生查子-爱情感言

2017年山东省日照市初中学业水平考试
语文试题详细解析
（满分120分，考试时间120分钟）
第Ӏ卷
（选择题 共3 0分）
一、（共18分，每小题2分）
1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A．伫立(zhù) 取缔(dì) 晌午(xiǎng) 转弯抹角(mò)
B．应酬(yìng) 锃亮(zhèng) 诘问(jié) 缄默不语(jiān)
C．慰藉(jiè) 顷刻( qǐng) 涟漪(yī) 风雪载途(zaì)
D．倒坍(tān) 荫庇(pì) 招徕(lài) 浑身解数(xiè)
【答案】C
【解析】本题考查字音。要注意重点字、多音字、习惯读音 和方言的区别。A
项‚晌‛应读‚shang项‚锃‛应读‚zeng项‚庇‛应读‚bì‛。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项
是 ( )
A．切磋 颜值 震悚 入不敷出
B．涣散 惺忪 惘然 炯乎不同
C．恻隐 喑哑 告磬 所向披靡
D．殒落 赡养 苍茫 克敌制胜
【答案】A
【解析】本题考查字形。解答本题的关键是平时的积累， 同时还要注意形声
字、形近字、同音字的细微差别。B项‚炯 乎不同‛应为‚迥乎不同‛；C
项‚告磬‛应为‚告罄‛；D项‚殒落‛应为‚陨落‛。
3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是 ( )
A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，
防不胜防。
B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。
C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。
D．传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各
有千秋。
【答案】D
【解析】本题考查成语运用。A项‚叹为观止‛是褒义词，用于诈骗，不合语境；B项‚扑朔迷离‛形容事情错综复杂，难以辨别清楚，用来形容大雾，不恰
当；C项‚不以为然 ‛意为不认为是对的，表示不同意或否定，此处应是‚不以
为意‛，不放在心上的意思；D项‚各有千秋 ‛指各有各的存在的价值，各有所
长，各有特色，符合语意。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )
A．最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需
要毫无帮助。 < br>B．2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主
品牌发展新时” 。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要
反思暴力事件发生 之前管理者都做了什么？
【答案】B
【解析】本题考查标点符号。解答本题，要注意常用标 点符号的基本用法和特
殊用法。A项‚：‛应改为‚——一‛；C项两个数字连用，表示概数时不用顿< br>号；D项并非问句，不应该用问号，前一个‚？‛改为‚，‛，后一个‚？‛改
为‚。‛。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 ( )
A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大
量的合作机会。
B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了
更多的了解。 < br>C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发
的首款干线客机 。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的
当务之急。
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。A项关联词语搭配有误，应将‚并且‛改为‚而且‛；B项成分残缺，缺少主语，‚通过‛‚使‛去掉其一即可；D项两面对一
面，应去掉‚能否‛ 。
6．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是 ( )
A．中国古代 科举考试以名列第一者为元，在乡、会、殿三试中连续获得第一
名，被称为“连中三元 ”。
B．“社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家；“风骚”
作名词时泛指文学，“风 ”指《诗经》中的《国风》“骚”指屈原的《离骚》。
C．“豁然开朗”“觥筹交错”“心旷神怡”“ 鞠躬尽瘁”分别出自陶渊明的
《桃花源记》、欧阳修的《醉翁亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》诸葛亮的《 出
师表》。
D．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如《稼轩长短句》< br>《柳河东集》《杜工部集》分别用了字、籍贯、官职来命名。
【答案】D
【解析】本 题考查文学、文化常识。D项辛弃疾，字幼安，别号稼轩，《稼轩
长短句》采用的是‚号‛而非‚字‛。

