是变化法，即化大为小，化虚
为实;另一种是设问法，通过固
定的 设问模式来启发自己的行
文思路。下面以这道考题为例
来解说这两种方法。先说“变
化 法”。从不同的角度来看，“细
节”这个话题可细化为“学习
的细节”，“生活的细节”，“人
际交往的细节”，“等等，这样
细化之后，各种与话题相关的
材料自然会纷至沓来。再 说“设
问法”。常见的设问模式有“什
么是××”，“为什么要重视×
×”，“现实生 活中有哪些反面

现象”，“怎样才能做到重视×
×”等等，话题不同 ，设问方
式也相应略有不同，但基本上
就是“是什么”，“为什么”和
“怎么样”这三 种。如果一篇
作文同时回答以上所有问题，
其优点是层进的结构较鲜明，
思路清晰，但 要注意详略，突
出重点，避免给人“遍地开花”、
“蜻蜓点水”的印象;如果侧重
一个 方面，则较容易深入展开，
便于集中论述或表现一个主
旨。一般来说，选一个问题来
回 答，往往从“为什么”的角

度来切入。
十、因为有了你，你的家
庭一定多了很多有趣的故事;因
为有了你，你的家庭成员可能
产生了许多变化，因为有 了你，
你家可说的实在太多了„„请
以“因为有了我”为题，写一
篇不少于450字的 记叙文，记
叙你和你家人的故事。 写作指
导：自从我们来到这个世界，
我们便无时无 刻不在沐浴着亲
情。回味一下家庭生活，你便
会在亲人一个不经意的眼神
里，一个随意 的动作中，一句

最平常不过的叮咛中，一件日
常的琐事中，深深地感 受到它
——悠悠亲情。每一个孩子更
是家庭的宝贝：父母爱着，老
人宠着。这样一篇作 文实际上
就是要求学生从自己的角度去
体会亲情的宝贵。在选材上，
应注意着重选择自 己亲身经历
的事情来写。写作时应充分调
动自己的生活积累，情感积蓄，
而不能一味地 叙述或编造别人
的故事。可以记述一段故事，
也可以描写几个片断，语言要
富有形象性 ，避免通篇是平板

单调的叙述性语言。要使语言
富有形象性，很重要 的一点是
要在文章中学会运用描写这种
表达方式，要学会综合运用语
言描写、动作描写 、肖像描写、
心理描写、环境描写、细节描
写等来写人记事，传情达意。
同时，还可以 运用一些常见的
修辞，如比喻、排比、拟人、
引用等来增强文章的感染力。
十 一、因为有爱，所以感动;因
为感动，懂得了感恩。亲爱的
同学，你生活中曾有过这样的
感动吗?如果你曾感动于一个

微笑、一个眼神、一声祝福、
一句劝 勉，如果你曾经感动于
一抹曙光、一片绿叶、一颗露
珠、一泓清泉，那么请拿起你
的笔 ，去记录你的情感历程，
用你的智慧，去品味多彩的生
活，用一颗感恩的心，去感谢
生 活中的美。 请以“感恩”为
话题写一篇400字的作文。 要
求：①表达要有真情实感。②< br>文体不限(诗歌除外)，题目自
拟。③文中不得出现自己老师
和本人的真实名字。 写作指
导：文章的真实性是第一位的。

要想使自己的文章真实感人，
必须写真情实感。白居易说“感
人心者，莫先乎情”。天下的好
文章无以计数、百态千 姿，却
都有一个共同特征，就是真实，
情真而意切。而这个作文题目
就更应该注意写出 自己的真情
实感，才能打动读者。 怎样才
能更好表达自己的情感呢？(1)
突出词语 的感***彩。我们的各
种情感，都可以借助情感色彩
鲜明的词语生动贴切地表现出
来 ，用褒义词来表达赞赏喜爱
之情，用贬义词表达厌烦憎恶

之意。此外 ，还可以褒词贬用
或者贬词褒用，以赋予文静种
独特的谐趣。(2)发挥表达的传
情功 能。议论、抒情可以帮助
我们直接抒发思想感情;采用描
写，特别是细腻的心理描写，
对抒发感情无疑也有直接的功
效;而记叙则常常是抒情燃的基
矗要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。(3)凸
显句式的表情特性。句式在表
情达意方面功效显著。从语 气
语调看，陈述句、疑问句、祈
使句和感叹句四种句式各有所

