麦考瑞大学-湖南工业大学分数线

2017（新）人教版七年级语文下册期中测试题
（含答案）
(
时间：
120
分钟

总分：
100
分
)
题号

得分

一、积累运用
(30
分
)
1.
下列加点字的读音完全正确的一项是
( B )(3*1=3
分
)
A
．殷
)
诧
)
红
(yīn)
疙瘩
(gē)
硕果
(shu ò
异
(chà
．．．．
B
．卓
)
咳嗽
(késou)
嗥
o)
狂澜
(lán)
越
(zhuó
鸣
(há
．．．．．
C
．喧
(zào)
哀悼
(dào)
闹
(xuān)
晌午
(xiǎng)
烦躁
．．．．
D
．塌
(sǒng)
愧怍
(zuò)
憎
ng)
败
(tā)
震悚恶
(zè
．．．．
(
解析：
A.“
殷红
”
应读
yān
；
C.“
晌午
”
应读
shǎng
；
D.“
憎恶
”
应读
zēng
。
)
2.
下列各句中各有一个错别字，请找出来并改正。
(1*3=3
分
)
(1)
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒辟的小 胡同，看见一个破破落落的大
院，里面有几间塌败的小屋。辟改为僻

(2)
院子里的胡桃树长高了；他亲手载的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
载改为栽
< br>(3)“
鞠躬尽悴，死而后已
”
正好准确地描述了他的一生。悴改为瘁

3.
下列选项中的成语使用不恰当的一项是
( A ) (3*1=3
分
)
A.“
低头族
”
的注意力都集中在手中 的方寸屏幕上
,
往往对身边的世界不以为然。殊
．．．．
不知，无论移动终端 中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

B
．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

．．．．
C
．《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。

．．．．
D
．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
．．．．
解析：
“
不以为然
”
指不认为是对的，表 示不同意或否定，与语境不符。
“
不以为意
”
是表示当事人抱轻视态度，建议 改成
“
不以为意
”
。
)
4.
阅读下面的语段，根据要求回答问题。
(6
分
)
①对 于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。②我无时无刻不听见她呼唤我
的名字，我无时无刻不听见她 召唤我回去。③我有时把手放在我的胸膛上，我知道我
的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我 常常感到它在泛滥着一种热情
一


二


三


总分

(1)
从 括号里选择恰当的词语填入语段空白处。
(2*1=2
分
)
(
备选词语：挚热

炽痛

泛滥

澎湃
)
(2)
有语病的是句①，修改意见：应把
“
对于
”
放在
“
广大的关东原野
”
之前。
(2*1=2< br>分
)
(3)
标点符号使用有误的是句③，修改意见：应把句中的顿号改为逗号 。
(2*1=2
分
)
5.
默写古诗文名句。
((3*1=3
分
))
(1)
万里赴戎机，关山度若飞。
(
《木兰诗》
)
(2)
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
(
韩愈《晚春》
) (3)
古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句：将军百战
死，壮 士十年归。

6.
名著阅读。
(2*2=4
分
)
A
．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，
细细端 详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己
理想

的地方也都可以原谅了。

B
．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙 乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，
眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱 转，可不知道自己做
的是什么。他连哭都哭不出声来！

(1)A
段中祥 子
“
几乎要哭出来
”
的原因是祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要
哭。

(2)B
段中祥子
“
连哭都哭不出声来
”
的原因是祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭
不出声来。

7.
综合性学习。
(8
分
)
刚刚获得
“
国际安徒生奖
”
的中国作家曹文轩说：
“
希望有更多的人像我一样，利用< br>中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。
”
小英、林子、阿莲决定以“
讲
述我们的中国故事
”
为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是： 中国文学、中国制
造、中国力量。

【小英统计的数据】

历届
“
国际安徒生奖
”
获奖统计表

时间
地点

中国

1956-1966
0
1968-1976
0
1978-1986
0
1988-1996 1998-2006 2008-2016
总计

0 0 1 1

日本

美国

欧洲

其它

0
1
5
0
0
2
5
0
0
1
2
2
0
1
2
1
1
1
2
1
1
0
2
1
2
6
18
5
【林子写成的新闻】

中国航天已呈领跑之势。今年三季度，天宫二号即将发射升空 ，对接神舟十一号
飞船，并与货运飞船天舟一号对接，计划于
2020
年初步建成 中国载人空间站。届时，
或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此，中国高铁也成为中国走向世界的名 片。
截至目前，国内运营里程已达
1.9
万公里，居世界第一！总体技术水平居世 界前列，
中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚
……
【阿莲搜集的材料】