7．下列有关名著的表述，正确的一项是 ( ) < br>A．《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，书中的小茨冈是一个鄙
视自私贪婪、同情不 幸、憧憬美好生活的正直少年，为替外祖母报仇他把酒
馆女主人锁在地窖里。
B．冰心的诗集 《繁星》《春水》以“母爱”“童真”与“自然”为主题，表
达了对母亲的情感、对孩子 的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。
C．《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳被 誉为“科学幻想 小说之父”。小
说中的尼摩船长是一位生物学家，他和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物，
给读者许多海洋生物知识。
D．《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗 伤
等故事，塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。
【答案】B
【解析】本题考查名著知识。内容涉及人物、主题、事件、情感等。解答本题，
考生应逐项审读选项， 了解考查的内容，并结合自己的名著知识积累加以分析判
断。A项具有‚鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬 美好生活‛性格的正直少年应是
阿廖沙；C项生物学家应是阿龙纳斯，币非尼摩船长；D项煮酒论英雄涉 及的人
物是曹操和刘备。
8．下列语序的排列，最恰当的一项
是 ( )
①她不仅担纲节目的主持工作[来源:学,科,网Z,X,X,K]
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大干世
界
③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放
⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人
⑥呈现出不同于以往的另一面
A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥
C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③[来源:
学科网ZXXK]
【答案】A
【解析】本题考查句子排序。解答本题，要在整体感知句意的基础上，先确定大致顺序，再关注关联词语、代词、虚词等加以判断。可采用排除法答题。选段
介绍了董卿主持《朗 读者》电视节目的有关情况，仔细阅读六句话不难发现，④
句是总领，①句和③句借助关联词语‚不仅‛ ‚还‛可确定顺序为①③，这两句
解释‚全情绽放‛，故顺序为④①③，由此可排除C、D。分析第⑥句 ‚不同于
以往的另一面‛，以往她是主持人，‚不同于以往的另一面‛指的是她‚转型大
型电视 节目的幕后制作‛，因而应承接③句，由此可排除B。
9．下面对“农村人口向城市转移途径示意图”的表述，最符合简明、连贯、准
确要求的一项是 ( )

农村人口向城市转移途径示意图
A ．农村人口向城市转移的主要途径有两条：一是农民通过到城市打工，成为农
民工融入城市；二是农村人 口通过进入大学、职业学校学校学习，就业后成
为知识人士、技术工作者融入城市。
B．农村 人口向城市转移的主要途径是通过打工或就业，成为农民工或知识人士、
技术工作者融人城市。
C．农村人口向城市转移的主要途径有两条：一是农民通过就业成为农民工，融
人城市；二是农村人口 通过进入大学以及职业学校学习，最终以知识人士、
技术工作者等打工者的身份融入城市。
D ．农村人口向城市转移主要是通过成为农民工或知识人士、技术工作者实现的，
而这些是通过进入大学、 职业学校学习获得的。
【答案】A
【解析】本题考查口语交际。解答本题，要注意分析图表 的布局和结构，弄清
楚图表表达的意思。从图表表题可知图表内容是‚农村人口向城市转移的途径‛。< br>根据图表内容判断，A项表述正确；B项把两条途径表述成了一条途径；C项就
业途径交叉错误； D项表述不够准确。
二、（共6分，每小题2分）
阅读下面的文章，完成10—12题。
①近几年来，‚寒门再难出贵子’’的说法时常见诸舆论。在诸如顶级
高校农村娃比例 渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽
管中国人口素质、教育水平有了巨大提升 ，但物质条件、生活阅历方面的差距仍
然是一大批‚寒门青年‛出人头地的障碍。
情况是否如此有待验证，但‚寒门再难出贵子‛的社会焦虑却现实存在。
②谁 才是今天社会中的‚贵子‛？‚贵‛并不意昧着一定要升官发财，
也不意味着必须拥有多么高的社会地位 ，而是代表着人生进步的可能性以及实现
人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的‚贵‛ ，但如果没有一
技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓‚贵‛也不过停留在人生的浅表。相
反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至
整个社会的价值，‚贵子 ‛称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之
一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验： ‚每到一个更大的地方、更大
的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我 就会
有压力去把它学会，让自己不断补足短处。‛
③同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。
之前，网 名为‚搬砖小伟‛的湖 北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健
身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门 青年从留守儿童、
网瘾少年一路走来，用健身不断磨炼和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的
正能量，感动了无数网友。今天，许多像‚搬砖小伟‛这样寒门出身的‚网红‛，
借助网络实现了自身 的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚
韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是 真正属于今天的‚寒门贵子‛。可
以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生 的窗户，
也创造了另外一种生命的可能。

