小学作文成长的烦恼-贵州省招生考试院网站

小学五年级评语

1 、曹杨：看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一
分收获”，没有付出，哪有各方面的 进步？学习的道路是坎坷而艰难的，但
勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这 一点，
衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
2、戴鑫培：性情泼辣，热情大方的你 ，让我想到一句歌词：“该出手
时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势，对于任何的挑 战
都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有
挫折，失败。你的字 在进步，但还需努力。在起起落落的心情中希望你能
很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自 己，善待别人，严于
律己，宽以待人。
3、吴增宇：老师知道，你是一个非常懂事，也非常想 进步的同学。但
是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己
更加没 用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男
子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？ 你想让别人刮目相看吗？那么你愿
意从现在开始有所改变吗？老师一直期待着！
4、刘 子恒：每次你因为作业没有做和你长谈时，你总是对我说你一定
要好好读书，可没几天你又忘了，真是 “江山易改，本性难移”。让你留下
来补作业，你就感觉没有面子，可是，你的成绩不好难道就有面子吗 ？真
希望你能做一个爱学习、不让家长和老师操心的好孩子。
5、薛佳萌： 本学期选 你任英语课代表真是好样的！在你的带动下，
班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有 多大！看来，
老师没有看错，知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身
上，那么 ，你将更加出色！我相信，未来的你，学习会更刻苦，成绩会更
优异！
6、袁灵栩：老师 真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工作负责，乐
于助人，热爱集体，你的名字，告诉我你有一颗闪亮 聪慧的心灵！有信心
做个最好的自己吗？——练好字，提升成绩，我们一起努力！
7、罗 宇鹏：你是一个不多言的孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上
老师却能发现你专注的神情，感受到你对 知识的渴望。在老师的引导、大
家的帮助和你自身的努力下，你的进步有目共睹：书写工整了，作文进步
了，假如你对语文词语的识记能掌握方法，相信你的语文一定会有更大的
进步的，老师期待着你 的进步！
8、贾雲梅：平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心
给我们带 来欢乐与美的享受。你上课发言踊跃，你热心帮助同学，特别是
能帮助同桌，老师也偶尔看到你认真写作 业时书写工整多了。希望你能为
实现理想而把“偶尔”变成“时时”啊！让“认真”陪伴着你，“成功” 也就能成为你
的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
9、周企延： 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，
沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实， 每次看到你举手老师都能看
到希望；每次看到你认真完成老师布置的作业，我都暗自欣喜；每次批改作文都能感受到你的书写是那样的整洁。你只要坚持不懈一定会取得成功
的，老师始终对你充满信心 。
10、杨婷婷：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维
敏捷，发言积极 ，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，
常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负 责，是个尽责的中队委员。
你就是咱班当之无愧的“领头羊”。希望你戒骄戒躁，在学习上取长补短，记
住：山外有山，楼外有楼！
11、杨斌滨：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、 任劳任怨；
课堂上，你神情专注，认真的学习态度，令老师暗喜；课外，你用心积累，
执著的劲 头，让同学惭愧。在你的努力下，作文水平提高了，学习成绩进
步了。希望来年的你，百尺竿头，更进一 步哦！
12、肖佘楠：平时，你总是乐呵呵的，那憨厚的样子，实在令老师喜
欢！对作业 ，你从不打折扣；对同学，你总能友好相处；对老师，你总是
尊敬有加，更平添几分可爱。不过，不自满 者才能享受最后的成功。希望
日后书写更漂亮些，发言更积极些哦！
