党员权利保障条例-生产技术部职责

以知人者智,自知者明.胜
人者有力,自胜者强写一
篇作文
阅读下面的材料作文。
犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张
写的是‘ 我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。”
这句谚语引起了你怎样的思考？
提示 写好此题，首先要理解所给材料的基本含意。材料的
主要信息就是两句话，一句是“我只是一颗尘 埃”，另一句是
“世界为我而造”。“我只是一颗尘埃”，是说自己渺小，要以
谦卑的心态去看 待万事万物；“世界为我而造”，是说自己的
伟大，“我”能够主宰世界。这两句话既有区别，又有内在 联
系，因此这个材料的思辨性很强，写作的范围较广。综合两
方面的意思，可以得出：人需要自 信，但更需要谦卑和有所
敬畏，而谦卑和有所敬畏的人，常常更有自信。写作时，必
须体现积极 的价值取向，阐明生命的价值和意义，揭示对生
命本质的理解。
立意一：自信与谦卑
重点论述一个人既要自信，又要具有谦卑的品格，自信让

1

人更好地走向世界、创造世界，谦卑让人成就美好的心灵。
立意二：渺小与伟大
一个人在宇宙中、在历史的长河中是十分渺小的，渺小得
如一颗尘埃， 但又是伟大的，可以创造最伟大的事业。我们
要尽自己所能，在短暂的人生旅程中，创造出属于自己的辉
煌。
立意三：认识自己
犹太人在口袋里经常放两张纸条，目的是告诫自己要正 确
认识自我，一方面要看到自己的潜能，另一方面也要意识到
自己的不足。只有正确认识自己， 才能扬长避短，占领人生
的制高点。
立意四：心态与人生
心态决定人生的成败 。良好的心态是人生与事业成功的保
障，而消极的心态往往导致人生的失败。在正确认识自己的
同时，要拥有积极的心态，实现自己的人生价值。
材料一：聪明的钓者，钓上来一只螃蟹，往往会盖 住钓篓
子盖子。钓上来第二只、第三只，就用不着盖盖子了。原来
当有两只及以上的螃蟹时，每 一只都争先恐后地朝出口处拥
去。而竹篓口很窄，只能允许一只螃蟹通过。于是当一只螃
蟹爬到 篓口时，其余的螃蟹就会用那同样威猛的大钳子抓住
它，最终把它拖到下层。
材料二：古代日本渔民，打捞的鲇鱼很快就会死去，后来

2

他们发现放上一群沙丁鱼在里面，鲇鱼被活泼好动的沙丁鱼
一搅，有了危机感而奋力游动，从而避免 了由于窒息而亡。
提示 两则材料，均围绕垂钓展开。第一则材料中的螃蟹只
知道竞争，结果 害了自己；第二则材料中的沙丁鱼和鲇鱼彼
此合作而保住了鲇鱼的性命。立意时，我们可以将两则材料< br>结合起来，从合作与竞争及其相互关系的角度切入。这个话
题素材丰富，构思立意的选择性极大， 有利于考生写出个性
文和才情文。此外，此题与学生的实际生活也可以联系起来。
面对激烈的升 学与就业的竞争压力，或许合作可以造就双
赢。当然，失去了竞争的一团和气，也不利于个人的发展。< br>从这个角度来看，材料对我们的人生也具有一定的启示意
义。
阅读下面的材料作文。
小和尚问师父：“人最害怕的是什么？”师父笑问：“你说
呢？”小和尚说出孤独、误解、绝 望等十几个答案，师父都
说不对。最后，师父告诉他：“人最害怕的是自己，你刚才
所说的孤独 、误解、绝望等，都是人自己内心世界的影子。”
人生的许多悲剧，都从害怕自己开始。
提示 老子云：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜
者强。”生命，是一次没有回程的旅行，旅途 中，每个人真
正的对手都是自己，真正的敌人也是自己。清醒地认识内心
世界恐惧、懦弱、孤独 的影子，并且战胜它们，就能够战胜

