寄语大全之最美孝心少年寄语
雅思基础词汇-孔夫子搬家的歇后语
最美孝心少年寄语
【篇一：2014语文试卷】
姓 名
九三管理局2013——2014学年度上学期期末考试试题
八年级语文
c、说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。事<
br>物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。
6、古诗文默写：（10分）
（1）、 ，带月荷锄归。
（2）、会当凌绝顶， 。（3）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅
塞外雄浑景象的名句：，
。
（4）、《春望》写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们
共同感受的名句： ，
。
（5）、《望岳》既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓
言（表现作
者志向高远、坚定）的语句：
，
。
（6）、《爱莲
说》一文中表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好
的高贵品德和坚贞操守）的名句是：
， 。 7、名著阅读试题：请填空，（每空1分，共4分）
(1)、课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有
益的启示，充实我们的生活。读《
三国演义 》 ，我们可以领略到
诸葛亮舌战群儒的风采；读《 》
，我们能感受到梁山好汉们除暴安
良的决心；读《》
，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
（2）、祥子是老舍的长篇代表作《_____
_____》中的一个人物形
象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，
并终于堕落到生活的谷底的故事，祥子最大的梦想是_______。但最
终还是没有实现。
二、语文综合实践活动：（6分） 阅读下列材料，
回答下列问题：
下面是最美孝心少年黄风的事迹，读过之后，你一定感悟很深。
（寄语）同学们：果它是一
片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。
请自信地拿起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快
。
一、基础知识及运用（共24分） 1．给加点的字注音。（4分）
归咎( ) 颓唐( ) 繁衍( ) 琐屑( ) ．．．．
2．依据拼音写汉字。
3、依次在横线上填词，最恰当的一项是（ ）（2分）
他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左，现
出努力的样子。
a.攀、缩、微倾 b.攀、收、倾 c.抓、缩、微侧 d.抓、收、微倾
4
、选出没有语病的一项。 （ ）（2分）
a、学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。
b、是
否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
c、中学生是学习
的重要阶段。
d、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
5、下列句子中说法
错误的一项是（）（2分）
a、记叙文的主要表达方式是叙述
和描写，但议论和抒情在记叙文中
也经常运用。b、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。<
br>常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。
她独自照顾高位截瘫的爸爸
，喂饭、翻身、按摩、换尿片，推着四
百斤的板车，带着爸爸到处求医。“妈妈走了，我就是妈妈，我来
照
顾你一生”，来自安徽的16岁女孩黄凤为了这个承诺，努力了10年。
不管有多辛苦，只要
看到爸爸笑，她就会觉得付出一切都值得。黄
凤用震撼世人的毅力，为爸爸撑起了一片晴空，用她柔弱的
肩膀扛
起孝心的力量。
8、结合中央电视台播出的《最美孝心少年颁奖》节目，学
校开展了
“孝敬父母、感恩父母”的主题教育活动，请你为本次主题活动设计
两种活动方式。（
2分）
9、请你为本次活动设计一个宣传标语。（2分） 10、
本次活动之后，活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，
请你为
11、
解释句中加点词语的含义：（2分）
（1）、土地平旷，屋舍俨然
．．（2）便要还家，设酒杀鸡作
食 ．12、翻译下列句子：（2分）
（1）、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
13．写出文章的整体思路。（2分）
14．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？（2分）
15．你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？（2分）
四、现代文阅读（30分）
（一）、①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是
怎么一回事
。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说
了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的
四五天，她穿着新的蓝
布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，
高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚
起来；赶紧去接过来，打开
纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，??果然
都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能
够做成功。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
此拟一则新闻标题。（2分）
三、文言文阅读：（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近
。忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前
行，欲穷其林
。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便
舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平
旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中
往来种作，男
女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家
，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝
境，不复出
焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏
晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至
其家，皆出酒食。
停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，
便扶向
路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其
往，寻向所志遂迷。不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无
问津者。
姓 名
16.用简练的语言概括这段文字的内容。
（2分）亲的胸中掀起了
滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留
着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又
说一声：“爸
17.当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有
什么反应？爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双
筷子，它无声地向父亲（摘录原句
回答），为什么会这样？（联系
前面的文字略加分析）（2分）
诉说着他在另一个世界的一切。
⑹我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到
一位伫立
在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着
澎湃的自行车
18．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么? （为什么说“她确有伟
大的神力”？）流和人流，
眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人
间的儿子。 表现了作者怎样的思想感情？（2分）⑺父亲是伟
大的，
是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负
担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。
是他用点点
血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无
尽的欢乐。 19．请说一说画“
”线句子的含义。（2分）
的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还20．文中画“”线的句子属于人物的什么描写？用了什么修辞手法？
有何
长
，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中
学生囚犯盗窃表达效果？（2分）
罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他
想儿子想得几
乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看
儿子。
(二)、认识父亲(10分)
⑴我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得连许多
做儿
女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的
感情是百分之百，而儿女
对父母却总要打些折扣。我不知这话准确
到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天
下
苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于
自己仅一次的生命。世界上
还有什么比父爱更加崇高和伟大?⑵有些
儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦
海。
⑶我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿
子相依为命地生活在一起
，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯
成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活
。
不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院
院长把儿子
的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒
来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
⑷那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台
前。父亲实在憋
不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力
站起。
⑸整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这
苦难的父
⑼我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。
⑽那是一间长方形的小屋，两头都有铁
网，即使见面，也得相隔十
米。⑾儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃
剜
着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想
到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时
，仿佛感到有一千面锣在
耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了--他聋了!
