烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天
晚上他们还 是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极
点去的最后路程，而他们原 先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默
默地拖着自己的脚步往前走。1月18日， 斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由
于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有 使他觉得十分耀眼。他只用冷
漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛 骨悚然的单调没
有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发 现的
唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威
国 旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在 这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一
定会随他之后到达这里，所以他 请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任
务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责： 在世界面前为另一个人完成的业绩做证，
而这一事业正是他自己所热烈追求的。
．．．．
6．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是
．．．
A．斯科特探险队第二个到达了南极点，但这并不影响他们成为英国人民心中的英雄。
B．他们在那里发现的“唯一不寻常的东西”是“飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷”。
C．阿蒙森在南极点留下帐篷、国旗和信件，并要求斯科特为挪威探险队到达南极点做证。
D．斯科特并未接受为挪威探险队做证的任务，因为对他来讲这是冷酷无情的职责。
7．对文 中画线句“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”
理解，正确的一项是
A．用对比的修辞方法，生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。
B．用拟人的修辞方法，烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。
C．用对比的修辞方法，烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。
D．用拟人的修辞方法，生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。
8．对选文结尾加点部分“这一事业”的理解，正确的一项是
A．“这一事业”指的是成为世界上曾经到达过南极点的人。
B．“这一事业”指的是成为世界上第一批到达南极点的人。
C．“这一事业”指的是把阿蒙森留下的信带给挪威的哈康国王。
七年级语文 第 3 页 (共 14 页)

D．“这一事业”指的是在世界面前为别人完成的业绩做证。
阅读《河中石兽》一文，回答9～11题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽
．
于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻 十余里无迹。
．
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携 之去？乃
石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不
能冲石，其反击 之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴
中。如是再啮，石又再转。转转 不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不
．．
更颠乎？”如其言，果得于数里外 。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆
断欤？
9．下面各句中加点词的解释，不正确的一项是
．．．
A．阅十余岁 阅：经过，经历
．
B．竟不可得 竟：竟然
．
C．转转不已 已：停止
．
D．遂反溯流逆上矣 遂：于是
．
10．对“尔辈不能究物理”的翻译，正确的一项是
A．你们这些人不能探求事物的道理。
B．我们这些人不能探求事物的道理。
C．你们这些人不能研究物理学这门学科。
D．我们这些人不能研究物理学这门学科。
11．下面对选文写作特点的理解和分析，不正确的一项是
．．．
A．本文条理清晰，是按照事情发生、发展的顺序来写的。
B．本文语言平易，风格简淡，叙述精到明快，没有多余的修饰。
C．本文作者善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板。
D．本文寓意于事，立意高远，作者兴趣所在是渲染寻找石兽的神奇过程。
第Ⅱ卷
七年级语文 第 4 页 (共 14 页)

得 分
评卷人



二、（本大题共1小题，每空1分，共8分）

12．请将下面诗文语句补充完整。
（1）念天地之悠悠，__________________。 （陈子昂《登幽州台歌》）
（2）会当凌绝顶，____________________。 （杜甫《望岳》）
（3）__________________，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》）
（4）__________________，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
（5）苔痕上阶绿，__________________。 （刘禹锡《陋室铭》）
（6）此夜曲中闻折柳，__________________。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（7）清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中展开联想，以“________ __________________，
__________________________ ”两句诗，借“落花”自喻，表明自己虽然脱离官场，
依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志。
得 分
评卷人



三、（本大题共3小题，共6分）

黄琬巧对
黄琬
①
幼 而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年
②
正月日食。京师不见而琼以状闻。太
．
后诏
③
问所食多少。琼思其对
④
而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不 言日食之余如月
．
之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
【注释】①黄琬：东汉人。②建和元年：建和元年为公元147年。③诏：皇帝的命令。
④对：回答。
13．解释文中加点词的含义。（2分）
（1）为魏郡太守 为：________________
．
（2）琼思其对而未知所况 未：________________
．
14．请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
何不言日食之余如月之初？
译文：___________________________________________ _____________________
15．幼时黄琬是一个怎样的孩子？请举例说明。（2分）
_______________ __________________________________________________ ____
________________________________________ _____________________________
阅读下面文言文，回答13～15题。
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得 分
评卷人



四、(本大题共4小题，共14分)

阅读《天使》一文，回答16～19题。
天 使
①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父
母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望
上帝的 福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给
我聪明吧，我也想如卡 尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有
一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩 子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就 是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅
小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞 吻、往空中扔
书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛丽娅小姐没有像 其他老师那样大声叫嚷“安静！安静！”，她始终面带微笑在望着
我们。奇怪，这样我反而感到很无聊， 于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽
娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑 板上时，才发现讲桌上没有粉笔，
我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破 了我们的把戏。但
是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又 开始
了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
④玛丽娅小姐请大 家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看
了每一个人，最后她说：“基恩，你去 吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、
机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。 ”
⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我
的优点！ 要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一
个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽
娅小姐时， 我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更
糟糕的是我五个脚趾全从破 了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也
不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天 使般的微笑。
⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
16．请概述文章第①自然段的内容及作用。（3分）
_________________ __________________________________________________ ______
_______________________________________ __________________________________
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17．赏析文中画线的句子。（3分）
当我正要把粉 笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开
了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕 的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。
________________________ _________________________________________________
______________________________________________ ___________________________
18．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
．．．
A．文中的“我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。
B．文章第①段对“我”的心理描写表现了“我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。
C．玛丽娅小姐对“我”热情鼓励且积极引导，但是“我”却始终无动于衷。
D．在玛丽娅小姐之前没人说过“我”的好处，“我”也觉得自己是被上帝抛弃的孩子。
E．玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。
19．请简述本文以“天使”为题目的用意。（4分）
_________________ __________________________________________________ ______
_______________________________________ __________________________________
得 分
评卷人



