关于海洋的资料-通报范文

童年趣事
五年级三班 李萌
每个人都有属于自己的童年，童年是快乐的，是值得回忆
的。当然，我也度过了一段快乐的童年。
记得上幼儿园时，那是一个冬季，雪花在空中飞舞，我和
爸爸在院子里堆雪人。我们两 各堆了一个，爸爸堆大雪人，我
堆小雪人。一会儿，我们各自的雪人都堆好了。我和爸爸就去
吃 饭了。忽然，我的脑海中浮出了一个念头：外头这么冷，两
个雪人一定冻坏了，而且，我在吃饭，雪人没 有吃饭，一定是
又冷又饿。想到这，我放下了碗筷，急忙拿了一件我的棉衣，
一件爸爸的棉衣， 给雪人披上，又跑进房里，把饭端了来，给
雪人喂，我家的饭是长面，我用筷子把饭夹到雪人嘴边，可他
不张嘴，气得我直叫：你个坏雪人，竟敢不吃饭，看我怎么收
拾你，说着，我一巴掌朝雪人的屁 股打去，雪人倒没哭，却把
我弄哭了，雪人太冰了，把我的小手弄得好冰！
我守在雪人旁怕把 它冻坏了，一会儿，只见它身上流起了
水，我想：雪人一定又冷了吧!我又拿来了几件棉衣给雪人披上，又过了一会，雪人流水流的更多了，大概过了二十分钟左
右，雪人坐的地方只剩下一团水了。我 急坏了哭了起来，奶奶
问我：“怎么了？”“雪人不见了！”“你给雪人太高的温
度，雪人就化 了！”听了这话，我哭得更厉害了。所以，奶奶

就哄我说:“雪人和你一样贪玩，它也出 去玩了。”因为这句
话，我那天出去找雪人找了半天。
现在，每当我想起这件事，就会忍不 住扑哧一笑，我再也
不会做给雪人穿棉衣，给雪人喂饭这些傻事了。但是，这件
事，却永远挂在 我的脑海中。
怎么样啊，我的童年有趣吗？你愿意和我分享你童年的趣事
吗？
教师评语：精心的构思，奇妙的想法， 语言得体而富有浪漫色
彩，将童年的奇思妙想呈现出来 ，让读者也不由扑哧一笑，想
起了童年的点点滴滴。


寻找春天
五年级三班 蔡若桐
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是
气温 适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿
意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢 春的遐想，
更喜欢春天的故事。
小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在 泥土
中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，
呼吸第一口新鲜空气，它微笑 着，在微风中尽情地摇摆，它洒

脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽 自己
最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感
动，它的不怕吃苦的精神令人 振奋。古往今来，有多少诗人、
词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自
己 奉献给了春天，它是伟大的！
山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山
坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变
成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉 了脸上的尘土，涂上
了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山
坡上的每一个 角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协
力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相 映成
趣，真是别有一番风味。
小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断 复
苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，
声音比以前亮了许多，在灿烂的 阳光的照射下，它发出耀眼的
光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有
甜甜 的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊！小河！没想到
你还真有一的套。
春天的故事有很 多，只要你留心身边的一点一滴，你会发
现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！
春天，神话般的季节！

教师评语:小作者抓住春天的草、树、花、小河等不同 的特点，
刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。



春天来了
五年级三班 魏佳田
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……
看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大
树的枝头,有春的生机.人 们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;
孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她
的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格
是高尚的,无私的,她把自己 的生机毫无保留的奉献给大地和人
类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,
看那皎洁的月光和那淘气的星星 ,会让你觉得天空是如此美丽,
宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。 < br>春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地
变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她 也会给人们带来喜悦,人们
多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,
她用 自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自

己所拥有的魅力,把大地装 点成一张绿色的毯子;她用自己所拥
有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临,使我的心情焕然一新.那是因为它赶走了 令人畏
惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,
让大地之母找回七彩的 颜色,重新散发温暖的光芒。
春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草 地
恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再
度绽放光彩,除此之外,动物 们也跳起了“迎春舞”,小鸟们唱出
清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。对人们来说,春天是一年的开始,也象徵
著新的希望.农夫忙著犁田,插秧 ,学生准备开学用品,希望今年
有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结
果,不论有任何困难,都要勇敢面对.也因为人们是这麼去思考的,
所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了
万物新的生命,而拥有新生 命的事物,会让世界有一个全新的开
始。
教师评语：把看到的、听到的、闻到的 、感受到的一切
关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动
而美好!