⑿聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，
儿子，你好好的，呵-
-”
⒀泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
⒁我告
诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒
在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划
出了一道血口子，鲜
血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。
⒂那少年被遣送
到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到
千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小
时。一次回
来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父
亲被一辆大卡车撞
死在路旁。也不清
楚那个不争气的儿子知道不知道。
⒃父亲是一部大书
，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正
长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新
打开这部
大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。
⒄歌德说：“能将生命的终点
与起点连接到一起的人才是最幸福的
人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于
你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生
命，以及全社会连在一起的人
才是伟大的人。
21、第⑴段文中画线句的含义是：(2分)
_________________________________________________
_____
__________22、为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句
回答)(2
分)_________________________________ __________________
_____________23、用简洁的语言概括钢琴家在 儿子死后寄托哀思
的方法：(2分)①
________________________ ____②________________________
____③
_______ _____________________④________________________
____24、第⒃段中“读不懂父亲”指的是：
________________________ _________“读懂父亲”指的是：
___________________________ ___________(2分)25、作者的写
作意图是什么？(2分)
______________________________________________
（三）、 喜鹊告状 这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年
孩子们可能连喜鹊也不认得了。 1993年春，笔者采用 路线调查法，
从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发
现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约
减少了 95％。
原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖
息环境遭受破坏，可供营巢 的大树太少了，致使 90％的鹊巢只得筑
在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受 人为
的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许
多农村用玉米、小麦拌制 的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但
也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只 中
毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。
喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高 大的树上，经常在田野和村庄附近觅
食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄 、
天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及
鼠害的大量发生与蔓延。所 以，它
应该受到保护。
某地方志曾记载了喜鹊告状的故事：康熙五十 八年春，郡人偶感疫
症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。
一日， 群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才
知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。 而后，官府对捕鹊者
严惩，捕鹊之风才刹住。
为了不使喜鹊再告状，今天我们应该 广泛地开展群众性的爱鸟护鸟
活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识
到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会
风气。同时要加强自然
景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂
密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类
得以
繁衍下去，维护生态系统的良性循环。
26．文中引用喜鹊告状的故
事有什么作用？（2分）
27．.喜鹊急剧减少的原因是什么？（2分）
28.。认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（2分）
29.第2自然段，主要运用了哪些说明方法？（2分）
30．.联系全文，谈谈应该从哪些方面爱护鸟类？（2分）
、五、作文。(50分)
以下二题，根据你的经历和感受，任选一题进行写作。
2、 在生活中，有许多的人和事物使我们感动，同时，我们的一些
行为也可能感动别人。请
你以感动为话题，自拟题目，写一篇文章，
文体不限，不少于600字。
【篇二：感恩――爱的旋律】
