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成长路上故事多作文
【篇一：成长路上故事多】



时间一分一秒地流逝，成就我们生活中的每一个片段加，每个片段
起来就是我们成长的历程。 品味我们逝去的和正在逝去的，就是品
位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中
成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也有 的与水一样流向了远处，但有
一件事深深地印在我的脑海里。

打小我就体弱多病，上一年级的时候，父亲就把我送到了县里的体
育馆里练习武术。

我怯怯地跟着父亲到了体育馆，体育馆是一所说大也不大，说小也
不小的场所。还未进门，就能听到里头 “嘿哈”的声音，气势令人生
畏。

我跳下摩托车，想对父亲说不去了。可是，话到 嘴边又不敢吐露真
言，只好拉着父亲的手腕，硬着头皮进去。

推开体育馆的大门， 看见的是有拿刀的，有拿剑的大哥哥大姐姐们，
正在练习着。我感到有许多陌生的眼光在默默注视注视着 我，怎样
的气氛令我浑身不自在。

父亲把我领到一位老师面前，说了一些客套话便 走了，我感到十分
的无助，老师叫一位姐姐先教我基本的一些动作??

那姐姐好象 法西斯一般，面色沉沉地对我说：“把右脚挂到器材上。”
我不敢多说一句什么，轻轻地把脚抬起来，挂 在器材上。大姐姐把
我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下压，我疼得“嗷嗷”叫，她
不理会 我的疼痛，还是往下压，我的脚弯曲时，她就拍拍我的关节，
疼痛与委屈交杂着，我竟哭了出来，大姐姐 摇摇头，放开了手，示
意我可以休息了。我抹着泪水，可它始终流不尽，我的内心感到说
不出的 委屈。老师走了过来，说道：“想学武术吗？”我点头。“那你
怕累吗？”我哽咽了一会，“我不怕。” “那好，学武术是一项很累的
运动，如果你不怕累，你就不会怕武术，对吗？”“恩。”“擦干眼泪，< br>我们一起练习吧。”老师的这短短几句话使我茅塞顿开，是啊，我既
然不怕吃苦，那我何必畏惧武 术呢？后来在老师悉心指导下，我的
体质越来越好，那一年里我从来没生病，是老师成就了我身体的健< br>康，而且，我不负众望，与组员一起拿下了武术比赛的冠军，老师
表扬了我，因此，我感到十分自 豪。

老师让我明白了成功的来之不易，面对困难一定要继续走下去，因
为没有事情是我们做不到的。

将泪水凝成一种思想的回忆吧，将它永远放在心头，不忍放弃，如
同生命，因为那是属于我的 成长记忆!

“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒
地 流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中
的每一个片段加起来就是我们成长的历程 。品味我们逝去的和正在
逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，
就是 我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也 有的像黄河水一样流向了远处，
但又一件事深深地印在我的脑海里。

打开记忆的大门，回想起那件事。 在我13岁那年时的一个秋季。
一天，我早早的起了床，因为今天是 我的生日嘛！吃完早饭，便去
了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高
兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情
自然也不错喽！”到了学校里，开 开心心地上完早读。下课时，同学
们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！
一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上
的一个蛋糕。不等我开口问， 奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给
你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟 然
还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日
party.插了蜡烛的蛋 糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸
妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血 啊，以前
我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让
爸妈生气。“婷婷 ，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。
我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们 ，保密吧！）
之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指
向了10点，我 们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡
觉了。 生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“ 一帆风顺”这些吉祥
语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，
那些经 受不住磨练的人是达不到成功的终点的。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，
一起来扰乱我们的生活。

我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也
忙着赶来凑热闹。需要做的 作业像一座无形的大山压着我们，尤其

是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了 命地学。第二天
都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快
成国宝了。唉 ，作业何时能减？我盼望着，盼望着．生活中充满了
阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了 艰辛与磨炼，
让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