3

自己、超越自己！
汪国真说：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是
雨。 ”我们无法改变风向，但至少可以调整风帆；我们无法
左右天气，但至少可以调整心态。毕竟，强者的内 心无比坚
毅、无比强大，内心强大才是真的强大！
角度一：可以从“强大内心，端正心态” 的角度立意。审读
材料，小和尚最怕的正是自我内心的影子。端正心态，让自
己变得强大，便能 去除内心灰暗的影子，战胜自己，从而避
免人生的诸多“悲剧”。
角度二：可以从“走出‘ 心影’，摆渡生命”的角度立意。“人
最害怕的是自己。”克制自我，走出“心影”；摆渡生命，成就辉煌。也许，你在“心影”中感受到了美之所在；也许，你
在惧怕中顿悟了生命之真谛；也许，你 在直面内心的忧惧中
迈向了事业的巅峰。
角度三：可从“孤独也有正能量”的角度立意，直 面孤独，
在孤独中集中精神，思考人生、社会的问题，孤独便会生出
智慧，进而成为一种境界。
角度四：从“心影”的危害角度立意。谈“心影”对人心灵、
精神的伤害及导致的结果，由此 引起人们的思考。
阅读下面的材料作文。
小镇里住着一位先知。当异乡人来到先知的住 处时，已是
入夜时分，门开着。他叫唤两声，无人答应，就自行进入。

4

那是一个很大的房间。一盏点燃的煤油灯，就摆在离门口
不远处的 一张大桌子上，但桌边却空无一人。无数飞蛾绕着
煤油灯的亮光飞舞。慢慢适应屋内的明暗后，异乡人发 现在
房间深处的一个角落，还有一张小桌子，桌上点着一根蜡烛。
先知就坐在小桌子前，对着烛 光看书。异乡人走过去，向先
知致了意，疑惑地问道：“先知啊，这个烛光比起煤油灯的
灯光暗 淡许多，您为什么不在煤油灯下，反而在这里看书
呢？”
先知抬起头，微笑着说：“那盏较 亮的煤油灯是我为了飞蛾
而设的，这样我才能安静地在这里看书，不受干扰啊！”
①先知角度 先知之所以弃较亮的煤油灯而使用光线暗淡
的蜡烛，是因为他不愿放弃自己坚守的一种操守 ，一种追求，
那一盏微弱的烛光就是他的人生追求。从这个角度出发，文
章的立意同执著、信念 、坚守等话题如出一辙，只是侧重点
应该放在对一种心灵纯净、灵魂自由坚守上更加贴题。
②飞蛾角度 它是作为干扰先知的对立面出现的，应该是世
俗的载体，是一种诱惑人们
心灵走 向崇高反面的力量。先知对付它的方式是任它追逐它
的所好，不为诱惑所动。从这个角度出发，文章的立 意可以
是人与人的追求是不同的，世俗之人有他们的快乐，高尚之
人有自己的准则，这就是世界 多样性的写照。我们不可以改
变世界，但我们可以独守心灵的净土。

5

③灯光角度 灯光本身并没有错对之分，区别在于人们对它
的感受 和好恶不同而已。光彩熠熠固然美丽，光线微弱未必
不好，关键是在什么外在条件下去审视。先知对灼灼 之光并
不偏爱，因为它过于热闹；而飞蛾对灼灼之光情有独钟，因
为那是它的追求。从这个角度 出发，文章的立意仍然可以回
到人们，回到人们对生活的追求，回到人们的生活观，甚至
是人生 观的分析判断上来。 阅读下面的材料，根据要求写
一篇不少于800字的文章。
?半?， 相对于完整而言，是一种未完成的状态；相对于传
统而言，是一种失落的缺憾，例如，?半途而废?，? 半壁江
山?等。但是，?半?，往往又是一种美妙的境界，例如，?犹
抱琵琶半遮面?表现一种 羞涩、朦胧之美，?行百里者半九十?
赞扬一种坚持、执着之美，?事半功倍?展示一种技巧、功力之美……生活中，因?半?而产生的美非常多，请你展开想象
和联想，说说你所发现的生活中的?半 ?之美。
要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱
离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。
【试题分析】这道试题，是典型的哲理思辨类作文命题，
符合 近年全国新课标高考作文的命题导向，具有较强的哲学
内涵。命题者力图引领考生跳出传统的审美视角， 对?半?的
审美价值进行个性化的解读。这种命题意向，对培养考生辩
证的审美观具有重要意义 。受传统的审美观念的影响，考生