《感恩――爱的旋律》班会设计
二年二班
活动目标:
1、让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会
关爱他人，
用心去体会爱。
2、懂得感恩，要感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢朝夕相处的
伙伴，感
悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。
3、学会关爱他人，做有爱心的人。
活动过程：
一、导入主题班会
教师播放歌曲《感谢你》请
学生聆听，师：这首歌曲中你听最多的
一个词是什么？（学生）师:是呀，感谢明月照亮了夜空，感谢朝
霞
捧出黎明，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐予我生命。这么多的
感谢说明了这首歌曲的作者
是一位会感恩的人。今天的我们主题班
会是《感恩――爱的旋律》，现在开始。
师
：在人的一生中要感谢的人很多，你知道我们该感谢哪些人吗？
（生答），我们该感谢的人这么多，最先
应该感谢谁呢？（学生）
其实同学们你们最先感谢的应该是你的父母，因为父母给了你的生
命。
体验小游戏：
同学们我们来做个游戏，请你用你的左
手使劲打你的右手，你疼吗？
（学生）可是妈妈在生你们的时候承受的疼痛是你们现在的十倍，
九年前是你们的妈妈忍着巨大的疼痛，冒着生命的危险把你带到这
个世界上。并无微不至的照顾你。你们
的妈妈是多么的不容易，在
你小的时候父母不曾睡过一个安稳觉，每天晚上要起来好几次，给
你
喂奶换尿片。在这么精心的照料下，你
才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道
，一只小老
鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。而你们
没有爱你的爸爸妈
妈，你根本没有办法活下来。面对这样爱你的父
母你想对他们说些什么。(学生发言)从同学们的话语中
老师感受到了
你们对父母的爱，爸爸妈妈会为有你这样的孩子而骄傲，在我们的
身边有这样一些
好少年用自己的臂膀为父母撑起了一片天。下面大
家请看今年中央电视台向全国发出众里寻你——“寻找
最美孝心少年”
大型公益活动，寻找到许多位新时期的好少年。
二、孝心最美丽——孝心感恩最美丽观看《最美孝心少年》
（观看视屏）同学们我们应该为有这样的好同伴鼓掌。
二、感恩老师：
同学们在你们成长的道路上不止是父母关心你，还有谁像妈妈一样
关心你？（学生）对就是老师。老师的
爱是丰富的，即像慈祥的母
亲，又像严厉的父亲，你们在学习生活中你感受到老师对你的爱了
吗
？
（学生：1、老师为了让我学得更好，利用放学时间为我补习。
2、当我生病难受时老师会抚摸我的头，带我去校医那看病。
3、老师帮我钉本夹，还帮我梳头。
4、我们参加比赛时老师为我们化妆，拿衣服。
5、老师和我们一起做游戏，像我们的好朋友。）
同学们在生活中感受老师的爱一定不只这些，你能用自己的方式来
表达你对老师的感情吗？
（学生：1、老师我想对你说您辛苦了。
2、老师就像是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵
3、老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边教会我们一些丰富多采
的知识。
4、老师我想为你献上一首诗《教师赞歌》）
听到同学们这些话，老师很感动，我为有你们这样的学生感到幸福。
三、感恩社会：
同学们在我们生活中能感到了父母和老师的爱，这些是我们身边熟
悉的人，但是还有一些人对你们的爱和对你们的关怀是无言的，这
样的爱你感受到了吗？（学生）我们走
在场区里宽敞干净的马路上
你知道是谁的杰作，（学生）我们坐在明亮的教室里使用着先进的
教
学设备，你知道是谁为你们创造了这样好的学习环境吗？（是我
们的农场，为了能让你们在更好的环境学
习，农场加大投入为你们
创造现代化的教学环境。）面对社会对你们的关怀你有什么想要说。
（学生：1、我要爱护环境，不乱丢垃圾，爱护别人的劳动成果。
2、我要好好学习长大后让家乡更好更美。）
师：同学们在这样好的环境里我们是要努力学
习，将来好建设我们
的家乡北大荒，实现我们的大荒梦，中国梦。
四、感恩卡
同学们人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。我们一
生要
感谢的人实在太多了，让我们心存感恩，学会感恩吧。你要感
谢谁，把感谢的话写在卡片上。
五、班主任寄语
我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世，
更不可能长大成人；
我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；
我
们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境；
我们应该感激学校，让我们愉快而充实的学习；
我们应该感激家人，为我们营造了温馨的家庭港湾；
我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；
我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养；
我们应该感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。
六、结束
让我们一起
唱《感恩的心》感恩是中华民族传统美德之一，我们要
学会知恩、报恩、才能成为社会有用的人才，我希
望大家都能成为
社会有用的人才。（师生伴随着《感恩的心》这首歌，全班跟着老
师把感恩的心
用手语表达出来）。
师：通过今天的班会，让我们学会了感恩。。做一个会感恩有爱心的人。今天的班会到此结束，谢谢大家。
【篇三：2014年思想品德调研试卷】
2014年九年级第二次质量调研
思想品德试题（开卷）
1、本试卷满分80分。思想品德与历史考试时间共120分钟
2、考生答题时可参阅思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其
它资料，但
应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。
3、答题前请将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。
请
学激光奠
基人、分子反应动力学奠基人之一，中国科学院
_________院士；另一
位是中国核试验科学技术的创建者和领路人，“两弹一星”功勋科学
家_________
院士。（ ）
a.师昌绪 王振义 b.郑哲敏 王小谟
c.谢家麟 吴良镛 d.张存浩 程开甲
2、2013年11月29日，国
家统计局发布公告，2013年全国粮食总
产量达到60193.5
万吨，首次突破60000万吨大关，实现 年连续增产。
a.五 b. 十 c.