第一次骑自行车
五年级三班 刘娜
“人生是由无数第一次组成的。”在《意林》上看到这句
话，我不由得陷入深深的深思中：第 一次踢毽子，第一次跳皮
筋，第一次……但我最想和大家分享的是第一次骑自行车时闹
出的笑话 。
上二年级的时候，我还只会骑四轮自行车，看到高年级的同
学骑着两轮自行车上下学， 不用家长接送，心里羡慕极了，心
想：我也要学骑自行车。
在我的软磨硬泡之下，老爸带 着我来到小区空地上学骑自
行车。老爸双手用力地扶着车后架，说：“娜娜，大胆地跨上
去，有 老爸在，不用怕。“我连忙坐上车座，双脚用力一蹬踏
板。哈哈，车稳稳地向前驶去。风儿轻轻地耳边掠 过，真舒服
呀。
我得意地想：不会吧，我竟然是个天才，不用学就会骑自
行车啦 。就在这时，我听到身后传来急促的呼吸声，才猛地记
起，老爸还在帮我推车呢。我马上集中注意力，两 眼看着前方
的路，双手用力握紧车把，脚有节奏地踩着。一圈、两圈、三
圈……半个小时过去了 ，我觉得自己已经掌握好骑自行车的技
巧啦，自信满满地说：“爸爸，我想自己骑一圈，您也好好休息一下。”爸爸擦擦额头的汗，说：“好吧，可要小心啊。”

没有爸爸抓着后 架，我反而觉得自行车轻了不少，骑起来
速度也快了。不好，前面有一棵大树，我心里慌了神，双手不< br>由自主地颤抖起来。自行车开始走起“S”路线，急得老爸在后
面喊：“快刹车。”
说时迟，那时快，我还来不及刹车，“嘭”的一声，车狠
狠地撞上树干，整个人摔在地上，两眼冒着金星 ，忍不住大哭
起来。爸爸跑过来，用力扶起我，拍拍身上的尘土，说：“没
有摔倒，就学不会骑 自行车。”我点点头，勇敢地跨上去，继
续向前行驶……
第一次骑自行车，有欢乐有泪水 ，有勇敢有懦弱，有成功
有失败，但也带来不少收获：只要有决心，就能走向成功。
教师评 语：情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪
明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

秋
五年级三班 张佳玲
秋天的田野是美丽的，像一幅美丽的画卷；秋天的田野是
硕果累累的，像水果的聚会。
画卷里有一个个农民伯伯在耕地，一个个在收割谷子,虽然
很累，但他们依然感到快乐，因为劳动最光荣 。还有一些农民
奶奶在菜棚里把各种各样的蔬菜收割下来，有的卖给商人，有

的 则留给自己吃。还有一些农民伯伯、农民奶奶在玉米地里掰
玉米，那样子跟打架一样，见一个，砍一个， 见一个，砍一
个，把玉米砍得落花流水。
果树上的苹果与梨可打急了眼，苹果气得火 冒三丈，红彤
彤的；梨可倒了霉了，被苹果打得吐了出来，小脸蜡黄，气得
直冒青烟。打着打着 ，两败俱伤，都从树上摔了下来。柿子树
上挂满了黄澄澄、金灿灿的柿子，像小灯笼一样，有的虽然像< br>灯笼，但体内缺伤痕累累，这都是谁干的呢？哦，原来是淘气
的小枣呀！
秋天的田野真美，既像画卷又像水果的聚会，我爱田野！更
爱秋天收获的田野！
教师评语：娓娓道来,趣味横生；清新流畅,自然有致 ；文字生
动,写景如画 ；刻画入微,栩栩如生 。

捉蚂蚱
五年级三班 刘娜
在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情，像天 上的星
星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗，我和爸爸妈
妈一起去捉蚂蚱！
来到目的地时眼前的草儿已经有些泛黄。我迫不及待地跑
进草地。这里有许多人在专心致志 地捉蚂蚱。我学着别人的样

子用脚轻轻地在草地上一扫。嘿，还真有一只翠绿的小蚂蚱跳
了出来，然后轻落下来。我小心翼翼地慢慢挪动身体，微微俯
下身，那个调皮的小蚂蚱神气十足 故意也往前爬了一点，正当
我准备出击捉住它的时候，这个小家伙却灵活地一跳，反倒把
我吓了 一大跳。它得意洋洋回头“瞥”了我一眼，一溜烟儿跑
掉了。这时，我看到妈妈一手拿着羽毛球拍，妈妈 看见蚂蚱只
要轻轻一拍，趁蚂蚱还没从网眼里爬出就把它捉住了。于是我
也向爸爸要了一个球拍 ，看准一只绿色的大蚂蚱，像拍苍蝇一
样以迅雷不及掩耳之势一个球拍拍下去，趁它挣扎的空，一下子将它抓在手心，可这个蚂蚱却不听话地在我手心里“挠痒
痒”。实在受不住这瘙痒，没办法，我只 好把它扔在了地上，
任它逃走了。可我还是不死心，总不能空手而归吧？于是我继
续仔细搜寻， 真是功夫不负有心人，我一连捉了五六只，玩得
是满头大汗也不肯离去，可时间真的不早了，我们该回家 了。
至今，每想起捉蚂蚱这件事都足以让我美上一整天！
教师评语：这篇作文取材新颖 ,构思奇妙,语言生动活泼.字里行
间透露出清新的生活气息和儿童情趣 。