第一章1.2.3空间中的垂直关系1教案教师版
2010入党申请书-张爱玲散文集
1.2.3 空间中的垂直关系(一)
【学习要求】
1.理解直线与平面垂直的定义.
2.掌握直线与平面垂直的判定定理及其性质定理.
3.会应用两定理解决问题.
【学法指导】
借助对实例、图片的观察,提炼直线与
平面垂直的定义;通过直观感知,操作确认,归纳直线与平面垂直的判定定
理及性质定理;通过运用两定
理感悟和体验线面垂直转化为线线垂直的思想方法.
填一填:知识要点、记下疑难点
1.如果两条直线相交于一点或经过 平移后 相交于一点,并且交角为
直角 ,则称这两条直线互相垂直.
2.如果一条直线AB和一个平面α相交于点O,并且
和这个平面内过交点O的任何直线都垂直,我们就说这条直
线和这个平面互相垂直.这条直线叫做
平面的垂线 ,这个平面叫做 直线得垂面 ,交点叫做
垂足
,
垂线上任意一点到垂足间的线段,叫做这个点到这个平面的垂线段,垂线段的长度叫做这个
点到平面的距
离 .
3.线面垂直的判定定理:如果一条直线与平面内的 两条相交
直线垂直,则这条直线与这个平面垂直.
4.线面垂直的性质定理:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线 平行
.
研一研:问题探究、课堂更高效
[问题情境]
生活中处处都有直线和平面垂直
的例子,如旗杆和地面、路灯与地面等等.在判断线面平行时我们有判定定理,那
么判断线面垂直又有什
么好办法呢?本节我们就来研究这一问题.
探究点一 直线与平面垂直的定义
问题1
你能举出在日常生活中给人以直线与平面垂直的例子吗?
答:旗杆与地面的关系,给人以直线与平面
垂直的形象;大桥的桥柱与水面的位置关系,给人以直线与平面垂直的
形象.
问题2 在平面
内,如果两条直线互相垂直,则它们一定相交.在空间中,两条互相垂直的直线也一定相交吗?你
能举例
说明吗?
答:不一定.在空间中,两条互相垂直相交的直线中,如果固定其中一条,让另一条平移到空
间的某一个位置,就
可能与固定的直线没有公共点,这时两条直线为异面直线,它们同样是互相垂直.
小结:空间两直线垂直的定义:如果两条直线相交于一点或经过平移后相交于一点,并且交角为直角,则
称这两条
直线互相垂直.
问题3 在平面中,到线段AB两端距离相等点的集合是线段的垂直
平分线,在空间中,线段AB的垂直平分线有
多少条?AB的这些垂直平分线构成的集合是怎样的图形?
答:容易发现,空间中线段AB的垂直平分线有无数多条,它们构成的集合是一个平面.
问题4 结合对下列问题的思考,试着说明直线和平面垂直的意义.
(1)如图,阳光下直立
于地面的旗杆AB与它在地面上的影子BC的位置关系是什么?随
着太阳的移动,旗杆AB与影子BC所
成的角度会发生改变吗?
答:垂直关系,所成的角度不变,都为90°.
(2)旗杆AB与
地面上任意一条不过旗杆底部B的直线B′C′的位置关系又是什么?依据是
什么?由此得到什么结论?
答:垂直关系,依据是空间两直线垂直的定义.
得到的结论是:如果一条直线与平面垂直,则这条直线垂直于该平面内的任意一条直线.
问题5 通过上述分析,你认为应该如何定义一条直线与一个平面垂直?
答:直线与平面垂直
的定义:如果一条直线AB和一个平面α相交于一点O,并且和这个平面内过交点O的任何直
线都垂直,
我们就说这条直线和这个平面垂直.这条直线叫做平面的垂线,这个平面叫做直线的垂面,交点叫做垂
足
,垂线上一点到垂足间的线段叫做这个点到这个平面的垂线段,垂线段的长度叫做这个点到平面的距离.
问题6 如何画直线与平面垂直?如何用符号表示直线与平面垂直?
答:画直线与平面垂直时
,通常把直线画成与表示平面的平行四边形的一边垂直.直线l和平面α互相垂直,记作
l⊥α.
问题7
若直线与平面内的无数条直线垂直,则直线垂直于平面吗?如不是,直线与平面的位置关系如何?
答:
不一定垂直,有可能平行或者相交.
探究点二 直线与平面垂直的判定定理
问题1
通常定义可以作为判定的依据,那么用上述定义判定直线与平面垂
直是否方便?为什么?
答:不方便,因为要验证直线垂直平面内所有的直线,这实际上是很困难的.
问题2 请同学
们准备一块三角形的纸片,我们一起来做如图所示的试验:过△ABC的顶点A翻折纸片,得到折
痕AD
,将翻折后的纸片竖起放置在桌面上(BD、DC与桌面接触),问:折痕AD与桌面垂直吗?如何翻折才能保<
br>证折痕AD与桌面所在平面垂直?
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答: 从实验可知:当AD与BC不垂直时,翻折后的纸片竖起放置在桌面上折痕AD与桌面不垂直;
当AD与BC垂直时,翻折后的纸片竖起放置在桌面上折痕AD与桌面垂直.
问题3
由折痕AD⊥BC,翻折之后垂直关系不变,即AD⊥CD,AD⊥BD.由此你能得到什么结论?
答:若平面外一条直线与平面内两条相交直线垂直且相交,则该直线垂直这个平面.
