二年级综合测试卷
公司介绍信-作为生物的社会教案
二年级综合测试卷
姓名 得分
一、找出结构相同的字，写在横线上。（25分）
弱 懒 虚
著 越 导 引 康
裤 渐 团 挺 圆
丝 闭 游
上下结构的： 左右结构的：
半包围结构的： 全包围结构的：
左中右结构的：
二、读词语、句子、给加点字选择正确的读音打“√”。（20分）
1.宋朝（
cháo zhāo
） 2.分（
fân
fēn
）量
3.美丽的大兴（
xīng
xìng
）安岭一年四季，景色宜人。
4.这件事确实使他很为（
wãi
wâi
）难。
5．这个人很好（
hào
hǎo
）吃，专吃好（
hào hǎo
）东西。
三、把成语补充完整。（
12 分）
千（ ）百（ ） 刻舟（ ）（ ） 无（
）无（
千（ ）万（ ） 一（ ）一（ ） 川流（
）（
四、选词填空（18分）
机灵 灵敏 灵活
1.小鸟有一双透亮（ ）的眼睛。
2．这个（ ）的小女孩很讨人喜欢。
3．嗅觉（ ）的军犬又立了新功。
宽敞 宽阔 辽阔
4．我们的教室（ ）明亮。
5．（ ）的草原一望无边。
6．一辆汽车在（ ）的大街上行驶。
五、照样子，把下面每组里的两句话合成一句。（12分）
例：我背着书包。
我上学去。 我背着书包上学去。
）
）
1．我迅速地跑到学校。 我上体育课。
。
2．香蕉是水果。 葡萄是水果。
。
3．我爱妈妈。 我爱老师。
。
六、阅读下面的短文，回答问题。（25分）
李大钊小时侯写作业非常小心。
有一次，李大钊正在写作业，突然飞来两只麻雀，在窗台打起架
来。只见两只麻雀都张
开了翅膀，瞪着眼睛，你啄我一下，我啄你一
下，有时它们还啄在一起滚了起来，这时候，李大钊只要一
伸手，就
可以把它们逮住。可是他好象什么也没看见一样，仍然埋头写作业。
给这篇短文加上一个合适的题目写在文首的横线上。（2分）
短文共有
个自然段。（2分）
1.写出下列词语的反义词。（6分）
张开——（ ） 伸——（ ） 埋头——（ ）
2．造句。（3分）
专心：
。
3.哪些句子是写麻雀打架的？用“﹋”画出来。并把写麻雀打架
的动作的词语写
在下面的横线上。（5分）
4.说一说，李大钊为什么不去逮麻雀？（4分）
。
5.用“ ”画出短文的中心句。（3分）
。
云霄立人学校二年级提高班练习（八）
姓名
一、 在排列顺序正确的一组后面打“√”。
1. K
N M L O P Q R T S （ ）
2.
K L M N O Q P R S T （ ）
3. K L M N Q P O R S T （
）
二、 读句子，给带点的词选择合适的解释，把序号写在句子后
的括号里。
1．狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。（ ）
①笔直，不变
②从上到下 ③不断地
2.麻雀比起您来，可就差多了。
（ ）
① 不相同 ②错误 ③比不上
3.狐狸叼起肉，钻进洞里去了。 （ ）
①穿过 ②进入 ③深入学习
三、
连线组成句子。
燕子 在窗户上 飞来飞去捉虫吃。
蜘蛛 在空中 一起看电影
爷爷
在电影院里 打太极拳
我和小红 在公园里
结网
云霄立人学校二年级提高班练习（九）
姓名
一、 按时间顺序整理下面的句子，在括号里填写序号。
（
）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（
）上午，天气晴朗。
（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（
）张大爷把麦子晒在场上。
（ ）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
二、
把下面的句子排列成一段通顺的话。
（
）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世
界。
（
）他有点儿渴，喝一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
（ ）一粒种子睡在泥土里。
（ ）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶
快出去！”
（
）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
云霄立人学校二年级提高班练习（十）
姓名
给下面排列错乱的语句选择正确的序号填在（ ）里。
1
．①秋天，我们组织了一个检查组，到“少年林”去把小树一
棵一棵检查了一遍。②今年春天，我们学校
造了一片“少年林”。③
发现没活的，长得不好的，我们又种上了新的小树。④我们长大了。
当
了工人，用的木头是自己亲手种的，那该多 高兴啊！⑤造林那天，
大同学帮助小同学，种好了的，帮助
没种好的，半天功夫就种了几百
棵。⑥我们希望这些小树跟我们一块长大。（ ）
A．②⑤④⑥①③ B. ②⑤⑥④①③
C．②⑤①③⑥④
D. ②⑤③①⑥④
2.①小花猫帮红脸母鸡找鸡蛋。②鸡蛋滚了出来，红脸母鸡捡起
鸡蛋，
谢谢小花猫。③有一天，红脸母鸡下了一个蛋。④找到一个洞
口，只听见吱的一声叫，小花猫将老鼠逮住
了。⑤一会儿，鸡蛋就找
不着了。（ ）
A．③⑤①④②
B. ③⑤①②④
C．③①⑤④② D. ③①⑤②④
云霄立人学校二年级提高班综合练习（二）
姓名
一、给下面的句子补充完整，并加上标点。
1、我们的学校
2、 是害虫吗
3、
在水里
二、给下面的句子补充完整，使句子更具体。
1、（ ）老师（
）改作业。
2、（ ）太阳（ ）下山。
3、同学们（
）做早操。
三、理句成段
1．（ ）小羊住在森林的北边。
（
）它跑来跑去，迷路了。
（ ）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。
（ ）早上，小羊到森林里去玩。
（
）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。
（ ）不一会儿，小羊就看到了自己的家。
2. （ ）同学们听了笑了起来。
（ ）这时候，同学们不再笑了。
（ ）老师批评他做的小板凳太糟糕了。
（
）他拿出第一次和第二次做的更糟糕的两只小板凳。。
（
）手工课上，爱因斯坦交了一只小板凳。
（
）爱因斯坦接着说：“交上来的这只虽然不好，可比这两只要强一些。”