镜泊湖奇观-首都经济贸易大学分数线

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幼儿教师《有吸引力的心灵》读书笔记

作者简介：玛利亚蒙台梭利，意大利第一位女医学博士，于罗马大
学毕业后，在本校附属精神 病院作临 床助手，致力于弱智儿童教育的研究，后
成为弱智儿童学校的主任教师。没过多久，蒙台梭利又进入罗马 大学学习心理学、
教育学、哲学，并创办了第一所 儿童之家。她在实验、观察和研究基础上形成
的对世界教育带来革命性变革的蒙氏早期教育法，赢得了各国同行的尊敬和崇高
评价。
本书是根据二战期间，蒙台梭利在印度艾哈迈德巴德授课时的意大
利语讲稿而完成的。
第一章 儿童在世界重建中的作用
儿童真正的创造力和潜能几千年来一直没有得到人们 的重视。今天，
我们开始发现这些未经采撷的果实的价值，它们比金子还要珍贵，因为它们属于
人类自己的精神世界。
儿童似乎在忠实、准确地根据自然界已经设计好的严格时间表进 行
语言学习，犹如一个经过严密组织的老式学校。
心理学家们肯定地说，与儿 童相比，我们成年人需要60年的艰苦学
习才能学会儿童用3年就学会的东西。我们为3岁之前的儿童提 供的仅仅是一所
房子而不是学 校，他们在这里可以通过环境的熏陶来学习知识，不需要任何直
接指导。教育不是老师教了什么，而是人类自然而然发展的一个过程，是儿童从
环境中获取经验得来 的。
如果一个人的天性得到自由发展，取得了巨大的成就，他的精神肯
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定未曾因受到压制而感到情绪低落。因此，所有教育改革必须以人类个性为基础。
如果遵循这一原则，儿童就不会是一个负担，而是一个向我们展示
自然的伟大和神奇的尤物。我们所面对 的不再是一个仅仅需要帮助的人，他会通
过自己的天赋喜好 不疲倦地进行学习，并且严格地遵守时间， 最终长成了宇宙
间最为神奇的作品人。我们作为老师只能像奴仆伺候主人一样协助这一进程顺利
进行。
第二章 决定一生的教育
教学体制与社会生活相当疏 远。教育界就像一个孤岛，里面人们的
生活与世隔绝，并且准备终生这样隔绝下去。
儿童的内在力量在适当的帮助和关心之下会使儿童变得更加坚强，
心理更加平衡，精力更加充沛。我们应 该主动采取措施，对处于这一成长时期的
儿童给予科学的关心和关注。就像保护他们使他们免受身体伤害 一样，我们也应
当保护他们的心理，使他们的大脑和心灵免受伤害。
儿童并不 是一个处处需要我们帮助的被动个体，并不是一个等待填
充的空瓶子。恰恰相反，没有儿童就没有成年人 ，没有儿童就没有人类。
婴儿的语言不是来自于母亲，而来自于婴儿自觉的学习，就像 他从
周围的人身上学习各种习惯和传统一样。
父母一旦能够说服自己从这一过 程的主角位置上退出来，甘当这一
成长过程的配角，他们的职责就会履行得更好。
儿童也是一个劳动者，他们劳动的目的是长大成人。父母要给他们
的创造性劳动提供必要的保障。
第三章 成长的不同阶段
2
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第一阶段：06岁 它虽完全 不同于以后的阶段，但在这一时期的心
理类型基本保持不变。可分为两个小的时期：03岁，成年人无法 了解儿童的心
理，我们无法直接对儿童施加任何影响。36岁，儿童开始变得容易受到成年人
的 影响。共3123
党员年终工作总结范文

回顾一年来的经历，有收获也有不足。 思想上有了一定的进步，学习上也比较刻
苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个 总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去
的一年中，我主动加强对政治 理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代
表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高 了自己的思想认识，同时
注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，
坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有
更多的压力。时刻提醒着我注 意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更
促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的 缺点和不足，并在生活中
循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做
好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，
这使我感到自 己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正 一些不足和缺点。因为我是一名党员了，
就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈 什么先锋模范作
用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为
自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容 。不断加强
学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经
济发 展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为 新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研
究生的课程学习并不是很重，但是 老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然
感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习， 希望在有限的学生生
涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
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在今年学校的运 动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但
认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际 能力的场所，增加了自己的群众基
础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要 有决心，
没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自
己 的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活
动中，我受到了深深的震撼 ，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十
年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反 省自己，连起码的生活礼仪
都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被 ，
感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还
有什么没有干 好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯
一生受益。注意将工作、学习、娱乐、 休息有机的结合起来，将8小时以外的时
间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

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