河南工业大学研究生院-人文素养

《北京的春节》

一、本文作者（老舍），我们学过他写的文章（《猫》） ，我还知道他的
其他代表作：（《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》）。

《北京 的春节》描绘了（一幅幅北京春节的民风民俗画卷），展示了
（中国节日风俗的温馨和美好），表达了（ 自己对传统文化的认同与
喜爱），同时字里行间处处透露出（人们欢欢喜喜过春节的心情，反
映 出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿）。

二、本文以（时间）为线索，详细描述了过春节的三次高潮：（ 1.
除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁。 2.初一
男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。 3.正月十五
观花灯、放鞭炮、吃元宵。）

三、 文中略写的部分是哪些？详写的部分是哪些？这样写有什么好
处？

（ 略写的有：腊月二十三过小年、正月初六、正月十九。 详写的
有：腊八、除夕、正月初一、元宵节。

这样写的好处：点面结合，突出重点让春节的风俗习惯给我们
留下更深刻的印象。 ）

四、元宵节，作者着力描写灯的数量多、种类多，目的是什么？

（为 了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵“的确是美好快
乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总 结句，作者采用的是总——
分——总的段落结构）

五、重点句子理解

1、这不是粥，而是小型的农业展览会。

（“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干 果的品种很多，多得好像
是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象的
写 出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。）

2、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

（通过“万不得已” “必定”，可以体验到人们多么重视除夕夜吃团
圆饭，这里饱含着浓浓的亲情，浸润着传统美德。）
3、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了

（这句话在文中起承上启下的作用，“一眨眼”将作者恋恋不舍的心
情跃然纸上）

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
这句话你怎样理解？就桃 花心木而言“很少的养
分”是指（），巨大的能量是指（）。就人而言，指在
生活的不确定中能 锻炼出（）。这是一种（）的表达
方法？

《桃花心木》一文中树的生长“不确定” 指(老天下雨
不确定)人生活的不确定指(生活中的坎坷、曲折)桃花
心木在不确定中(茁壮成 长，才能长成百年的大树)树
似人，人如树,这篇课文是(借物喻人)的表达方法巧妙。
1.就桃花心木而言，“很少的养分”指（不确定的水源），“巨
大的能量”指（能够拼命扎根生长 ，长成参天大树）。 2.就
人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）。
这是一 种（借物喻人）的表达方法。



4.“它们大多为三至六层楼，一百至 二百多间的房屋
如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的
说明方法是 列数字 和 打比方 。

5 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有
结束的呢？
这是文章《藏戏》开头的三个自然段，用
反问 ）和
（ 排比 ）
的手法概括出藏戏
1·戴着面具演出 2·演出时没有舞台
3,·一部戏演三五天
的特点。

在全文中起（ 引出下文 ）的作用，这样写的好处是什么？（ 强调藏戏戴着 面
具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用
埋下伏笔。 ）

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?改为陈述句怎么改?
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
各具特色的民居是一篇(说明文)介绍了(居各具特色的民的)特点。作者运用了(
举例子、列数字、作比较、打比方)等多种说明方法。
（1）“没有什么，不要怕。星儿，跟 我到外面看看去.”父亲不慌不忙的从抽屉
里取出一只闪亮的小手枪，就向外走。 “没有什么”说明（
李大钊已经料到发生
了什么事
），从“不慌不忙”中可以体会到（
李大钊处变不惊、镇
定勇敢。“

早有准备
）。（2）他们夺下了父亲的手枪，把父亲全
身搜了一遍 。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他
明白，对他们是没有道理可讲的。“ 全身搜了一遍”写出（
敌人对李大钊的

态度

）。
“惯有的严峻”表现了（
李大钊的从容

）。这段话把敌人和李大钊进行了（
细致的描写和鲜明的对比 ）
表现了李大钊临危不惧，爱憎分明的品质。
）。


1.门千万户曈曈日， 。
2. ，观千剑而后识器。
3.《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一
人 ；一人 。
4. 竹篓是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着
“ ”的习惯。
5.但是我们想到 ，想到大多数 ，
我们 ，就是 。《为人民服务》
6.“我以日始出时去人近，而日中时远也。”的意思
文章紧扣《匆匆》写了__时光流逝的踪迹____________，表达
了作者
____ 对时光流逝的惋惜和无奈____________________________。课文运
用了_ ____拟人___排比 比喻 反问_____________修辞方法,开头结尾
都用了__ 设问_____手法尾呼应,突出时间来去匆匆的____惋惜__与__
无奈_____强烈情感。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马

迁的说过（ ）为人民利益而死，就比（ ）
还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比（ ）
还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．按课文内容填空。
2．本段的中心句是 人总是要死的，但死的意义有不同。 。 此
句和后面三句是 总分 关系。
生死名言
天下兴亡，匹夫有责。----顾炎武

生当作人杰，死亦为鬼雄。 -----李清照
。


张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。反问句:双重否定
句



反问:张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不比泰山还重吗?
双重否定:张思德同志是为人民利益而死的，没有人可以说他的死不必泰山还重

duàn liàn zhǎn xīn pái huái yǔzhòng xīn cháng
yōu yǎ jié rán fěi cuì zhuān xīn zhì zhì
.查字典填空。（3分）
①如果不认识“锻”字，就应该 查字法查字典。先查 ，再
查 。
②“鼎”字是 结构，共 画，第六笔的笔画名称是 。