13、康依啡：善良懂事 的孩子，最让人欣赏；开朗乐观的孩子最惹人
喜爱，恰好你也是。这学期，你的变化有目共睹——发言声 音响亮；书写
更加工整，成绩提升很快。老师对你越来越有信心，你对自己有决心吗？
等待你的 进一步努力哦！[小精灵儿童网站]

14、晁孙雨：你惊人的背诵速度，令老师惊叹； 你思维的敏捷，让同
学叹服；假如你能勤学善思，聪明伶俐的你就一定是班里名利前茅的了，
要 好好利用哦！去除浮躁，永不满足，你才是最后的胜者！
15、夏振宇：很早老师就认定，你是个 优秀的孩子。不是吗？爱动脑
筋爱发言，团结同学爱家人，尊敬老师很听话……甚至，写的文章也是趣< br>味盎然，很有味道！不知道你对未来做过设想没有？尽情展望吧！你也许
会成为工程师，也许会当 大作家，还可能是个教授哦！努力吧，取长补短，
成就自我！
16、冒欣瑶：你是一个令 家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和
的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是 认真，精益
求精。上次在趣味运动会上你的托球跑成功了。所以，张老师更希望今后
看到在体育 场上、舞台上，课堂上多展现你的风姿，做个名副其实的三好
学生。
17、康徐：作为一 个男孩，你的优秀不言自明：懂事明礼，会克制，
知谦让；学习认真，能思考，书写好。看着你的成绩一 点点提高，精神面
貌一天天变化，老师打心里高兴。文静的你，一定要记着，老师喜欢你高
高举 起的小手，灿烂绽放的笑脸哦！
18、薛程：人如其名，你就象一棵茁壮成长的小树，越长越“茂 盛”。
看吧：越来越守纪律，懂礼貌；书写越来越工整，本子上的勾越来越多；
成绩越来越好； 老师当然越来越喜欢你，对你越来越有信心！
19、臧俊杰：你聪慧的眼睛里，闪着求知的光芒； 你执著的神情中，
透着探索的渴望；你默默的付出，折射的是一颗忠于职守，无私奉献的美
好心 灵；你机敏的发言，展现的是一个勤学善思、好学上进的“三好生”形象。
好样的孩子，不要停歇你奋斗 的脚步！
20、戴宇杰：本学期的你对大队委员的工作很负责，还有你那思维的
敏捷，发 言的踊跃，对集体的热心程度，都象个小男子汉！不过，人最难
战胜的就是自身的惰性哦！你若能发挥长 处，弥补不足，流血不流泪，才
是个真正的男子汉！
21、吴缪钰：你的文静乖巧，善良 懂事，以及知错就改的认真劲，最
让老师欣赏了。这学期，老师看着你一点点进步：书写工整了，理解能 力
提高了，作文能力增强了，成绩进步了，别提有多高兴了！老师相信，来
年的你，一定更阳光 ，更自信，从而取得更好的成绩！
22、黄刘颖：课堂上你积极举手发言，反应特别快；作文中， 你好词
美句特别多，经常受表扬。那股好学的劲头真足！更难得的是，你还是个
听话的好孩子， 只要老师稍微提醒，你就能知错就改。想做个最好的自己
吗？很简单——用心写字，静心做事，为家人立 点“功勋”。
23、魏一：一个普通的名字，却有不普通的表现：没有一般男孩懒散贪
玩的毛 病，没有一般学生投机取巧的恶习，只要用心去做，你的字就工工
整整，作业就认认真真，你是妈妈和老 师眼里的乖孩子。不过，上课时再
约束一些，做事速度再快一些，你就更乖啦！
24、薛 袁伟：尽管底子比较薄，老师经常因为你马虎或作文离题之类
的问题批评你，可是你却丝毫不退却，而是 虚心地接受并加以改正。正是
有了这种态度，所以大家看到了你的进步：成绩一点点提升，作文一点点< br>写长……知道吗？只要你定下奋斗的目标，并有意识地克服自己身上的惰
性，你会越来越“强”！
25、薛恺：一个胖乎乎，有点散漫，又有点倔强的男孩——老师从来
没有忽视你这个孩子 。你气过老师，伤过奶奶，可现在，你的变化令老师
感到欣慰：作业始终开始能完成了，作文越来越生动 ，但上课发言还不够
积极！真高兴，你终于知道怎么做自己。希望未来的你，更懂得克制、忍
让 、进取！
26、冯赟：你特殊的名字，让老师一下就记住你了，家长希望你能成
为文武双 全的接班人。你礼貌聪慧的言谈，注定了你的与众不同；课堂上，
你的积极发言，更让大家刮目相看；神 奇般的书写进步，更坚定了老师的
信心！小家伙，有决心改正自己身上的一些缺点吗？老师期待着。
27、董婕：你总是默默地听课，默默地做作业，默默地关心着集体与
他人。同时也在默默 地进步。老师同样也在默默地关注着你。看到你举起
的手，高兴；听到你响亮的回答，高兴；读着你越来 越长的文章，高兴！
自信起来吧！你会更加优秀的！
28、贾文倩：秀气的字迹，是你认 真学习的证明；专注的神情，表明
你追求知识的毅力。你，无论是工作还是学习，从来不打折扣。老师， 喜
欢你文静深沉的个性。可是，有才华一定要充分展现哦！希望课堂上常常

能看 到你的小手高举；你很热爱体育活动，在趣味运动会上你表现不错！
继续加油！
29、施肖阳： 胖乎乎的你，总不让老师省心。课堂上，你也能举手发
言；犯错时，你也会有 悔恨的泪水。可是，懒惰似乎与你交上了朋友，害
得你常失去不该失去的东西。还记得那句话吗？——成 功垂青于那些坚持
不懈的人！
30、缪文进：有些憨厚，又有些倔强的你，在五（3）班这个 大集体中，
越来越懂礼貌了，课堂上越来越自信了，但有时候会过于自由，而使得成
绩下降！相 信你会在老师的批评教育下意识到自己身上的不足，赶紧来弥
补自己吧！我期待着来年能看到一个学习成 绩优秀，作业书写端正的你！
31、：大扫除，你勤快能干的样子，老师看在眼里；读课文，你努 力
认真的神情，老师记在心里。知道吗？只要你多付出几分辛劳，多钻研一
