昆明艺术职业学院-办公经费申请报告

一、课外阅读我最棒
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到了我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！
最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦地种植的蚕豆和油菜 已经开出
白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1．短文共有 个自然段，请给第五自然段加上标点。
2． 在文中找出下列词语的近义词。
装扮----- 偷偷----- 五颜六色-----
二、课内阅读我能行
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡
的笋牙儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
1.这段话共有 句。
2.这段话主要写 呼唤 醒来。
3.写春雨声音的词语是 。我还会写这样的词语 、
、 。
轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音
呼唤着笋牙儿。
笋牙儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
4.这两段话共有 句话。
5.第一自然段写 在呼唤 。其中表示声音的词语
是 。我还会写这样的词语 、 。
三、课外阅读我最棒
蚂蚁和螳螂（táng láng）
在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先 生，为什么要那么努力工
作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天
做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后
的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中
下着绵绵的雪花。到处都是雪 ，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳
螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生一样勤劳， 在夏天里贮存食物该
多好呀！
1.短文共有 个自然段。第 自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.写出下列词语的近义词。
辛勤----- 奇怪-------
3.请找出文中描写冬天的句子，并用“ ”画出来。
四、课外阅读
春天又来了
寒冷的北风吹走了冬天，温暖的春风带来了 春天。我喜欢春天，因为它不
像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天到了，柳树伸展 柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了
粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像 小孩子一样拼命向上长。

外面的世界那样美，屋内也不逊色啊。我先卷起窗帘，然后 打开窗，阳光
从窗外照射进来，暖暖的，不时还有一阵清风拂来，听着窗外小鸟的欢叫声，
我的 心情也变得十分舒畅。
坐在窗前，感受着春天的气息，觉得春天不仅景美、物美，而且人也美。
1.写近义词。
温暖-------（ ） 舒畅------（ ）
飘荡-------（ ） 拂------（ ）
2.照样子写句子。
例：打开窗，暖暖的阳光从窗外照射进来。
打开窗，从窗外照射进来的是暖暖的阳光。
（1）、桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。

（2）、柳树伸展柔软的枝条，在空中跳舞。

3.根据短文的内容填空。
（1）第2小节写了 、 、 这几样景物。
（2）“我”喜欢春天的原因是
五、课外阅读我最棒
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是 星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù），帮高奎（ku
í）云战友补了一床被子，协 （xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，
还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了 一个勤务员应尽的义务，虽然
累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥都洗得 干
干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补
的呢！我觉得 当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小
的、平凡的工作、少说漂亮话。
1.根据短文内容连一连。
洗 被子
打扫 卫生
补 菜
2.照样子写出相同形式的词语。
干干净净：
3.写出下面词语的反义词。
细小------（ ） 快活-------（ ）
六、课外阅读我最棒
森林里住着各种小动物。美丽的 小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴
的狡猾的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走 着。活泼的小
松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄
木鸟 不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……
1.这段话共_____句话，描写了_________、 _________、_________、
_________、_________、______ __这六种动物。
2.我会填。
（ ）的小鹿 （ ）的尾巴 （ ）的黑熊
（ ）的松鼠 （ ）的黄鹂 （ ）的啄木鸟
3.你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。

4.这段话中省略号表示__________________________。
七、课外阅读我最棒
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着， 一对眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又
细又长又硬， 我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的 ，上面
长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一 到晚上，它就这儿走
走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
1.小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。
2.写小花猫颜色的词语有 。
3.用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“ ”画出它晚上爱做的事。
八、阅读短文，回答问题。
树叶和树根
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在 树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦
都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦 ，哗啦
啦，我们树叶顶呱呱 ，树苗会长大 ，全靠我们啦！”
这一年，天大旱，因为缺水， 树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，
树根又吸收了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了 叶子的树又长出了
小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还
有默默工作的树根呢!
1.文中有 个自然段。
2.小树叶明白了什么？