长，能够充分展示不同的情感。
再加上关键语句反复咏叹，可
以使感情表达逐层加深，从而< br>产生强烈的感染力。这样一来，
我们在生活中的各种各样情感
体验都能精妙的再现。(4 )突出
修辞的寓情特色。在写作中，
有意识地运用比喻、拟人、排
比、反复、夸张、设 问、反问
等常用的修辞手法，不仅能使
文章生动形象，达到某种特殊
的表达效果，尤其 能有效地帮
助我们表达情意，抒写感受。
十二、“尝试”也就是试一试，

这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。然
而，不管怎样，它都会使你有
所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，
把题目《那是一次()的尝试》补
充完整，写一篇记叙文。 要求：
1、内容具体，感情真，语句通
顺，有一定的条理。 2、文中
一律不出现真实姓名，可以另
编姓名代替。 十三、根据下面
的材料，以《我 错怪了他》为
题，紧扣下面材料的线索进行
扩写。要求内容具体，有条理、

有重点、想象合理，字数在400
字左右。 材料：一个星期天的
下午，我和* *同学约好打乒乓
球(或干其他事情)，一直到天
黑，他(她)却还没有来。第二天，
我气得不理他(她)，后来，我才
知道，她(他)的赴约的路上，遇
到„„。听了事情原委，我 连
忙向他(她)道歉。 十四、的感
觉真好(40分) 要求：(1)将题目
补充完整 。(2)写自己亲身经历
的所见所闻。要求语句通顺，
条理清楚，特别要写出自己的
所 感所悟，真情实感，恰如其

分。(3)字数450字左右。 十五、
“想象是创造的先导，是思维
腾飞的翅膀。” “科学的每一
项巨大成就，都是以大胆的想
象为出发点的。” 以上两句名
言都说明了 想象的重要性，请
你从下面两个题目中任选一
题，展开丰富、合理的想象，
完成作文， 内容要有独创性。
题目一：“未来的”请将题目补
充完整，完成作文。 题目二：
“ 老鼠过街，人人喊打”，老鼠
总是生活在最阴暗的角落。请
以“老鼠的自述”为题，用第

一人称(即称老鼠为“我”)完成
作文。 十六、题目：美好的回
忆 要求：1、记叙自己生活，
学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的
内容。 3、字迹工整，语句通
顺。 4、不少于450字。 十七、
题目：忘不了你
______________ 在你的生活< br>中，一定有不少人曾给你帮助、
关心、照顾„„选择其中对你
影响最大的一个人的一件事 来
写。这一件事给你印象最深，
感情最强烈。请将此事写具体。

(1)先把题目补充完整。 (2)斜事
清楚、具体，语句通顺，要表
达自己的真实感情。 (3)字数
450个左右。 十八、《老子》云：
“祸兮，福之所倚;福兮，祸之
所伏 。”大家一定深有同感吧!
请你回忆一下，把自己印象最
深一件事具体地写下来。 十
九、题目：我是个()的孩子 要
求：把题目补充完整，能反映
自己某一方面的特点 。选择一
两件能反映这一特点的事来
写，做到真实可信，中心明确，
详略得当。 二十、题目：一份

的作业 要求：先将题目补充完
整，如有趣、特殊 、难忘„„
等，然后写一篇400字左右的
记叙文。 二十一、书，可以丰
富知识，陶 冶情感，启迪智慧，
还可以教怎样做人。小学六年，
你一定读过不少的书。请把你
和书 的故事写出来，要把感受
最深的写具体，要表达真情实
感。题目自拟，全文不少于400
字。 二十二、你最喜欢哪个季
节?你喜欢在这个季节里发生
什么样的故事，或者这个季节< br>里曾经发生过什么样的故事?

请你根据以上的提示，写一篇
4 50字左右的习作，写作时注意
写出这个季节的特点来，语句
通顺，不写错别字，字迹端正。
二十三、我的新发现 要求写出
自己的真情实感。400字左右。
二十四、要求：在 生活和学习
中，你和别人总有过合作，有
的是小合作，有的是大合作，
请选择其中的一 次，把经过具
体地写下来。题目自己拟一个，
字不少于450个。 二十五、下
面是一些同学的心里话，看后
你肯定会想到与这些心里话有

