(人教版)二年级作文
杏林学院-工作证明格式
伸出我们的双手
习作要求
生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。陌生人找不到要去的地方，
我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给儿子远方的儿子寄信，我们替他把
信寄出去„„
不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要
帮助的人吗？你打算怎么帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好吗？
一
我知道说什么
从小妈妈就
告诉我，老师就教育我们，做人一定要有爱心，一定要帮助身边
那些需要帮助的人们。有时候盲人叔叔不
敢过马路；有时候老爷爷的眼镜丢了，
找不到自己的拐杖；有时候小朋友不认识回家的路。在这个时候我
们都要伸出我
们的双手，来帮助这些人，同学们都帮助过别人，让我们来说一说吧！
1、说说你都帮助过哪些人
坐轮椅的叔叔，怀孕的阿姨、生病了的小妹妹、迷路了的小朋友、腿脚不方
便的老奶奶等„„
2、说说你可以帮助别人做什么
我们可以帮助坐轮椅的叔叔
过马路
；我们可以帮助怀孕的阿
买早点
姨
；我们可以陪生病的小妹妹做游戏；我们可以送迷路的小朋
友
回家
；我们还可以帮腿脚不方便的老奶奶
取牛奶
等„„
二
我知道怎么说
1、说说你在哪些事情上帮助过别人
下雨了，小林没有带伞，我让她和我一起
；考试的时候，王飞
得笔没有墨水了，我把我另一枝笔借给他了。
2、要说清楚你是怎么帮助别人的
例：我家邻居是王大爷，王大爷的眼睛不是很好，几
乎就要失明了。每天王
大爷都要自己去取报纸，因为眼睛不好，王大爷取报纸很不方便。我决定帮助王<
br>大爷。每天我都早起半个小时，先帮王大爷取报纸，然后再帮他把院子打扫干净。
例：昨
天我回家的时候，看见一个小弟弟蹲在路边哭。我赶紧跑过去问他怎
么回事，他说他找不到回家的路了，
我就问他家在哪里，然后我把他送回了家。
例： 前几天，我在路上看见一个盲人叔叔站在马路
上不敢过马路，很是着急。
我急忙跑过去，扶着盲人叔叔的胳膊，慢慢地过了马路。
3、说说帮助别人的结果
老奶奶夸我是个懂事的好孩子；路边的叔叔阿姨都向我投来赞许的目光。
4、说说帮助别人后自己的感想
例：看见小弟弟找到了家，我心里可高兴了，帮助人原来会有这么快乐呢。
打伞
三
开心写话
优秀例文
伸出我们的双手
大家都说“向雷锋学习”。我们班也有许多小雷锋呢！
在一次单元考试时，
我发现橡皮不见了。我就问同桌：“能借我一下橡皮吗？
我忘记带了。”他说可以，就借给我了。幸亏他
借给了我，否则我就不会得一百
分了。
又有一次唱歌比赛，我让一个同学帮我拿衣服。等我唱
完了，她就还给我了。
要不是她帮我拿衣服，我的衣服就会弄脏或弄丢。她帮了我一个大忙。
我也是班上的小雷锋呢。
有一天，同学问我一道题怎么做。我想了一会儿，就很快地告诉她正
确的方
法。她很开心地向我道谢，我心里美滋滋的。
我还做过很多好事。比如说：同学的书或
者本子掉地上，我能帮他们捡起来。
同学遇到不会写的字，我能告诉他们怎么写。
其实，帮助别人是从小事开始的，只要别人遇到困难不管大事小事都要尽量
帮别人做。
熟悉的人的一件事
习作要求
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉
的人的一件事。先想想打算写谁，写他的哪件事，把事情想清楚，再动笔写。
题目解析
1、写自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事。而不是几件事。
3、这件事必须值得写，从这件事上能看出你所熟悉的人的一些性格或
精神品质。
同学们，在你们身边，一定有很多你熟悉的人，你一定很了解他（她）的外
貌、性格
、思想等等。围绕“熟悉”选择一个人，然后再围绕这个人，搜索与之
