父母的爱作文300字-初一上册英语单词表

小学语文五年级试题及答案


【篇一：五年级上册语文期末试卷及答案】

lass=txt>____________学校 ____ 年级 姓名 得分 一、字词基础
与语言积累（45分） 1、看拼音写词语(10分)

玷（ ）祥（ ）辨（）誊（ ）瞻（ ） 沾（ ）详（ ）辩（）誉（ ）
檐（ ） 3、将以下的四字词语补充完整（4分）

（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）
铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ）（ ）（ ）不
舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（ ） （ ） 4、选词
填空（只写序号）。（2分）

____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社
会公德的 基本要求。

a注意 b保护 c遵守 d爱护 e保持 5．按要求改写句子。（3分）
（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情
呢？（改为陈述句）

6、修改病句（原句上修改）（3分）

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）多读好书，
可以丰富和提高我们的知识。

（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 7、语言
积累（12分）

（1）明月有情应识我，。 （2） ，明月何时照我还。 （3）宝剑锋
从磨砺出， 。 （4）非淡泊无以 ，非宁静无以。

（5）漫步园内，有如漫游在___________ _，饱览着中外
____________；流连其间，仿佛置身在_____________ _。

（6）请写出一句谐音的歇后语： 。 8、课外阅读（4分）

在这学期，我看了不少课外书：___________________________。
我最喜欢 的一本是__《___________________》___，因为
_____________ ____________ _ 二、阅读训练

第 一 次

他 长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆
嗦嗦地??但两条腿的主人——小男孩想 从马路上登上人行道的愿望
却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘
上，但孩子还没有下定决心登上第二只 脚，有那么一会儿他就那么
站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这
么站着，既不前进，又不后退，只是固 执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶 奶
啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己
上，小乖乖，自己上！”

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）
了笑容。 “好一个登山者！”胡子 爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头
说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、划掉括号
里不合适的读音和词语。（2分） 2、从文中找出下列词语的反义词。
（4分）

失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）

3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是：（3分） 4、这篇短文主
要写

表达了作者 的思想感情。（4分）

5、概括写出下面四种人的态度：（8分）

（1）老奶奶的态度：（2）妈妈的态度：（3）小姑娘的态度： （4）
胡子爷爷的态度： 6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？
（4分）



十三、写作。（30分）

你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许 许多多的
事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，
把最让你感动的事情 写下来。 要求：

1、书写工整

2、事情交代清楚，语句通顺

五年级插班生考试答案

一、1、惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵 废墟 沮丧 颤抖 谨慎 崎岖

2、略

3、排山倒海惊天动地顶天立地 低头折节斩钉截铁

玲珑剔透举世闻名 小心翼翼依依不舍恋恋不舍 4、c a d b 5、
（1）合理即可得分 例：平静的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（2 ）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
6、（1）删掉“的好习惯”（2）删掉“和提高”

（3）把“不但……而且……”改为“虽然……但是……” 7、（1）年
年相见在他乡（2）春风又绿江南岸（3）梅花香自苦寒来（4）明志
致远

（5）天南海北风景名胜幻想

2、成功前进积蓄困难 3、难道坚持不能胜利吗？ 4、（参考）一个
没满一周岁的小男孩自己跨台阶 赞扬小男孩不怕困难，坚持不解 5、
（1）做大人的要帮他一把。（2）鼓励他自己上 （3）为他加油

（4）赞扬他是个好登山者，坚持就能胜利 6、略（抓住爷爷说的话
回答即可给分） 三、作文

基本要求：1、书写工整，有标题。

2、语句通顺，事情交代清楚。 3、突出主题“感动”。

【篇二：五年级上册语文测试题及答案】


语 文 趣 味 园

时间：90分钟

同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习

与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。

一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。

临危不具（） 豪不犹豫（） 大显伸手（ ） 轻盆大雨（） 不动生
色（ ） 一如即往（ ） 风期雪压（ ） 不容争辨（） 二、根据语
境，给带点字选择合适的解释。

1.“破”在字典中的解释有：a.碎，不完整； b.揭穿； c.破费。在“破
烂不堪”中应选（ ）。

2.“疾”在字典中的解释有：a.病； b.恨； c.疼痛；d.快，迅速。在
“疾步向前”中应选（ ）。 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。

（1） 教科书书语文教科书 小学语文教科书

（2） 车 汽车 22路公共汽车 公共汽车

（3） 博兴县 山东省 滨州市 湖滨镇

四、判断下列句子运用了什么说明方法。

（1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。 （ ） （2）松鼠的叫声很
响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） （3）它们常常直竖着身子
坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西。（ ） （4）这种玻
璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店
也可以采用。 （） 五、按要求写句子。