3.你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？


九、课外阅读
小华是个热心帮助别人的好孩子。小刚数学题不会做，他主动给他讲解。
小荣病了，他又到小荣家给他补课。王京忘带水彩笔了，他把自己的水彩借给
王京用。他看到邻居王奶 奶家花盆里的土干了，就悄悄地给花浇水。一天下午，
他走在路上，看见一位农民伯伯吃力地拉着装满菜 的车，就急忙跑上去帮忙推
车。
1.这段话共有（ ）句话，是围绕（ ）句来写的。
2.写出下列词语的近义词。
急忙----（ ） 热心-----（ ） 悄悄-----（ ）
3.短文主要写了（ ），他帮助了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），他是一个（ ）的好孩子。
十、课外阅读我最棒
祖国的宝岛------ 台湾
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在
祖国大陆的东南 海面上。这就是我国第一大岛——台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾 有“米的世
界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂密，四季常青；地
下有 几十种矿石。台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。

勤劳勇敢的 台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国
领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一 定会来到。
1.短文共有 个自然段。
2.给加点字注音。
矿藏
．
（ ） 宝藏
．
（ ）
3.根据短文内容填一填。
台湾岛是我国的 大岛，台湾被称为 、
、 。台湾人民是我们的 。台湾是我国领土
的一部分，在不久的将来，祖国一定会 。
十一、课外阅读我最棒
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵 的叶片，就像长长
的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、
墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受
欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄。
1.找出描写颜色的词语，写在横线上。

2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量 ，“五彩缤纷”是
说葡萄的 多。
3.给这段话的结尾部分加上标点符号。
十二、课外阅读我最棒
绿色的竹楼 西双版纳，一片翠绿。那儿的房屋很怪，不用砖，不用石，是用绿色的竹
子建造的。竹楼是悬（xu án）空的，由粗大的竹子支撑着。把竹楼架高，不但
能防潮，还能在楼下养牛喂猪呢！据说，这种建房 子的办法，还是当年诸葛亮
教给傣族人的呢！
进竹楼，先得把鞋脱下放在楼梯边，光着脚 走在用竹子铺成的地板上，凉
丝丝怪舒服的。人们盘腿坐在竹楼里火塘边的竹席上聊天。
吃饭时，人们围坐在竹编的圆桌旁。摆在桌上的菜特别新鲜。
鸡肉是用香茅（máo）草裹着，在火上烤熟的。
走出竹楼，满眼是绿树、鲜花，连围寨（zhài）子的墙，都是长得又高又绿
的仙人掌。 西双版纳真是绿色的土地！
1. 照样子，写词语。
凉丝丝
又高又绿
2.竹楼悬空，不但 ，还 。
3.进竹楼，走在 ，坐在 。吃饭时坐在
。傣族人的生活离不开 。
十三、课外阅读我最棒
长 城
去年的一天，我 登 上了长城！
长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石
头 砌 成的。
长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山
头。
长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色
的海洋。
1.填一填。
（1）短文共有 个自然段。

（2）第一段写去年“我”登上了长城。 第二段写长城真高。 第三段写长
城 。 第四段写 。
2.读句子，填一填。
远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。
（1）写枫叶颜色的词语是 。
（2）写枫叶数量的词语是 。
（3）写远看许多枫叶的样子的词语是 。
十四、阅读短文，回答问题
（一）
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛， 把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；
另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连 ，像个碧绿的大玉盘。小岛就
像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日 月潭的水很深。山林倒映在潭
里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1.日月潭在 ，日月潭是 。
2.小岛把日月潭 ，潭的一边像 ，叫“ ”；另一
边像 ，叫“ ”。
3.仔细读第2自然段，第2自然段有 句话，用“”标出来。
4.用“ ”画出第2自然段中的比喻句。
5.“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”“玉盘”
指 ，“明珠”指 。
（二）一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光 临。并且把自己最好的花蜜送给蜜
蜂，作为对它们授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花非 常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿蜂蜜。当蜜蜂飞到它
的花蕊中来时，它便大骂大叫：“去，去，去！你们 这些讨厌的家伙，别想从我
这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。
自私和吝啬不仅会失去朋友,也会毁掉了自己。
1.我会选。（在正确的读音下画线）
chóu ruì
酬
．
谢 花蕊
．

cóu ruǐ
2.文中能概括这朵桃花的品质的词语是 、 。
3.短文按 顺序，讲了一朵桃花因为 ，所
以 。
4.那多桃花不结果的主要原因是什么？

5.你是如何理解最后一句话的？

十五、阅读短文，回答问题
苹果落地
牛顿是一位大科学家，他从小热爱科学。
一天傍晚，牛顿在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他
的身边。

牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？一定是
因为它太熟了。”
过了一会儿，他又想：“可是，为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢？
这里一定有什么道理。” < br>为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落
地的秘密。原来，这是因 为地球有引力。
1.找出下列词语的近义词。
喜爱—（ ） 好奇—（ ） 用心—（ ） 发明—（ ）
2.填一填。
牛顿一开始认为苹果落地的原因是 ， 后来经
过研究，发现苹果落地的原因是 。
3.用下面的词语造句。
忽然：
专心：
十六、课外阅读我最棒


相传宋朝时，有一年夏天，朝（庭 廷）举行绘画比赛，画题是“踏花归
去马蹄香”。这句诗的意思很明白：人们在春天骑马（尝 赏）花，马蹄由于（睬
踩）着飘落在地上的花（瓣 辫），使马蹄变香了。
面对画题，许多 画家抓耳挠腮，无从下笔。时间一分一秒地流逝着。就在
这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家 见这幅画上只画了一匹正在奔
跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人都对这幅 画
交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？原来，这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的
香气具体地表现出来了。
1.从下面的题目中选一个恰当的，填在文前的横线上。
A.绘画比赛 B.聪明的画家
2. 把第一自然段括号里合适的字用“ ”画出来。
3.“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因是
。
十七、课外阅读我最棒
鲁班造锯
鲁班是我国古代一位著名的工匠，他发明过许 多有用的工具，如磨面粉的
石磨和攻城的云梯，还有锯木头的锯子。
当时，木匠的工具只有 斧头，每次鲁班带着徒弟上山砍伐树木，用斧头砍
树都非常吃力，常常累得满头大汗。
一次 ，他的手被野草的叶子割破了。他想：野草的叶子怎么会这样厉害呢？
仔细一看，这叶子长长的，边缘上 有许多锋利的小齿。
于是鲁班便在一条铁片的边缘做出许多尖齿，这样，经过不断改进，就发
明了锯子。用锯子锯木头，比用斧头方便、省力多了。
1.本篇短文共有 个自然段。
2.填一填。
鲁班的手被 割破了，他发现 的边缘上有 ，于是他
想到了在 的边缘做出 ，便发明了锯子。
十八、读一读，做一做
离群的大雁
一群大雁要飞到暖和
．
（hé huo）的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天
上的“人”字。

有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：
为什么一定要排着队呢？多不 自由哇！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，
觉得身体越来越重
．
（chóng zhòng）。这时，它才后悔不该离开集体。
正在这时，一只年长
．
（zhǎng cháng）的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为
什么离开队伍，我就飞得很吃力呢？”
年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇
．
（shān shà n）
起一股向上和向前的气流。借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点儿力。你
离开队伍，没 法利用气流帮忙，所以很快就累了。”
年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追
．
（zhuī zuī）赶队伍。
1.在文中加点字的正确读音下面画 “_____”。
2.“暖”字是 结构，按部首查字法，应先查 部，再查
画，读音是 ，文中的词语是 ，还可以组词为 。
3.写出下列词语的同义词。
吃力——（ ） 和蔼——（ ） 暖和——（ ）
4.年轻的大雁离开队伍，为什么就飞不动了？
____________________ ________________________________
5.年轻的大雁明白了什么道理？