问题4
如图,把AD、BD、CD抽象为直线l、m、n ,把桌面抽象为平面α,l与α垂直的条件是什么?
答:条件是l与平面α内的两条相交直线m,n垂直且相交.
问题5 如图,若α内两条相交直线m、n与l无公共点且l⊥m、l⊥n,我们
可以把直线l平移到交点处,由此你
能给出判定直线与平面垂直的方法吗?
答:线面垂直的
判定定理:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与
这个平面垂直.
问题6
如何用符号语言表示直线与平面垂直的判定定理?
答:
m⊂α
n⊂α
m∩n=P
⇒l⊥α即:线线垂直⇒线面垂直.
l⊥m
l⊥n
例1
已知:a∥b,a⊥α.求证:b⊥α.
证明
在平面α内作两条相交直线m,n.因为直线a⊥α,根据直线与平面垂直的定义知a⊥m,a⊥n.
又因为b∥a,所以b⊥m,b⊥n.
又因为m⊂α,n⊂α,m,n是两条相交直线,所以b⊥α.
小结:推论1:如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.
跟踪训练1 已知:直线l⊥平面α,直线m⊥平面α,垂足分别为A、B,如图,求证:l∥m.
证明:假设直线m不与直线l平行,过直线m与平面α的交点B,作直线m′∥l,
由直线与平面垂直的判定定理的推论可知m′⊥α,设m和m′确定的平面为β,α与β的交线为a,
因为直线m和m′都垂直于平面α. 所以直线m和m′都垂直于交线a.
因为在同一平面内,通过直线上一点与已知直线垂直的直线不可能有两条,
所以直线m和m′必重合,即l∥m.
小结:推论2:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.
例2
过一点和已知平面垂直的直线只有一条.已知:平面α和一点P(如下图).
求证:过点P与平面α垂直的直线只有一条.
证明:不论点P在α外或内,设PA⊥α,垂足为A(或P).
如果过点P,除直线PA⊥α外,还有一条直线PB⊥α,
设PA,PB确定的平面为β,且
α∩β=a,于是在平面β内过点P有
两条直线PA,PB垂直于交线a,这是不可能的.
所以过点P与α垂直的直线只有一条.
小结:如果直接证明比较难或感觉无从下手,可以假设
结论不成立,
然后设出成立的结论,由此推理得出矛盾,从而说明原结论成立.
跟踪训练2
已知:直线l⊥平面α,垂足为A,直线AP⊥l. 求证:AP在平面α内.
证明:设AP与l确定
的平面为β,假设AP不在平面α内,则设平面β与平面α交
于直线AM,如下图所示:因为l⊥α,A
M⊂α,所以l⊥AM,又因为AP⊥l,
所以在平面β内过一点A存在两条直线垂直于l,
这是不可能的,所以AP在平面α内.
例3 有一根旗杆高8
m(如图),在它的顶点处系两条长10 m的绳子,拉紧绳子并把它
们的下端固定在地面上的两点(与
旗杆脚不在同一条直线上).如果这两点与旗杆脚距6
m,那么旗杆就与地面垂直,为什么?
解:如题图,旗杆PO=8,两绳子长PA=PB=10,OA=OB=6,A,O,B三点不共线,因此A,
O,B三点确定
平面α,因为PO
2
+AO
2
=PA
2,PO
2
+BO
2
=PB
2
,所以PO⊥OA,PO⊥
OB,又OA∩OB=O.
所以OP⊥α,因此旗杆与地面垂直.
小结:证明线面垂直的一
般思路是依据线面垂直的判定定理,寻找满足定理的条件,当条件满足了,也就证明了线
面垂直;线面垂
直的定义说明了直线垂直平面,则直线垂直这个平面内的任意直线,常用此性质证,线面垂直
线线垂直.
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跟踪训练3
如图,直四棱柱A′B′C′D′—ABCD中,底面四边形满足什么条件时,A′C⊥B′D′?为什么?
解:四边形ABCD的两条对角线互相垂直时,A′C⊥B′D′.
因A′A⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,
所以A′A⊥BD,又因AC⊥BD,
A′A∩AC=A,所以BD⊥A′C.
由B′D′∥BD,得A′C⊥B′D′.
练一练:当堂检测、目标达成落实处
1.直线a⊥直线b,b⊥平面β,则a与β的关系是
( D )
A.a⊥β B.a∥β
C.a⊂β
D.a⊂β或a∥β
2.直线l⊥平面α,直线m⊂α,则l与m不可能( A )
A.平行 B.相交
C.异面 D.垂直
3.如图
所示,AF⊥平面ABCD,DE⊥平面ABCD,且AF=DE,AD=6,则EF=________.
解析: ∵AF、DE垂直于同一平面ABCD,∴AF∥DE,
又∵AF=DE,∴四边形ADEF为矩形,
∴EF=AD=6.
课堂小结:
1.直线和平面垂直的判定方法
(1)利用线面垂直的定义.
(2)利用线面垂直的判定定理.
(3)利用下面两个结论:①若a∥b,a⊥α,则b⊥α;②若α∥β,a⊥α,则a⊥β.
2.直线和平面垂直的性质定理可以作为两条直线平行的判定定理,可以并入平行推导链中,实现平行与垂直的
相
互转化,即线线垂直⇒线面垂直⇒线线平行⇒线面平行.
3.“垂直于同一平面的两条直线
互相平行”、“垂直于同一直线的两个平面互相平行”都是真命题.但“垂直于同一直
线的两条直线互相
平行”、“垂直于同一平面的两个平面互相平行”都是假命题.
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