贵州财经大学分数线-虚假大学

阅读下面的小说节选，完成20-25题。(19分）
①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。
②到了行动的前一天。将近下课，我说:“咱 们班负责二百三十
根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问:“回来可
是要作文 ?不如先说题目，我们今天就写好。”我说:“活动还没有，
你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着 我，隐隐有些笑意，说:“定
了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起来。王福举起手说:“好，我打下赌!”我说“王福，你赌什
么?”学生们纷纷说要我的钢笔 ，要我的字典。王福听到字典，大叫
一声:“老师，要字典。”
③我的字典早已成为班上的圣 物，学生中有家境好一些的，已经
出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，
必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些
字，我当然不能全答出，王 福就轻轻叹一口气，说:“这是老师的老
师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢 地
说:“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说:“可以。明天的
劳动，大家作证，过程 有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄
气，说:“好，明天我在队里等大家。
④第二天 一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路
上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是 拍出响声，好像是
一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，
不让他把 老师的字典骗了去。
⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢
地弯下腰 ，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一
斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有 几十根长竹。王福笑嘻
嘻地看着我，说:“我赢了。”我说:“还没开始呢，怎么你就嬴了?”
王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也
都湿湿地贴在身上，颜色很深。说: “走，我带你们进沟，大家做个
见证。”

⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云 雾，太阳白白地现出一个圆
圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。
忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝
权，手起刀落。那人是王七桶。“ 老王，搞什么名堂?”王七桶向我
点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说:“我和我爹，
昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，
就去写作文，半夜以前写好 ，现在在家里放着，有知青作证。”王福
看一看班长，说:“你做公证吧。宇典。”王福忽然羞涩起来， 声音
低下去，有些颤，“我赢了。”
⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长 竹，又
看看我。我说:“好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
⑧王福看着班长。班 长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走
过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说:“王 福，这
字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说:“我把作文拿来。”
我说:“不消了。 我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨
天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后 ，这个道理是
扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字
典送给你吧。 ”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。
忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里 ，抬眼望我，说:“我
输了。我不要。我要—一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天
抄一 百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”
⑨我想了很久，说:“抄吧。”
（节选自阿城《孩子王》，有删改）
20.为了字典，王福做了哪些事?(3分)

21.一本小小的字典，为什么会成为“圣物”?请结合文章，谈谈你的
理解。(3分)

22.第⑥段中画横线的句子在文中有何作用?(3分)

23.抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。(4分)
(1)班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手
上。

(2)忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。

24.文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是
什么?(2分)

25.结合选文，分析王福这个人物形象。(4分)
20.(3分)
① 王福和老师打赌，要在今晚写出明天的劳动。约定赢了得到字典。
②他和爸爸晚上八点上山砍竹子，半夜 以前写好作文。③他得到老师
的字典，又还给老师，并决定抄字典。
21.(3分)
①字典是“老师的老师”。②字典是稀缺的物品，有钱也买不到。③
字典是知识和文化的象征，对字典 的崇拜，象征着对文化的渴望。
22.(3分)
①环境描写，表明山间潮湿多雾。②与上文 “湿湿的头发”“衣裤无
一处干”相呼应。③衬托王福父子砍竹的艰辛。
23.(4分) < /p>

(1)“慢慢”写出班长从挎包中取出字典的动作缓慢，表现他内心不
舍。“取” “递”表现出班长舍不得把字典给王福又不得不给的矛盾
犹豫的内心。(2分)
(2)“极快 ”形容他包书的速度之快，表现他已作出决定。“包”表
现王福对字典的珍视塞”表现王福愿赌服输，将 字典还回班长手中时
的态度坚决。(2分)
24.(2分)记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。
25.(4分）
①王福渴求知识，勤奋好学。王福常借老师的字典翻看，经常提问题。
王福和老师打赌，想要贏得老师的 字典。为了学习知识，抄书抄了八
年。②王福做事有原则。在知道自己赌输了后，将老师赠送给他的字< br>典，还给老师，选择抄写字典。③王福吃苦耐劳。第一天晚上八点和
父亲上山砍竹，砍了二百三十 棵，拾出去几十棵。④王福诚实守信，
做事认真。他说到做到，当天连夜完成了砍伐任务，之后又完成了 作
文，并且找到了知青作证。⑤王福有集体观念。王福砍伐竹木，是为
了学校更换草房顶，他和 父亲两个人做完了班级集体要做的事情。(答
出四点即可，意思对即可)