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快速记忆法原理是什么 有什么具体方法
快速记忆法，遵循“人类左右脑 机能分担论”，把
人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意
力、想象力、记忆 力、创造力和自信心，转化为强大的学习
动力。下面小编为你整理快速记忆法原理，希望能帮到你。
快速记忆法原理
结合记忆规律：用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化
为生 动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，来强
化记忆效果，以物像为根本，以联想为关键，以奇 特为秘诀，
以谐音为窍门，用有趣的记忆过程达到准确的记忆目的，再
结合科学的复习方法，达 到记忆快速、长久、牢固的目的，
从而高效记忆、高效学习。
最快速、最有效、最实惠， 让你足不出户，就能拥有超
级记忆力。快速记忆法的关键：记忆法的关键是想象要夸张、
奇特、 形象。因为大脑对夸张的东西不容易忘记，对形象的
东西也容易记住。
具体的方法
2、连锁记忆法，就是对将要进行记忆的词语，进行一
一串接，由一个词语想到另一个词语 ，这种记忆的关键在于
串接的链条的结实程度，例如，我们来记忆书桌，篮球，高
楼三组词语， 首先，书桌和篮球链接，书桌下的篮球慢慢变
大，把书桌顶到房顶，然后篮球和高楼，大大的篮球样的球
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从高空落下，把高楼砸的粉碎。
3、定桩法，首先 用定桩，有身体桩、数字桩、罗马房
间等，然后需记忆内容与桩子挂钩，达到记忆的目的
4、口诀记忆法，利用口诀，顺口溜记忆，如，1851年，
秀全起义在金田，1839.6月
3，林则徐硝烟虎门滩等。5、首字母记忆法，提取首字
母减少记忆负担。
6、归纳记忆法，把同类内容记忆，按照大脑存储原理。
7、图表记忆法，把所需要记忆内容用形象表现出来，
利用右脑帮助记忆。
8、音乐记忆法，利用a波段音乐，调动潜意识帮助记
忆。
9、复述记忆法，用尝试回忆的方法来帮助记忆。
10、联想记忆法，利用谐音等手段，辅助记忆。
相关方法教学
1、 归类记忆法
就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归
纳分类，以便帮助学生记忆大量的知 识。比如，学完计量单
位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积
单位;体积和 容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能
够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
2、歌诀记忆法
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就是把要记忆的数学知识编成 歌谣、口诀或顺口溜，从
而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：
“量角器放 角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看
度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小 数
点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘
右&rsq uo;;横撇带口是个you，扩大向you走走走;横撇加个
zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一 步百倍两步走，数位不够
找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
3、规律记忆法。
即根据事物的内在联系，找出规 律性的东西来进行记
忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚
法。化法和聚法 是互逆联系，即高级单位的数值×进
率=低级单位的数值，低级单位的数值÷ ;进率=高级单
位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规
律记忆，需要学生开 动脑筋对所学的有关材料进行加工和组
织，因而记忆牢固。
4、列表记忆法
就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之
目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比 如，要识
记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来
帮助学生记忆。
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5、重点记忆法
随着年龄的增长，所学的数学 知识也越来越多，学生要
想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生
学会记忆重 点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通
过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常 见
的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量
÷工作效率 =工作时间;工作量÷工作时间=工
作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系， 后面两
个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去
记，减轻了学生记忆的负担，提 高了记忆的效率。
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