④现代社会科学的研究表明 ，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会
信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确 实影响着一个人的
成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅‚贵子‛的意涵有
了更为丰富的面向，同时由网络构成的‚强大朋友圈‛，也时常能为寒门青年走
向成功提供强大的社会 支持 力量。
⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中，有这样一段话：‚我们大
部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个此别
人低的起点是想告诉你， 让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事‛。这并
不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今 天这样一个充满无限可能的时
代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于‚命运‛的话题，而是一 个关
于‚奋斗‛的故事。
10．下列对本文主旨的概括，最准确的一项是 ( )
A．寒门再难出贵子。
B. 寒门贵子具有新的时代意义。
C．寒门青年成功的方式多元。
D．寒门贵子，贵在“奋斗”。[来源:学科网]
【答案】D
【解析】本题考查中心论点。解答本题，要在整体感知文意的基础上，分清作品阐述的中心论点和分论点。中心论点是全文的观点，而分 论点只是中心
论点的一部分、一个方 面。A项是舆论的观点，非作者的观点；B项表意不清，
并非观点；C项仅是第③段的分论点；D项是结 论，是对舆论观点的反驳，也是
作者的观点。
11．下列对第②段内容的表述，不符合原文意思的一项是 ( )
A．社会地位不高、经济实力不强的人也可以成为今天社会中的“贵子”。
B. 官二代、富二代符合传统意义上“贵子”的标准，一定是时代的“贵子”。
C．寒门青年只要通过努力 ，创造了属于自己乃至整个社会的价值，就是今天
社会中的“贵子”。
D．人生不断进步以及有机会实现人生价值的人，，就是今天社会中的“贵子”。
【答案】B
【解析】本题考查内容理解。解答本题，一定要在整体感知文意的基础上，将
每个选项逐一还原 到文本中，找到与之对应的句段，然后仔细审读，寻找文本和
选项阐述的不同。B项对应的是‚富二代、 官二代无疑……所谓‘贵’也不过停
留在人生的浅表‛，分析这一句的意思，可判断出B项中‚一定是时 代的‘贵子‛’
的说法过于武断，故B项错误。
12．下列理解与分析，不恰当的一项
是 ( )
A．第②段用举例论证、对比论证的方法，论证了谁才是今天社会中的“贵子”。
B．第③段用举例论证的方法，论证了寒门青年取得成功的方式多元。
C．第④段的观点是寒门青年不具备取得成功的必要条件，不会取得成功。

D ．第⑤段引用演讲词意在告诉读者，起点低的人可以通过奋斗逆袭成为“贵
子”。
【答案】C
【解析】本题考查内容理解。解答本题，一定要在整体感知文意的基础上，认
真分析每个选项， 从文中找到印证，然后加以判断。从第④段最后一句话可知，
由网络构成的‚强大朋友圈‛为寒门青年走 向成功提供了强大的社会支持力量，
因而寒门青年是‚具备取得成功的必要条件‛的，所以C项错误。
三、（共6分，每小题2分）
阅读下面两篇文言文，完成13～15题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无
与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】己卯上元
①< br>，予在儋州
②
，有老书生数人来过，曰：‚良月嘉夜，
先生能一出乎？‛予欣然 从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷
③
杂揉，屠沽
④
纷然。归舍已三鼓矣。 舍中掩关熟睡，已再
⑤
鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过
⑥
问先生何笑，盖自笑 也。然亦笑韩退之钓鱼
⑦
无得，更欲远去，不知走海者未必
得大鱼也。（苏轼《书上元 夜游》）
【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③
民：指汉族 。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同
‚在‛。 ⑥过：苏轼的小儿子。⑦ 韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大
鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得 志。
13．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A． 遂至承天寺 遂：于是，就
B． 怀民亦未寝 寝 ：睡觉
C． 有老书生数人来过 过：经过
D． 归舍已三鼓矣 鼓：动词，击鼓
【答案】C
【解析】题考查文言实词。C项‚过‛是一个多义词，可解释为 ‚经过‛‚访
问‛‚错误‛‚超出‛等，而这一句的意思是‚有几个老书生来拜访‛，所以‚过‛
应是‚拜访‛的意思。
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 ( )
A．欣然起行 然亦笑韩退之钓鱼无得
B. 放杖而笑 强饮三大白而别
C. 予欣然从之 山间之朝暮也
D. 相与步于中庭 皆以美于徐公
【答案】B