成长路上故事多

人的一生，多少苦泪，你知道吗？人生万物，自有生，也有死人的
一生，多少烂漫的故事，多少感动与快乐，多少幸福和回味，短暂
一生，又要去面对多少呢？多少的选 择，多少的挑战，多少的回忆，
多少的辞别？当你离开这尘世的时候，又带走了什么，给予了多少，又留下了多少佳话？又有谁知道呢？

人生之中，谁能没有些许的故事，人生路上坎坎坷 坷，风风雨雨，
花开花谢，日出日落，又是人生途上的些许风景，人生路上故事多。

倘若在永久的生命途上，只有一次极乐的应许，我就要到那向往的
地方，带着朋友们，变成可爱而又快乐 的熊。

熊，知道吗？我梦见过的，好可爱的，棕色毛毛的，你不知道有多
让人回味 。看着它的背影，很沉很沉，有种幸福的味道。

天知道我为什么就是喜欢熊，这是一个故事 ，一个会议，带给我的
是种念想，精神的支柱，远比金钱，名望来得更贴切，这是一个很
陈，也 可以说是很潮的故事，但这也是一个很大，很乐道的迷。

经历了十多年的故事，才突然发现 ，人有时，就是一个很简单，也
很直接的动物，只要一点符合心情的小玩意儿就可以打发掉的。有
的时候觉得，人生只要有故事，有过程，有回忆，就会是很美的了
就像是很美的点缀物开放在松懈的花 瓣上，美美的凄凉。

人生是短的，人生故事再多，也会有结束的时候，就像在场的电视剧也有大结局的。当生命就此终止了，之后的是什么呢？无人知晓，
不是吗？

人活的意义是什么？你懂吗？因为有这么多的故事，这么长的过程。
人生就像是一个无知的迷，懵懵懂懂 的，但我们尝试着去寻找这么
个大谜底。正因为有这么个寻找谜底的心劲儿，有家人，有朋友，
人才活着有盼头，才有个念想。意义重大呀，那是几个字就可以解
剖一生的言辞。

人生路上故事多，我们永远都都是故事的主角。你，我，和朋友，
我们都漫步在生命的旅途上，没有终点 ??

成长路上故事多

进入二年级以来，我发觉我班的学生愈加“人小鬼大”的，很多事情
很令人担心，令人费解！

事情是这样的，大课间a拿了b的卡通橡皮，b跑来告我，经调查
所有同学都说是b的，并指 出b在上面留下的记号。我就问a：“这
是你的橡皮吗?”没想到a却一本正经地说 ：“是我的,我今 天早晨上
学的时刚从外面买的，五角一块。”于是我告诉他你好好想想，并吓
唬他说：让我发现 你说假话，我就会告诉家长。

下了课，a低着头走进来说他说了谎，我把他领进教室，让他 当着
所有同学的面承认自己的错误，并向b道歉。同学门听完后自发的
给a鼓起掌来，a听到掌 声后大声说：“我以后再也不撒谎拉，要做
一个诚实的孩子。” 其实每个孩子都是很棒的，之所以事做 错事是因
为他们没有想过，事情的严重性，所以对于二年级的孩子教师应该
引导孩子们什么是正 确的，什么是错误的。

在构建诚信社会的今天，我们不光要在社会上广泛教育引导民众树< br>立诚信观，更要教育我们的学生从小养成诚信意识，以诚实守信为
荣。学生第一次说谎，内心矛盾 重重，想承认错误，又怕失去信任。
因此，教师要有敏锐的观察力和判断力，抓住第一次说谎时机，及< br>时引导，宽容、真诚、信任，使之感到没必要撒谎，进行彻底自我
反省，就显得尤为重要。因是初 犯，通过自我反省，自我责备，自
我保证不再说谎，做一个真诚的人，这样就容易收到成效。

