江苏省人事人才网-摘录式读书笔记

开学第一课
郑上路小学 二年级组
教学目标
１、说说暑假里的 见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容
进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见 闻，
２、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的
魅力，从 而产生对语文学习的喜爱之情。
教学过程
一、回顾假期，乐趣无穷
1、师：在秋 天这个收获的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣
的脸上我看到了这个假期大家过的非常 的愉快，生活的非常的幸福。暑假里你有
哪些难忘的事和大家分享呢？
２、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。
新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让 学生回忆节假日里一些难
忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟……
二、畅谈打算，展现风貌
师：看来孩子们的暑假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉 快的学习中，
在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢？
孩子们说到：上课积极动 脑、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书；做
读书笔记；天天写日记；经常诵读古诗文„„ < br>要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美
好的打算来激励自 己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴
趣和动力。
三、学习习惯，牢记心间
师：小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语
文的好孩子呢？
１、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。
读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读， 规范“指读”；握笔、写字姿势规范“手
离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”

“ 手腕操（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手
脑。）”、
２、 老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，
要想成为一个聪明的孩子，必 须做到：
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到 、
上课时，大家要带上这四件法宝：
带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播
放的课件，不要 东张西望。
带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
带上“耳” ——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让
自己的耳朵开小差。
带上 “心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受
其中的美，用自己的心体文中 人物的心灵。
我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是
培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的
养成，引领学生快乐地走 进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让
学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他 们真正爱上祖国的语言文字。
四、浏览新书，兴趣盎然
1、 小朋友你们看，我们手中的这 本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，
帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀！让 学生双手捧着课本，轻
闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让< br>学生说说闻后的感受！
2、让孩子们说说在封面上你看到了什么？
3、读读 语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题
目，一边读，一边纠正读音。
4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事？你是
怎么猜的？
5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！
这种形式学生感到很新奇 ，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好

的放松，从而课堂气氛就得到了很 好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起，
自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目；我们随 心所欲的谈论着最喜
欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。
6、写一句座右铭 ：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且
写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴 随着我们的学习生活，激励我们一起
前进。并找一个适当的时候大家进行交流。
五、提出希望，快乐成长
1、师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小 朋友，新的
一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在
这里 ，老师给大家提几点希望和要求：
（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认 真听讲、课
后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个
新的 突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
（2）愿你们每一个人都能成为受 老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们
的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别 不文明行为和习惯，
让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
（3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。
新的学期， 新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每
一天，收获每一天！
开学 的几个星期我们往往会发现有的学生上课总显得散漫、慵懒、甚至疲乏，这
些学生或许还迷恋在假期的欢 乐中；或许沉浸在开学的新奇、激动之中。大多数
学生的学习状态还没有调整到最佳的状态，这势必影响 开学初的课堂教学质量。
为此，本学期我改变了以往第一节课就上新课的形式，采用谈话、交流的形式激
发学生的兴趣。一节课下来，学生的学习积极性得到激发，情绪显得分外的高涨。
“良好的开头 是成功的一半”由于新颖的方式被学生所接受，师生间的关系从第
一天就得到进一步的融洽，教师取得了 学生的信任是最好的回报。这为师生的共
同学习找到了保证，学生进入最佳的学习状态在不知不觉中得到 了最好的调整。