五、(本大题共4小题，共10分)

（一）综合性学习（4分）
“孝”是中华民族的传统美德，为弘扬优良传统，你班将开展以“ 孝亲敬老，从我做
起”为主题的综合性学习活动，请阅读下列材料，完成20－21题。
【材 料一】2011年感动中国人物——孟佩杰。她从8岁起承担起了侍奉瘫痪养母的
重任，每天在上学之余 要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、全身涂抹三种褥
疮药膏。孟佩杰日复一日照料养母刘芳 英，任劳任怨，不离不弃。
【材料二】2012年感动中国人物——陈斌强。2007年，陈斌强的母 亲患上老年痴呆
症，他将母亲绑在身后，骑着电瓶车每周往返于30公里的山路中，照顾母亲和教学工作
两不误，连续多年，风雨无阻。
【材料三】2014年感动中国人物——朱晓晖。从2002 年起，朱晓晖一人挑起家庭重
担，精心照顾弥漫性脑梗的父亲13年。朱晓晖以行动感动社会，彰显中华 民族的传统美
德，被誉为“大孝之女”。
七年级语文 第 7 页 (共 14 页) < /p>

【材料四】2015年感动中国人物——屠呦呦。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的条件下，屠呦呦带领科研团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于成功提取青蒿素，青蒿
素有效降低 了疟疾患者的死亡率。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
20．以上四则材料中不属于“孝亲敬老”这一主题的一则材料是___________。（2分）
．．．
理由是：___________________________________ _______________________________
______________ __________________________________________________ _________
21．你认为这些“孝亲敬老”模范人物有什么共同特点？请简述。（2分）
______________________________________________ ___________________________
__________________ __________________________________________________ _____
（二）名著阅读（6分）
阅读下面的节选文字，回答22－23题。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，
但是并没有给它致命 的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”
老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的 身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古
舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对 我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，
您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总 不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然
而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳 的样子。再说，我们是应
该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日 这倒霉的
一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十
点五十分， 电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强
烈。那条独角鲸好像是停着 不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是
一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会 。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号
减低速度，小心谨慎地前进。
22．这段文字节 选自世界著名科幻作品__________________，作者是_______国著名的科
幻和 探险小说家____________。（3分）
23．文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处？请作答。（3分）
____________ __________________________________________________ ___________
_________________________________ ________________________________________
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得 分
评卷人



六、作文（本大题共1小题，共40分）

24．作文。（40分） < br>生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，
克服困难后 的成功是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：（1 ）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字
数不少于600字；（4）文 中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。


























































































































































































































































































































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天津市部分区2018～2019学年度第二学期期末考试
七年级语文参考答案
一、（本大题共11小题 ，每小题2分，共22分）
1．D 2．C 3．D 4．D 5．A 6．D
7．B 8．B 9．B 10．A 11．D
二、（本大题共1小题，每空1分，共8分）
12．（1）独怆然而涕下 （2）一览众山小 （3）不畏浮云遮望眼 （4）朔气传金柝
（5）草色入帘青 （6）何人不起故园情（7）落红不是无情物 化作春泥更护花
（错字、漏字不给分）
三、(本大题共3小题，共6分)
13．（2分）（1）担任（2）不
14．（2分）为什么不说日食剩下的就像初升时的月亮呢？
15．（2分）幼时黄琬是一个 聪明的孩子。他思路开阔，思考问题另辟角度，如在回答太
后诏问时，他用月亮初升时的样子来描述日食 的状态。
四、(本大题共4小题，共14分)
16．（3分）写小时候“我”是一个令人生 厌但也渴望得到关爱成为同学们榜样的孩子。
为下文写“我”的转变作铺垫。
17．（3分） 外貌描写，写出了“我”衣衫不整、不讲卫生的样子，表现出“我”的调皮、
淘气。暗示“我”开始注意 自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”），说
明“我”已开始转变。
18．（4分）A C
19．（4分）①喻指玛丽娅小姐像天使般美丽善良；②玛丽娅小姐像 天使一样带给我光明；
③“天使”是文章线索；④“天使”揭示了文章的主旨。（每点2分，共4分，答 出
两点即可）
五、(本大题共4小题，共10分)
（一）（4分）
20．（2分）材料四 材料四表现的是屠呦呦带领科研团队攻坚克难、面对失败不退缩
的科 研精神，与“孝亲敬老”的主题不一致。
21．（2分）①任劳任怨，不离不弃；②勇于克服困难；③持之以恒（答对两点即可）
（二）（6分）
22．（3分）《海底两万里》 法 儒勒·凡尔纳
23．（3分）①它不怕炮弹；②不知疲倦。
或用原文：①炮弹打中了，正打在动物身上，但 是并没有给它致命的打击。②然而它
一点也不疲倦。或，这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样 子。
六、作文（本大题共1小题，共40分）
24．作文。（40分）见“中考作文评分标准”

七年级语文 第 13 页 (共 14 页)

七年级语文 第 14 页 (共 14 页)