诚信教育是基本的人格素质教育，小学阶段是青少年学生世界观，
人生观，价值观初步形成的 关键时期，所以我一定要想办法树立孩
子们美好的诚信品质。让所有同学都能放心的彼此交往。

成长路上故事多

从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我 们都在不断
成长。成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，
我们都在痛苦与快 乐中顽强地成长。

六岁时，妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白
母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋
是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被 窝里，睡觉时不小心压碎了鸡
蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我
知道了，自己是一个幸福的小傻瓜。

七岁时，爸爸教育我做事要诚实，并给我讲了华盛顿砍 樱桃树的事
情，当华盛顿主动向父亲坦白，得到了父亲的表扬。而当我不小心
摔破了爸爸最心爱 的茶壶时，在坦白之后，得到的却是爸爸一顿严

厉的训斥。那年，我第一次流下委屈的泪 水，这次坦白，让我知道
了世界上还有“委屈”这个东西的存在。

八岁时，老师给 我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事，在一节
手工课上他做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评 。而当他告
诉老师这是他第三次做的时，这让老师非常感动。我的英语字母写
得也很糟糕。在一 节英语课上，我学着爱因斯坦，重复写了三次，
我以为可以感动老师，当我告诉老师这是我第三遍作业时 ，英语老
师却大为恼火，并罚我做了第四遍作业。这次我得到的教训是：作
业多做几次，未必就 会更好，对于老师的要求，我们还是一次成功
的为好。九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅， 他曾在
桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也
在桌子上刻了一个“ 早”字，却被老师批评教育了一番。这让我知道：
学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我说，凡事都要勤于思
考，并给我讲了牛顿 的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果
砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛 顿那样
勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道想要
被苹果砸中也不是一件 简单的事。

是的，我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误，不过请大家相信，
我们 一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。

【篇二：成长路上的故事】


成长路上的故事

在每个人成长的路上都会遇到困难，但你要去学会克服这些困难 ，
那么你在成长路上就可以顺利通关。

自行车是人们常用的一种交通工具，如果 你会，那么你就可以骑着
它方便出行。可是我就偏偏我在个事情上出了问题。还记得三年前
妈妈 给我买了一辆漂亮的自行车，我看到它第一眼时就下定决心要
学会骑。在以后的日子里我尽我最大的能力 来学习骑车，可是我却
怎么也掌握不了骑车的技巧。不是往左偏就是往右偏，就这样一直
把这个 困难保存着，也就没再练习。三年过去了，我上四年级了，
这个问题一直困扰着我。我想我再不会骑自行 车是不是太丢人了啊？
于是，我再次下定决心从现在开始我不能再拖延了，我必须要学会
这项技 能。就在一天傍晚我又开始练习骑车，可我还是不得要领。
就在这时妈妈对我说：“握紧车把，目视前方 ，用力向前蹬！”我就

放开胆子照着妈妈说的去做，没想到我还真的学会了！哈哈，我可
真高兴！

在我成长路上我遇到了困难，也克服了困难，因为我有一颗勇敢、
自信、毅力的心。

【篇三：成长的故事作文】


成长的故事

(说真话、写真事、抒真情、做真人 )

确定写作材料

我要写的是 的成长故事。

从这件事中，我的启发是 。

巧安排：

①文章的谋篇布局：开头开篇点题，中间叙述事情，结尾呼应开头，
启迪人生

②文章的详略安排：开头、结尾略写，中间详写（事情的起因、经
过、结果）

写写成长的故事 (说真话、写真事、抒真情、做真人 )

一、先审题——成长的故事

二、找材料——能得到启发开头开篇点题 略写

写作五步法： 三、巧安排——详略要得当中间叙述事情 详写

四、紧相连——文章过渡好结尾呼应开头 略写

五、善修改——表达要清楚

开头是作者写作的起点，是行文的第一步。一个好的开头等于文章
成功了一半。那么，怎样 才能写好文章的开头呢？下面，我就给大
家介绍几种常见的开头方式。

一、开门见山式

开门见山式的开头就是文章一开始就把要叙述的人、事或物直截了
当地摆出来。

如 《记金华的双龙洞》的开头：“4月14日，我在浙江金华，游北
山的双龙洞。”这样的开头，让读者一 下子就了解了故事发生的时间、
地点、人物等要素，简洁明了，直入正题。