中国目前承担的国际维和经费仅次于美国，为世界第二。中国 派出的军事维和人
员达
2720
人，居世界第一，在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣 的地区，都有中国维和
军人的身影。

(1)
读小英提供的图表，说说你的发现。
(2
分
)

初读图表，令人惊喜的是：示例：曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。；
细读图表， 引人深思的是：此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。或：我们和
欧美国家还有很大的差距，还要 努力追赶。

(2)
林子写成的新闻还差一个标题，他想采用对偶句式，请你帮帮他。
(2
分
)
示例：中国航天领跑全球，中国高铁位居前列；中国航天领跑， 中国高铁超前；
中国航天成就辉煌，中国高铁走向世界
(
评分要领：①上下联要分别围 绕
“
中国航天
”
和
“
中国高铁
”
来写；② 字数相等，内容基本合乎新闻事实即可。
)
(3)
阿莲综合了大家的资料，决定以
“
走向世界的中国力量
”
为题，在班上组织一个
一分钟演讲比赛，邀 请你参加，请你准备一篇
100
字左右的演讲稿。
(4
分
)
有一个鲜明的主题。能选择一个或几个方面
(
角度
)
具体阐述。行文 思路清晰、结
构完整即可。

二、阅读理解
(40
分
)

(
一
)
阅读下面的文言文，回答问题。
(14
分
)
初，权谓吕蒙曰：
“
卿今当涂掌事，不可不学！
”
蒙辞以军中多务。 权曰：
“
孤岂欲
卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书 ，自以为大有

所益。
”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰 ：
“
卿今者才略，非复吴下阿

蒙！
”
蒙曰：
“< br>士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”
肃遂拜蒙母，结友而别。
8< br>．解释下列句中加点的词。
(4*1=4
分
)
(1)
蒙辞以军中多务

辞：推托
(2)
自以为大有所益

益：利益，好处

(3)
孤岂欲卿治经为博士邪

欲：想要
(4)
但当涉猎．

涉猎：粗略地阅读

9
．把下列句子翻译成现代汉语。
(2*2=4
分
)
(1)
蒙辞以军中多务。

吕蒙用军中事务繁多作来推托。

(2)
孤岂欲卿治经为博士邪！

我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？

10
．下面对本文内容的分析，不正确的一项是
( C ) (3*1=3
分
)
A
．“刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙” 比喻人学识尚浅。这两个
成语均出自本文。

B
．孙权的话是认真相劝的， 鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不
同的。

C
．本文通过写 鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，
从正面表现了吕蒙的学有所成。

D
．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，
表明鲁肃敬才、爱才。

11
．文中最突出的描写方法是什么？
(1
分
)
本文所揭示的道理对你有什么启示？
(2
分
)
用对话的方法进行语言描写。

启示：①开卷有益，只要有学习，就会有收获；②士 别三日刮目相看，我们要以
开放的眼光看待别人。

(
二
)
阅读下文，回答
12
－
16
题。
(13
分
)
谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾，可对 于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的
漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠 过那条围巾时，有一个
声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

② 货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了
年轮的印迹。如果他穿红色 衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老
人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异
样 的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：
“
小姑娘，
你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。
”
玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连
一个硬币也没有啊！

④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天 天出去到
地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，
也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很 远很远的山
路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。
但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了
鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：
“
我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？
”
⑦
“
要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？
”
货主老人说。

“
那您赊给我一条围巾吧，
”
⑧玛娅急了 ：求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。
说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

“
爷爷知道你是个很有爱心⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：
的好 姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留
着，等你凑够钱了来买走 它。
”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

11
整个漫长的寒假，玛娅都 非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，
○
忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。 这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得
到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可 她攒的钱还是不能把它
买回来。

12
第二年春天，上初一的玛娅意外地收 到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦
○
萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写 来的，她在信里说：
“
寄这条围
巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不 是不想赊给你一条围巾。他只

是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改 变自己贫穷的命运，应该
靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无 情。
”
13
看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除 了
○
自己。

12
．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。
(2
分
) (1)
每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异
样的光 芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。

盯：喜爱

(2)
说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

盯：渴望

13
．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了
什么 描写方法？
(1
分
)
有什么作用？
(2
分
) < br>运用了环境描写的方法。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，
起到推动故事情 节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也
表明了玛娅是个热爱母亲、善良懂事 的孩子。

14
．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。
(2
分
)
好感
→
怨恨
→
感动

15
．这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个
人物？
(1
分
)
请说说理由。
(2
分
)
示例一：喜 欢玛娅。玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执着、勤
劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子 。示例二：喜欢货主老人。货主老人是一个有爱
心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人。