些时候，什么作文， 什么阅读，什么应用题，全不在话下！老师期待着你
的更大进步！
32、曹宇：在五（3 ）班这个大集体中，老师一直关注着你：你善于思
考，发言踊跃，积极背诵，你独立生活能力越来越强， 你的性情也渐渐沉
静。你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能持之以恒，克
服惰 性，让智慧的火花早日闪烁起来。勤奋是人最可贵的品质，它将使你
终身受益，助你取得成功！
33、骆智：第一次见到你，就被你的憨厚真诚打动。你果然没有令老
师失望：学习刻苦认 真，工作勤勉负责，劳动积极吃苦。假如你在课堂上
再积极主动点，练字上再加快点步伐！你就离成功又 进了一步！
34、刘潇潇：你不好意思笑了的时候，上课积极举手发言的时候，认
真扫地 做值日的时候，和同学们都能友好相处的时候，是你最可爱的时候。
老师很希望，这样的时候多一些哦！ 如果，让作业中的涂画消失，把学习
时的马虎消灭，你就更可爱啦！
35、骆佳瑶：老师 一次次被你写的作业打动，一次次被你的美文打动，
一次次被你优异的语文成绩进步打动。干净整洁，优 美生动——折射的是
一颗聪慧、认真、上进的心！想让自己更完美些吗？树立信心，调整学习
方 法，语数外齐头并进，你会成为一颗闪亮的星星！
36、贾睿：一个特殊的名字，一个与众不同的 男孩：课堂上，你善于
思考，积极发言，声音响亮，充满自信；课外，你活泼开朗，生活乐观，
自立能力越来越强。可是，别把脾气当志气，别把倔强当刚强哦！悟了这
个道理，你就离成功又进了一步 ！
37、薛诗宇：刚入学时，你就是一头小牛犊。可现在，你已经是个有
礼貌、关心集体 的好学生了。假如你在课上能更积极地举手发言，更虚心
的学习态度，你的学习进步就会更大，你有改正 错误的勇气，现在已经证
明了这就是你的进步！老师有理由相信，来年，你会做得更好！
38、康艳秋：忘不了，你认真订正作业的情形；忘不了，你上课认真
的样子；忘不了，老师夸奖你时腼 腆的神态。这学期，老师和你一起，共
同体验着收获的喜悦，也品尝着失败的苦恼。如果，你上课再专注 一些，
作业再用心一些，态度再积极一点，你必定会更棒！

39、崔晓影：你的活 泼可爱，你的大胆发言，你的认真负责，你的聪
明伶俐，你写得越来越好的字，你主持排演的课本剧，让 老师打心眼里喜
欢你！学习的路还很长，奋斗的路也要付出很多艰辛，有信心跟着老师一
起努力 吗？老师等待着。
40、袁紫娴：你作业认真，字写得漂亮，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，
你的脸上时时有微笑，你自觉遵守学校的各项规章制度，你劳动时积极肯
干，老师很喜欢你！你踏踏实 实的学习态度换来了可喜的成绩。愿你敢于
质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长 ！
41、杨思佳：你就是老师心里那颗最闪亮的星星：上课神情专注，发
言踊跃；作业认 真仔细；作文善于借鉴；学习认真但不刻苦；为人诚实勤
恳，积极参加班级课本剧的排演，同学和老师都 要感谢你，一直帮助班里
领取点心。老师一直都相信，通过努力，你会脱胎换骨，更加优秀！继续
努力哦！
42、薛佳怡：你文静清秀的外表下，藏着一颗聪慧懂事的心。上课，
你从来 都坐得端端正正，听得全神贯注；作业，你一直认真对待，整洁干
净；劳动，你始终勤勉勤快，一丝不苟 ，特别是本学期换了白板之后，你
最辛苦了，总是及时帮老师擦白板。老师有理由相信，通过努力，你会 更
加优秀！

43、贾潇驰：尽管原来习惯欠佳，基础偏弱，可是，你并没 有泄气，
而是在老师引导、同学帮助下，取得了明显的进步！瞧，劳动积极的有你，
上课认真的 有你，学习成绩提升的也有你！只要你不依赖，不退缩，少说
几个“不会”，老师相信你会更上一层楼！
44、吴雨濛：尽管你总是默默地听，默默地记，默默地做，可是老师
还是从你渐渐改变的 作业，渐渐生动的作文，渐渐提升的成绩中看到你的
付出，读懂了你的努力！万丈高楼平地起，多洒些辛 勤的汗水，坚持克服“不
会”、“不能”的困难，凭借你的聪慧，你会有更大的收获！
4 5、吉刘倩：人如其名，你的确是优秀的：上课认真，感兴趣的话题，
说的头头是道；作业认真，总是一 笔一划，工工整整；但粗心现象不少；
谦和忍让，和谁都能友好相处。加油吧！期待来年你的更大进步！
46、骆文琪：看着你扑闪的大眼睛，老师就喜上眉梢；听着你响亮自
信的发言，老师就暗自夸 赞。你聪慧活泼，对学习生活都很乐观。你在书
法练习上刻苦认真赢得了老师同学们的敬佩。最近，老师 相信，只要今后
能在阅读理解上寻求到一个更好的方法，那么有你的地方，就一定有胜利！
4 7、陈洁敏：你心直口快，灿烂的笑容能打动每一个人，老师最喜欢
你积极发言的劲头了！这学期你有进 步了，这是人所共知的，老师和同学
们都为你感到高兴，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明 才智
的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。希望你人如
其名哦！
你是个性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，平时遵纪守规，尊敬师长，
团结同学，关心集体，热爱 劳动乐意助人，学习认真，作业端正清楚。希
今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着知识 彼岸奋勇前进。
