西北工业大学录取分数线-我的老师作文450字

第七单元 成长的故事

【习作要求】
我们了解了许 多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的
故事。要写得清楚具体。写完以 后，可以和同学交流，还可以编成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后 想到了什么，再从中确定一两个大家感兴
趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到 的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮她解决遇到的烦恼。要
把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
你好。最近我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的 同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上
到她家去。我高兴地答应了。可是，和爸爸妈妈一商量， 他们认为这样做不好，坚决反对，
我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了 ，每当有同学过生日
时，都有意避开我。我感到孤独，心里艰难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？


祝
工作顺利


需要帮助的王虹
5月12日


一、 找题材
本次文章可以写三个内容，但都与成长有关：第一，写自己和别人的成长故事；第二，
联系生活实际写读了《乌塔》后的想法和感受；第三，代替知心姐姐给王虹写回信。
1、 关于成长的故事
可以写自己的成长故事，也可以写自己在成长过程中体验到的成功、经历的磨 难、生活
中的酸甜苦辣。要交代好时间、地点、人物、结果。在描写时，要突出人物的对话、动作、心理等描写。
2、关于从《乌塔》想到的
先认真阅读《乌塔》这篇课文，把握 文章内容，可以先对《乌塔》这篇文章做简单概述，
概括乌塔是个什么样的人，及你对乌塔总的看法，然 后联系实际想开去。可联系生活实际写
自己身边的事，于乌塔进行对比，我们的自立、自理能力，生活、 生存能力等方面对比。
3、写回信
仔细读王虹的信，不难发现问题出在王虹身上。 王虹既然答应了去好朋友家参加生日聚
会却没有去，这是不诚信的表现。你可以让王虹来换位思考，如果 自己过生日邀请好朋友来
庆贺，好朋友答应赴约却不栗，自己会怎么想。父母反对王虹去也是不对的，王 虹要与父母
沟通，讲道理。所以王虹应主动向好朋友道歉，只要有诚意，好朋友一定会谅解。

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写作时．一定受注意书信的格式，写完后要对照课本上的书信格式，检查是否正确。
素材1 不知怎的，我最近迷上了上网，那一个个有趣的游戏，常常在我上课或做作业时跳
到 我的脑海里，搞得我根本没有心思听课、学习，成绩一落千丈，是爸爸一步一步指导我，
使我重新走上正 途。
素材2 我第一次独立买菜简直把人丢大了，妈妈让我去买葱，我竟然买回了一把韭菜。唉，< br>真是太缺乏生活锻炼了呀！
素材3 一句话、一件事常常会使你发生转变，对你产生巨大的影响。想一想，你的成长经
历中有过吗？
素材4 每个人小时候都会做出一些傻事，闹出种种笑话，这种“傻事”其实就是我们成长
中 的一串串脚印，选一个与大家分享。
素材5 我在家里袜子不会洗，床不会叠，晚上从来不敢一个人在家，与乌塔比比，真的是
差距太大了！

二、理思路
在习作的时候，注意写作的顺序——事情发展顺序和时间顺序。
即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。时间
顺序的语言标志是表时间的词语。
事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺序。





【佳作欣赏】
从《乌塔》想到的
读了《乌塔》这篇课文，一道又一道波浪 冲击着我的心灵。乌塔，一个与我同龄的女孩，
独自一人游走四方，这是怎样一种勇气？这是怎样一种自 豪？
我有这种勇气吗？没有。我有这种生存能力吗？没有。我为什么没有这种勇气，我为什< br>么没有这种能力？我不禁问自己。我又想起暑假期间，学校组积的徒步海边活动。七点钟集
合，却 引来了那么多父母相送。不就是40多里路吗？才走了不到四五里路，有些父母就在后
面骑着摩托车，甚 至开着轿车缓缓地跟着。待到烈日上来之后，个别家长匆匆将饮料塞到孩
子手中，又立即躲到一边。既担 心带队老师批评，又不想给孩子丢脸，可真难为家长了。可
我们的依赖心理就是在父母的这种百般担心中 养成的。我们碰到难事就把期望的目光瞄向父
母。父母也把这种帮助看成是理所当然的事。在不知不觉中 就把我们培养成“饭来张口，衣
来伸手”一族了。
大文豪哥德说：“失去勇气，就失去了一切。”面对困难，自己想办法解决，才是我们