关的人或事。请你选择其中的
一句，把你想到的写成一篇400
字以上的作文。题目自 拟。 1、
困难像弹簧，看你强不强;你强
它就弱，你弱它就强。2、人心
齐，泰山移。 二十六、题目：
意外的() 求：1、把题目补充完
整，横线上可填“成功”、“惊
喜 ”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。3、
字数400字以上。 二十七 、以
《家中趣事》为题，写一篇400
字左右的记叙文。要求内容具
体，感情真实，语 句通顺，有

一定条理，书写工整，注意不
写错别字。 二十八、童年 的我
有时候会做一些自作聪明的傻
事，那时候可不知道，现在想
起来真好笑。有一次， 我模仿
大人“种豆得豆”，竟然种下了
糖，当然没有长出一棵挂满糖
果的小树。还有一 次我穿了妈
妈的大拖鞋„„你想想看，你
尝试过这种事情吗?做过哪些
傻得有趣的事? 写出来试试，说
不定让你感到有趣呢? 要求：
写真事，表真情，文通句顺，
书写工整，不少于400字。题

目自拟。 二十九、有趣的一堂
课 要求：(1)你觉得哪堂课有
趣，为什么感兴趣? (2)重点突
出，叙述具体生动，写出真情
实感。 三十、题目：嘿!我成功
了! 提 示：你一定有过这样使人
兴奋的经历，请把你的“成功”
写出来。写的时候，要注意把
“做什么成功了”以及“实现
过程”写清楚。尽量做到内容
具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。 三十一、题
目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，如

填“孤独”、“天真”、“贪玩”、< br>“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相
信眼泪”„„②要结合自己生
活的经理，写得有真 情实感;③
字数在500——600字。 三十
二、请根据文章《飞向月球》
描写的登月情况，并展开合理
的想象--- 你自己就是一位登月
宇航员，写一篇300字左右、
语句通顺的文章，题目自拟。
三 十三、以《我最喜欢的饮
料―――》为题，按一定的顺
序，写一篇400字以上的介绍
你喜欢的一种饮料的文章。 三

十四、朋友，你最喜欢哪个季
节?你 喜欢在这个季节里发生
什么样的故事，或者这个季节
里曾经发生过什么样的故事?
请你 根据以上的提示，写一篇
450字左右的习作，写作时注意
写出这个季节的特点来，语句
通顺，少写错别字，字迹端正。
三十五、以《秋天的》为题写
一篇文章，注意写出此景物的
景色特点，语句通顺，没有错
别字。 三十六、话题作文。 话
题：在西欧的某个国家的大街
小巷，树立着这样的一些宣传

牌子“请勿随地大小便”“请不
要乱抛垃圾”“请不要大声喧
哗”“这里严禁吸烟”---- -更令
人奇怪的是这些牌子既不是用
英文书写，也不用俄文，甚至
不用阿拉伯文，他们 一律只用
中文书写。 请你读以上话题材
料，然后引出自己感兴趣的话
题来谈谈。请注 意结合实际，
并且话句通顺连贯，少写错别
字。字数在350字以上。 三十
七、题目：我养成了一个好习
惯 提示：在几年的学习、生活
中，你一定养成了不少良好的

习惯，请选 择其中之一，介绍
一下你养成了什么好习惯，又
是怎样养成的。写的时候要有
具体的事 例，不少于400字。 三
十八、题目：如果有一天„„
提示：1、充分展开想像，选择
你最感兴趣的内容写一篇文
章。 2、习作要做到语句通顺，
叙述有一定的条理。不少于400
字。 三十九、题目：那时候，
我想起了这句名言„„ 提示：
名人名言往往给我们好多启
发，想一想，写一写。 四十、
题目：我永远也忘不了 提示：

生活中，有一些事情让我们永
远也不会忘记。写一写吧，为
什么这件事让你难以忘怀。 四
十一、材料：小芳去学校阅览
室借了《十万个为什么》这本
书，拿回家后发现里面好 几页
有点破，如果再不补好，就有
可能掉下来而变得残缺不全，
如果补好的话，同学们 又会误
认为是她把书搞坏的，怎么办
呢? 请根据上面的材料，展开
合理想象，写一篇记叙文。 四
十二、题目：_________，我想
对你说 提示：在生活中，你一

定有很多的心里话想对爸爸、
妈妈、老师、伙 伴、同学或其
他人说，请先把题目补充完整，
再写一篇作文。字数在450左
右。 四十三、从下面两道题目
中任选一题作文： 1、书，可
以丰富知识，陶冶情感，启迪
智慧，还可以教怎样做人。小
学六年，你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达
真情实感。题目自拟，全文不
少于400字。 2、你最喜欢哪
个季节?你喜欢在这个季节里

