甘肃公务员考试真题-夜袭观后感

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智力跟什么有关系
智力是指人对事物的认识能力。智 力开发，可以有效提
高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。主要途径是
通过教育和饮食。 早期的智力开发是很重要的，今天给大
家带来一些关于智力开发的文章，希望可以帮助到需要帮
助的同学!
所谓智力，究竟与什么有关?
基因会影响智力吗?
网上一直流传着男孩遗传妈妈智商的说法。那么基因真
的会影响一个人的智力吗?
答 案是肯定的。经过长时间的研究和探索，科学家们发
现，人体的DNA中确实存在这智力基因，而且还是 由多基
因组成的。事实上，根据Frontier网站上《Genes,Cells
and Brain Areas ofIntelligence》这篇文章中的数据，
“最新，规模最大的智 能智力关联研究确定了206个基因
组基因座，涉及1,041个基因，为以前与认知能力相关的
191个新基因座和963个新基因(Savageet al。，
2018)。” 也就是说，会影 响智力是一种高度多基因的性
状。这就意味着，每个等位基因的效应非常小，连1%都不
到。

然而，这并不是说基因在人体智力的表现上并不重要。
刊登在science上 的《two gene networks help control
humanintelligence》提到“人类智力的大约40%的变异是
遗传的”。al Library of Medicines上的文章
《Isintelligence determined bygenetics?》中也提到：
“研究表明，遗传因素构成了个人智力差 异的约50%。”也
就是说，智力是可遗传的，基因对于智力还是有很大的影
响的。
人类对于目前控制智力这个性状的基因研究还非常有
限，因为所涉及到的等位基因实在是太多了，科学家 们很
难将单个基因进行分离和研究。因此，这个领域还等待着
人类的开发。
智力和大脑有关吗?
提到智力，大家肯定第一时间想到的就是大脑。毕竟大
脑是人体 的指挥中心。起初，我也认为人类和其它的哺乳
动物相比，大脑结构一定更复杂，因此人类才更聪明，然
而事实并不是这样的。同样是《Genes,Cells and Brain
Areas ofIntelligence》中提到的：“人类的大脑解剖学
与其他哺乳动物物种并没有什么不同， 它不能令人满意地
说明智力的显着进化跃迁。无论是在规模还是在神经元数
量上，人脑都无法在 进化上脱颖而出：大象和鲸鱼的大脑
更大(Manger等人，2013年))，长鳍鲸鱼皮层包含的神 经

元(370亿个)比人类(19-23亿个;Pakkenberg和
Gun dersen，1997年;Herculano-Houzel，2012
年;Mortensen等 ，2014年)更多。尤其是在进化规模上我
们近邻的大脑(非人类灵长类动物)表现出惊人的相似性。”这意味着人类的惊人的智力并不表现在大脑的复杂
度上。
尽管大脑结构并不是影响 智力的主要因素，智力还是与
大脑有着那么一点点关系的。首先是智力在不同脑部区域
的体现。 智力不能归因于某个特定区域，而是由“勾结联
想皮层的分布式网络”支持的。这其中包括颅内，大脑，
颞叶，海马和小脑等。其次，智力还与白质体积有关。白
质是一种由神经轴突组成的物质，负责 将信息从一个大脑
区域转至另一个大脑区域。这非常好理解。当你的大脑接
受一个信息后，需要 通过白质将信息一个区域一个区域的
传递。根据我们这篇文章对于智力的定义，我们知道智力
越 高，大脑处理信息的速度就越快。因此，白质的良好连
接就非常的重要了。
总结一下，智力与 大脑是有关的，但是关联很小(根据
frontier的数据，相关性系数大概在0.15-0.35之 间)，并
且并不能解释人类比其他哺乳动物智商高的问题。
智力与神经系统的关系?

重头戏来啦!在我做research之前，并没有想过智力会
与神经系统有着联系。 但在看了一系列文章之后，我发现
这个话题是最有意思的。
在进入正题之前，我们要先讲一讲 几个名词。神经元是
神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两
部分。它主要是用 来接受刺激，产生兴奋和传导兴奋的。
这种兴奋，从某种意义上讲就是信息。第二个名词是动作
电位，意思是神经细胞接收刺激时产生的神经冲动。动作
电位越高，传输信息的速度就越快。
那么我们开始：神经系统对于智力的影响主要由金字塔
型神经元实现。这种神经元的结构和功能很好的解 释了为
什么人类的智商比其他哺乳动物要高上很多。
首先，金字塔型神经元的结构不同。与猕 猴相比，人类
有着将近三倍大的树突(神经元接受刺激的入口)。这些树
突的突触也比猕猴的多 将近两倍。这意味着人体的神经元
可以接受更多的信息。其次，人体神经元的突触比啮齿类
动物 有着更快的动作电位。根据frontier网站上的数据，
人可以以比小鼠突触高9倍的速率传输信息 。最后，智商
高的个体可以维持快速动作电位，并在短时间里面处理大
量信息。这些都解释了为 什么人类比其他哺乳动物都有着
更高的智商。