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应该做的，才能使我们健康成长。
当然，小小的乌 塔能这样漫游世界，除了父母的支持，，还要得到社会各界的支持。如果
在中国，肯定会被当成离家出走 的不良少年，而让警察送回家，临别时肯定还有一大堆教训
的话语。
我相信大多数同学看过《小鬼当家》这部电影。我们同样是小鬼，也很想当家。可是能
让我们当吗？


信守承若是美德
——知心姐姐的回信
王虹小朋友：
你好！
很高兴接到你的来信。在我们成长的历程中经常会遇到一些苦恼的事 ，生活本来就不是
一帆风顺的嘛。你有了苦恼能跟知心姐姐诉说，真好。我们来想办法解决这一苦恼吧。 其实
像这样的苦恼，不少同学都有过呢。
“解铃还需系铃人”，这件事情必须你自己去解决。 事情的起因是你没有信守诺言，所以要主
动认识自己的错误，与同学们沟通，并向他们道歉。“言必行， 行必果”，答应别人的事一定
要去做，如果因特殊情况，不能去参加生日聚会，也要事前告诉别人。将心 比心想一想吧，
如果你过生日邀请同学来聚会，而同学失信了，你会怎么样？你也一定会感到伤一心、失 落。
王虹小朋友，你还记得课文《去年的树》吗？这个故事多么感人啊，鸟儿答应春天飞回< br>来给树朋友唱歌，可是去年的树已经被做成了火柴，最后一根火柴点燃了煤油灯，也就是说
树朋友 不存在了，而鸟儿费尽周折寻找朋友的踪迹，并对着由树点燃的煤油灯唱歌，鸟儿多
幺珍惜友情、信守诺 言啊！
我想你还应该跟爸爸妈妈沟通，把《去年的树》的故事讲给他们听听，让他们也认识到
“一诺值千金”的道理。言而有信是一种美德，以后再遇到这种情况，他们会支持你的。
相信你诚恳地向同学道歉，他们一定会原谅你的。你们还是好朋友。
祝你
快乐成长

知心姐姐

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5月14日
骄傲的教训
在不知不觉中，我长大了，现在的 我，已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘
的事，但其中这件，最令我记忆犹新。
那 是三年级的数学测验，由于之前认真复习，我得了100分，同学们都羡慕地望着我，
我非常骄傲。在课 堂中，我总是心不在焉的，而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎
虎的，自然字也不会写得漂亮。 第二天作业发下来后，我只得了八十多分。然而，我并没有
从这件事中吸取教训。不久，我又迎来了一次 数学测验，同学们都在紧张地复习，只有我不
以为然。测验中，我不仅没有读清题目，而且做完后又没有 检查。“叮铃铃，叮铃铃”一阵铃
声响起，我胸有成竹地把试卷交给组长„„
测验后的第二天 试卷发下来了，我一看，76这个鲜红的数学映入眼帘，我惊呆了，简直
不相信这是自己的卷子„„回到 家里，我失望地把试卷拿给妈妈看，妈妈严肃又温和地说：
“谦虚使人进步，骄傲使人落后，欣，你要从 这件事中吸取教训！”
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一生，这件事令我终生难忘。