你是个文静大方，善解人意的女孩。积极参加集体活动，关心集体，与同
学和 睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善思”交上朋友，再加上刻苦
努力，肯定会取得丰硕的成果。 < br>你是个活泼开朗，聪明机灵，明理懂事的孩子，你学习勤奋努力，字迹端
正清楚，本职工作认真负 责，起好模范带头作用，关心集体，助人为乐，
是老师的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大胆开 拓创新，勇攀知
识新高峰。
你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子，能自觉遵纪守规， 关心集
体，热爱劳动，学习尚认真，但作业质量不高，希今后充分明确“逆水行
舟，不进则退” 的道理，各方面严格要求自己，努力提高学习成绩和作业
质量。
你是个聪明活泼，懂事明理的 孩子。自觉遵纪守规，掌管钥匙认真负责，
关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不好。希今后 各方面严格
要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇
前进。 < br>你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结
同学，学习尚认真，希今 后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢
记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧！ < br>你为人诚恳、明理懂事，有较强的自控能力，学习认真，乐于助人，关心
集体，本职工作认真负责 ，希今后不要固步自封，要善于发挥滴水穿石的
拼搏精神，充分认识到社会的激烈竞争，要不断开拓创新 ，立于不败之地。
你的进步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持进步势头是要付出艰苦
努 力的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”交交朋友，就象你插上两
只虽有力的翅膀，将会飞得更高更 远。
你待人真诚、大方又明理懂事，关心集体，乐于助人，学习认真，作业清
楚，端正，本职 工作认真负责。希今后上课积极举手发言，扬长避短，发
扬滴水穿石的拼搏精神，在知识的海洋里鼓足风 帆，奋勇前进。
你性格有点内向，办事稳重，待人真诚、关心集体，乐于助人，本职工作
认真 负责，学习认真。希今后再接再厉，放下包袱，迈开大步向前奔，只
有不断进取，不断开拓创新，才能立 于不败之地。
你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，
热爱 劳动，关心集体，学习尚认真，但由于智质较差，学习成绩不理想，
希今后扬长避短，加强竞争意识，在 学习上加倍努力，下决心赶上先进生。
你是个活泼聪明，明理懂事，待人真诚的孩子，自觉纪守规，关 心集体，
乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，希今后再接再厉，勇于开拓创
新，发扬与时 俱进的拼搏精神，牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理。
你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真 诚，心地善良，与同学和睦相
处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研< br>讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。

你是个性格 内向，文静懂事的女孩。自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，
学习认真，劳动积极主动，希今后积极参 加课堂研讨，敢于发表意见，勇
于开拓创新，努力攀登科学高峰。
你是个聪明活泼，但又不能 自控的孩子。有这么好的天赋，和这么好的学
习条件，为啥不勤奋学习，努力进取呢？希望你认清形势， 明白社会竞争
激烈的现实，明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望你立于不败之地。
你是个 文静大方、明理懂事，善良纯朴的女孩。平时礼貌待人，团结同学，
关心集体，劳动积极，乐于助人，学 习认真，作业认真清楚，希今后积极
参与课堂研讨，大胆发表意见，充分认识形势的紧迫，竞争的激烈要 立于
不败之地。
你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。平时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在
学习上加倍努力，积极参与 课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子。平时能自觉遵纪 规，积极参加公益
劳动，团结同学，关心集体，学习尚认真，作业质量有明显的提高，希今
后在 各方面严格要求自己，积极参与课堂研讨，在学习上加倍努力，争取
更大进步。