16
．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
(3
分< br>)
要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，
而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
(
言之成理
即可
)
(
三
)
阅读下文，完成
17
－
21
题。
(13
分
)
天空没有多余的星星

①李忠义是一个工人。

②他没有值得炫耀 的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛
的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的 脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他

当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲 不住的人，他把自己的本职工作做好
后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干 的活儿：道路坑
洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿
豆汤担到工地， 自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事
故。每天清晨大家走出工棚，总会看 到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一 块黑板，用他笨拙的字迹，将每
日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友 们的欢迎。

④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次 ，
一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。
工友病 愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵 的人，头就低不下去。李忠义却
在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地 打发每一天，
用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀
上柱顶，吃力地 把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了 一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风
雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车 刮倒，被人发现送往
医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴
着安全帽，他们 要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他
们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊 而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义
需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无 尽的哀痛中，似乎还在微微
抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。

⑧他的生命 太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的
业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠 义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，
他就是一座山、一条河。

⑨天空 就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、
远的近的，谁也离不开谁，就 是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。


⑩天空没有多余的星星。

(
选文有改动
)

【注释】

蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘
洒到各处繁殖。

17
．文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个普通而平凡
的人 。
(2*1=2
分
)
18
．文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件 小事？
(
用简洁的语言概括
)(3
分
)
每日出黑板报、背生病工友看病并陪护、风中拉平银幕

19
．如何理解第⑦段画线句子的深层含义？
(2
分
)
暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样到处飘洒，在人们的心中生根发芽。

20< br>．为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”？
(3
分
)
李忠义的善行和义举，使他的形象像山一样高大，使他的深远影响，像河水一样
长流。

21
．你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？
(3
分
)
天空中每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，
只要他认真地 工作生活，就会有自己的价值。

三、作文
(30
分
)
22
．生活中，感动无处不在。一个人、一件事、一次经历、一本书或一处美景，
往往都要让 我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下
……
感动
给我们心灵以 巨大冲击，给我们灵魂以深度触动，它让我们终生难忘。

请你以“感动”为题目作文。

要求：①立意自定，中心明确；②文体自选
(
诗歌除外
)
；③综合运用各种表达方
式；④文中不得涉及任何个人信息(
如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点
)
；
⑤用规范汉字书写 ，卷面整洁，不少于
500
字。

2017（新）人教版七年级语文下册期中测试题
（含答案）
(
时间：
120
分钟

总分：
100
分
)
题号

得分

一、积累运用
(30
分
)
1.
下列加点字的读音完全正确的一项是
( B )(3*1=3
分
)
A
．殷
)
诧
)
红
(yīn)
疙瘩
(gē)
硕果
(shu ò
异
(chà
．．．．
B
．卓
)
咳嗽
(késou)
嗥
o)
狂澜
(lán)
越
(zhuó
鸣
(há
．．．．．
C
．喧
(zào)
哀悼
(dào)
闹
(xuān)
晌午
(xiǎng)
烦躁
．．．．
D
．塌
(sǒng)
愧怍
(zuò)
憎
ng)
败
(tā)
震悚恶
(zè
．．．．
(
解析：
A.“
殷红
”
应读
yān
；
C.“
晌午
”
应读
shǎng
；
D.“
憎恶
”
应读
zēng
。
)
2.
下列各句中各有一个错别字，请找出来并改正。
(1*3=3
分
)
(1)
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒辟的小 胡同，看见一个破破落落的大
院，里面有几间塌败的小屋。辟改为僻

(2)
院子里的胡桃树长高了；他亲手载的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
载改为栽
< br>(3)“
鞠躬尽悴，死而后已
”
正好准确地描述了他的一生。悴改为瘁

3.
下列选项中的成语使用不恰当的一项是
( A ) (3*1=3
分
)
A.“
低头族
”
的注意力都集中在手中 的方寸屏幕上
,
往往对身边的世界不以为然。殊
．．．．
不知，无论移动终端 中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

B
．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

．．．．
C
．《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。

．．．．
D
．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
．．．．
解析：
“
不以为然
”
指不认为是对的，表 示不同意或否定，与语境不符。
“
不以为意
”
是表示当事人抱轻视态度，建议 改成
“
不以为意
”
。
)
4.
阅读下面的语段，根据要求回答问题。
(6
分
)
①对 于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。②我无时无刻不听见她呼唤我
的名字，我无时无刻不听见她 召唤我回去。③我有时把手放在我的胸膛上，我知道我
的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我 常常感到它在泛滥着一种热情
一