成长的故事
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一样，有着酸。甜。苦。辣。咸 的味道。让我们
打开记忆的闸门。去回想童年的趣事。
在我五岁那年的一天早晨，我一起床 就突发奇想，问妈妈；“我是从哪来的呀！”妈妈笑
着说；“你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。”我生气 地说；“不可能！”“怎么不可能呀！我对你
这么严厉，还老打你。”妈妈回答道。我想:肯定是捡来的 ，要不然为什么老打我呀！想到这
我“哇”地一下哭了起来，越哭越伤心。妈妈只好哄我；“不是啦！你 是从我肚子里出来的，
不是捡来的。”可是我还是不相信，拼命地哭。
妈妈没办法，只好给在 单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说；“不要
听妈妈胡说八道。没有的事，男子汉不 要动不动就哭。”我边擦眼泪边说；“知道了。”于是我
挂了电话。也不再哭了。妈妈笑着说；“我说的 没错吧！”我心里想着；我再也不相信你的话
了。你打我骂我还不都是为我好吗？我生病的时候，你无微 不至地关心我的病情。我真应该
好好听妈妈的话。
通过这件事，我知道了无论家长怎么“骗”，孩子多么小，也永远骗不成功的，因为家长

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已深深地印在了孩子的脑海中。
【好开头】
◆一眨眼，我已经成为四年级的小学生了。想起成长中的一些事，有时好 笑，有时悲伤。
今天就讲讲我的成长故事吧。
◆童年像一串风铃，叮叮当当伴我成长 。一路上清脆悦耳，令人难忘。让我摘取其中一
只，细述她的芬芳，与你共享。
◆读 完《鸟塔》这篇课文，我深有感触。文中的鸟培是一个14岁的德国女孩，她勇敢又
独立，竟独自一人游 历欧洲。
◆你的信我已收到，很高兴你这幺信任我，把你的苦恼告诉我。让我们一起分析一下，
为什么原来要好的同学疏远了你，是不是我们自身出了问题呢？

【好结尾】
◆我的童年虽然充满J苦涩的回也，但在走向未来的漫长道路上，它将使我比别人更坚
强。
◆成长是缓缓流淌的溪流，不要拒绝，也不要刻意回避，悄然地，我们就长大了。
◆未来是我 们的。父母们，请教开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨炼，在这大干世
界中开辟出一片属于自己的天 地吧！
◆主动去跟同学说明情况并道歉，主动去跟同学打招呼吧，相信同学们一定会原谅你。

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第七单元 成长的故事

【习作要求】
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自 己或别人成长的
故事。要写得清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以编成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一两个大家感兴
趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问 题，再给那位同学写封回信，帮她解决遇到的烦恼。要
把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
你好。最近我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上
到她家去。我高兴 地答应了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，
我就没有去成。这件事以后，那 些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日
时，都有意避开我。我感到孤独，心里艰难过 。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？


祝
工作顺利


需要帮助的王虹
5月12日


一、 找题材
本次文章可以写三个内容，但都与成长有关：第一，写自己和别人的成长故事；第二，
联系生活实际写读了《乌塔》后的想法和感受；第三，代替知心姐姐给王虹写回信。
1、 关于成长的故事
可以写自己的成长故事，也可以写自己在成长过程中体验到的成功、经历的磨 难、生活
中的酸甜苦辣。要交代好时间、地点、人物、结果。在描写时，要突出人物的对话、动作、心理等描写。
2、关于从《乌塔》想到的
先认真阅读《乌塔》这篇课文，把握 文章内容，可以先对《乌塔》这篇文章做简单概述，
概括乌塔是个什么样的人，及你对乌塔总的看法，然 后联系实际想开去。可联系生活实际写
自己身边的事，于乌塔进行对比，我们的自立、自理能力，生活、 生存能力等方面对比。
3、写回信
仔细读王虹的信，不难发现问题出在王虹身上。 王虹既然答应了去好朋友家参加生日聚
会却没有去，这是不诚信的表现。你可以让王虹来换位思考，如果 自己过生日邀请好朋友来
庆贺，好朋友答应赴约却不栗，自己会怎么想。父母反对王虹去也是不对的，王 虹要与父母
沟通，讲道理。所以王虹应主动向好朋友道歉，只要有诚意，好朋友一定会谅解。