你是个聪明活 泼，豪放直率的孩子，平时关心集体，热爱劳动，学习时紧
时松，不稳定，没有尽到努力。希今后认清这 飞速发展的形势，增强紧迫
感和责任感，明白“逆水行舟，不进则退”的道理，努力前进吧！
你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，劳动积极，
学习认真，但作业质量不高。希 今后在各方面从严要求自己，扬长避短，
增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧！ 你是一个文静大方、心地善良的女孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，
劳动积极，团结同学，学 习尚认真，作业较清楚，希今后积极参与课堂研
讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝 着更高的目标，
奋勇前进吧！
你是个待人真诚，明理懂事的孩子。平时自觉遵纪守规，积极参 加集体活
动，劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希
今后在学习上 加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，认真完成各项作
业，争取更大的进步。
你是个聪明 活泼、待人真诚，明理懂事的孩子。这学期进步较明显，干什
么事都积极主动，关心集体，乐于助人，希 今后做事既要速度，更要质量，
扬长避短，增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精神，更上一层楼。 < br>你性格内向待人真诚、自觉遵纪守规，与同学和睦相处，积极参加公益劳
动，学习认真，但作业质 量不高，希今后增强竞争意识，认清飞速发展的
形势，发扬开拓创新积极向上的拼搏精神，争取更大的进 步。
你是个心地善良，待人真诚、热情大方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐
于
是 个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助
人，学习尚认真，但作业质量就是 提不高。希今后在学习上加倍努力，各
方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。
你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，
这么好的学习条件，这 么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学习呢？！
所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学习上， 努力拼搏，肯定会有
惊人的进步。
你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长， 团结同学，热
爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂
研讨，大 胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先
进生。
你是个活泼聪明，性格 直率，待人真诚的男孩，自觉遵纪守规，关心集体，
乐于助人，积极参加体育锻炼，学习尚认真，做作业 速度很快，但没有质
量。希今后在学习上加倍努力，取人之长，补已之短，积极进取，赶超先
进 生。
你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。平
时关心集体，乐 于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。希
今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发 言，扬长避短，切记“逆
水行舟，不进则退”的道理。
你是一个聪明活泼、明辨是非，待人诚 恳的孩子。平时关心集体，热爱劳
动，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，肯动脑，能回答一些疑 难
问题，希今后再接再厉，发扬与时俱进、开拓创新的精神，勇攀知识新高
峰。

你活泼聪明，明辨是非，积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，劳动
积极，学习尚认真， 但没有尽到努力，作业质量不高，希今后认清形势，
增强竞争意识，充分发挥自己的能动作用，积极拼搏 ，奋勇前进。
你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办
事认真 ，乐于助人，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，
大胆发表意见，在学习上加倍努力， 在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前
进。
你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌 待人，团结同学，关
心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强
