订舱代理-苏州大学历年分数线

——怎样写叙事文章
【知识梳理】
看点一：抓“要素”，了解事情过程。
看点二：理“顺序”，把握主要内容。
看点三：抓重点，领悟思想感情。
看点四：分层次，学习表达方法。
一、写出下列句子所运用的修辞手法。
1．你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ ( )
2．秋天就像一个穿着金色裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的偏执，将
明亮和清爽撒给大地。 ( )( )
3．我读得很快，囫囵吞枣，大有“好读书不求甚解”的味道。 ( )
五、按要求写句子。
1．一本你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（用加点词写句子）
．．

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2．一本书你看过多少遍。
你可以从中发现新东西。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

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3．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）

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4．上初中后，又不满足只看一般的故事小书了。（修改病句）

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六、根据课文内容填空。

1、（ ） ，事非经过不知难。——陆游《题书斋联》
2、（ ）共欣赏，（ ）相与折。——陶渊
明《移居》
3．书，人们称之为人类文明的（ ）

4．冰心给儿童写的几句指导读书的话是（ ），（ ），
（ ）
七、阅读课文选段，完成练习。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书：首先我会思考，
想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故
事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片毁，
并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽
视了的东西：做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想
象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他„„这真像与另一个人
同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。从
某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同
一本书。
1．“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把介绍作者反复读一本书的方式
方法的句子画上“——”。
2．“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？( )
A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当做人来相伴。
B．“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，
“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
C．“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另
一个人同船而行。
3．文中的省略号省略了什么？请发挥想象试着补充一下。




二、l-读，写一写。
一天．一位贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品 ，劳累了一整
天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下
一 户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点
不知所措了，他没有要饭， 只（要求 请求 乞求）给他一口水喝。这位女子看

到他很饥饿的样子，就拿了一大 杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我
应该付多少钱？”年轻女子回答到：“一分钱也不用付。 妈妈教导我们，施以爱
心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接收我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了
这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看见上帝正朝他点头微笑，
那种男子汉的 豪气像山洪一样（迸发 散发）出来。
——节选自《一杯牛奶》
1、仔细品味文中括号里的词语，联系上下文选择一个准确的打上“√”。
2、读上面的片段，分别找出事情的起因，经过和结果，简要记录下来。
起因：（ ）
经过：（ ）
结果：（ ）
3、你认为这个片段写得最具体的细节是什么？这样安排合理吗？为什么？
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范文：
童年就像那海滩上一块块贝壳，也像天鹅身上那一根根洁白的羽毛，数不 胜数。其中，有一
件事至今也让我记忆犹新，就是红樱桃和辣椒的事。至今想起，真的既尴尬又好笑！
记得有一天，妈妈带我去逛街，走过了一家水果店，那儿的水果应有尽有：紫盈盈的葡
萄， 红彤彤的苹果„„看得我是眼花缭乱，但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃。我看得
垂涎欲滴，这时， 妈妈好像看透了我的心思，便买了一些。回到家，妈妈把樱桃洗了洗，一
个个樱桃越发“晶莹透亮”。别 说吃了，我看着看着，口水都流出来了。不等妈妈开口，我
就迫不及待地拿了一颗往嘴里送，轻轻一咬， 一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃！”
我一边说，一边伸手去拿。没多长时间，樱桃就被我消灭 光了。
事隔不久，奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒，它就像似节日里高挂着的“红
灯 笼”在绿叶的衬托下，漂亮极了！我想：辣椒怎么这么红，一定也像樱桃那样可口、好吃。
趁奶奶不注意 ，我摘了一个，学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送，我刚咬到辣椒籽、辣椒汁。
顿时，我被辣哭了。“芸芸 ，你怎么了？”奶奶问。但我却辣得连话也说不出来。奶奶看看
仍在一旁的红辣椒，便又数落起来：“你 这馋猫！怎么什么东西都吃啊 ！”奶奶把我牵到
水池边，让我反复不停的漱口。到了晚上，爸爸妈妈都 下班回来，听着奶奶的“故事”，看
着我红嘟嘟的嘴唇，都笑得前仰后合，我恨不得找个地缝钻进去。
现在回想起来，我觉得当时的我真的好傻！

日积月累：
































作业：题目“无法抹去的记忆”。
提示：在你成长的道路上，一定有过令你兴奋 、伤心、激动、后悔。。。。。。的事，如
今他们成为你记忆中的珍宝！让我们从记忆库中采摘一朵浪花 ，寻找一份真情。
要求：请写一篇记事文章，记叙你感触最深的记忆。感情真挚，语句通顺。