二


三


总分

(1)
从 括号里选择恰当的词语填入语段空白处。
(2*1=2
分
)
(
备选词语：挚热

炽痛

泛滥

澎湃
)
(2)
有语病的是句①，修改意见：应把
“
对于
”
放在
“
广大的关东原野
”
之前。
(2*1=2< br>分
)
(3)
标点符号使用有误的是句③，修改意见：应把句中的顿号改为逗号 。
(2*1=2
分
)
5.
默写古诗文名句。
((3*1=3
分
))
(1)
万里赴戎机，关山度若飞。
(
《木兰诗》
)
(2)
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
(
韩愈《晚春》
) (3)
古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句：将军百战
死，壮 士十年归。

6.
名著阅读。
(2*2=4
分
)
A
．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，
细细端 详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己
理想

的地方也都可以原谅了。

B
．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙 乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，
眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱 转，可不知道自己做
的是什么。他连哭都哭不出声来！

(1)A
段中祥 子
“
几乎要哭出来
”
的原因是祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要
哭。

(2)B
段中祥子
“
连哭都哭不出声来
”
的原因是祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭
不出声来。

7.
综合性学习。
(8
分
)
刚刚获得
“
国际安徒生奖
”
的中国作家曹文轩说：
“
希望有更多的人像我一样，利用< br>中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。
”
小英、林子、阿莲决定以“
讲
述我们的中国故事
”
为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是： 中国文学、中国制
造、中国力量。

【小英统计的数据】

历届
“
国际安徒生奖
”
获奖统计表

时间
地点

中国

1956-1966
0
1968-1976
0
1978-1986
0
1988-1996 1998-2006 2008-2016
总计

0 0 1 1

日本

美国

欧洲

其它

0
1
5
0
0
2
5
0
0
1
2
2
0
1
2
1
1
1
2
1
1
0
2
1
2
6
18
5
【林子写成的新闻】

中国航天已呈领跑之势。今年三季度，天宫二号即将发射升空 ，对接神舟十一号
飞船，并与货运飞船天舟一号对接，计划于
2020
年初步建成 中国载人空间站。届时，
或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此，中国高铁也成为中国走向世界的名 片。
截至目前，国内运营里程已达
1.9
万公里，居世界第一！总体技术水平居世 界前列，
中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚
……
【阿莲搜集的材料】

中国目前承担的国际维和经费仅次于美国，为世界第二。中国 派出的军事维和人
员达
2720
人，居世界第一，在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣 的地区，都有中国维和
军人的身影。

(1)
读小英提供的图表，说说你的发现。
(2
分
)

初读图表，令人惊喜的是：示例：曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。；
细读图表， 引人深思的是：此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。或：我们和
欧美国家还有很大的差距，还要 努力追赶。

(2)
林子写成的新闻还差一个标题，他想采用对偶句式，请你帮帮他。
(2
分
)
示例：中国航天领跑全球，中国高铁位居前列；中国航天领跑， 中国高铁超前；
中国航天成就辉煌，中国高铁走向世界
(
评分要领：①上下联要分别围 绕
“
中国航天
”
和
“
中国高铁
”
来写；② 字数相等，内容基本合乎新闻事实即可。
)
(3)
阿莲综合了大家的资料，决定以
“
走向世界的中国力量
”
为题，在班上组织一个
一分钟演讲比赛，邀 请你参加，请你准备一篇
100
字左右的演讲稿。
(4
分
)
有一个鲜明的主题。能选择一个或几个方面
(
角度
)
具体阐述。行文 思路清晰、结
构完整即可。

二、阅读理解
(40
分
)

(
一
)
阅读下面的文言文，回答问题。
(14
分
)
初，权谓吕蒙曰：
“
卿今当涂掌事，不可不学！
”
蒙辞以军中多务。 权曰：
“
孤岂欲
卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书 ，自以为大有

所益。
”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰 ：
“
卿今者才略，非复吴下阿

蒙！
”
蒙曰：
“< br>士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”
肃遂拜蒙母，结友而别。
8< br>．解释下列句中加点的词。
(4*1=4
分
)
(1)
蒙辞以军中多务

辞：推托
(2)
自以为大有所益

益：利益，好处

(3)
孤岂欲卿治经为博士邪

欲：想要
(4)
但当涉猎．

涉猎：粗略地阅读

9
．把下列句子翻译成现代汉语。
(2*2=4
分
)
(1)
蒙辞以军中多务。

吕蒙用军中事务繁多作来推托。

(2)
孤岂欲卿治经为博士邪！

我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？

10
．下面对本文内容的分析，不正确的一项是
( C ) (3*1=3
分
)
A
．“刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙” 比喻人学识尚浅。这两个
成语均出自本文。