发生什么样的故事，或 者这个
季节里曾经发生过什么样的故
事?请你根据以上的提示，写一
篇450字左右的 习作，写作时
注意写出这个季节的特点来，
语句通顺，不写错别字，字迹
端正。 四十 四、森林里，小动
物们在聚精会神地听山羊老师
讲课，突然“叭”的一声，把
大家吓了 一跳，到底发生了什
么事情呢?发挥想象，写一篇作
文，题目自拟。 四十五、的感
觉真好 要求：(1)将题目补充完
整。(2)写自己亲身经历的所见

所闻。 要求语句通顺，条理清
楚，特别要写出自己的所感所
悟，真情实感，恰如其分。(3)
字数450 字左右。

一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人
与人之间难免会发生 一些不愉
快。你想对哪位朋友说声“对不
起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：
你为何感激？请饱含深情地去
写）
3、我是个好孩子。（提示：好
在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：
为何说是你的好伙伴？好在哪
儿？）

5、值得我尊敬的一位长辈。（提
示：为何值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：
什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你
做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：
这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将

结束，回顾这六年的生活，你
一定会有许多感慨，或高兴，
或得意，或自豪，或遗憾，或< br>后悔，或困惑……想一下，如
果你能再做一回小学生，你将
会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何
爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写
出变的过程及原因，要表现出
变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提
示：要围绕所填内容，突出“感
觉真好”，要点 明好在哪里，怎
么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：
要把事情的 前因后果写清楚：
谁错怪了我，为什么错怪我？
我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人

小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波

4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我



【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你
有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以
我快乐____哪怕我 付出了也
值。表达了“我”宽阔、友善的胸
怀。
三、《在好朋友生日聚会上的
祝词》
题解：意在检测你的口语交际
能力。 词语里可以插入小故事，
要有表达美好感情的祝愿的
话。
千万别写成一次生日聚会活
动。

一、在我们 成长的过程中，
有许多值得感谢的人物和事
件，体贴入微的父母，循循善
诱的老师，朝 夕相处的同学，
幸福愉快的生活，学习经
历„„有时，即使是一次失败，
一点挫折，一 次批评，也给予
我们向上的动力，也让我们心
存感激，请你结合自己的生活
经历，以“ 感谢”为题，写一
篇450字左右的记叙文。(诗歌
除外)
二、生活中你一定会有许
多梦想吧，你希望这些梦想变

成现 实吗?今天就给你的梦想
插上想像的翅膀，尽情地飞吧!
以《假如，我是„„》为题，
写一篇想像作文。450字以上。
写作指导：爱因斯坦说：“想象
力比知识更重要，因为知识 是
有限的，而想象力概括着世界
上的一切，推动着进步，并且
是知识进化的源泉。” 想象作
文，顾名思义要求作者要发挥
其丰富的想象力，而丰富多彩
的现实生活又为我们 提供了想
象的依据。只要同学们多读书，
勤观察，善想象，一定能写出

好作品。关于这篇想象作文，
老师想提以下几点建议：
1、以现实生活为基础，合
理地想象。
2、展开想象的翅膀，大胆
想象。
3、想象的内容要充实，要
具体地写。
4、表达的情感要真实，做
到情真意切。
5、想象美好，立意深刻。
想象文必须要有一个“美好”
的中心思想。
三、人人都有自己的家乡。

家乡的一草一木、山山水水、
风 俗人情、亲情乡情┅┅，都
给我们以这样那样的影响、冲
击和思考。请以“家乡的”或
“我爱家乡的”为作文题目(补
充完整)，写一篇文章。文体自
定，字数500字以上。
四、因为有了你，你的家
庭一定多了很多有趣的故事;因
为有了你，你的家庭成员可 能
产生了许多变化，因为有了你，
你家可说的实在太多了„„请
以“因为有我(你)， ”为题，写
一篇不少于450字的记叙文，

记叙你和你家人或朋友的故
事。 写作指导：自从我们来到
这个世界，我们便无时无刻 不
在沐浴着亲情。回味一下家庭
生活，你便会在亲人一个不经
意的眼神里，一个随意的 动作
中，一句最平常不过的叮咛中，
一件日常的琐事中，深深地感
受到它——悠悠亲情 。每一个
孩子更是家庭的宝贝：父母爱
着，老人宠着。这样一篇作文
实际上就是要求学 生从自己的
角度去体会亲情的宝贵。在选
材上，应注意着重选择自己亲