二、设问式

设问式的开头就是文章一开头就用设问的方式提出问题，引起读者
深思 。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
这样的开头，紧扣中心，提出问题，造 成悬念，以引起读者对下文
的兴趣。

三、点题式

四、简介式

顾名思义，简介式的开头就是文章一开始就简要地介绍人物的身份、
地位，或概括人物的思
< br>想品质。如《爱迪生》的开头：“爱迪生是世界闻名的发明家。他是
美国人，小时候因家里穷，只 上过3个月的学，11岁就开始卖报。

例文1：

记忆中的一件傻事

每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有
趣的事。 那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我
好奇地走过去一看：咦，怎么这 个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡
子，胡子就不见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。 我把剃
须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了
一大跳。于是我赶快把它 调到中速，这回声音小多了。也许是剃须
刀的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响 起了
妈妈的声音：“青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏
在了身后。再看看镜子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我
吐吐舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我 慌忙把剃须
刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中 抢过剃须刀,生气地说：“这东
西是你玩儿的 吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，
眼泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可 以刮？刮完还可以
长嘛。

五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起来，感觉自 己当时真
傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。

例文2争吵

今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是
因为一件很小的事。

早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳
膊肘儿，氢墨水注滴到了笔 记本上，我火了，骂了他一句。他只微
笑着说：“我不是故意的。”他的微笑让我很不舒服，于是我想报 复
他。

过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想
到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老师看见了，同桌
急忙缩回手去，然后又说：“我在外边 等你。”我觉得很不安，气也

消了，我很后悔，不该那样做，他是个好人，每天都帮父母 干活，
服侍生

病的母亲。可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很
好……

老师 讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。终于挨到放学，
我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该 那样做。”他说：“没关系，
我也有错，我们还是好朋友。”这场争吵才算“圆满”结束。

例文3 成长的故事

每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故 事却让我
记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。

记得一年级时，妈妈给我我报了个 书法学习班。起初，只是为了将
字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参
加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让
我在家里不停地练习。可我练了没 几天，兴趣开始打退堂鼓了。于
是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。

躲 得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重
心长地教育我：“我明白，天天练习书法 字的确十分枯燥。手会酸，
脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你
喝 彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。
既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非 懂地点点头，拿出书法用具，
大笔一挥，又苦练了起来…… 一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉
字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。终
于，功夫不负有心人，书法5级被我 考出来了。

此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能
成功。

例文4成长的故事

在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个
我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。

那年暑假，妈妈带着我和表哥 去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大
观园。买船票的时候，因我的身高超过了1米，不能免票，需要买< br>一张儿童票，可是妈妈的钱不够了，来这儿一次不容易，妈妈留下，
让我和表哥去，妈妈又不放心 ，因为我们毕竟是小孩子。船快开了，
让二爸送钱也来不及了，于是妈妈就对我说：“成成(我的小名) ，要
不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大观园了，
这种“赔本”的生意我 才不干呢!

我想了想说：“妈妈，买票的时候我半蹲着，不就可以不买票了? ”妈
妈说：“这可不行。”可妈妈经不住我的软磨硬泡，便说：“既然你这
么想去，我就答应你 吧，不过这样的事是第一次，也是最后一次。”
我点头同意了。

买票的时候，我半 蹲着，卖票的说：“这小孩不用买票了。”哈哈!我
成功了!在乘船的过程中我对妈妈说：“我真是聪明 透顶啊!”妈妈说：
“你这孩子??”我赶紧说：“我知道逃票是不对的!妈妈?敬礼!”说着我
做了一个鬼脸，妈妈被我逗笑了。

这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我知道逃票是不对的。

例文4 成长中的一件事作文

记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。

可能是上天帮助我，冰 箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和
排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。我把西红柿放在切板 上，
费了“九牛二虎之力”才把这几个西红柿切成大小不等的“西红柿片”。
我把这些西红柿放 在盘子里，摆成花形，再撒上糖，多像一个小孩
子灿烂的笑脸呀!

