二年级介绍自己 (1)
江西公务员职位表-踏春作文
一、
介绍自己
----语句连贯 表达有序
【教学目标】
抓住特点，有顺序的描写外貌。
【教学过程】
第一课时（35分钟）
同学们大家好，欢迎大家走进我们的快乐课堂，就让我们开
始今天的快
乐之旅吧。下面，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作
文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂老师提
一个要求就是：
快!静!齐!
同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!棒!
棒!棒!我真棒!
【出示ppt】
既然你们都是最棒的，愿意帮助小狗找到回家的路吗？
一、读经典，我快乐。【出示ppt】
《弟子规一》
1、师先读一遍，让同学们注意生僻字的字音
2、找学生分别读，老师纠正学生读错的字音
3、全班同学齐读
二、摇头晃脑背古诗：《夏日绝句》【出示ppt】
1.
找学生分别读，老师纠正学生读错的字音
2.
请同学们大概说一下古诗的含义，老师出示图片，简单讲解一
下诗意。
三、谜语大家猜。【出示ppt】
四、我说得又快又准。【出示ppt】
找学生读《采蘑菇》
五、成语故事大家讲。【出示ppt】
找学生读童话故事《邯郸学步》
第二课时（35分钟）
一、 图片导入介绍自己的外貌【出示ppt】
（一）抓住人物特点
1、同学们，老师给你们带来一位新朋友，你们想认识一下吗？（出
示图片）
2、你们认识他是谁吗？（赵本山）
3、你们从哪里看出他是赵本山的？（鼻子，耳朵）
谁能说一说它的鼻子和耳朵有什么特点？可以打个比方说一说。
4、这个人又是谁呢?你们认识啊吗？你是从哪里认出他来的？
（潘长江 小矮个
大嘴巴）【出示ppt】
对，这就是人物的主要特点。
（二）按顺序说外貌【出示ppt】
找两名有特点的同学上台，让台下的同学说一说他的长相。
同桌互动找出自己的长相他点。
二、认识新朋友 【出示ppt】
同学们刚才都说了自己的长相特点，咱们不仅可以从长相上介绍
自己，还可以说一说自己的名字，看短文《有趣的名字》。
1、文章有几个自然段？
2、小作者一共有几个名字？分别是—、—、和——。
3、李任鹏这个名字有什么含义？小作者的绰号是怎么来的？
4、你有几个名字？向大家介绍一下吧！它们又有什么含义呢？
三、让我知道你是谁。
介绍自己的名字、来历和含义。
四、你不仅可以从名字，长相上介绍自己，还可以说一说自己的
爱好和特点。【出示ppt】
爱好：爱打羽毛球 爱画画
爱看书
爱唱歌 爱跳舞
特点：爱说话 个子高
嗓门大
爱管闲事
四、激发写作需求【出示ppt】
同学们早
已经发现了，老师手中还有一些奖章，这些奖章是将给
咱们班最有特点（长相有特点，性格有特点）的同
学，现在拿起
你手中的笔，写一写你的自画像，写的好的可以得到老师手中最
有特点荣誉奖章。
也能让老师最早认识你。
板书
自我介绍
1、姓名 年龄 学校
名字的含义或来历
2
、外貌
按顺序写
身材 脸 头发 眼 耳 鼻
口
3、 爱好 特长 特点
希望大家都来和我交朋友呀！