2019年高考数学试卷-房屋买卖合同简单范本

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小学五年级学习方法


小学五年级学习方法 第一，在每节课之前，快速预习是
一个好学生的普遍做法。预习能 使你在课堂上抓住自己不会的地
方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人
而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产
生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、 画、圈、点，在自己不理
解的问题做上记号，以便上课时注意。当然，预习方法可以多种
多样， 一种方法不可能适合于所有学生，但在预习过程中还是要
善遍注意两点。
1、刚刚开始预 习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、
成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果 后，
再适当扩展预习的科目。
2，要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的 学
习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实
际上随着学习水平的提高，预 习花的时间会相应减少。
第二，上课要认真听讲。凡是学习态度端正的学生，在课堂
上都 会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新
课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽 管现代课程理念提
倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富
有个性的过程 ，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在
首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是 你取得成

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功的第一要诀。
因为 每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得
非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个 融会贯通的问
题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质
疑，好问，多思。 并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析
一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平 的一
个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
第三，要认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在
储存新的信息的同时，又要把先 前的信息忘掉一部分。只有循环
记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。
除了课 后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进
行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。
小学五年级语文学习方法 一、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯，要求 及时到位。对课文内容进
行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领
略知识 的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并
带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究 ，提出质疑并学
会思考，更好地完成预习作业。
预习要求具体如下：
1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联
系上下文弄懂词语的意思并摘抄;
2、初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。
3、理解文章重点语句，或是读 后的初步感想和不懂的问题。

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(标在书上或者课文旁边)
4、搜集课文相关的资料。
二、课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于
做到：心 到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，
积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于 笔记。
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速 度快
捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳
句，便于长久积累。
四、作业完成要质效 作业类型：
1、预习作业(根据预习要求完成)
2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成
作业，并且巩固。另外准备听写本，便于 保证每课生字词的掌握
与巩固。
3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同
桌互改或上交老师查阅。
4、《采蜜集》：用来摘抄每篇课文中或平时阅读的课外读物的
佳句，或写读书收获等，它继续作为课外 作业，保证每课及时完
成，按单元上交给老师查阅。
5、《习作本》：配合单元习作指导，完成以单元为主题的作文
共计7篇，“小练笔”3篇。
6、《课文本》：作为单元生字词语听写考试用。
7、读书交流卡(作为阶段阅读课外读物进行读书感受与交流)

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五、诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能
灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
六、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复
习，学会分清主次内容进行自我复习 。
七、课外阅读经典化
学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，
不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。
小学五年级数学学习方法 一 、思考：思考是数学学习方
法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先
要观 察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的
突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是 真正学得好的同学，
都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤
于思考变成 了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在
全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。
二、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会
贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推 导，推导时不要看
书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变
形计算打下扎 实的基础。
三、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成
绩，建立新理论。 创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平
时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还 要自

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己去找一找有没有另外的解法，这样能加 深对题目的理解，能比
较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢?
第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原 因。听
讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小
差，更切忌一边讲话一边 听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个
字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间< br>就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高
难度的几何题，我一时没有听懂， 多亏我记下了这道题以及解法，
回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举
地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手
发言，举手发言的好处可真不少!①可 以巩固当堂学到的知识。②
锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的
指教 。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳
到、心到。
第二，课外练习。 孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学
习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度 就
是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦
有了错，要及时改正。而速度 是为了锻炼自己注意力集中，有紧
迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己
看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就
不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三，复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，
在完成当天作业后，我将第二天 要学的新知识简要地看一看，再

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回忆一下老师 已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电
影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难 ，我立即
爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小
结复习、预习。这样对 学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘
记了。
第四，提高。在完成作业和预习、复习之 后，我就做一些爬
坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，
这是解题的关 键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及
请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚 心、勤奋，
保持积极向上的精神这才是关键的关键。