有关的事情，通过这件事情，让读
者也了解这个人。
1、写自己熟悉的人的一件事
例、在马路上，妈妈帮助一位
老奶奶
过马路。
例、爸爸帮我细心地梳头发。
2、写家庭里人的一件事
家庭中有很多人可写：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、
外公、外婆„„
例《姥姥的故事》
一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多，姥姥用扇子为我扇凉驱蚊，不知不
觉地我就睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子呢。姥姥还说，我白
天得上学，她白
天可以睡一会儿，晚上不睡没关系。
3、写校园中的人的一件事
一
我知道说什么
校园中的人：同桌、班长、老师、有个性的同学
例《我的朋友》
我特别想和班里的尖子生坐在一起啊，可老师偏让我和差生同桌
。我心里很
不情愿，就用尺子在桌子的正中间狠狠地划了一条“三八线”，表示和他划清界
限。
在一次考试中，我的钢笔没有墨水了，我急得
团团转
。谁知他伸出
手，拿起我的钢笔，
毫不犹豫
地将他那并不多的墨水挤了一般给我，想起
那条“三八线”我的脸一下子红了。
词语解释：毫不犹豫——
说话、做事果断，很快拿定注意，一点都不迟疑，形容态度坚决。
1、写好文章的开头
提出问题，引出深思——写熟悉的人的一件事
例、在你的生命中，有没有一个人，一件事让你特别难忘，久久回荡在你的
梦中？
联想回忆，巧妙叙述
例、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身上，我感到了一丝凉意，也
引起了对你的无尽的思念，尤其是你背我上学的情景！
2、最佳写作模版
3、要注意人物的描写
写一个人，除了要写好典型的事例外，还要对人物的外貌、语言
、动作、心
理活动展开描写。当然这些描写应该围绕文章所要表达的中心。
外貌：妈妈中等身材，微胖，一头
乌黑发亮
的头发，
弯弯
的眉毛。
语言：妈妈严肃
地对我说：“每个人都有遇到困难，每个人都有需要帮助的时
候，你帮助别人，别人也会帮助你。”
心理：听了妈妈的话，我既惭愧，又为刚才的行为感到
后悔与惭愧
。
4、如何开头
开门见山，点名主旨
例、我最熟悉的人是我的妈妈
二
我知道怎么说
以人物的外貌描写开头
例、一双黑溜溜的眼睛，一对浓浓的眉毛，加上一副苗条的身材，凑成了我
的好朋友——丽梅。
三
开心写话
优秀例文
我的好妈妈
我有一位好妈妈，她对我的关心无微不至。妈妈对我的爱就像一件暖和的棉
袄，一
旦到了寒冷的冬天，穿在身上，就会感到无比的温暖。
记得有一次，我从睡梦中醒来。“一叮，怎么了
？一叮„„”我被妈妈那熟
悉又亲切的问话喊醒后，躺在妈妈的怀里。“妈妈„„”半夜三更我醒了，还
是
咳嗽不止，妈妈不停地轻轻拍着我的后背，一边不停地唠叨着：“这大晚上的，
一叮，你怎么
了„„”没等我回话，我就吐了，整个被头都是呕吐物。妈妈连忙
把我的头靠在高高的枕头上。不一会儿
，她端来了一盆水，拿了一条毛巾，忙替
我擦去嘴边和被头上的呕吐物，赶快把被子调了个头。“妈妈，
我的嘴里很苦。”
“我给你倒开水。”妈妈喂我喝了一口水，我正准备躺下时，突然我的鼻子又流
血了，还流个不停。这下可把妈妈急坏了，因为爸爸出差去了。妈妈左手用面巾
纸按住我的鼻孔，右手
赶紧拔通了叔叔的电话，让叔叔一起送我去医院。
到了医院，等护士阿姨给我输液时，我的鼻血已经止
住了，妈妈这才舒了一
口气，但是妈妈的眼角早已经红了。妈妈见医生便迫不及待地询问我的病因，当<
br>得知我可能因乏力而流鼻血时，妈妈流泪了。等我回到家，已经是凌晨三点了，
妈妈一直守着我，
安慰我，直到我熟睡了。
等我在此醒来时，已经是阳光普照大地了，可是妈妈还坐在我的身旁。这时<
br>的妈妈是多么疲惫，此时此刻，我的心怦怦直跳。“妈妈，您幸苦了，谢谢您！”
我在心里说了上
万次。
妈妈，我爱你！