十五 d.二十
3、2013年11月9日至
11月12日，十八届三中全会在北京召开。会议通过了
《中共中央关于全面深化若干重大问题的决定》。全会决定设立 ，
完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。
a、改革 国家海洋委员会
b、开放 国资委（国务院国有资产监督管
理委员会）
c、现代化
环境保护部d、 改革 国家安全委员会
4、2014年1月25日21时20分澳大利亚网球公开赛女单决赛，
中国球手
以2∶0战胜斯洛伐克选手齐布尔科娃，成为41年来首位超过30
岁的澳网女单
冠军，同时也成为首位获得澳网单打冠军的亚洲球手。
a．晏紫 b．郑洁 c．李娜
d．彭帅
5、
“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”、“百折不挠”??这些成语启示我们在
生活中
需要（ ）
a.提高自立的能力 b.培养宽容的品质
c.陶冶高尚的情操 d.增强面对挫折能力
6、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，
中国人为所
有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，
贴上“正能
量”标签。以下符合“正能量”要求的是
①同学打架，我围观②乱扔垃圾，我制止③社会公德，我遵守④公
益活动，我
参加
a.②③④ b.①③④ c.①②③d.①②④
7、下图漫画《重锤出击》的做法能促进
①我国社会主义初级阶段分配制度的贯彻落实
②同步
富裕和同等富裕 ③社会制度的公平正义 ④共同富裕
的实现
a.①② b.②③ c.①②③d.①③④
8、
“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎
是未成年人
走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们
①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
②大错不要犯，犯
点儿小错无
所谓 ③要增强法制观念，重视品德修养
④一个人走上违法犯罪的
道路往往有
—个演变的过程，所以要防微杜渐
a.①②③ b.②③④c.①③④ d.①②④
9、2014年感动中国十大新闻人物“中国核潜艇之父”黄旭华，抛家
舍业，隐姓
埋名，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。30
多年中，8
个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什
么的。黄旭华
的先进事迹启示我们（ ）
①个人利益要服从国家利益
②维护国家利益必须牺牲个人利益
③人生的意义在于对社会的奉献
④国家利益和个人利益是不一致的
a.①②b.①③c.②④ d.③④
10、2013年11月15日，十八届三中全会通过的《中共??若干重
大问题的决定》
对外发布，其中提到“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独
生子女的夫
妇可生育两个孩子的政策”。这标志着延宕多年的“单独二胎”政策将
正式实施。
关于“单独二胎”的实施，下列说法正确的是 （）
a.有利于保持合理的劳动力规模，延缓人口老龄化速度，促进经济
健康持续发展
b.会使人口急速膨胀，造成大量社会矛盾
c.属于国家制定的政策，但不符合人民群众的意愿
d.将会延迟全面小康到来的时间
11、漫画“社会生态变迁”反映了
a.我国环境污染形势严峻
b.人民生活水平不断提高
c.全面小康和谐发展
d.诚信缺失、道德滑坡现象严重
12、
2014年全国“两会”期间，多位全国人大代表、政协委员开微
博、征民意，
公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。这说明（）
①我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题②我国公民参与
民主决策、民
主监督的意识不断增强③我国公民可以通过互联网直接管理国家事
务④我国人
民行使建议权和监督权的渠道不断扩展
a．①③ b．②④ c．②③
d．①④
二、非选择题（共56分，5小题）
学以致用】
13、（12分）探究下列情境，回答问题。
情境一：周日，学生小俊在路边遇到一位摔倒的老人，正当他准备
去搀扶时，
周围的人说：“小心他讹你”。
小俊的正确做法：____________________________________
。
（2分）
理由： (2
分）
情景二：放学时，小华发现自己所在的小区存在无盖窨井，长期无
人修复。
他的正确做法是： （2分）
理由：
（2分）情境三：看见一位同学正在为学校的草坪制作保护
标语。
你会：____________________________________（2分）
理由： （2分）
14、（8分）
安徽“板车女孩”黄风获2013年“最美孝心少年”称号。
一次意
外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当时年仅6岁的女孩黄
凤独自撑起一
个家，8年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶，每天早晨6点
钟起床做饭，
课间还要回家给爸爸翻身，她用安了轮子的铁板推着父亲四处求医??
