乌鸦反哺-市场总监岗位职责

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成长的故事
(说真话、写真事、抒真情、做真人 )
确定写作材料
我要写的是 的成长故事。
从
这件事中，我的启发是 。
巧安排：
①文章的谋篇布局：开头开篇点题，中间叙述事情，结尾呼应开头，启迪人生
②文章的详略安排：开头、结尾略写，中间详写（事情的起因、经过、结果）
写写成长的故事 (说真话、写真事、抒真情、做真人 )
一、先审题——成长的故事
二、找材料——能得到启发 开头开篇点题 略写
写作五步法： 三、巧安排——详略要得当 中间叙述事情 详写
四、紧相连——文章过渡好 结尾呼应开头 略写
五、善修改——表达要清楚

开头是作者写作的起点，是行文的第一步。一个好的开头等于文章成功了一半。那么，怎样< br>才能写好文章的开头呢？下面，我就给大家介绍几种常见的开头方式。
一、开门见山式
开门见山式的开头就是文章一开始就把要叙述的人、事或物直截了当地摆出来。
如《记金华的 双龙洞》的开头：“4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。”这样的开头，
让读者一下子就了解 了故事发生的时间、地点、人物等要素，简洁明了，直入正题。
二、设问式
设问式的开 头就是文章一开头就用设问的方式提出问题，引起读者深思。如《海底世界》的
开头：“你可知道，大海 深处是怎样的吗？”这样的开头，紧扣中心，提出问题，造成悬念，
以引起读者对下文的兴趣。
三、点题式
点题，就是一开头就点明文章的主题或中心。如《我爱故乡的杨梅》的开头就是 典型的“点题
式”：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”这种开头，直接点明文章的中心，言简意赅 〔gāi〕。
四、简介式
顾名思义，简介式的开头就是文章一开始就简要地介绍人物的 身份、地位，或概括人物的思

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想品质 。如《爱迪生》的开头：“爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时候因家里穷，
只上过3个月的 学，11岁就开始卖报。

例文1：
记忆中的一件傻事
每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。
那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这
个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。
我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于< br>是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正
在我 得意的时候，背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃
须刀藏在了身后。 再看看镜子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐舌头,正准备
把剃须刀放回去，妈妈推门 进来了，我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中
抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿 的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委
屈，眼泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不 可以刮？刮完还可以长嘛。
五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起来，感觉自己当时真傻！现< br>在的我，当然不会再去做类似的傻事了。



例文2 争 吵

今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是因为一
件很小的事。
早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到
了 笔记本上，我火了，骂了他一句。他只微笑着说：“我不是故意的。”他的微笑让我很不舒
服，于是我想 报复他。
过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想到同桌气得脸都红了 ，
说着就举起手来，正好被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外边等你。”我
觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生

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病的母亲。可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好……
老师讲的课，我 一句也没听进去，毕竟是心里有事。终于挨到放学，我赶紧向同学道歉
说：“对不起，我不该那样做。” 他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋友。”这场争吵才
算“圆满”结束。

例文3 成长的故事

每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹
新。它告诉我一个不朽 的真理。
记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了 ；
后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考
级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，
我开始用各式 各样的理由，逃避练习书法。
躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语 重心长地教育我：“我明
白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想， 假如你考级
成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既< br>然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来……
一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划
认真临摹。终于 ，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。
此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功。
例文4
成长的故事


在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着 一个我成长中的故事。现
在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。
那年暑假，妈妈带着我和表哥 去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大观园。买船票的时候，
因我的身高超过了1米，不能免票，需要买一 张儿童票，可是妈妈的钱不够了，来这儿一次
不容易，妈妈留下，让我和表哥去，妈妈又不放心，因为我 们毕竟是小孩子。船快开了，让
二爸送钱也来不及了，于是妈妈就对我说：“成成(我的小名)，要不， 你先和表哥回二爸家
吧。”我想，回二爸家就不能去大观园了，这种“赔本”的生意我才不干呢!

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我想了想说：“妈妈，买票的时候我 半蹲着，不就可以不买票了?”妈妈说：“这可不
行。”可妈妈经不住我的软磨硬泡，便说：“既然你这 么想去，我就答应你吧，不过这样的
事是第一次，也是最后一次。”我点头同意了。
买票的时 候，我半蹲着，卖票的说：“这小孩不用买票了。”哈哈!我成功了!在乘船的
过程中我对妈妈说：“我 真是聪明透顶啊!”妈妈说：“你这孩子……”我赶紧说：“我知道
逃票是不对的!妈妈?敬礼!”说着 我做了一个鬼脸，妈妈被我逗笑了。
这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我知道逃票是不对的。

例文4
成长中的一件事作文
记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。 < br>可能是上天帮助我，冰箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀
和几个 西红柿。我把西红柿放在切板上，费了“九牛二虎之力”才把这几个西红柿切成大小
不等的“西红柿片” 。我把这些西红柿放在盘子里，摆成花形，再撒上糖，多像一个小孩子
灿烂的笑脸呀!
接下来 是炖冬瓜排骨汤。我把冬瓜切成片，把排骨切成个，就放下锅去炖了，大约过了
30分钟，汤炖好了。我 尝了一口中，真好喝!1真是太棒了!
我把这两道菜放在桌上，静静的等待他们回来。过了10分钟， 爸爸妈妈回家了，见了桌上的
饭菜，连忙夸我是个好孩子。
这就是发生在我成长中的一件平凡 的事，它让我们的自理能力增强了，为父母减轻了许
多负担，让他们觉得我长大了。
例5 成长的故事
在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心……
当我成功的时候，我是高兴的。 我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问爸
爸，什么是男子汉，爸爸告诉我男 子汉是男生最光荣的称号。我又问道：“那怎样才能成为男子汉呢?”
爸爸答道：“男子汉要遇到困难不 退缩，有耐心……”虽然我听不太明白，但我还是明白了一点：男子汉
要勇敢、坚强。第二天，我去和狗 玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很
多遍，终于成功了。高兴得又蹦又 跳。