6

普遍对?半?的缺 憾印象较深，而对?半?的美学价值知之甚
少，因此思路一时难以畅通。破解此症的技巧是：充分利用< br>材料中所列举的?半?之美的实例，沿着这一思路向自然和社
会领域拓展思维，?半?之美就会纷 至沓来；如果思路仍然堵
塞，可以?急中生智?，干脆就拿材料中的示例做文章，具体
解说那些 ?半?美在何处，有何哲理，这样写，也基本符合要
求。
【写作指导】这道作文题富有哲理 ，闪烁着思辨的光彩，
而且具有较强的育人功能，倘能用?半?所蕴含的哲理指导自
己的人生， 将受益匪浅。审题时，要注意题目中?说说你所
发现的生活中的‘半’之美?这一限制条件。如果审题不 严，
就会有跑题的风险。行文时，要么只写?半?之美，对?半?之
丑只字不提；要么以美为主 ，以丑为宾，千万不可平分秋色，
更不可喧宾夺主。对于?半?之美，考生大多比较生疏，如能
充分利用材料中示例的引导作用，展开想象和联想，就会发
现生活中的?半?之美，几乎随处可见，列举 难以穷尽。思路
畅通后，要精心选材，可集中笔墨专写一种?半?之美，对自
己体验最深的事理 尽情阐述；也可展开笔墨写多种?半?之
美，通过多角度的论述使?半?之美多姿多彩。不论写?一种?
还是写?多种?，都要把其蕴含的哲理揭示出来，这样才符合
哲理思辨类文章的特点。
篇二：高考材料作文立意的技巧

7

高考材料作文审题立意的训练：
阅读下面材料并作文：
一头驴子和一匹马到某磨坊去应 聘推磨工作。结果，驴被
选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近
闻名的千里 马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千
里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是 有
眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我
现在就不会成为千里马，而是 变成一头推磨驴了！”
要求：阅读以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，
写一篇不少于800字的议论文。
阅读这则材料，我们应该思考：
（1）这则材料描写了哪几个主要对象？
驴子、马、磨房主人、伯乐。
（2）他们都有哪些行为？
驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马
遭淘汰。
马后来被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。
磨坊主人闻讯以后，后悔不迭。
马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。
（3）驴被选中，马遭淘汰的结果表明了什么？
驴是适合推磨的。
马尽管能干，主人也有对它不公正的时候。

8

（4）磨坊主人后悔不迭的原因是什么？千里马感到庆幸的
原因是什么？
错失了一匹能干的千里马。
找到了能施展才能的地方。
通过以上的分析，我们可以分别从多角度确定立意：
（1）莫将人才放错了位置
（2）合适自己的，才是最好的
（3）认清自己，找准位置
（4）莫让人才空埋没
（5）机遇成就梦想
（6）塞翁失马，焉知非福
（7）错过也许意味着新生
（8）要正确地面对挫折
（9）是金子总会发光的
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
材料：1知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——
老子
2知不知，尚矣；不知知，病也。——老子
3是以圣人自知不自见，自爱不自贵。——老子
1译文：了解别人是智慧,了解自己是圣明。 战胜别人是
有力量,战胜自己才是强大
2译文：知道自己还有所不知,很高明;不知道却自以为明白,