十九、课外阅读
粉红色的雨靴（xuē）
大雨刚刚过去，远处有一只小白兔穿着一 双粉红色的雨靴，高高兴兴地蹦
来跳去。这时，它忽然听到一阵哭声，于是它顺着哭声找去，原来是一只 小蚂
蚁在伤心地哭着。小白兔关心地问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁哭着说:
“大雨把 小桥冲跑了，没有桥，我回不了家了。呜——”小白兔想了想说：“你
不要哭了，我把雨靴送给你当小船 用，好不好?”小蚂蚁高兴地说:“谢谢你，小
白兔。”说完，小蚂蚁就高高兴兴地划着小船回家去了。
小白兔继续往前走，走着走着，看见鸟妈妈也在难过地哭着，就好奇地问：
“鸟妈妈，你为什么 哭呀？”鸟妈妈边擦眼泪边说:“刚才一场大雨把我们的家
冲跑了，我们没有地方住了，孩子都快生病了 。我该怎么办呢?”听完鸟妈妈的
话，小白兔连忙把另一只雨靴也脱了下来，爽快地送给了鸟妈妈，给鸟 宝宝当
家住。鸟妈妈高兴得不知说什么才好，乐得直拍翅膀，连声说谢谢，然后快乐
地向着它的 孩子们飞去。
小白兔呢？它高高兴兴地光着脚丫，一蹦一跳地回家去了。
1.根据短文内容填空。
因为刚刚下了一场 ,所以小白兔穿上了一双 色的雨靴。为
了帮助 过河,小白兔把自己的一只雨靴送给了它，让它把雨靴
当 。为了让鸟宝宝们有家住，它又把另一只雨靴送给了 。最
后，虽然它 着脚丫，但是心里却很 。
2.选字填空。
双 场 对
一( )大雨 一( )雨靴 一( )翅膀
3.小白兔的雨靴没有了，它为什么还“髙髙兴兴”的？

二十、阅读短文，回答问题

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又
开始了新的生活；它贪 婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果 实。它的外形扁圆扁圆的，与苹
果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子 的颜色
呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生
活一定比蜜 甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又
甜的银梨送给你 品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，
银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条
致富之路。
1.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。
2.从短文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
3.读短文，填空。
（1）银梨的形状： 。
（2）银梨的颜色：开始呈 ，后
来 。
（3）银梨的特点是： 。
4.短文是按照 的顺序来写的。
二十一、开心阅读
闹花灯
元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子 灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，
只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙 的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.文章共有 个自然段。
2.花灯是在 （什么时候）闹的。
3.第2自然段共有 句话，请用“”标出来。
4.用“ ”画出描写龙灯的句子。
5.地上跑的是 ，天上飞的是 ，最有趣的
是 。
6.元宵节的夜晚人们开心吗？用“ ”画出有关的句子。
7.填上合适的词语。
（ ）的人们 （ ）的花灯 （ ）地高喊
（ ）地摆动 一（ ）长龙 一（ ）花灯
二十二、课外阅读我最棒
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天 ，它见一只大雁在空中自
由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬
去，学习很不认真。大雁给它讲 飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！
知了！”大雁教给它飞的本领，它只试了几下，就自满地 嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南万去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用< br>力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅高飞，真后悔啊！可是这时

已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1.给下面加点的字选择正确的解释。
（1）自满
．
（ ）
A、形容充实 B、感到已经足够 C、骄傲
（2）不赖烦
．
（ ）
A、心情不畅快 B、多而杂乱 C、厌烦
2.文章共有（ ）个自然段，具体描写知了学飞的是第（ ）自然段。
3.知了也跟着大雁飞到南方去了吗?为什么？