【解析】本题考查文言 虚词。A项中的‚然‛分别是‚……的样子‛和‚然而‛；
B项中的‚而‛都‚表修饰’’；C项中的‚ 之‛分别是‚代词，他们‛和‚结
构助词‚的‛；D项中‚于‛分别是‚在‛和‚比‛。
15．下列对两文的理解和分析，不正确的一项是 ( )
A．甲文“月色人户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得
的喜悦与兴奋。
B．乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇
而安。
C．甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景
象、祥和淳朴的民风。
D．甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷
心情。
【答案】D
【解析】本题考查内容理解和分析。D项中两文都‚表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情‛不正确，从甲文最后一句、乙文‚放杖而
笑，孰为得失？‛一 句可知，作者的心情是达观的。
第ӀӀ卷
（非选择题 共9 0分）
四、默写（共10分）
16．按要求默写诗文名句。（每小题1分）
(1)子夏日：“ ，
切问而近思，仁在其中矣”。（《〈论语〉十二章》）
(2)虽有至道，弗学， 。（《学记 ．虽有佳肴》）
(3)半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守
行》）
(4)鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
(5) ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难
（其一）》）
(6) ，欣欣然张开了眼。(朱自清《春》)
(7)《木兰诗》中描写边塞战场夜景的句子
是 ，
。
(8)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句
是 ，
。
(9)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社
会的发展，发出了
“ ， ”
的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。

(10)请写出古诗词中含有“露”字的连续两
句： ，
。
【答案】(1)博学而笃志 (2)不知其善也
(3)霜重鼓寒声不起 (4)人迹板桥霜
(5)长风破浪会有时 (6)-切都像刚睡醒的样子
(7)朔气传金柝 寒光照铁衣
(8)感时花溅泪 恨别鸟惊心
(9)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(10)示例：道狭草木长 夕露沾我衣 [陶渊明《归园田居（其
三）》]青青园中葵 朝露待日唏（《汉乐府》） 蒹葭苍苍 白露为
霜（《诗经》）
【解析】本题考查诗文默写。(1)～(6)题为直接型默写，注意‚ 博‛不要写成
‚搏‛，‚笃‛不要写成‚骂‛，‚迹‛不要写成‚际‛。(7)～(9)题为理解型默写，要仔细审题，(7)根据‚战场夜景‛可判断答句，注意‚柝‛不要写成‚析‛；
(8)根据 ‚借花鸟‛可推断答句，注意‚溅‛不要写成‚贱‛；(9)根据‚自然景
物的变化‛‚蕴含着深刻的人 生哲理‛可判断答句，注意‚畔‛不要写成‚衅‛
或‚叛‛。(10)题为主题型默写，要求写出舍有‚ 露‛的完整的古诗词句，这是
硬性规定，考生默写只要满足这个条件，不写错字，不添字漏字即可。
五、阅读（共30分）
（一）阅读下面的诗歌，完成17-18题。
赠从弟（其二）
刘 桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
17．诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？（2
分）
____ __________________________________________________ _______________
__________
【答案】‚一何盛‛突出了风之大，‚一何劲‛突出了松柏的雄健挺拔（坚韧）。
【解析】本 题考查炼字。‚一何‛，‚多么‛的意思，分别修饰‚盛‛和‚劲‛，
突出的是风‚大‛和松‚劲‛。
18．全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？（3分）
_________ __________________________________________________ __________
__________
【答案】象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒 、历经严寒而不凋，自喻高洁、
坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。
【解 析】本题考查诗歌写作手法和作者情怀。诗歌的内容是吟松，但写作目的
是赠堂弟，借赞松树的精神达到 劝勉堂弟的目的，很自然会想到象征手法。作者

