美术艺考生面试现场-抗震救灾作文

篇一：小学二年级班主任工作总结
小学二年级班主任工作总结
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲
强的二年级学生， 所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群
体管理，又要有微观的个性发展 ；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样
才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级 班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如
下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行
趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为
规范》，提醒 学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学
生中树立榜样。在日常学 习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、
下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好 习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃 土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，
最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学 校的各项活动。每天放学后，
我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯 ，而且时刻想为
自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了 更多的爱和
心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心< br>地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主
动地和 家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一
个孩子都能扬长避短 ，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教
育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情 发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我
处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说， 他们就马上能实
施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何 况
是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己
要 好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的
习惯，想一下子 改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自
己的思想，然后改变自己的行 为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，
更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，
一切都为提升孩 子生命状态为出发点，我相信，
我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我 的班主任工作在校领
导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践 中去探
索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！
篇二：小学二年级班级工作总结
小学二年级班级工作总结
城关镇完全小学 何革珠

当炎炎烈日到来时， 2009——2010 学年第二学期也已接近 尾声。回顾这一学期的工作，
有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就我本学期的工作总结如下 ：
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下
工作：
（一）继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个寒假，学生一下子长大了许多。他们渐渐 地有了自我意识，做事情喜欢以自
我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班 集体的发展。因此，继
续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二 年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需
要老师在旁边不停地 督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中
威信较高的同学，将她们两人一组 搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早
晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评 比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。
一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自 觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经 能比较
好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫
把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为
了改变这 一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把
手地教他们使用诀窃。 经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，
学生们也会高质量、高效率地完成任 务，把清洁区打扫得干干净净。
本学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过 去集会时的站队状况一直
良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班 在路队方面
的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进< br>行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作
则，在 每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又
有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校 组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学
生从每一次的活动中得到锻炼 。这学期我组织学生参加的活动有：
三月：以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪 ；组织学生开展“上好一节课，
做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲； 号召
学生开展“一帮一”的手拉手活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置
教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报
“安全”特 色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
四月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学 期的学习做一次检测、小结，并在考试
后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通 ，以取得深长的理解与支
持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字” 的教育，组
织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。五月：利用“五。一”
长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自
己喜 欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船
实现太空行走一周 年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航
天知识的兴趣，引发他们学科学 、爱科学的兴趣爱好。
六月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家 共享，使教室书
香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书 64 册；鼓励学生与中国古文化做亲 密接触，

多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中取得第二名；组织 学生积极参
加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野< br>赛上取得了团体总分第一名的好成绩。
二、教学方面
作为一名教师 ，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管
理工作之外，我在教学工作上也 没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份
作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断 地充实自己，积极参加计算机上机学习，以及
认真拜读了《你属于哪种人》并写出心得体会；另一方面， 我还坚持听优质课，虚心向别的
老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
当然， 过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，
新的学期还未开始。在 新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向
更高的目标迈进。
篇三：二年级下学期班级工作总结
二年级下学期班级工作总结
转眼一学期又接近尾 声，回顾本学期来班务工作有喜又有忧。本学期本班依据政教处、
大队部、年级组等各项计划制定了切实 可行的班务计划，一学期来依照班务计划使本班各项
工作走上了正轨。现将本学期班务工作总结如下：
一 、抓好常规，形成良好班风
二年级的孩子虽然来校已经快两年了，但是 好的习惯却没有很好的养成。开学初我把抓
好学生一日常规列入本学期工作重点。从刚开学我就利用晨检 ，班会课的时间组织学生学习
《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等各项常规和规章制度，我的目 的是让孩子们知道
作为一名小学生什么是自己该做的，什么是自己不该做的，什么是对的，什么是不对的 ，通
过学习我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了，知道见到老师要问好，得到别人的帮助时说
谢谢等等。 开学初我制定了详细的值日表，每个小组做一周。每天下午做值日已经不再让
我操多少 心了，每周各组组员都能在值日组长带领下认真打扫卫生，但不好的一点就是孩子
们只知道干却不能认真 保持，这在今后的班务工作中还得加强。这学期眼操和韵律操较上学
期了有了明显的进步，但个别孩子在 做操时还是动作不规范，由此看来这是一个长期的工作，
要时时提醒学生。一年来在学生好习惯的培养上 虽然做了许多，但学生的许多习惯还是没有
养成，势必在今后的工作中对学生好习惯的养成还得继续加强 。
二、 培养得力的班委
这学期有意识地培养班干部，上操时我把整队的 任务交给杨一侬和严博，早晨就把早读
交给课代表，眼操时也让杨依侬来检擦做操和佩戴红领巾情况，一 学期来，班里的小干部们
都在各方面都有所提高。
三 、做好家教联系工作
家长最了解自己的孩子了，在学校学生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会通过
打电话的形式及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学习，
四、 抓好学生的安全工作
安全责任重于泰山，学校天天讲安全，班主任老师时时讲安全，学生来到 学校对于班主
任来说安全是多么的重要啊！本学期我仍然把安全常挂嘴边，但一学期来班里的孩子时不时
的就出班安全问题。此时此刻自我反思是现在的孩子调皮不听话，还是作为班主任老师安全
工作 没做好。总之，不管何种原因孩子的安全工作还得时时强调，不断更新教育方法，多给
学生讲一些安全小 故事，争取让每一个孩子在学校能够健康，快乐地成长。
五、结合阅读进行读书的活动
为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角 ，图书的来源是每一个学生都

拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在
第一周就成立了小图 书角，有小故事、小学生十万个为什么、童话、迷宫等，共书六十多本，
供学生中午、下课或有需要的时 候阅读。
六、 培养学生诵读古诗文兴趣
诵读古诗文培养兴趣是最重要的 。为了培养学生自信心，放寒假时学校就将本年部要求
背诵得篇目发给每个孩子，开学初通过我有计划的 检查，现在几乎大多数孩子对必背古诗文
已烂熟于心了，我真佩服这些孩子们的记忆力，那么长的古诗， 教上几遍就会了，现在我观
察到一班的孩子乐于背了，愿意向大家展示自己，我将利用孩子们在课业负担 轻，记忆力好
的时期多背些诗词歌赋。
七 、协调学校、年级组开展好各项活动
本学期针对学校、年级组安排的各项活动，本班学生都能够积极配合，作为班主任按时
出好每一期板报，本学期本班配合学校、年级组圆满地做好了各项工作。
八、 培养学生文明礼貌的习惯。
强化要求学生执行学校的学生行为规范。在语言行动上，同学们懂 得讲文明礼貌，无论
在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互 相帮助，
拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的新芽。
九、 抓好学困生
每个班都有学习有困难的孩子。开 学初我计划这学期要利用闲暇时间帮助陈文轩、张建
设、辅导学习，虽然留下了多次，但效果仍然不好， 针对这样的孩子不仅老师要重视，家长
更应该关注，就像家长只知道孩子吃饱，穿暖就可以了，说了多少 次给孩子听写生字，但家
长总是不配合，怎么办呢？只能常打电话多督促了，同时也要调动起班上学习优 异的孩子多
帮助学习有困难的孩子。帮助学困生是一个长期的工作，要长抓不懈。
总 之,一学期来感觉许多工作没有做踏实，班务工作中还有许多要班主任去做的事。班务
工作是一个长期， 繁忙的工作，作为一名工作者还需努力，争取使自己带的班级各方面有所
发展。
2013年7月 李秘
篇四：小学二年级班主任工作总结
小学二年级班主任工作总结
本学期我担任二（41）班的班主任，在这个学期里，为 了搞好本班的班风、学风，营造
良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一个学期以来,我着重加强对学生的 文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，
结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学 校的安排，要求学生做到文明、礼仪、
守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯。
1、培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学 生遵守课堂纪律。平时上
课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象 及时纠正。
要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做< br>好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习
习惯和 卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才
能做好一阵儿，以后 还有待加强教育。
2、培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美 、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣
着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学， 由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉

自悟，现在同学们都已经养成了这个良 好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无
论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“ 老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，
拾到东西交公
的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
3、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教 学，调动学生的学习积极性，老师是课
堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取 多种形式培养学生积极参
与课堂教学活动。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动 口、动脑、
动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。
4、建立了强有力的班队干部队伍。
我经常教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他 人才能服众。如了解到某个班
干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作 做得好的干部表
扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
5、经常与家长取得联系
。要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还 要做好校外的工作，与家长联系，取
得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动， 及时纠正和制止，平时
注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。
我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改
观。
周冰
2013、1、20
篇五：小学二年级第二学期班主任工作总结 < br>本学期我担任二（2）班班主任，回顾这一学期的班主任工作，有苦有甜，有忧也有喜。相比
去年 ，班级的整体班容班貌都有很大的改善，学生的整体素质和行为习惯都有一定的提高。
现将本学期的班主 任工作总结如下：
一、班级荣誉展示
本学期，在注重教育教学之余，我还 注重学生课外活动的参与和锻炼，并获得学校的肯
定，如在行为规范方面获得“先进集体”称号；在庆六 一汇演中荣获三等奖；在校朗诵比赛
中两人晋级决赛等。这些荣誉不仅证明了学生的进步，更增强了学生 的自信心和班级凝聚力。
二、主要工作
1、培养学生的良好习惯
低段学生年龄小，自控能力差，纪律涣散，经常需要老师不断强调各项行为准则。我从
学生良好习惯入手，利用晨会、班会等时间让学生学习学校的规章制度，课前做好上课准备
工作，课上做 好“三个一”工程，课下注重文明休息，讲文明、懂礼貌。
2、公平公正的积分制
根据德育处的领导好号召，为班级学生进行每月一次的操行评定，对表现优秀的学生进
行奖励，并在班级 光荣榜上贴星，增强学生的个人荣誉感和危机意识。
3、班干部的培养
在 本学期，我将班干部的职责落实到实处，改变了以往班干部有权无实，责任不到位等
现象。按照职务，明 确划分，如组长分为语文
组长数学组长、英语组长，不同学科，不同人管理。同时，加大班干部的管理 权力，严格要
求，大胆工作，做到“铁面无私”，树立威信。在鼓励班干部大胆工作时，指导他们方法： 律
人先律己，以身作则。力求在各方面起到模范带头作用。
4、开展各种活动，培养学习兴趣

