山东艺术设计学校-好人好事作文400字

关爱他人的名言格言大全


关爱他人的名言格言大全

关爱他人的名言格言大全精选
1. 我为人人，人人为我!
多点关心多点爱。
3. 关爱使人美丽。
4. 关爱使世界更温暖。
5. 用心关爱每一个人。
用爱拥抱每一天，用心感动每个人!
7. 这世界有爱才转动，这世界有爱才永恒!
8. 人间处处有真情，真情时时暖人心!
9. 关爱让我们体味人间的温暖。
10. 关爱是人类最宝贵的品质。
关爱他人的名言格言大全
1. 关爱每一天，关爱每个人。
一份关爱，留住永远的春天。
3. 爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。
4. 生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
5. 你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。
关爱，美好生活的源泉。
7. 关爱别人，就是尊重他人。
8. 关爱是一个人内在美的体现。
9. 人 相互支撑的结构， 爱 就是粘结剂。
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10. 勿以他人之事而不为之，勿以个人之小事而唯为之。
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1. 赠人玫瑰，手留余香，关爱他人，让你我的生活更美好。
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关爱让世界充满幸福的微笑。
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3. 关爱，撑起心灵的蓝天!
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4. 关爱就是给他们一丝温暖。
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5. 关爱，温暖了别人，升华了自己。
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阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。
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7. 关爱，使世界变得更美好。
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8. 关爱，是生活美好的源泉。
. 事事关己，博爱众人。
20. 赠人玫瑰，手有余香，关爱给人温馨，予己欢乐。
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1. 关爱处处留 足迹 。
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关爱洒一路，幸福伴一生
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3. 关爱身边的一切，让生命绽放光彩。
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4. 人人献出爱，世界更美好。
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5. 赠人玫瑰，手有余香。
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路见不平，拔刀相助。
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7. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 华罗庚
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8. 帮助他人的同时也帮助了自己。 罗夫 瓦尔多 爱默森
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9. 多帮助一点他人，多制造一些快乐。
30. 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
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1. 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个
桩，一个好汉要有三个帮。 毛泽东
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如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快
乐的事情来得多。----马明 西比利亚克
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3. 一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己
也就要枯萎了。 罗曼 罗兰
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4. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
泰戈尔
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5. 我们能尽情享受的，只是施与的快乐。 穆克
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倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我 要飞向火热的日球，
让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，
一撮灰 。 巴金
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7. 利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他
的这个 我 被损坏了，那他就无法生存了。 奥斯特洛夫斯基
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8. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而
生前并不因此出名。 巴尔扎克
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9. 我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐
园，让后代享受 人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。 李卡
40. 掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红
旗，万载飘扬。 林基路
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1. 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 陶铸
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我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不
断，为了给人间添一点温暖。 巴金
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3. 高尔基说：
如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东
西，像鲜花啦，好的思想啦，还有 对你的美好的回忆啦，那你的生活
该是多么愉快啊!那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，
永远比拿愉快1
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4. 天地万物都在为我们讲述着关爱的故事。人是万物之灵，人与
人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。 如果你留意，每时每刻，
你都在周围人的关爱中生活。我们所献出的每一份爱心，都将给困境
中 的人们带来生命的温暖、生存的勇气和生活的希望。
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5. 让我们继续弘扬中华民族扶贫 帮困、关爱互助的传统美德，用
我们的实际行动让需要帮助的人感受到社会的温暖，使我们的社会从此更加和-谐、温馨、友爱，让我们的生活更加灿烂美好。