竞 争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子， 平时自觉遵纪守规，待人真诚、心
地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清 楚
端正。希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。
你是个性格内向，不善多言的孩子，平时 自觉遵纪守规，礼貌待人，团结
同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，
在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。
你活泼好动，特别爱管闲事，积 极参加各项活动，劳动积极主动，乐意做
好事，但经常无故旷课、逃学。希今后要严守学校规章制度，彻 底改掉缺
点，做个受人欢迎的好学生。
你是个活泼大方，明辨是非，明理懂事的孩子，能自觉 遵纪守规，积极参
加各项活动，关心集体，劳动积极，团结同学，学习认真，作业较认真。
希今 后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发表意见，取得好成
绩。
温文而雅的你是班 中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写
好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有 耐心，希望你能放开自
己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。
经过一个学期，老师才真正 了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不平，具
有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒 、贪小利，希
望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。
你很努力地做好每一件事，无论是学 习还是劳动，只是老师总觉得你的字
没有什么进步，或许是不进则退的原因吧。凡是都一样，在小学的最 后一
个阶段，老师希望你能坚持到最后，争取能有突破性的进步。
作为一个班干部，你积极干 好自己的工作，及时向学生反映班级中的情况，
学习也踏踏实实，是个好干部，老师希望你在搞好学习的 同时，多多地培
养自己的管理能力，真希望有一天老师不在课堂上，你能“主持大局”，
相信下 一个学期你不会让老师失望的。
看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小 龙，
你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老
师们看了夸奖不已 ，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会
并做到这几个字“敏而好学”。
仔细想 想你的优点还是不少的，关心集体、劳动积极，你最大的缺点就是
缺乏自制力，当你脑中冒出不良念头时 ，试试自己抑制一下，如果能挺过
去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，因为你并不笨，就是 缺
少了霍金那种精神。
相处一个半学期，知道你是个聪明、能干、早熟的学生，但在你的内心 还
带着几分孤僻，老师希望你能正确地看待自己，排开各种杂念，要相信生
活是美好的，一切都 会变好的，而我们所要做的就是打点好自己，去迎接
这美好的未来。
你最大特点就是“快”， 思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是
错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出， 路是要走出来的，
而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。
你生性腼腆， 一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼
神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富， 爱好也很广泛，这些都很好，
但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新< br>的进步。
你忠厚、善良、不爱与人争执、处处忍让，平时能遵守校记校规，只是你
的学 习让人操心，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不专心，本
来智力已经不如人，这样就变本加厉 ，希望你能认识到这一点，端正学习
态度，争取有所进步。
在小学的最后一年，你终于有了较大的进步， 你写的作文，老师多次表
扬了，但凡是班中的事 你总是热情、积极，你真变了不少，老师希望你课
上还要多专心一些，这样你的进步就更大了，下学期期 待着你更新的进步。

你是一个敢爱敢恨的学生，倔强而又贪玩，你的最大特点就是劳动 特别积
极，一个人能干两个人的活，但凡班中的事务，你总是人如其名，文文静
静的，不爱多讲 话，或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难