（1）请结合材料，说一说黄风获此殊荣的原因。（答出两个方面即
可）（4分）
（2）作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开
始融入社会，
并承担相应的社会责任。请谈谈在学校、社会中你应承担的责任。
（4分）
【谈家风 树新风】
15．当今社会，加强“家风”建设被再次提起。“家风”是什么？有人
说，“家风”
是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有
人说，“家风”
是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难不低头；有人说，
“家风”是朴
实诚恳；有人说，“家风”是要自强自立??
运用所学知识请回答：
⑴加强“家风”建设，对我们来说，在家庭关系中，最主要的是什么？
代代相传
的“家风”实际上是什么的传承？（2分）
⑵加强“家风”建设，属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？
其重点是什
么？（2分）
⑶有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事，你应如何践行
这一要求（4
分）
【梦想在召唤改革再扬帆】
16、（14分）2013年11月19日至12日，中国共产党第十八届
中央委员会第三
<
br>次全体会议在北京举行。某校团委积极行动，开展了一系列的主题
教育实践活动，请你参与并完成
下列任务。
在学校举行的征文中，某学生这样写道：在实现伟大中国梦的征程
中，
我们要始终坚持以经济建设为中心，把四项基本原则作为我国
的兴国之要，以改革开放作为我国发展的政
治保障，以更大的勇气，
更高超的智慧，劈波斩浪，创造新的辉煌。
（1）
该学生的文章中有两处知识性错误，请加以改正。（4分）
①改为；② 改为中共十八届三
中全会勾勒未来10年的中国改革蓝
图。该校某班学生寄语十八届三中全会，纷纷写下自己的改革梦想。
请你从政治改革、经济改革、户籍制度、社保就业、收入分配、房
价物价、教育医疗、反腐倡廉
、环境保护、其他等方面选择一项写
出你的改革梦想。（2分）
（2）
我的改革梦想：
35年改革开放，35年风雨兼程，中国经济总量一跃成为世界第二，从“濒临崩溃”变为“世界引擎”，举世瞩目
（3）
请你说说我国取得这些成就的原因有哪些？（4分）
（4）贯彻落实党的十八届三中中全
会精神，实现“中国梦”，作为
中学生的你在实际生活中该如何做？（4分）
【关注生活爱我家乡】
17．（14分）
“沐浴”、“铭记”、“踌躇
”??2013年9月28日上午，合肥版“听写大
会”在钢铁新村小学举行，从全市各个学校选拔来的
学生、老师们写
汉字、秀书法，乐在其中。
（1）结合所学知识，谈谈你对在全市中小学开展汉字书写的意义。
(2分)
请你就如何解决汉字手写能力下降这一严峻问题出谋划策 （2
分）
2014年2月8日召开的安徽两会与往年不同，“标语横幅不悬挂了，
鲜花地毯没有了，文件袋变轻了
，自助餐菜品菜式简约了，餐桌上
还摆
放了‘光盘’提醒卡。”代表们一致认为，不
铺张、不浪费，节俭开会
顺应了民意。中央八项规定和省委三十条规定要求杜绝铺张浪费，
要以身示范，引领广大党员干部和人民群众厉行节约。
（2）“节俭开两会”与我们教材中的哪些观点相符合？（2分）
：安徽省委组织部、省人
社厅召开新闻发布会公布，2013年计划面
向全球引进1110名高层次创新创业人才，引进人才最高
可获得100
万元资助，并在创业扶持、职称评定、服务保障等方面享受特殊政
策。
（3）安徽为什么牢牢抓住科技创新这一提高综合国力的战略支撑？
（2分）
为统揽的发展格局。这完全符合十八大提出的“五位一体”的中国特
色社会主义事业总体布局
。具有一定前瞻挂，对推进该市经济，政
治、文化、社会和生态文明的和谐发展，意义重大。