9

这是缺点。
3译文：有道的圣人不但有自知之明，而且也不自我表现；
有自爱之心也不自显高贵。
要 求：全面理解材料，可以选择一个侧面或角度作文。自
定立意，自拟标题。写一篇议论文，不少于800 字。 阅读
这则材料，我们应该思考：
（1）这三则材料各表述了哪几个意思？
自知者更圣明，能战胜自己的人更强大。
不知道自己有不懂得的东西会有祸患。
人们要懂得自知自爱。
（2）这三则材料有什么共同点？
就是人要有——自知
通过以上的分析，我们可以分别从多角度确定立意：
（1）人要懂得自知
（2）自知者更圣明
（3）战胜自己
（4）不要不懂装懂
（5）无知会有祸患
（6）要学会自知自爱
阅读下面提供的材料，自选角度，自拟题目，联系生活实
际
展开议论，写一篇不少于800字的议论文。

10

三岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把的糖果，他
想抽出手时，瓶口太小，出不来。他 一颗糖都不想放弃，手
又抽不出来，“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外 ，还可以自选一筐水果
带走，20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲也
没搬动，他 喘了喘气，重选了一个小筐，高高兴兴地走出了
果园。
【审题技巧】面对两则材料，有的同 学选择“知足常乐”、“乐
观人生”来立意如像也符合材料的意思，其实在审题上出现
了偏差。 这类作文，首先要仔细认真地阅读，关键要准确“破
译”材料的内涵，揭示本意，然后再据此来立意。两 则材料
都在提醒我们放弃才能得到，或者能舍才能得。再进一步即
放弃是另一种收获，放弃也是 一种智慧，舍得人生等。这样
才算真正把握住了出题人的用意。
2.阅读下面的材料，根 据要求写一篇不少于800字的文章。
当一个玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当它改装菜油的时候，人们会说“那是菜油”。只有当杯子空置
时，人们才看到杯子，说“那是一个杯 子”。同样，当我们心
中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。人往
往热衷拥有很 多，却往往难以真正地拥有自己。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容
及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

11

正确立意：拥有自己，摒弃功名；
拥有太满，失去自我
3.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
材料1追求物质享受，无可厚非，但有人为了满足 物欲，
竟做出了疯狂的行为：在上海，有人为了iPhone4s，居然排
了近60个小时的队 ；在安徽，有人为了iPad2，竟然卖了自
己的肾；在海外，一些中国游客为了抢到心仪的奢侈品，不
顾形象，拿出了百米冲刺的速度??
材料2：被尊称为“师中之师：”的古希腊哲学家苏格 拉底，
在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这
里有多少我用不着的东西啊！ ”
要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，
写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
正确立意：过度追求物质享受会扭曲人生
4.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
漫画天师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农 人牵着两
只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着
说：“多画了一条绳子。” 丰子恺仔细看看自己的画：两
篇三：作文审题学生用
在西伯利亚雪原上有一种动物叫白 貂，白貂十分爱惜自己
的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是
猎人们抓住白 貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤

12

粉，这 样白貂就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，
依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构
思作文。自主确定立意，确定问题， 确定标题；不要脱离材
料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 题目3：
蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量我已摆脱苦闷
与忧伤如果被昔
猩猩喜欢喝酒。村里 人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩见
了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，
在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己
的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是
猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的 巢穴周围撒上一圈煤
粉，这样白貂就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，
依然年复一年 地守护着自己纯白、漂亮的毛。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构
思 作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材
料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 题目3：
蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量我已摆脱苦闷
与忧伤如果被昔
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩见
了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：” 何不尝一点点呢？

13

不吃多了就行！”于是大家先喝 小杯，不久又取大杯喝。它
们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，猩
猩无一幸 免。
题目2：
朋友经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是，无论
长途短 途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。他的办
法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去 。这个
办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了
从第一节车厢走到最后一节 车厢的准备，可是每次他都用不
着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不
舍找 座位的乘客实在不多。经常是在他落 一天，我发现，
一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛
会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第
一根线是怎么拉过去的？ 后来，我发现蜘蛛走了许多弯路
——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小
心翼 翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，
走
过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，
以后也是如此。
你对材料一定有自己的感受，选择一个角度进行联想和思
考，写一篇不少于
有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。夫妻