得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你 多用一份心，课上多花一
份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把
学习做为一种负担。
你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能
还要再范，我曾记得你的作业曾重写过一次，下次照旧而且还要变本加厉，
这不是好现象，不说学习怎 样，光这一点就不好了，你的优点很多，老师
虽然没说，但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多 ，你说呢？
你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏的是
自己。可 见你为人忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步
了，这不像是你的作风，逆水行舟，不进 则退，竟争是残酷的，学习是这
样，做人也是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。
老师很佩 服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉得你很可惜，虽
然头脑聪明，办事干练，却被一身的“毛 病”所包围，作业拖拉，学习懒
散，有时甚至被同学围攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更
可惜吗？希望你能善待自己，不要放任自己。
你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助 人，也爱帮助别人，在学
习上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到自己
的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希望你
竭尽全力，把心思放到学习中 去。
你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平时能团结同学，关心他人劳动积极，
学习也很刻苦， 这些都很好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些
自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能 始终如一，踏踏实实，争
取学业有成。
你应该说是班中的积极分子吧，无论是学习拿个一百分 ，还是与同学打架，
再者大肆的买自己的小玩具，人总是有缺点的，谁能无过，关键要如何看
待 这些，我觉得你应该是很有出息的，不该把自己的心思放到学习以外的
事业上，万万不可“少壮不努力， 老大徒伤悲”。
你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，积极向老师
反应 一些班中的不良行为。可见你对班级很关心，只是你的学习让人担心，
不说别的，光你的字就足以让所有 的老师感到头痛，字是人的反映，字都
写不好还谈什么学习，希望你能认识到这一点，端端正正把字写好 。
你生性面腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，能主动打
扫电脑室的劳动， 并且自始至终，勤勤恳恳，在学习上希望你也能一丝不
苟，敢超优秀生。
在老师的记忆中，你 是一个比较出色的女孩，无论是学习还是在搞文娱方
面，都比较积极，劳动也总是抢着第一个干，希望你 能持之以恒，另外老
师告诫你课上还得专心听讲不受旁人影下响，要知道专心听讲在学习活动
中 ，起着重要的作用。
你是个自觉、积极、乐观、好学的学生，但你也面不了过分的冲动，偏激，
但老师还是觉得你男生中最有出息，只是要稍稍沉住自己的某些冲动的行
为，相信只要你做到这些，你 一定会是个最有潜力的学生。
你文静而腼腆，生性善良，很少与人发生争执。学习也够踏实，让人敬佩
的是你始终如一，端端正正地写好每一个字，从不马虎，虽然你的成绩未
能有明显提高，但老师 知道你是尽力了，一个人只要竭尽所能干每一件事，
就已经足够了。
你总是面带微笑，温和而 善良，平日里能与同学和睦相处，劳动也较积极，
但在学习上还需要主动一些，特别是你的作文往往是借 的多，自己的少，
希望平日多读一些课外书，丰富自己的阅历，提高自己的写作水平。
你劳动 积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不按时
完成作业，有时甚至要与同学打架，这 些都是你不良的行为，希望你能引
以为戒，以学业为重，一门心思的把成绩搞上去。
在班中你 是个默默无闻的女生，或许你喜欢平淡，所以很少看到你举手发
言，课后也安分守纪，不与人争执，学习 上你也够自觉，写好每一个字，
听好每一堂课，这是大家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些成绩
来，希望你能努力一点不辜负大家的期望。
你稳定、沉着、不太爱表露，你的踏实往往让大家 吃惊，有多次都取得满
分，很了不起，只是有些时候还要适当约束自己的行为，专注一些，相信
那样你会更出色。
你似乎习惯于那种默默无闻的生活，课上不爱发言，课后似乎也很沉默，