在学习课本知识之余，我让学生多动手，多 动脑，勤实践，重观察。如放几盆小植物在
教室，让学生观察植物的生长过程；每一期的板报让学生自己 动手，感受绘制板报的乐趣；
定期观看一些有教育意义的儿童电影，写一写感想。通过这一系列活动的开 展，让学生感受
到学习的乐趣，同时还锻炼了学生的动手能力和语言表达能力。
5、家校互动工作
本学期，我与班级中大部分家长都有定期交流沟通，让家长每隔一段时间都 能了解孩子
在校情况，同时注重家长会的会议质量，选取典型事例与家长沟通，充分调动家长的关注度< br>和积极性，配合学校共同教育孩子。
三、存在不足
1、个别学生还没有养成良好的行为习惯，迟到现象依然存在，着装和佩戴不规范。
2、班级整体凝聚力不强，个别学生行为散漫。
3、家校互动方法欠佳，个别家长对孩子的重视度不够，不能有效地配合老师工作。
一学期来，我在担任班主任工作中取得了一定的成绩，但也存在
着许多的不足。今后我一定取长补短， 不断进取，争取把班级建设更好，积累更多更好的管
理经验，使自己的班主任工作再上一个台阶。
篇六：二年级上学期班主任工作总结
二年级上学期班主任工作总结
张峰
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二（1）班的班主任。
能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”
的职 业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳
苦的开展班级管理 和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总
结经验吸取教训，特总结本学期 班主任工作如下：
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
学生 是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合
作学习的基础。在这样 的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，
使他们想说、敢说、乐说，个性得 到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂
事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，
对于低年级的 学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自
觉去打扫。每天把纸屑放在 自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。
三、全面了解学生，关爱学生,多鼓励学生．
每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被
尊重。在新课改的大背景下，教师更不 能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。
要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行 交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩
子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在 于传授，而是唤醒、激励和
赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我校地处三零六国道，上学
放学都很危险。通 过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的
自我防范能力。这一学期下来， 我班成立安全小组,并且按自然村选路队长，每天上学、放学
都让路队长管理好，如有在玩、或不及时回 家，做不安全事，要立刻向我汇报。班里没有发
生任何不安全事故。