4.这篇文章告诉我们一个什么道理？

二十三、课外阅读我最棒
四季的雨
雨一点一点地落下，滋润了田野，洒遍了山林。一场暴雨，会把整个大地
冲洗的干干净净。
春天的雨最可爱了，山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。草木也变得分外
青翠，树叶和花瓣上面 挂着晶莹的水珠。春雨过后，一切都被洗得清新明亮。
夏天的雨，来势汹汹，去得更快。有时还伴着 闪闪的电光、隆隆的雷声和
呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕而又神秘。
秋天的雨 ，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是旱季，有时会下些寒 雨。但在祖国的北方，装点山河风
光的却是茫茫的白雪。
1.这篇文章按照 的顺序，写出了人雨情。春雨最 ，带来
无限生机；夏雨 而又 ；秋雨容易 ；冬雪装点美丽
山河。
2.根据短文内容填空。
（ ）的外衣 （ ）的水珠 （ ）的电光
（ ）的雷声 （ ）的狂风 （ ）的白雪
二十四、课外阅读我最棒
年轮是个容易辨认的指南针，
它会在树林里给你指点方向：
宽的地方是南边，
窄的地方是北边。
要是到了（ ）季，
（ ）也会来帮忙。
苹果红的一面是南面，
（ ）。
向日葵喜欢（ ）。
早晨，向日葵面向东方，
中午，向日葵面向南方，
傍晚，向日葵面向西方。
1.把短文补充完整。
2.通过读短文，我知道 、 、 也是大自然的指
南针。
3.用年轮辨别方向是要看年轮的 ，用苹果辨别方向是要看苹
果的 ，用向日葵辨别方向是要看向日葵 。
二十五、阅读短文，回答问题
大自然是一本“书”

大自然，海陆空，动植物，走到哪里都是书。
就拿天空来说吧！太阳每天所处 的不同位置就可以告诉我们所处的不同时
段。天空中的云层连绵成片，像雪白的羊群，那样最好别出远门 。看云识天气，
预报气象也不难。月圆月缺，月半月尾，朝夕变化，潮涨潮落，都是大自然有
规 律的变化。
1.在文中找出三对反义词写在下面。

2.用“ ”在文中画出一个比喻句，这句话把 比喻成 。
3.作者为什么说“大自然是一本‘书’”？用文中的一个例子说一说大自然能
告诉我们什么。


二十六、我会读
空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热< br>天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”
有一天，空调又在得意洋 洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房
间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话 了。任它有天大的本
事，也无法工作。
1.写出与下列词语的意思相同或相近的词语。
常常——( ) 用处——（ ）
2.写出文中的成语。

3.用“—”画出空调嘲笑其他家具的话。
4.你想对自以为是的空调说些什么？写下来吧。

二十七、课外阅读
毛驴和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴帮 忙把他背回家，毛驴向
他要十斤山芋做报酬。老山羊一听，只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，毛驴看见牛大哥背着老山羊缓缓走来，上前问道：
“牛大哥，它出多少斤山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说：“不是我别做梦了 ，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什
么？友谊的分量才重千斤哪！”
毛驴听了牛大哥的一番话，扇了扇长长的耳朵，垂下头，不好意思地走了。
1.给多音字组词。bēi（ ） shān（ ） fēn（ ）
背 扇 分
bèi（ ） shàn（ ） fèn（ ）
2.全文共 个自然段。写的是 的故事。
3.“毛驴听了牛大哥的一番话，扇了扇长长的耳朵，垂下头，不好意思地走
了。”说明了（ ）。
A、毛驴不服气 B、毛驴很惭愧 C、毛驴不在乎
4.读了这个故事，你明白了什么？
读了这个故事，我明白 。
二十八、课外阅读我最棒
月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生
气把梅梅打了一顿(d ùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶
说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王 奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以
后别摘了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开
得更鲜艳了。
1.短文有 个自然段。
2.写出下列词语的近义词。
漂亮------（ ） 难过-------（ ）
3.你觉得文中的“我”是个 的孩子。
二十九、课外阅读我最棒
妈妈的手
手，谁都有一双。
妈妈的手粗糙而灵巧。
妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜 白菜 菠菜等，数不
胜数。她每天总是起早贪黑，煮饭、 洗碗、 扫地、喂猪，家里的活妈妈全包了。
由于妈妈整天地忙碌着，手指上已有一层厚厚的老茧（jiǎn）。我衣服的图案总
是那么美丽，你看 栩栩如生的花草，跃跃欲飞的小鸟，都给我增添了几分秀气。
当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感 到骄傲。因为这是妈妈做的。
我爱妈妈，更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手。
1.在短文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
增加-----（ ） 漂亮-----（ ） 自豪----（ ）
2. 从文中找出合适的词语填空。
（ ）的花草 （ ）的双手 （ ）的小鸟 （ ）的老茧
3.短文写了 件事，一件是 ；另一件
是 。说明妈妈的手具有 的特点。
三十、阅读大舞台
粗心的小画家
明明是个小画家，彩色铅笔一大把。
画只青蛙两条腿，画只小鸭尖嘴巴。
画只兔子短耳朵，画只山羊没尾巴。
哈哈哈，哈哈哈，真是个粗心的小画家。
1.“粗心”的反义词是（ ）。
2.明明都画了哪些小动物？