第 1 页 共 1 页

写作时．一定受注意书信的格式，写完后要对照课本上的书信格式，检查是否正确。
素材1 不知怎的，我最近迷上了上网，那一个个有趣的游戏，常常在我上课或做作业时跳
到 我的脑海里，搞得我根本没有心思听课、学习，成绩一落千丈，是爸爸一步一步指导我，
使我重新走上正 途。
素材2 我第一次独立买菜简直把人丢大了，妈妈让我去买葱，我竟然买回了一把韭菜。唉，< br>真是太缺乏生活锻炼了呀！
素材3 一句话、一件事常常会使你发生转变，对你产生巨大的影响。想一想，你的成长经
历中有过吗？
素材4 每个人小时候都会做出一些傻事，闹出种种笑话，这种“傻事”其实就是我们成长
中 的一串串脚印，选一个与大家分享。
素材5 我在家里袜子不会洗，床不会叠，晚上从来不敢一个人在家，与乌塔比比，真的是
差距太大了！

二、理思路
在习作的时候，注意写作的顺序——事情发展顺序和时间顺序。
即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。时间
顺序的语言标志是表时间的词语。
事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺序。





【佳作欣赏】
从《乌塔》想到的
读了《乌塔》这篇课文，一道又一道波浪 冲击着我的心灵。乌塔，一个与我同龄的女孩，
独自一人游走四方，这是怎样一种勇气？这是怎样一种自 豪？
我有这种勇气吗？没有。我有这种生存能力吗？没有。我为什么没有这种勇气，我为什< br>么没有这种能力？我不禁问自己。我又想起暑假期间，学校组积的徒步海边活动。七点钟集
合，却 引来了那么多父母相送。不就是40多里路吗？才走了不到四五里路，有些父母就在后
面骑着摩托车，甚 至开着轿车缓缓地跟着。待到烈日上来之后，个别家长匆匆将饮料塞到孩
子手中，又立即躲到一边。既担 心带队老师批评，又不想给孩子丢脸，可真难为家长了。可
我们的依赖心理就是在父母的这种百般担心中 养成的。我们碰到难事就把期望的目光瞄向父
母。父母也把这种帮助看成是理所当然的事。在不知不觉中 就把我们培养成“饭来张口，衣
来伸手”一族了。
大文豪哥德说：“失去勇气，就失去了一切。”面对困难，自己想办法解决，才是我们

第 2 页 共 2 页

应该做的，才能使我们健康成长。
当然，小小的乌 塔能这样漫游世界，除了父母的支持，，还要得到社会各界的支持。如果
在中国，肯定会被当成离家出走 的不良少年，而让警察送回家，临别时肯定还有一大堆教训
的话语。
我相信大多数同学看过《小鬼当家》这部电影。我们同样是小鬼，也很想当家。可是能
让我们当吗？


信守承若是美德
——知心姐姐的回信
王虹小朋友：
你好！
很高兴接到你的来信。在我们成长的历程中经常会遇到一些苦恼的事 ，生活本来就不是
一帆风顺的嘛。你有了苦恼能跟知心姐姐诉说，真好。我们来想办法解决这一苦恼吧。 其实
像这样的苦恼，不少同学都有过呢。
“解铃还需系铃人”，这件事情必须你自己去解决。 事情的起因是你没有信守诺言，所以要主
动认识自己的错误，与同学们沟通，并向他们道歉。“言必行， 行必果”，答应别人的事一定
要去做，如果因特殊情况，不能去参加生日聚会，也要事前告诉别人。将心 比心想一想吧，
如果你过生日邀请同学来聚会，而同学失信了，你会怎么样？你也一定会感到伤一心、失 落。
王虹小朋友，你还记得课文《去年的树》吗？这个故事多么感人啊，鸟儿答应春天飞回< br>来给树朋友唱歌，可是去年的树已经被做成了火柴，最后一根火柴点燃了煤油灯，也就是说
树朋友 不存在了，而鸟儿费尽周折寻找朋友的踪迹，并对着由树点燃的煤油灯唱歌，鸟儿多
幺珍惜友情、信守诺 言啊！
我想你还应该跟爸爸妈妈沟通，把《去年的树》的故事讲给他们听听，让他们也认识到
“一诺值千金”的道理。言而有信是一种美德，以后再遇到这种情况，他们会支持你的。
相信你诚恳地向同学道歉，他们一定会原谅你的。你们还是好朋友。
祝你
快乐成长