接下来是炖冬瓜 排骨汤。我把冬瓜切成片，把排骨切成个，就放下
锅去炖了，大约过了30分钟，汤炖好了。我尝了一口 中，真好喝!1
真是太棒了!

我把这两道菜放在桌上，静静的等待他们回来。过了 10分钟，爸爸
妈妈回家了，见了桌上的饭菜，连忙夸我是个好孩子。

这就是发生 在我成长中的一件平凡的事，它让我们的自理能力增强
了，为父母减轻了许多负担，让他们觉得我长大了 。

例5 成长的故事

在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心??

当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年 ，我在电影里看见许多
人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男子汉，爸爸告诉
我男子 汉是男生最光荣的称号。我又问道：“那怎样才能成为男子汉
呢?”爸爸答道：“男子汉要遇到困难不退 缩，有耐心??”虽然我听不
太明白，但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我
去和狗玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，
我试了很多遍，终于成功了。高兴得 又蹦又跳。

当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生
的奖状 。我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六一儿童节那天，

我仔细听着老师读三好学生的 名单，老师读完了，可是确没有听到
我的名字。我垂头 丧气地回家了。

当我被误 解时，我是伤心的。妈妈很节约用水，有一天，爸爸喝水
时，不小心掉了一些水在地上。妈妈看见了，以 为是我干的，就打
我。我的眼泪立刻涌了出来，我向妈妈说了事实，妈妈给我陪了不
是。 啊!成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊!

(第6篇) 成长的故事

在我的成长中，最让我觉得自己长大了一件事是爸爸教我骑自行车。

有一次，吃完了中饭爸爸说有一件礼物要送给我。我很兴奋，迫不
及待的要爸爸提前给我看， 爸爸告诉了我说：“是一辆自行车”我非
常惊讶，因为，爸爸每次送我的礼物都是儿童小说，可这次送的 是
我作梦都想要的自行车。我当时都没想那么多，只想骑自行车，可
我不会骑，爸爸骄傲的说： “我教你。”我骑上了，在爸爸教导下我
会控制车身了，当爸爸说放手的时候，车身就斜了，我一不小心 摔
倒在地上，可爸爸没走过来扶我起来，这时我就感到奇怪，平时爸
爸对我非常的溺爱娇宠，就 是咳嗽一声就大惊小怪的要送我去医院，
我真是丈二和尚——摸不着头呀，久自己起来了，我看见我的腿 被
摔破了皮，就想放弃，当我想放弃的时候，爸爸跑了过来：“孩子，
你要记住从哪里摔倒就从 哪里爬起来。”我被爸爸的话给感动了，我
吃力的骑上了自行车，这时，我感到自己长大了不少。

我从这里，知道了一个人的成长，不是在于你有多高，而是在精神
方面的成长。

(第7篇)成长的故事

新春佳节之际，妈妈送我一副年画，我粗粗一看，这幅画 并没有特
别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈
为什么要买这幅画呢 ？我一边琢磨，一边细细的欣赏着起来，妈妈
为什么买这一幅画。

我越看越着迷“ 嗒嗒”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵灰土，
仿佛看见它们自由自在的飞驰在宽广的原野上。
这时，我猛然想起刚才疑问，便跑去问妈妈，妈妈神秘地一笑，反
问我：“你属什么呀 ！”我恍然大悟，说：“知道了，知道了，我属马，
这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫 折，永远向前
飞奔，对吗？”妈妈满意地点了点头。