3.为什么说明明是个“粗心的小画家”？

三十一、我会读
小白兔没有钟，不知道时间，请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆（pén）花：牵（qiān）牛花、午时花和夜来香。
太阳出来了，小白兔还在床上打 呼（hū）噜（lu）。牵牛花开了，举起小喇
（lǎ）叭（ba）大声吹着：“呜（wū）啦（lā） 哇（wā），呜啦哇，小白兔，起
床啦！”
太阳升到头顶（dǐng） 小白兔还在跳舞（wǔ） 午饭也忘了吃 午时花
开了，笑嘻（xī）嘻地叫：“小白兔，该吃午饭啦！”
天黑了，小白兔还不想睡（s huì）。夜来香开了，张开小嘴（zuǐ）轻轻唱
着：“小白兔，八点钟啦，快睡觉吧”
小白兔有了这三种花，起床、吃午饭、睡觉再（zài）也不会忘（wàng）了。

1.短文共有 个自然段，标出自然段序号。
2.谁送给谁三盆花?
送给 三盆花。
3.小山羊问什么要送给小兔子三盆花？用“ ”画出小山羊送花的原因。
4.太阳升到头顶是什么时间？

5.把下面三种花和它们开放的时间连起来。
牵牛花 中午
夜来香 早上
午时花 晚上
6.小白兔有了 、 、 ，再也不会忘了时间了。
7.给下面的句子加上正确的标点。
太阳升到头顶 小白兔还在跳舞 午饭也忘了吃
三十二、课外阅读
狐狸出来找食物，看见许多小鸭子在池塘边玩，心想：这是我的午餐了。
于是它走上前去跟小 鸭子一起玩。小鸭子不知道狐狸是个坏东西，便和它
一起做游戏。狐狸捉了一只小鸭子想把它吃掉，其它 的小鸭子看见了大叫起来。
小鸭子的朋友大黄狗听到了，急忙跑来赶走狐狸。
1.短文共有 小节，标上小节号。第二小节共有 句话，第一句
讲谁？ 。第二句讲谁？ 。第三句讲谁？ 。
最后一句讲谁？ 。
2.“这是我的午餐了”“这”指的是 。
3.狐狸和小鸭子玩是为了 。
4.帮小鸭子赶走狐狸的是 。
5.造句。
急忙……
三十三、课外阅读我最棒
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，长得十分茂密。
在森林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上了标题：《小鸟的家》。
1.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的树林 （ ）的天空 （ ）云朵 （ ）的羽毛
2.这篇短文共有 个自然段。
3.短文写了“我” （什么时候），在 （什么地方），
（干什么）。
4.短文中，“我”在白纸上画了 、 、 和 。
三十四、课外阅读我最棒
斗鹅
列宁从小就 特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆
的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够 他读了。
有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过
来……
跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。
可是，不能！那样 会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚
抵挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可
看到手中的书被保 护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。
1.短文共有 个自然段。
2.找出列宁抵挡鹅的句子，用“ ”。
3.列宁的衣服弄脏了，为什么脸上露出了胜利的微笑？