在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等，
学生都是自觉 的去完成。经常与家长联系，深受学生家长得好评。
五、存在的不足及努力方向
当然，我在工作中也存在着一些不足：
１、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的 威信不高，一方面班干部本身没
有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会 。
２、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
今后努力方向。
１、开展丰富多彩 的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩
子们长大后有很多美好回忆的地方。 通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
２、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
３、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。 ４、在本学期最后一个
月的时间里，认 真做好复习动员工作，制订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个
学生都上一个台阶。小学班主 任工作是艰巨而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”
爱心”，就一定能把这份工作做好。
篇七：二年级第二学期班主任工作总结
二年级班主任工作总结
一 个良好的班集体是学生健康成长的必要因素。而培养一个良好的班集体，是班主任工
作的重要内容。我始 终通过班级、学校的各种活动去发现美、感受美并创造美。关心、爱护
每一位学生，并要求自己去注意、 去了解、去研究班上的每个孩子的特点；根据他们的特点
去精心培养，让每个孩子都能有表现自己，施展 才能，得到鼓励的机会，进而形成良好的班
风。 本学期已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩,也 有失误，有经验，也有教训。就
本学期工作总结如下
韩愈曾说:”师者,传道授业解 惑也!”传道,即教会学生如何做真人,教师工作就应把德育
工作置之首位.除要加强个人言行等素质修 养,为学生做好表率,更要选择一定的符合儿童年
龄特点的教育教学方法.对于二年级的孩子来说，正是 接受各方面教育的最佳时机，除了学习，
我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人 。因此我利用每周的班会，
思想与生活课,结合国旗下讲话的内容,对学生进行思想品德教育。每周的班 会课我都坚持上
好，不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、安全等方面的教育。还通过讲邱少云等 烈
士的英雄事迹,优秀少先队员的感人故事,使学生懂得纪律的重要性和生活中的真,善,美.坚
持早到校组织学生,紧跟班,逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动.三月份是
学雷锋活 动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班队课开展“学习雷锋好榜样”主题队
会，向学生介绍雷锋的 先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时
谈自己做了哪些好事，同学们通过活 动体会到帮助别人是快乐的。结合典型事例为学生讲解
<<小学生守则>>与 <<行为规范>>条例,并以其为行为准绳,建立监
督岗位,在落实周评比时 为表现好的同学奖励小红花.事实证明，班队活动是对孩子进行思想
品德教育的最佳途径。
二. 教学方面
从一年级时手把手地教到二年级半扶半放地学,有个树立信心,培养兴趣,自 主学习的过
程.开学初, 在班上树立学习标兵,开展了”好帮差共同进步”的活动,成立学习小组,互相督促,
互相帮助.在顾及 普遍的同时,对优生拔高尺度,对学困生放低标准,使人人都达标,积极进取
起到抓两头,促中间的作用 .对同学们的作业严格要求,尽量面批,把好人数关,质量关和改错
关,及时查缺补漏.其次,做好转差 工作.先对学困生摸底找原因,及时与家长取得联系,齐抓共

管,反馈家校意见.在班上 及时发现,表扬他们的闪光点,积极调动他们的非智力因素,帮其与
小伙伴们建立和谐关系,从而树立信 心,力求上进.为增强学生的竞争意识,充分调动学习积极
性,班上还多次举行了作业展评,知识小竟赛 ,难题技巧比赛等活动,在活动中同学们兴趣浓厚,
也促使他们虚心向别人学习,增强上进心,激发求知 欲,班上呈现出浓厚的学习风气.
三. 培养良好的班集体
班集体是培 养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，
最能培养学生的凝聚力、集体 荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，这样，学生不
仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时 刻想为自己的班集体争光。通过学习园地展示学
生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健
康向上、团结协作的班集体
四. 安全和卫生
常常利用班会课 进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，
不到危险地带玩耍，注意食品安全 ，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要
求他们注意团结，不打闹。
总之,在班级工作中虽然取得了一定的成绩,但是也有许多需要改进的地方,在今后的工
作中要总结经验 教训,学习先进做法,使班级工作再上新台阶.
2010年6月
篇八：二年级班队工作总结1
二年级班队工作总结
本学期来,我班根据学校工作指 导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，
潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制 度，开展丰富多彩纷的活动。一学期以来我坚持
做到以下几点：
一、建立良好的班风
加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、
纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教
育、行政措施 、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此
基础上培养学生的优良学风 。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立
榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生 形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋
学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲 究卫生、积极锻炼的优良学风时，一
个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精 神面貌，表明班级的特
点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲 清道理、
树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。
二、做好班干部的工作
在班级管理中，对班队干部 的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不
可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的 岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全
面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是 让全班所有学生轮流担任班干部。
我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则 由个人自愿申报，再
根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个 学期。
工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常
有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面
的特长又常 常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正
直、热心等闪光点。这两 类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，
更努力。

三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质
班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级 文化的构建方向和目标；推动是使班
级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班 级文化的功能，形成学
生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文 化和隐性
文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也
说话”就 强调了环境育人的重要性。例如：在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言，使学生
敛容深思；张贴的地图 、风景画能激起学生对大自然的向往、对祖国的热爱；在“成长的足
迹中”，把学生取得的点滴成绩公布 出来，可引导学生积极向上。此种做法能激发学生的内驱
力，推动班级文化向着良好的方向发展，也使学 生在班级文化的共同影响下，形成良好的品
质。在隐性文化方面，可以《小学生日常行为规范》为准则， 经常了解学生的思想，定期进
行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班 风的促进下，使
每一个学生形成良好的品质。
四、让学生在活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活
动开始之前就明白 地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学
生大都是独生子女，在家是“ 小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比
较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一 些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，
犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的 奉献”为主题的一个系列活动，让他
们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我
将遵循“捧着一颗 心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，
使我的学生健康成长。