情怀是劝勉堂弟要做松树一样品格的人。 解题的基本思路：手法十结合句意分析
手法十情感或效果。
（二）阅读下面的文言文，完成19～20题。
东方朔救乳母
葛 洪
汉武帝乳母尝犯事于外，帝欲申宪
①
，乳母求救东方朔。朔曰：‚帝忍而愎
②
，
旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之‛。乳母
如其言。朔在 帝侧曰：‚汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！‛
帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然 愍
③
之，即敕免罪。
（选自《西京杂记》，略有改动）
【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎(bì)：固执任性。
③愍(mǐn)：哀怜。
19．将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)汉武帝乳母尝犯事于外。
______________________________________________ _____________
(2)帝已壮矣，岂念汝哺时恩邪？
__________ _________________________________________________
【答案】(1)汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪。 (2)皇上现在已经长大了，
难道还会想起你喂奶时的恩情吗？
【解析】本题考查翻译句子。 翻译时可直译，也可意译，对于句中重点字要重
点翻译，语句通顺明白即可。第(1)句中‚尝‛是曾经 的意思，‚于外‛是状语
后置，翻译时应调整到谓语‚犯事‛前面；第(2)句中‚岂……邪‛是固定句 式，
翻译为‚难道……吗？‛，表反问。
20．东方朔说“我当设奇以激之”，你认为他救乳母的计 谋“奇”在何处？
（4分） ________________________________________________ _____________________
__________
【答案】示例：①‚奇 ‛在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝武帝，而是以
训斥乳母的方式委婉劝谏；②‚奇‛在能根据武帝 的性格特点，让乳母‚慎勿言，
但屡顾帝‛，动之以情；③‚奇‛在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关 系人手，
实施计谋；④‚奇‛在他采用激将法，言‚帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪‛，故
意戳痛 武帝，让他念及‚乳哺时恩‛。
【解析】本题考查内容理解和信息提炼。通过分析文章，抓住东方朔不 同于常
人的做法，理解他的言行‚汝临去，慎勿言，但屡顾帝‛和‚帝已壮矣，岂念汝
乳哺时恩 邪？尚何还顾！‛以及意图‚救乳母‛即可分析得出答案。作答时要分
条解答，采用‚‘奇’在……‛的 句式回答。
（三）阅读下面的文章，完成21～24题。
洋 葱

潘 格
①最近小米的早晨常常 从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层< br>峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬
头垢面地来到洗漱 间。
②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手
轻微晃了 一下！说，吃饭吧，过去的事不要总想了。
③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火， 轻描淡写。除此外，
母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没
有？关于父母的爱情 ，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小
米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的 婚姻情比金坚，牢不可破。但自父
亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地 念叨历历
往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子
老了， 变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。
④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不 敢想象母亲某天得了
老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。
⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深
处猛然刺出的利 刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场
景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎， 小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪
流满面。
⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅 母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来
的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。
⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失
望的是，母亲依旧冷漠，， 什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：
我梦到我爸爸了。
⑧说完这句话 ，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、
接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活 压力一丝不落地降临在小米身上。
忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午 开始，小
米也不再蓬头垢面。
⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。 对父亲的思念，
偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落
如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。
⑩母亲依旧漠然，整 天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼
呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的 轨道上来，父亲去世的阴
影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不
会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再
也没有说那句说 了无数次的话。
⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子
不久后的一天，弟弟在电话那头兴高采烈地碱：妈！刚生了！

恭喜您得了个大胖孙子 ！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一
顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。
⑫小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天
梦见你爸。小米不知 道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没
有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳 的心脏，问母亲：你都梦见我爸什
么了？
⑬母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从 来没有听你说过呢？母
亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？< br>那会儿你连房予都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得
带好这个头儿，让 你爸在那边放心！
⑭小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？
⑮母 亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲
的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上 ，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的
时候，就借着剥洋葱哭上一会儿……