身经历的事情来写。写作时应
充分调动自己的生活积累，情
感积蓄，而不能一味地叙述 或
编造别人的故事。可以记述一
段故事，也可以描写几个片断，
语言要富有形象性，避 免通篇
是平板单调的叙述性语言。要
使语言富有形象性，很重要的
一点是要在文章中学 会运用描
写这种表达方式，要学会综合
运用语言描写、动作描写、肖
像描写、心理描写 、环境描写、
细节描写等来写人记事，传情
达意。同时，还可以运用一些

常见的修辞，如比喻、排比、
拟人、引用等来增强文章的感
染力。
五、题目：我真想 ??提示：
[1]把题目补充完整。括号里可
填有一个星期八、书 包轻一
点、早上多睡一会儿写出
自己真实的感受。
“ 六、“得不偿失 ”的意思
是得到的还没有失去的多，请
你以《真是得不偿失》为题，
写一篇不少于50 0字的文章，
要求写出具体的“得”与“失”。
嘿嘿，大家有空也练练笔吧!

七、《及时雨》：《水浒传》中有
一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出
援手。在生活中当你寒冷时，
有人送来了棉衣，这也是“及< br>时雨”;正苦闷时，来了一个善
解人意的朋友，这也可以说是
“及时雨”„„在你的身边 有
这样的“及时雨”朋友吗?愿不
愿意把他介绍给大家。提示：
突出人物性格特点，多 种描写
方式相结合，内容具体，字数
在800字以内。 写作指导：题
目的“及时雨”是指能在你遇

到困难、需要帮助时，来 到你
身边帮助你的朋友。所以这个
题目是一个写人的题目。要写
好一个人，要运用具体 的事例
反映人物特点。写作时要选择
典型事例，抓住朋友的性格特
点来写，要从生活中 会议挖掘
能反映朋友的性格特点的材
料，使朋友的形象更贴近现实
生活，更真实可靠。 写出“我”
对他的感激之情，“我”在文章
中只应起线索作用，行文时要
防止喧宾夺主 。还要注意描写
好人物的外貌、语言、动作和

心理。
八 、《零的联想》：小小的
零，里面蕴含着无穷的奥妙，
你由它又想到了什么呢?是学
习 上的新起点，是中国冬奥会
金牌“零”的突破，还是„„。
提示：发挥你的想象写一篇文
章，内容要具体，有一定条理。
有独特的创意。字数800字以
内。 写作指导：零的联想， 就
是让大家展开丰富的想象，把
你想到的事物结合自己的感受
来写。零可以想象成为2 008年
奥运会的会徽标志，结合2008

年北京奥运会，想一想你 能为
奥运会做些什么或者有哪些好
的建议呢?零还是一个人成功
的开始阶段，俗话说： “千里之
行始于足下。”面对自己的未
来，你将如何迈好这第一步呢?
结合自己的目前 状况可以写出
真实的感受。当然，根据零这
个形状也可以想象成皎洁的月
亮，由此展开 ，写成想形象作
文。总之，展开丰富的想象，
有独特的创意，文中蕴含真情
实感就是一 篇成功的文章。
九、有这样一个故事：有家招

聘高级管理人 才的公司，对一
群应聘者进行复试。尽管应聘
者都很自信地回答了考官们的
简单提问， 可是结果都未被录
用，只得怏怏离去。这时，有
一个应聘者，走进房门后，看
到了地上 有一个纸团。地上很
干净，那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了这个纸
团， 准备将它扔进纸篓里。这
时考官发话了：“你好，朋友，
请看看你捡起的纸团吧!”这位
应聘者迟疑地打开纸团，只见
上面写着：“热忱欢迎你到我们

公司任职。”几年以后，这位捡
纸团的应聘者成为这家著名大
公司的总裁。 在这个故 事中，
一个不经意的细节就决定了面
试的成败。请你以“细节”为
话题，写一篇文章， 自拟题目(不
能用话题作题目)，要求450字
以上。 写作指导：这是一个话
题作文 ，而话题作文的成败，
思想是最重要的一关。要想立
意深刻就要理解话题的内涵，
就要 把话题放到阅读的大背景
下，放到人生的大背景下，放
到社会的大背景下，作一番认