人教版小学五年级上册第二章 位置知识点及习题
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五年级上册第二章 位置
知识梳理
1、数对：由两个数组成，中间用逗号
隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和
行数，即“先列后行”。
2、作用：一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。
例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。
注：（1
）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表
示第三列，第
二行。
（2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。
（有一个
数不确定，不能确定一个点）
3、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。
基础训练
一、想一想，填一填。
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，
）来表示，用
（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置
可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1
表示（
）；（2，7）表明王兵坐在第（）列第（ ）行。
3、如下图3苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（， ）。
4、如下图：A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（， ），C点用数对表示为（ ，
），三角形
ABC是（ ）三角形。
第3题图 第4题图
二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
1、如右图：如果点X的位置表示为（2，3），
则点Y的位置可以表示为（）。
A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）
2、如右图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）
A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）
3、音乐课,聪聪坐在音乐
教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪
聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对
表示是().
A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）
4、如果A点
用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角
形A
BC一定是（）三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰
三、按要求完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？
A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
2、右图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能
用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写
出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m,
再往北300m处
3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向
下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后
写出所得图形顶点的位置。
4、看图完成下面的问题。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
图书馆
学校
超市
⑴用数对表示位置，超市（，），学校（，），图书馆（，）。
⑵请你在图上标出游乐场（5，2）、地铁站（3，7）、医院（10，4）的位置。
四、“开动脑筋”做一做。
小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。
1. 用数对表示下列地点的位置。
北
司令部（ ） 弹药库（ ） 宿舍（
）
牢房（ ） 张嘎（ ）
2.
在图中标出下列各点的位置。
食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，7）用☆标出，岗哨（5，
0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）
用◎标出。
3.
如果图中每个的距离代表50米，斋藤到司令部需先向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（
）
米；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（
）米。