（略有删改）
21．在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（3分）
___________ _______________________________________________ 【答案】父亲去世后，母亲先是态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都
没有；还添了个毛病， 爱买洋葱；后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜
临门时，母亲变了，说‚天天梦见你爸‛并解释 了先前表现的原因。
【解析】此题考查考生文意感知与信息筛选。题干中‚在小米看来‛，确定了筛选的角度；‚母亲前后有怎样的表现‛确定了筛选的内容。作答时可依照‚父
亲去世后，母亲先是 ……后来……‛的句式回答。
22．根据提示，赏析文中画线的句子。（6分）
(1)母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。（从人物描写
角度） ________________________________________________ ___________________
__________
【答案】(1)采用动作描 写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说‚昨
晚我梦到我爸爸了‛时内心的痛苦，然而她说‚吃 饭吧，过去的事不要总想了‛，
意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。
【 解析】本题考查从人物描写角度赏析句子。人物描写主要有语言、动作、神
态、心理、外貌等角度，仔细 审读画线句子，从‚母亲的手轻微晃了一下‛可知
是动作描写（或‚细节描写‛），从‚说，吃饭吧，过 去的事不要总想了‛可知
是语言描写，分析时要说明这一动作和语言的内涵，并说明描写对刻画人物形象
的作用。[来源:学科网]

(2)母亲的眼泪滴下来， 打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。（从修辞角
度）
________________ __________________________________________________ __
__________
【答案】(2)运用了比喻的修辞手法，把母亲滴落的眼泪比作‚ 清晨草尖的露
珠‛，生动形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了作者对母亲行为的理解和感叹，
富 有表现力。
【解析】本题考查从修辞角度赏析句子。根据‚像清晨草尖的露珠‛可判断此
句运 用了比喻的修辞手法，然后分析这一比喻的本体和喻体，最后说明这样比喻
的效果和表达情感，采用‚修 辞手法十结合句意分析修辞手法十表达效果或情感‛
的模式答题即可。
23.小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。(4分)

【答案】①洋葱 是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；②贯串全
文的线索；③设置悬念；④吸引读者，引起 读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查文章标题的作用。文章标题的作用一般有：①概括文章的主
要内容；②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；③作者感情的出发点；
④具有象征意义；⑤ 语带双关；⑥是全文的‚文眼‛（提示文章中心）；⑦吸引
读者兴趣。题目中的‚洋葱‛是父亲去世后母 亲新添的毛病，为什么有这样的毛
病，设置悬念；结尾母亲说明爱剥洋葱的原因，揭开谜底，与前文照应 ，因而它
又贯串全文，是行文的线索；同 时洋葱又是母亲掩盖自己痛苦的道具，凸显
母亲性 格的坚韧；以此为题，别致新颖，吸引了读者的阅读兴趣。
24.小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（4分）
__________ __________________________________________________ _________
__________
【答案】①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋 葱掩盖，为的是‚带好这个
头儿‛，可见她是一个识大体，懂轻重的人；②从母亲 把爱埋在心底，以
洋葱掩盖眼泪，可知她是一个‚深沉坚韧‛的人；③从母亲为了不让孩子看到自
己流泪，特意买 洋葱剥可知她是一个细心的人；④从母亲为了两个孩子一个没有
房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见 丈夫，但带头不沉迷在痛苦中，可见她
是一个深爱丈夫和孩子的人；⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱 的原因，到小
米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个用心良苦的人。
【解 析】本题考查人物形象。人物形象可以从人物描写和人物相关事件进行分
析概括。如从母亲的语言‚ 我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边
放心！‛可以看出母亲的沉着和深沉；从母亲的动作如‚母 亲的手轻微晃了一下‛
可以看出母亲的痛苦。可采用‚从……可以看出她是一个……的人‛的句式答题。
六、写作（50分）
25．阅读下面的材料，按要求作文。

在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、
经历的困难、遭受的挫 折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，
激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍 藏。
请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人
名、校名和地名。
【答案】略