小学五年级教案
江西科技职业学院-教师节贺卡内容
小学五年级教案
教学重点：
学习单词tasty
，salty，sweet，sour，fresh，healthy，并能用这些单词对一些食
物进行
简单的描述。
二、教学难点：
healthy的发音较难掌握。
三、课前准备：
1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的六张单词卡。
2、教师准
备一袋盐，一袋白糖，一小瓶醋和三杯加入盐、糖、醋的溶液，一根新鲜
的黄瓜，一个西红柿，一个盘子
。
3、学生准备一些食物或饮料。
4、Let’schant和Let’slearn部分课件。
四、教学过程：
1、Warmup（热身）
Singtogether
教师播放let’
ssing部分录音，学生跟唱歌曲，适当强调歌词中的语句
somethingsalty？some
thingsweet？的意思。
猜谜语
教师说几个关于食物的谜语让学生猜，并适时引出本课单词：
（1）
It’ebeginswiththeletteras“ha”.Whati
sit?
当学生说出hamburger时，教师说：
chesaresalty.让学生感悟
salty的意
思.
(2)themarepurple,someofthemareg
ethey?
当学生回答出：Theyaregrapes.时，教师说：Yes，
saresweet,
monsaresour,theyarenotsweet.让学生充分理解单
词sweet和sour的意思。
2、Presentation（新课呈现）
Let’slearn
（1）教师出示一袋白糖，说：Here’ssomesugar.再
用舌头添一下，以适当的语气说：
It’ssweet.然后让学生边品尝边认读单词sweet，提示
单词中的字母组合ee发[i：]。
（2）教师拿出一袋盐，说：Look，esalt.品
尝一点后表现
出形象的表情，说：verysalty.引导学生学习单词salty，提示字母组合a
l在salty中的
发音，一边学生记忆单词的拼写。
（3）教师出示一小瓶醋：’sverysour.让学生用鼻子闻味，学习
并认读单词sour。
（4）教师出示一根新鲜的黄瓜，问：What’sthis?学生回答：It’sacucumber.
继续问：Isitsalty？isitsour？Isitsweet？并分别引导学生做出相应回答。
教师说：It’safreshcucumber.引导学生学习单词fresh.让学生说说
现在季节中有的
新鲜的蔬菜和水果：…arefresh.
（5）教师出示一个西红
柿，问：Isthetomatosalty？Isitsweet？Isitsour？
Isitfr
esh？学生回答后，教师说：
tomatoesarehealthy,arehealthy.引导
学生
理解单词healthy的意思，带读单词，强调healthy中ea和th的发音，帮助学生准
确掌
握单词的读音。让学生说出一些对健康有益的食品：…isarehealthy.
（6）教师将西红柿切好放入空盘中，拌入白糖，自己先尝一口：
It’’smyfavourite.
然后让学生在品尝中学习单词tasty。然后教师说：
Tomatoesaremyfavourit
e.学生初步了解favourite的意思，并练习发音。
（7）教师播放Let’slearn部分录音，学生跟度单词和句子。
（8）教师范写四会单词，让学生跟写1、2遍。
3、Let’splay(趣味操练)
猜单词
（1）教师拿出盐、糖、醋的三杯溶液，请一名学生品尝其中的一杯
液体，并根据其
味道呈现出不同的表情，让其他同学猜单词。
（2）该游戏进行几组后，变换要求，让品尝的学生有意不表现出正确的表情，其他
小组猜是何味道。
Let’schant
（1）教师播放Let’schant部分录音，学生听声音、看文字。
（2）学唱本课时歌谣。
（3）根据儿歌的韵律和歌词中的句子结构创新更多描述食物的语句，并进行汇报表
演。
4、ConsolidationandExtension（巩固与扩展）
Storytime
（1）教师说：oh！
I’’sgotoarestaurant.
（2）教师播放storytime部分课件，学生观看。
（3）让学生自己阅读故事。
练一练
（1）完成活动手册p20―1
ø教师播放听力材料，学生看图连线。
ø教师讲解，学生互查完成情况，进行反馈。
（2）完成活动手册p20―2
ø学生2-4人一组合作完成句子，所选单词要符合实际。
ø说唱儿歌。
ø汇报表演。
5、板书
单词：tasty，salty，sweet，sour，fresh，healthy。
句子：It’smyfavorite.
感谢您的阅读。
祝语：没有原因，就是想你，没有理由，就是爱你，没有借口，
就是疼你，没有预约，
就是梦你，没有选择，就是想见你，没有办法，只好发信息告诉你！