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当我失败时，我是沮丧的。二 年级时，妈妈要我必须拿到三好学生的奖状。我很有自信，觉得自己一
定会拿到的。六一儿童节那天，我 仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到我的名
字。我垂头 丧气地回家了。 < br>当我被误解时，我是伤心的。妈妈很节约用水，有一天，爸爸喝水时，不小心掉了一些水在地上。妈
妈看见了，以为是我干的，就打我。我的眼泪立刻涌了出来，我向妈妈说了事实，妈妈给我陪了不是。
啊!成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊!

(第6篇) 成长的故事
在我的成长中，最让我觉得自己长大了一件事是爸爸教我骑自行车。
有 一次，吃完了中饭爸爸说有一件礼物要送给我。我很兴奋，迫不及待的要爸爸提前给
我看，爸爸告诉了我 说：“是一辆自行车”我非常惊讶，因为，爸爸每次送我的礼物都是儿
童小说，可这次送的是我作梦都想 要的自行车。我当时都没想那么多，只想骑自行车，可我
不会骑，爸爸骄傲的说：“我教你。”我骑上了 ，在爸爸教导下我会控制车身了，当爸爸说
放手的时候，车身就斜了，我一不小心摔倒在地上，可爸爸没 走过来扶我起来，这时我就感
到奇怪，平时爸爸对我非常的溺爱娇宠，就是咳嗽一声就大惊小怪的要送我 去医院，我真是
丈二和尚——摸不着头呀，久自己起来了，我看见我的腿被摔破了皮，就想放弃，当我想 放
弃的时候，爸爸跑了过来：“孩子，你要记住从哪里摔倒就从哪里爬起来。”我被爸爸的话
给 感动了，我吃力的骑上了自行车，这时，我感到自己长大了不少。
我从这里，知道了一个人的成长，不是在于你有多高，而是在精神方面的成长。

(第7篇) 成长的故事
新春佳节之际 ，妈妈送我一副年画，我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引人的地方。我
心想：书店里有那么多色彩鲜艳 的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边细细
的欣赏着起来，妈妈为什么买这一幅画。
我越看越着迷“嗒嗒”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵灰土，仿佛看见它们自由自
在 的飞驰在宽广的原野上。
这时，我猛然想起刚才疑问，便跑去问妈妈，妈妈神秘地一笑，反问我： “你属什么呀！”
我恍然大悟，说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力 学习，
不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点了点头。

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(第8篇)
成长的故事

我相信，大家都知道，大家都有成长的故事，就让我来给大家讲一讲我成长的故事吧！
我从小时候到四年级，也经历过挫折，我想到，在这十年、上学的时候有很多帮助过我
的人， 我也懂得了许多。
赵老师给我们看作业，我知道到了要认真，就有好结果，我在二年级摔倒之后， 以后继
续摔跟头，我就不像二年级的时候摔完跟头就哭，而是忍着，在此，我学会了勇敢，赵老师
每天教我的知识，也是对我有帮助的，同学帮助了我，我知道了世界上有很多好人，比如：
坐公交车时 ，老人上车，就会有人让位；当看见老爷爷提水时，就会去帮他提水……
我感冒发烧时，特别是那 一次：晚上，我没盖被子，到第二天早上，我有点头疼，下午
回来，我有的发烧，就吃药，晚上还得把头 上放上上湿毛巾，一下子就感觉到了感冒的痛苦，
上学还咳嗽，流鼻子，大约一个星期后才好点的，又过 了两三天，我的感冒才好的，这是我
感冒最长的一次，妈妈爸爸也很担心。我知道了要多吃菜，营养均衡 。
我其实以前不会打字，现在我打字很轻松，轻轻松松二十分钟三百字，如果没想好，打
的可能就慢了一点。
我以前不会跳绳，现在，我不但会跳绳了，以前，我跑步很慢，跑步也快了很多，还有
仰卧起坐……
这就是我的成长故事，这，就是我上学的四年故事。

(第9篇) 成长的故事

一天，我和小玲在医院里玩，医院的楼梯处，忽然听见食堂里“哗哗”的流水 声，我问小玲：
“这是什么声音？”小玲一听，咧开嘴说：“不就是自来水发出的声音吗。”
来到食堂，我看见食堂门前站着一位驼背的老爷爷，他朝里看了一看，一只脚已经踏进
去了，可是不知怎 么的又转身走了，两个阿姨从水龙头旁边走过，一个阿姨正要去关水龙头，
另一个阿姨拉了她一把说：“ 你真傻，这又不是我们开的，管它呢，走，我们上楼去。”说着，
她们上了楼，食堂里，自来水仍在哗哗 地流着，地面上全湿了，我连忙过去关掉了水龙头，
小玲满不在乎地说：“其实我早就看见了，只是懒得 去关，反正不关我的事。”我看着她说：“一
个少先队员，怎么能不关心集体呢。”她听了，顿时无以回 答。
是呀，这么多人来来往往，为什么不去关水龙头，竟让自来水白白流了一整天？回家后，我告诉了妈妈这件事，妈妈听了说：“你真是好孩子。”我听了高兴极了。

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