14

俩想到越国居住，有人对他们说：
“你们将会贫穷不堪的。”鲁国人问他是何道理，那人说： “麻
鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，
而越人是披发的，你们 ①马克 思23岁被誉为当时德国最伟
大的哲学家。②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢
林。③ 列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘
江
据《深圳风采周刊》报道，浙江嘉 定徐行镇发生了一件怪
事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的
原因时指出：当代
城市中的猫，处于 一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍
家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质
能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几 乎丧失了夜视能
力，
一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他
提皮 箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎
的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太 不协调
了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便
便的，那岂不是更糟？”盖 达尔笑着说。
高考材料作文审题立意的训练：

15

1、阅读下面提供的材料并作文
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲 下来抓走小羊的本领，于是
模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很
棒了，便 哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是
它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀 也飞
不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么
鸟时，牧羊人说：“这是一只忘 记自己叫什么的鸟。”孩子摸
着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
要求：全面理解材料， 但可以选择一个侧面、一个角度构
思作文。自主确定立意，确定文体，自拟题目；不要脱离材
料 的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字
的议论文。 2、阅读下面材料并作文：
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被
选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马 被伯乐相中，成了远近
闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千
里马说：“你 如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有
眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然 ，我
现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了！”
要求：阅读以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，
写一篇不少于800字的议论文。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
材料：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——

16

老子知不知，尚矣；不知知，病也。——老子是以圣人自知
不自见，自爱不自贵。——老子
要求：全面理解材料，可选择一个侧面或角度作文。自定
立意，自拟标题 写一篇议论文，不少于800
字。
不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而
醉。村人趁机追捕，猩猩无一幸免。
题目2：
朋友经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是，无论
长途短途，无论车上多挤 ，他说，他总能找到座位。他的办
法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个
办 法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了
从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是 每次他都用不
着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不
舍找座位的乘客实在不 多。经常是在他落 一天，我发现，
一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛
会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第
一根线是怎么拉过去的？ 后来，我发现蜘蛛 走了许多弯路
——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小
心翼翼，翘起尾部，不 让丝沾到地面的沙石或别的物体上，
走
过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，

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以后也是如此。
你对材料一定有自己的感受，选择一个角度进行联想和思
考，写一篇不少于
有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。夫妻
俩想到越国居住，有人对他们说：
“ 你们将会贫穷不堪的。”鲁国人问他是何道理，那人说：“麻
鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的；白 绢是做帽子的，
而越人是披发的，你们 ①马克思23岁被誉为当时德国最伟
大的哲学家。②恩 格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢
林。③列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘< br>江
据《深圳风采周刊》报道，浙江嘉定徐行镇发生了一件怪
事，一位朱姓村民家中的 小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的
原因时指出：当代
城市中的猫，处于 一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍
家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质
能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几 乎丧失了夜视能
力，
一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他
提皮 箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎

18

的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调
了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的 ，而我却是随随便
便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
高考材料作文审题立意的训练：
1、阅读下面提供的材料并作文
乌鸦因羡慕老鹰能从山 上俯冲下来抓走小羊的本领，于是
模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很
棒 了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是
它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍 打翅膀也飞
不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么
鸟时，牧羊人说：“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸
着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
要求：全面理解 材料，但可以选择一个侧面、一个角度构
思作文。自主确定立意，确定文体，自拟题目；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字
的议论文。 2、阅读下面材料并作文：
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被
选中， 马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近
闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑 去对千
里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有
眼无珠呀！”“幸亏当初没被 你聘用。”千里马说，“不然，我
现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了！”