以上就是主要与智力有关的因素 。说了这么多，先天的
遗传是只影响50%的智力的。实际上，后天努力对于智力的
影响也很大 。因此，咱们还是不幻想成为爱因斯坦一样的
天才，而成为爱迪生一样的努力者吧!
宝宝讲话的早晚和智力相关吗
正常情况下，每个孩子说话的早晚大不相同，有的孩子
八个月就开始说单个的词，不到一周岁就能说简单的句
子。也有些小孩智力发育很正常，但三、四岁才会 说话，
有的还要晚。一般来说，女孩比男孩说话要早一些。
宝宝学习语言的过程
宝 宝学习语言的过程可以分为三个阶段：语音，即学会
正确发音及称呼懂话，即感受或理解，能够把别人的 话与
现实的东西或者行为活动联系起来表达，即用自己的话把
思想讲出来。因此，儿童的语言发 展就是从发音到理解，
再从理解到表达的过程。
一般来说，0至1岁的孩子处于语言准备时期 ，基本上
以简单的发音和称呼为主，我们总能听到孩子咿咿呀呀说
个不停，却不知道孩子在说什 么。其实，孩子在积累语言
信息。
1岁至1岁半，孩子处于语言理解阶段，对大人的语言理解能力迅速提高，大人所说的话，孩子能够很好的理
解，但是往往还不太会表达，最多会用简单的 词汇来表达

自己的意愿。比如：“饭饭”表示想吃饭，“奶”表示想
喝奶。一般 来说，孩子是先理解名词，慢慢理解动词、形
容词和副词。
1岁半后至3岁，是孩子语言发展 的跃进时期，孩子学
着用词语和句子来表达自己的思想和要求，可以用语言与
他人进行交际了。 由于孩子的个体差异及成长环境的不
同，孩子语言发展的跃进时期在时间上有所差异，有些孩
子 不到2岁就能够说完整的句子，有些孩子2岁半了，却
仍然停留在叠字表达上。
如何判断宝宝是否说话晚
1、婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言
自语地嘟囔。
2、宝宝到了12个月，还不能注视说话的人。
3、一岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。
比如当你说出“指指你的脚”，他仍没有反应。

4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。
5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词，或是三岁的宝宝
不能说断句。
6、4岁的时候，不能理解你说的话。
如果遇到上面的问题，最好带孩子去医院检查。
国际标准智商测试30题

请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的
智商有多高了。
1、选出不同类的一项：
A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项
A、35 B、37 C、39
3、男孩对男子，正如女孩对
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于
A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于
A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房
6、2
8 14 20( )请写出“( )”处的数字

7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活 水里 鱼 在
A、是 B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒 的 用来 是 棒球 打
A、是 B、否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与(
)相对

A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大
衣
11、1
3 2 4 6 5 7( )，请写出“()”处的数字

12、南之于北，正如西之于：
A、西北 B、东北 C、西南 D、东南
13、找出不同类的一项
A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子
14、9
7 8 6 7 5()，请写出“()”处的数字

15、找出不同类的一项
A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布
16、961(25)432
932( )731，请写出()内的数字

17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOOOOX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、O
18、望子成龙的家长往往()苗助长
A、揠 B、堰 C、偃
19、填上空缺的词：
金黄的头发(黄山)刀山火海

赞美人生( )卫国战争
20、选出不同类的一项
A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘
21、1
8 27 ()，请写出()内的数字

22、填上空缺的词：
罄竹难书(书法)无法无天
作奸犯科( )教学相长
23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个
词，同时又与括
号后面的字也能组成一个词：

款( )样
24、填入空缺的数字
16(96)12 10( )7.5
25、找出不同类的一项
A、斑马 B、军马 C、赛马 D、骏马 E、驸马
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个< br>词，同时又与括号后面的字组成一个词：
祭( )定
27、在括号上填上一个字，使之既有前一个词的意思，
又可以与后一个词组成词组：
头部( )震荡

28、填入空缺的数字
65 37 17 ( )
29、填入空缺的数字
41 (28)27 83 ( )65
30、填入空缺的字母
C F I D H L E J( )
计算方法：每个答对为5分，答错不得分，共30个
题。总分150分。
结果分析： 按照国际标准，人们对智力水平高低通常进
行下列分类：智商等于或大于140分称之为天才;
120---140之间为最优秀;
100---120之间为优秀;
90--- 100之间为常才;
80---90之间为次正常。
70---80为临界正常
如果你的测试结果智商没达到130，也不要沮丧!据说
100万个人里面才能找到一个130以上的人 啊!其实，我们
都是普通人嘛，对不对?
要想立即知道结果吗?等你答完题，去看答案呢!
2国际标准智商测试30题答案答案：1、B 2、C 3、E
4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B
13、C14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美国 20、D

21、64 22、科学 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、脑
28、529、36 30、O
3国际标准测 试智商能相信吗?这套题其实还是不错的，
考察方向比较全面，数字、逻辑、图形等都有涉及，比例也适中。但是缺点就是难度略低，而且有些题的答案不唯
一。最大的缺陷是它没给标准差。
现在的智商都是按照离差智商来定义的了，也就是100
为平均值，sd为标准差的正态分布(统计学 的知识，题主未
必学过)。标准差大，相当于一根绳子被拉长了，数值偏差
也就会大一些，反之 亦然。
国内常用sd=24的，国外也有用sd=15的(现在更加常
用)。而这个测试没有 给出sd的值，也就是说，得出的数
值只有一定的相对参考价值。同样的两个人做这套题，得
出 的分数可以比较一下，但是未必准确，因为答案不唯
一。
如果是做不同试题的两个人，不限定 标准差的情况下，
得出的分数毫无比较意义。如果想要比较科学的题目的
话，网上可以找一下丹 麦门萨(蓝色背景，不过这个都是图
形类)，再不就是一些收费的了，胜寒的入会试题很不错
的 ，如果题主有信心的话可以去试试。