知心姐姐

第 3 页 共 3 页

5月14日
骄傲的教训
在不知不觉中，我长大了，现在的 我，已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘
的事，但其中这件，最令我记忆犹新。
那 是三年级的数学测验，由于之前认真复习，我得了100分，同学们都羡慕地望着我，
我非常骄傲。在课 堂中，我总是心不在焉的，而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎
虎的，自然字也不会写得漂亮。 第二天作业发下来后，我只得了八十多分。然而，我并没有
从这件事中吸取教训。不久，我又迎来了一次 数学测验，同学们都在紧张地复习，只有我不
以为然。测验中，我不仅没有读清题目，而且做完后又没有 检查。“叮铃铃，叮铃铃”一阵铃
声响起，我胸有成竹地把试卷交给组长„„
测验后的第二天 试卷发下来了，我一看，76这个鲜红的数学映入眼帘，我惊呆了，简直
不相信这是自己的卷子„„回到 家里，我失望地把试卷拿给妈妈看，妈妈严肃又温和地说：
“谦虚使人进步，骄傲使人落后，欣，你要从 这件事中吸取教训！”
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一生，这件事令我终生难忘。


成长的故事
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一样，有着酸。甜。苦。辣。咸 的味道。让我们
打开记忆的闸门。去回想童年的趣事。
在我五岁那年的一天早晨，我一起床 就突发奇想，问妈妈；“我是从哪来的呀！”妈妈笑
着说；“你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。”我生气 地说；“不可能！”“怎么不可能呀！我对你
这么严厉，还老打你。”妈妈回答道。我想:肯定是捡来的 ，要不然为什么老打我呀！想到这
我“哇”地一下哭了起来，越哭越伤心。妈妈只好哄我；“不是啦！你 是从我肚子里出来的，
不是捡来的。”可是我还是不相信，拼命地哭。
妈妈没办法，只好给在 单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说；“不要
听妈妈胡说八道。没有的事，男子汉不 要动不动就哭。”我边擦眼泪边说；“知道了。”于是我
挂了电话。也不再哭了。妈妈笑着说；“我说的 没错吧！”我心里想着；我再也不相信你的话
了。你打我骂我还不都是为我好吗？我生病的时候，你无微 不至地关心我的病情。我真应该
好好听妈妈的话。
通过这件事，我知道了无论家长怎么“骗”，孩子多么小，也永远骗不成功的，因为家长

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已深深地印在了孩子的脑海中。
【好开头】
◆一眨眼，我已经成为四年级的小学生了。想起成长中的一些事，有时好 笑，有时悲伤。
今天就讲讲我的成长故事吧。
◆童年像一串风铃，叮叮当当伴我成长 。一路上清脆悦耳，令人难忘。让我摘取其中一
只，细述她的芬芳，与你共享。
◆读 完《鸟塔》这篇课文，我深有感触。文中的鸟培是一个14岁的德国女孩，她勇敢又
独立，竟独自一人游 历欧洲。
◆你的信我已收到，很高兴你这幺信任我，把你的苦恼告诉我。让我们一起分析一下，
为什么原来要好的同学疏远了你，是不是我们自身出了问题呢？

【好结尾】
◆我的童年虽然充满J苦涩的回也，但在走向未来的漫长道路上，它将使我比别人更坚
强。
◆成长是缓缓流淌的溪流，不要拒绝，也不要刻意回避，悄然地，我们就长大了。
◆未来是我 们的。父母们，请教开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨炼，在这大干世
界中开辟出一片属于自己的天 地吧！
◆主动去跟同学说明情况并道歉，主动去跟同学打招呼吧，相信同学们一定会原谅你。

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