山东大学威海分校-2017高考数学

9、《阿长与<山海经>》导学案

学习目标
1、整体把握文章，了解文章的内容。
2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。
3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。
重点难点
1、全面理解长妈妈这个人物形象。
2、详略得当的写法。
3、对长妈妈欲扬先抑的写法。
知识链接
1、了解背景：1926年3月18日，北洋军阀 政府枪杀进步学生，鲁
迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排
挤， 作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。
于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》（共 十篇散文）。本文是《朝花
夕拾》的第二篇：回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。 2、题解：在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写
了自己的老师寿镜吾先生之外， 还写到了一个人，这个人是谁呢？是
长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘
的面纱。那么，长妈妈是个什么样的人呢？《山海经》和她又有什么
故事呢？
3、阿 长：鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，
做了一辈子的老妈子，平时也不回家，直 到临死。患有癫痫，1899

年发病身故。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在好几篇文章 中提到过
她，这篇是专门用来回忆和纪念她的。
4、关于《山海经》：《山海经》共十八卷， 战国至西汉初年的作品。
内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传
下 来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书”。

基础知识
1、生字正音：
掳去（ ） 震悚（ ） 惶急（ ） 疮疤（ ）
．．．．．
诘问 （ ）惧惮（ ） 粗拙（ ） 疏懒（ ）
．．．．
惊骇（ ）憎恶（ ）孤shuāng( ) pī( ) 雳
．．．
2、文学常识填空。课文选自集《 》，作者鲁迅，原名。
他发表的第一部白话小说是《 》。我们曾学过他的
另一篇散文《 》。
3、整体感知
⑴、课文围绕长妈妈写了哪几件事? 哪些略写？哪些详写？为什么这
样安排？



略写：
详写：
原因：

⑵这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌？

⑶你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?


【延伸拓展】
4、课文写阿长买《山海经》的笔墨并不多，这就给我们留下了一个想象
的空间，大家想象一 下她是怎样到处打听，怎样跑书店书摊，操了多少心才买
到这本书的?请 以《阿长买〈山海经〉》为题，写一篇 200字左右的想象短文。






参考答案：
1、2省略
3、⑴写了阿长名字的由来、说话切 切查查、睡相不好、吃福橘、讲
长毛的故事、买《山海经》；后三件事详写；这三件事能突出中心，因为这三件事有一个共同点：都有神秘莫测的特点，深深地吸引着童
年作者的心，导致作者怀念之情 油然而生。这也是欲扬先抑的写法。
⑵淳朴、善良、关心他人、乐于帮助他人。
⑶从不大佩服——厌恶——憎恶——有新的敬意——怀念
4、省略