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要求：阅读以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，
写一篇不少于800字的议论文。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
材料：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ——
老子知不知，尚矣；不知知，病也。——老子是以圣人自知
不自见，自爱不自贵。——老子
要求：全面理解材料，可选择一个侧面或角度作文。自定
立意，自拟标题。写一篇议论文，不 少于800字。
1
篇四：七种审题技巧实例破解高考作文素材运用 (精选范
文)
七种审题技巧实例破解高考作文素材运用
技巧1：关键词句入手法。
对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立
意。命 题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。材
料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句(重要 的词语、
开头句、对话句、结语句等)，抓住这些词句，就能把握材料
主旨，准确理解材料，正 确立意。题目1：
在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己
的一身纯白、 漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是
猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤< br>粉，这样白貂就束手就擒了;白貂没有因此改变自己的习性，

20

依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。
要求：全面理解 材料，但可以选择一个侧面、一个角度构
思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料< br>的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【审题技巧】读这则材料，就要注意到材料的最后一句 话：
“白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自
己纯白、漂亮的毛。”这句话中 的关键词就是“守护”，表现
了白貂在任何情况下都坚守自己的操守，联系到人在任何情
况下都 坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品行，那么
立意时，就可以从“坚守”这方面分析。
题目2：
比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入座的原因
是怕被提问时，微笑地 鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自
己，给自己自信，创造机会才能被人赏识。”请理解领悟材
料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的
文章。
【审题技巧】“亮出自 己，给自己自信”便是该材料的关键
句，这一关键句就是告诉人们要给自己以自信，敢于亮出自
己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。抓住这些语句
就很容易立意了。
题目3：
蚌壳里的夜，有多长?不再思量，不再思量我已摆脱苦闷

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与忧伤如果被昔日的泪水淹没我的生命不会闪光。
【审题技巧 】读诗的前三行我们了解到，珍珠在蚌壳里熬
过了无数的黑夜，受了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧
伤，这是理解这首诗的基础。而下面的两句“如果被昔日的
泪
水淹没，我的生命 不会闪光”则是关键，因为读了这两句，
我们就会深深领悟到，生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜了磨难，才能赢得生命的辉煌。所以，我们可以从“磨
难与成功”这方面立意。
技巧2：因果分析法。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因，
我们可以
通过对材料的有关原因和结果的分析来确定立意。
题目1：
猩猩喜欢喝酒 。村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩
见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点< br>呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它
们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮 而醉。村人趁机追捕，猩
猩无一幸免。
【审题技巧】从因为“抵制不住甜酒的诱惑”，结 果“大饮
而醉”被“村人趁机追捕，猩猩无一幸免”中就可以立意。即
应该经受住诱惑，不要贪 婪。

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题目2：
朋友经常出差 ，经常买不到对号入座的车票。可是，无论
长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。他的办< br>法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个
办法听上去似乎并不高明，但却很管用 。每次，他都做好了
从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不
着走到最后就会 发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不
舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若< br>干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
【审题技巧】材料的结果是“ 他总能找到座位”，通过分析
可以看出原因是“耐心地一节车厢一节车厢找过去”。所以可
以确 定以下立意：与耐心同行，执著(坚持、锲而不舍)成就
未来。如果写成“细节决定成败”或“人生有得 必有失”属于跑
题，写成“学会变通”或“善于发现美”属于偏题。
技巧3：联系实际法。
现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、
故事、寓言 、漫画等形式表现出来，这就需要我们善于从中
联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。思路往往由物及 人
(社会)。
题目1：
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了 一张很
大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中

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间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的? 后来，我发现蜘
蛛走了 许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步
一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面 的沙石
或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多
了，再把丝收紧，以后也是如 此。
你对材料一定有自己的感受，选择一个角度进行联想和思
考，写一篇不少于800字 的文章。注意：题目自拟，立意自
定，文体自选，不得抄袭。?
【审题技巧】上述材料的 主旨是赞美执着而坚韧的蜘蛛。
从蜘蛛的方面可这样立意：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网织
结在 半空中。它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网
制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。 由蜘蛛联
想到人，联系现实生活，对人生做理性的思考，可这样立意：
这样的成绩，使人不由想 起那些沉默寡言的人和一些深藏不
露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结
在 空中。奇迹是执着者创造的。
技巧4：多角度分析法。
对材料从不同的角度进行分析，从而确定文章的立意。如：
有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子 擅长织白绢。夫妻
俩想到越国居住，有人对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”
鲁国人问他是何 道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越
人是赤脚走路的;白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫

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妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么会不穷呢?”
【审题技巧】
(1)由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会
穷。说明无论做什么事，都不能脱离实际。
(2)鲁人到越国去不一定会穷。正因为越人赤脚、披发，鞋
帽才大有市场。这就要求鲁人 敢于尝试、敢于冒险、敢于改
革，学会换个角度看问题。
(3)鲁人听了劝告之后，会有 什么反响呢?去还是不去呢?
去与不去各将产生什么样的结果呢?从而得出“亏本生意做
不得” 、“无用武之地焉能致富”等观点。
技巧5：求同存异法。
篇五：知人者智,自知者明,胜人者力,自胜者强
知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强
人生于世，因生活所需，须与外界来往，适应外界的变化 ，
在生命轨迹中必须不断认识、掌握、利用外界人事变化规律，
这就需要智慧，没有智慧就无法 生存，更谈不上发展，可见，
人人都有智，个个都有慧，只是智慧的程度不同而已。古今
东西， 历史不仅没有发明衡量人类智慧的有效工具，而且老
祖宗还丢下两句话：画虎画皮难画骨，知人知面不知 心。万
丈深潭有底，五寸人心难料。茫茫人海，男男女女，老老少
少，你叫我等如何来看透分辩 ？我认为：要“知人”很不容易，
任何人“知人”的宽度和深度都十分有限，这个世上没有哪位

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大智敢说：我能知人，这是我对“知人者智”的愚见。
有人说自己最了解自己，有人说自己最不明白自己。我细
细琢磨，赞成后者的观点。很多人总 是习惯地把对自己不友
好的人，当成是自己的敌人，其实人生最大的敌人不是别人，
是我们自己 。因为外面的敌人相对容易了解、容易防备，自
己反而不容易认识、明白和控制自己，我们对自己的贪欲 往
往禁止不了，脾气、嗔恨也化解不了，于是自己成为自己的
敌人，处处招愆怨、惹灾祸，所以 人生最大的敌人是我们自
己。自己察觉自己时不仅没有习惯，而且很难看透观清，自
己要看清自 己不仅要有非凡的智慧，而且要有以他人为鉴的
功夫。其次，自己总有一个自我主观意识在干扰自己的视 线
和思维，很多时候会因此偏失了十万八千里还自己
蒙在鼓里！要不然，怎么刚刚毕业时的自 我评价，今天回忆
起来会感叹当年如此幼稚？为什么知识越多越觉得自己渺
少？为什么很多时候 ，自己给自己的
评价，与对方打出的分数会有天壤之别？这是我对“自知者
明”的粗浅理解！
人生是一场血泪的战斗，不要向失败低头，从懂事开始，
为了升学、家庭、事业，夜以继日， 不断拚搏，在战斗过程
中，我们往往是把眼晴描准盯住某些对手，使出浑身解数，
竭尽全力去迎 难而进，只有积累超过对手的实力方可击败对
手，取得胜利！这种胜利应该就是“胜人有力”，但对手是 打

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不完的，一个比一个厉害，我们该怎么办呢？
真正的强者，不会把主要精力放在如何战胜别人、把自己
和对手置于对抗的位置，而是聚焦于 如何发展、完善自己的
身上，把自己当成自己的对手。超越对手很难，但超越自我
将难上加难。 要克制自我，战胜自我，完善自我，证明自我，
不仅要了解自我，明白自我、看透自我，还必须具有远大 的
目标，坚强的意志、必赢的信心 ，顽强的拚搏、超人的智
慧，否则，很难达到这种“自胜者强”的目的和境界！
你要记住：人生最大的敌人是自己！






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