词的省略，有句法方面的省略，也有情景方面的省略。在并
列结构中，英语往
往省略前面已出现过的词语，而汉语则往往重复这些省略了的词。
例如：①、Ambition is the mother of destruction as well
as of evil.
野心不仅是罪恶的根源，同时也是毁灭的根源。
②、Reading exercises oneeyes; Speaking, onetongue;
while writing,
one
阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写作训练人的思维。
③、One boy is
a boy, two boys half a boy, three boys no boy.
在考研英译汉中，省略是一种很常见现象。
例如：Whether to
use tests, other kinds of information, or both in
a particular
situation depends, therefore,
upon the evidence from experience concerning
comparative validity and upon such factors as
cost and availability.
译文：因此，究竟是使用测试，其它种类的信息
，还是在特定的情况下两者都使用，取
决于关于相对效度的来自经验的证据，同时还取决于成本和可获得
性这样的因素。
whether...or...是并列连词，or前面省略了不定式to
use, and upon中间省了动词
depends。
十、英语多前重心，汉语多后重心
在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描
写等在后，即重心在前；
汉语则是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后。
比较：I was all the more delighted when, as a result
of the initiative of your
Government it proved
possible to reinstate the visit so quickly.
译文：由于贵国政府的提议，才得以这样快地重新实现访问。这使我感到特别高兴。
The
assertion that it was difficult, if not
impossible, for a people to enjoy
its basic
rights unless it was able to determine freely its
political status and
to ensure freely its
economic, social and cultural development was now
scarcely （不
足地，不充分地；一定不，绝不）contested （斗争；比赛）.
译文：如果一个民族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化
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的发展，要享受其基本权利，即使不是不可能，也是不容易的。这一论断几乎是无可置辩的
了。
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