附送：
关爱儿童倡议书3篇


关爱儿童倡议书3篇

关爱儿童倡议书篇一：
亲爱的老师、同学们：
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您是否知道在我们的周围有这样一群孩子 他们的父母为了生计，
背井离乡外出 打工经商，一年中难得回家一次，让留守在家中的他们
倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群 体 留守儿童 。
众所周知，儿童,本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一
片蓝天下 幸福美好地生活，但是对于留守儿童们,由于他们的父母常年
在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的 他们却不能像其他同龄的
孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自面对种种困难和艰辛。他
们 需要父母的温暖 ，他们渴望与父母沟通，他们梦想在父母的教诲下
成长。
关爱 留守儿童 不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发
展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们组织了 关爱孩子传递爱
心 共享和谐 的关爱留守儿童活动，并向全校发出倡议：
奉献您的爱心，牵手留守儿童。
你可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣 传
科学的家教观念、知识和方法;也可以担当留守儿童的 代理家长 ，做
孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;你可以为一个或
几个孩子开通 亲情电话 ，给他们书写 亲子书信 ，说一些安慰幼小
心灵的话;也可以做特困留守儿童生活上的资助 者，甚至可以通过一餐
便饭，让他们感受到家庭的温暖 也许你的微笑会给他们信心,也许你
的 话语会给他们希望;也许你的资助可以改变一个人的命运,也许你的
一封信就可以改变他们对世界的看法 !
幼吾幼以及人之幼 ，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情
感，更是博大的胸襟。 送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖 ，让我们
手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期
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的孩子们，能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环
境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐化州做贡
献!
让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的
太阳!
关爱儿童倡议书
篇二：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
你们是否知道有这样的一群儿童：
他们还没有发育完全的身体却要不停地劳作,火辣辣的太阳炙烤在
他们的肩膀上?
你 们可曾看到过他们瘦小的身躯一摇一摆地走在田埂上，可曾看
到过他们那双无望的双眼与缺少关爱的心灵 ?他们的父母外出打工，只
能与年迈的爷爷奶奶一起过着贫苦的生活，他们就是留守儿童!他们缺
少父母的教育，父母的关爱是一种奢侈，他们的目光分辨不清前进的
方向,他们渴望成长,却又迷茫 贫穷不是他们的选择,可是他们却成了
贫穷的牺牲品。他们本该幼嫩却粗糙的双手，还有那饱经风霜而又 稚
嫩的小脸，能不让我们痛心吗?
为帮助那些生活在建华小学留守儿童，我们每一个人都应该 献出
自己的一点爱心，哪怕是一点微薄的帮助，也许就会改变了他们的心
态，从而改变了他们的 人生。
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今天，我们发出倡议，关心留守 学生，与他们结对交朋友。在学
习和生活中尽量帮助他们。让他们能够和我们一样茁壮成长，将来成为对祖国有贡献的人才。
老师们、同学们我们相信：
只要人人都奉献出一点爱，这世界 一定会变成美好的人间。让我
们共同努力，为创建和谐社会贡献出自己的一份力量吧!
为了做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定
以下实施方案：
一、对留守儿童实行三个优先：
1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行 分
类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业
情况，制定学习帮扶计划 ，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个
留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效 果进行
定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一 声，多
帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身
体发育。留守儿童患 病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童
学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3 、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集
体活动，或根据特点单独开展一些活动， 既使其愉悦身心，又培养独
立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接
受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容
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1、各班教师每周与3 5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学
习、生活、 情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良
好的心态和健康的心理。
2、打开留 守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅
导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。
3、教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动，并
优先让留守儿童参加书法，手 抄报等到系列比赛活动，让他们感受到
集体的关心和温暖。
4、各中队开展关爱留守儿童主题 队会，要大力开展赠一张生日贺
卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生感到集体的关心和爱。
五、活动要求
1、全 校广大教职工要充分认识这项活动的重要性和现实意义，要
从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐 社会、维护社会稳定的
大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各学校、各中队要 结合本方案制定相应的活动方案，确保活动
有序进行。并留下活动的图片资料。
3、不断总结 经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，
让更多的社会有识之士关爱留守学生。
关爱儿童倡议书
篇三：
全校教职员工：
随着我国工业化、城市化进程的 推进，农村剩余劳动力大量转
移，我们的校园里出现了一个新的特殊群体 留守儿童。
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农民工兄弟们用勤劳和智慧增加了家庭收入，为经济社会的 发展
作出了贡献，但他们的孩子大多留在农村与祖辈或远亲近邻一起生
活，有的甚至独守门户自 理生活。据统计，我校目前有留守儿童12
人，他们长期与父母分离，亲情缺失，思想品德得不到良好熏 陶，知
识教育得不到有效保障，身心健康得不到正常关爱，不仅影响留守儿
童的健康成长和整体 素质的提高，还可能带来严重的社会问题。
留守儿童能否健康成长、成才，牵动着外出务工农民兄弟姐 妹的
心，关系着千家万户的幸福，关系到社会的和谐稳定。儿童是国家和
民族的希望，关系着国 家和民族的未来。少年智则国智，少年强则国
强，少年进步则国进步。切实采取有效措施，妥善解决留守 儿童问题
已刻不容缓。留守儿童大多集中在学校，多数时间在校园、在老师身
边，对他们的品德 、学习、生活、安全、身心健康了解得最多的是我
们教师。关注关爱全校留守儿童学习生活健康成长是我 校教育工作者
义不容辞的责任。
为此，向全校广大教育工作者发出倡议：
奉献您的爱心，牵手留守儿童。 老师们， 乐善好施，扶弱助困
是中华民族的传统美德， 爱生如子 是师德的最高境界。留守儿童需
要父母般的温暖，呼唤父母般的亲情，渴望父母般的沟通，梦 想父母
般的教诲。献出您的爱，让留守儿童分享;献出您的爱，代农民兄弟姐
妹照管一下孩子。
您可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童监护人宣传科学的
教育观念;您可以担当留守儿童 的 代理家长 ，做孩子们生活的知情
人、学习的引路人、成长的保护人;您可以为一个或几个孩子开通 亲
情电话 ，教孩子们写 亲情书信 ，帮助孩子与父母沟通感情;您可以
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做特困留守儿童生活的资助者，帮助孩子们实现一个美好的理想。也
许您的点滴付出就能改变一个孩子的命运，也许您的一分关爱就可以
改变他们对世界的看法。
关爱留守儿童，是我们教育工作者的责任，也是义务;是美好的情
感，更是博大的胸襟。让我们 每个教育工作者都能牵手一个或几个留
守儿童，使这些处在人生成长关键时期的孩子们健康快乐地成长。 老
师们，赶快行动吧!有千万个留守儿童在期盼、在等待，等待您、等待
我
关爱儿童倡议书

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