B
．孙权的话是认真相劝的， 鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不
同的。

C
．本文通过写 鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，
从正面表现了吕蒙的学有所成。

D
．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，
表明鲁肃敬才、爱才。

11
．文中最突出的描写方法是什么？
(1
分
)
本文所揭示的道理对你有什么启示？
(2
分
)
用对话的方法进行语言描写。

启示：①开卷有益，只要有学习，就会有收获；②士 别三日刮目相看，我们要以
开放的眼光看待别人。

(
二
)
阅读下文，回答
12
－
16
题。
(13
分
)
谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾，可对 于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的
漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠 过那条围巾时，有一个
声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

② 货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了
年轮的印迹。如果他穿红色 衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老
人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异
样 的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：
“
小姑娘，
你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。
”
玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连
一个硬币也没有啊！

④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天 天出去到
地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，
也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很 远很远的山
路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。
但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了
鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：
“
我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？
”
⑦
“
要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？
”
货主老人说。

“
那您赊给我一条围巾吧，
”
⑧玛娅急了 ：求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。
说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

“
爷爷知道你是个很有爱心⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：
的好 姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留
着，等你凑够钱了来买走 它。
”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

11
整个漫长的寒假，玛娅都 非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，
○
忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。 这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得
到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可 她攒的钱还是不能把它
买回来。

12
第二年春天，上初一的玛娅意外地收 到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦
○
萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写 来的，她在信里说：
“
寄这条围
巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不 是不想赊给你一条围巾。他只

是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改 变自己贫穷的命运，应该
靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无 情。
”
13
看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除 了
○
自己。

12
．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。
(2
分
) (1)
每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异
样的光 芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。

盯：喜爱

(2)
说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

盯：渴望

13
．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了
什么 描写方法？
(1
分
)
有什么作用？
(2
分
) < br>运用了环境描写的方法。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，
起到推动故事情 节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也
表明了玛娅是个热爱母亲、善良懂事 的孩子。

14
．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。
(2
分
)
好感
→
怨恨
→
感动

15
．这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个
人物？
(1
分
)
请说说理由。
(2
分
)
示例一：喜 欢玛娅。玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执着、勤
劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子 。示例二：喜欢货主老人。货主老人是一个有爱
心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人。

16
．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
(3
分< br>)
要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，
而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
(
言之成理
即可
)
(
三
)
阅读下文，完成
17
－
21
题。
(13
分
)
天空没有多余的星星

①李忠义是一个工人。

②他没有值得炫耀 的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛
的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的 脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他

当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲 不住的人，他把自己的本职工作做好
后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干 的活儿：道路坑
洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿
豆汤担到工地， 自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事
故。每天清晨大家走出工棚，总会看 到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一 块黑板，用他笨拙的字迹，将每
日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友 们的欢迎。

④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次 ，
一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。
工友病 愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵 的人，头就低不下去。李忠义却
在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地 打发每一天，
用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀
上柱顶，吃力地 把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了 一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风
雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车 刮倒，被人发现送往
医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴
着安全帽，他们 要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他
们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊 而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义
需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无 尽的哀痛中，似乎还在微微
抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。

⑧他的生命 太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的
业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠 义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，
他就是一座山、一条河。

⑨天空 就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、
远的近的，谁也离不开谁，就 是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。


⑩天空没有多余的星星。

(
选文有改动
)

【注释】

蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘
洒到各处繁殖。

17
．文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个普通而平凡
的人 。
(2*1=2
分
)
18
．文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件 小事？
(
用简洁的语言概括
)(3
分
)
每日出黑板报、背生病工友看病并陪护、风中拉平银幕

19
．如何理解第⑦段画线句子的深层含义？
(2
分
)
暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样到处飘洒，在人们的心中生根发芽。

20< br>．为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”？
(3
分
)
李忠义的善行和义举，使他的形象像山一样高大，使他的深远影响，像河水一样
长流。

21
．你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？
(3
分
)
天空中每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，
只要他认真地 工作生活，就会有自己的价值。

三、作文
(30
分
)
22
．生活中，感动无处不在。一个人、一件事、一次经历、一本书或一处美景，
往往都要让 我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下
……
感动
给我们心灵以 巨大冲击，给我们灵魂以深度触动，它让我们终生难忘。

请你以“感动”为题目作文。

要求：①立意自定，中心明确；②文体自选
(
诗歌除外
)
；③综合运用各种表达方
式；④文中不得涉及任何个人信息(
如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点
)
；
⑤用规范汉字书写 ，卷面整洁，不少于
500
字。