三十五、课外阅读我最棒


两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”
牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还 没有爬遍牛的全身。它们说：
“牛真高真大呀！”
1.给短文加个合适的题目填在文前的横线上。
2.第一只蚂蚁认为牛 。这是因为第一只蚂蚁爬到了牛的
上，而牛的 跟 的大小的确差不多。
3.第二只蚂蚁认为牛 。这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的
上，而 跟 长短的确差不多。
4.这个故事告诉我们一个什么样的道理 （ ）
A、蚂蚁比牛小得多。
B、遇到不懂的问题要多争论。
C、看问题要全面，不能只看一部分。
三十六、课外阅读我能行
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路， 鸭子一摇一摆，怎
么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也
得意地对公鸡说：“到底还 是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1.这个故事讲________和________比本领。
2.公鸡和鸭子比什么本领？
公鸡和鸭子先比________，又比 。
3.读了这个故事，你明白了什么道理？
。
三十七、我会读

乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听。但它的心灵很
美，从小就知道爱自己 的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。
不管 是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它
飞来飞去找吃的，叼回来后还一 口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它
自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！
1.这篇短文共有 个自然段，第一自然段有 句话。
2.找出文中表示声音的三个词，写下来。

3.

“饱”字的部首是 ，除去部首有 画。
4.给短文加上一个合适的题目。
5.你喜欢小乌鸦吗？为什么？

三十八、课外阅读
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，< br>它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡
须像把尺，能测出各 个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、
追捕老鼠。
1.短文有（ ）句话。
2.文段写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3.用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写的是什么，选择正确的“√”。①②③④
①猫的耳朵很灵活。 （ ）
②猫有一双明亮的眼睛。 （ ）
③猫的脚爪上有锋利的爪子。 （ ）
④猫是捉鼠能手。 （ ）
三十九、课外阅读我最棒
恐龙小知识
恐龙在中生代是一个庞大的家庭，在当时的动物世界居统治地位。
据统计，目前发现的恐龙属有285个，各有336个。
下面就来介绍一下以下两种： 雷龙：雷龙的体重约在35吨到50吨之间，它那粗壮的腿，有如树干一样；
长长的脖子，直立起来 有七层楼房那样高，可以说是地球有史以来最大的动物。
雷龙的身体虽然大得惊人，性情却很温和，平时 以温带森林中的植物为食，有
时会走人沼泽里，由于水具有浮力，可以减轻它身体的沉重负担，同时也能 躲
避像异特龙般凶暴的肉食性恐龙的攻击。
霸王龙：霸王龙的身体高达14米，体重大约10 吨，它的后脚十分粗大强
壮，甚至能各自撑起一只犀牛。霸王龙的每一颗牙齿，都大如一个成人的手掌，
即使是眼睛也比人头还大。虽然身体大部分都大得惊人，但是霸王龙的一对前
肢却是既小又短， 短得甚至没有办法把食物送入口中，所以，霸王龙是很凶猛
的动物。
1.人们目前发现的恐龙属有 个，各有 个。
2.短文中介绍了 种恐龙，分别是 、 。
四十、课外阅读我最棒
我的梦
梦里，我长出了一对翅膀。飞呀，飞呀，我飞到了另 一个星球上。这里的
天空是那么蓝，像一块巨大的蓝宝石。这里的空气是那么清新，还带有花的清
香。这里的房子跟水晶宫一样闪闪发光。大街宽阔整洁，工厂里看不到滚滚的
浓烟，更没有黑乎乎的污 水流出。人们个个红光满面，身体健康。多好的家园
啊！
1.填一填。
一（ ）翅膀 一（ ）蓝宝石 滚滚的（ ） 黑乎乎的（ ）
2.我梦中的家园是什么样子的？请用“ ”画出有关的句子。
四十一、课外阅读

从前，有位教
．
（ ）书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买
一件东西，能把书房装满。

学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都（ ）到集市上去了。
．
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子
装满。 < br>一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立
刻照亮了整个屋子。先生 见了，高兴地（ ）连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
．
1.在文中的括号里写出加点字的正确读音。
2.这篇短文共有 个自然段。
3.写出下列词语的近义词。
立刻-----（ ） 高兴----（ ） 思考------（ ）
4.这篇短文主要写了一件什么事？

5.给短文加一个题目，写在前面的横线上。