（1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联
词语把

两句话合成一句话）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情
呢？

（把反问句改成陈述句）

（3）用修改符号在原句上修改病句。

在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。

六、打开记忆，积累运用。

1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读
书，那怎样读书呢？那 就借用朱熹的“三到”，即 ；如果生活和学习
中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出， ”来激励自
己吧。

2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 （1） 秃子打伞 ----无法无
天 （） ．（2）盲人戴眼镜----假聪明 （） ．（3）黄鼠狼钻鸡笼---
-投机 （）

．．

3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。

七、拓展阅读，我收获。

（一）鸵 鸟

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体
形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化， 不会飞翔，但在顺风及拐弯奔
跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强
劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时
速可达60千米。当然它们不能一天到 晚都跑得这么快，但即使在它
们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们 往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，
就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己 什么也看不见，
就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观
察，从来没见 过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，
因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把 头贴近地面，
是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱
的小鸵鸟，遇到 敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽
毛的颜色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌 害，即使在

这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，
做好随时逃离的准备。

1. 在文中找出下列词语的近义词。

疲惫—（ ） 误会—（）

2. 作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？试举例说明。

●

●

●

●

●

●

方法一： 。用“ ”画出相关的句子。 方法二： 。用“ ”画出相关的句
子。

3. 鸵鸟为什么把头贴近地面？（结合相关内容，概括出三个原因）。

（二）两个电话

看完电视以后，老王一整夜都没睡好。

第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话 ，直到9点，那端才有了
回音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨天晚上的天气预报看了没有？
寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄……”

儿子只漫不经心：“不 要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”可老
王却喋喋不休。儿子不耐烦了：“知道了，知道了！” 搁了电话。

老王准备再拨过去，铃声突响。原来是他住在哈尔滨的老母亲，声
音颤 颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”
疾风阵阵，从老王忘了关好的窗缝里 乘虚而入，他还没来得及答话，
已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经 感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣
服……”就这样，老母亲絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹 ”一直说了起
来。老王赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人回答：“雪还在
下呢。”< br>
老王不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，老王深深牵挂的是身在北 风尚未抵达的武汉的
儿子，却忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲……

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

1. 结合上下文理解“漫不经心”的意思。

2. 阅读画“ ”的句子，老王愣住的原因是（ ）。

a. 他牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记着他。
b. 他没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。 3. 说说你对最后一个
自然段的理解。

4. 概括短文的主要内容。

5. 这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？请写下来。

八、写写我的世界给你看。

日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发生许多事情。这些大 事
小事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩。请选择
其中最令你难忘的一件写下 来。题目自拟，语句通顺，叙事具体，
不写错别字，不少于400字。

【篇三：小学五年级语文上册期末试卷及答案】


=txt>上传: 艾琳 更新时间：2011-12-9 22:53:15

小学五年级语文上册期末试卷及答案

班级： 姓名：评分：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

() ( )( ) ( ) ( )

二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh?sh?）节。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ） 夜以（ ）日不容争（ ）

句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以
后能（ ）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

即使??也?? 不是??而是?? 虽然??但是??

a、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（）悲哀。

b、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

c、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人；。

2、________________ ，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷， 。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队
一直是

_______________________ （填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：
______________________________________ ___________

五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情
呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期 学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并
说说喜欢的原因。（4+1=5分）

_____________________________


__ __________________________________________________ __
____


__________________________ ____________________________
____

我喜欢 的原因：
__________________________________________ ____________
____________


________ ______________________________________________
_________________________

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的 辉煌令我们无比自豪，
可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很
深的认识和了解吧，如果 让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：
___ __________________________________________________ _
_

活动收获：
________________________ ______________________________
___

__________________________________ ____________________
______________第二部分：阅读积累与运用 （30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废
墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！” “我的女儿！”哭喊过后，便绝
望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望
了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助
我？”没有人给他肯定的回答，他便 埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人
都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，
精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时 ，36小时，没人再来阻挡他。他
满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常
态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），
第二个取意思（ ）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）


______________ ________________________________________
______ ___________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2
分）

7 、想象填空：阿曼达在废墟下会
想:______________________________ __

会
说:________________________ ___________________________
_ ________ (2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你 也试着对自己进行一段语
言、动作描写，突出重点，详略得当。


___ __________________________________________________ _
_____________________________________________ _________
_____________________________________ ____________

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大
学，她是个文静而沉思 的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民
做事，就更加勤奋地学习。