出身贫苦的男孩为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又饿，可身上只剩下一毛钱。
他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点①_C.不知所
措 _____了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他一大杯牛奶。 男孩②
___A、饥不择食 ______地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少
钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说 您不用付钱 妈妈经常教导我们 施以
爱心 不图回报 泪水涌上男孩的眼眶 他轻轻地说 那么 就请您
接受我由衷(zōng zhōng)的感谢吧 其实，男孩本来 是打算退学的，
如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的
豪气又迸发 出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种稀少的重病。当
地的医生③______ D束手无策 __，只好把她送到大城市去，请专家
们治疗会诊。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到 病历上记载的家庭地址时，他
马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送
满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决定④____ B竭尽所
能 ________，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘 渐渐（健康、康复）。这位医生
要求医院把帐单送到他的办公室，他（付清、付还）了一切费用，并

微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是， 当帐单送到她的手
上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的（储蓄、
积蓄）， 或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤（chàn zhàn）
抖着翻开了这叠厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻
声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德〃凯利医生”
1.给文章拟个题目：__一大杯牛奶。______________（1分）
①②③④处的横线上应填的词依次是_____________（2分） A、饥不
择食 B竭尽所能 C.不知所措 D束手无策
2.把（ ）内不正确的词语和读音划去（4分）
3.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩 “觉得浑
身是劲”，打消了退学的念头，直到走向成功，你觉得其中的原因是
什么？（2分）
.小男孩懂得做人要知恩图报的道理，滴水之恩当涌泉相报，他能做到
的就是发愤图强，出人头 地。

4.故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？（ 5 .
中华民族传统美德也很重视感恩报德。你能举出一个有关的成语（或
谚语、格言、诗句、故事 等）来吗
成
语：羊羔跪乳、乌鸦反哺 诗句：谁言
寸草心,报得三春晖. 天意怜幽草,人间重晚晴 谚语：滴水之恩,当涌泉相报. 知遇
之恩永生不望

《北京的春节》

一、本文作者（老舍），我们学过他写的文章（ 《猫》），我还知道他的
其他代表作：（《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》）。

《北京的春节》描绘了（一幅幅北京春节的民风民俗画卷），展示了
（中国节日风俗的温馨和美好）， 表达了（自己对传统文化的认同与
喜爱），同时字里行间处处透露出（人们欢欢喜喜过春节的心情，反< br>映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿）。

二、本文以（时间）为线索，详细描述了过春节的三次高潮：（ 1.
除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁。 2.初一
男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。 3.正月十五
观花灯、放鞭炮、吃元宵。）

三、 文中略写的部分是哪些？详写的部分是哪些？这样写有什么好
处？

（ 略写的有：腊月二十三过小年、正月初六、正月十九。 详写的
有：腊八、除夕、正月初一、元宵节。

这样写的好处：点面结合，突出重点让春节的风俗习惯给我们
留下更深刻的印象。 ）

四、元宵节，作者着力描写灯的数量多、种类多，目的是什么？

（为 了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵“的确是美好快
乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总 结句，作者采用的是总——
分——总的段落结构）

五、重点句子理解

1、这不是粥，而是小型的农业展览会。

（“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干 果的品种很多，多得好像
是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象的
写 出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。）

2、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

（通过“万不得已” “必定”，可以体验到人们多么重视除夕夜吃团
圆饭，这里饱含着浓浓的亲情，浸润着传统美德。）
3、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了

（这句话在文中起承上启下的作用，“一眨眼”将作者恋恋不舍的心
情跃然纸上）

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
这句话你怎样理解？就桃 花心木而言“很少的养
分”是指（），巨大的能量是指（）。就人而言，指在
生活的不确定中能 锻炼出（）。这是一种（）的表达
方法？

《桃花心木》一文中树的生长“不确定” 指(老天下雨
不确定)人生活的不确定指(生活中的坎坷、曲折)桃花
心木在不确定中(茁壮成 长，才能长成百年的大树)树
似人，人如树,这篇课文是(借物喻人)的表达方法巧妙。
1.就桃花心木而言，“很少的养分”指（不确定的水源），“巨
大的能量”指（能够拼命扎根生长 ，长成参天大树）。 2.就
人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）。
这是一 种（借物喻人）的表达方法。



4.“它们大多为三至六层楼，一百至 二百多间的房屋
如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的
说明方法是 列数字 和 打比方 。

5 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有
结束的呢？
这是文章《藏戏》开头的三个自然段，用
反问 ）和
（ 排比 ）
的手法概括出藏戏
1·戴着面具演出 2·演出时没有舞台
3,·一部戏演三五天
的特点。

在全文中起（ 引出下文 ）的作用，这样写的好处是什么？（ 强调藏戏戴着 面
具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用
埋下伏笔。 ）

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?改为陈述句怎么改?
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
各具特色的民居是一篇(说明文)介绍了(居各具特色的民的)特点。作者运用了(
举例子、列数字、作比较、打比方)等多种说明方法。
（1）“没有什么，不要怕。星儿，跟 我到外面看看去.”父亲不慌不忙的从抽屉
里取出一只闪亮的小手枪，就向外走。 “没有什么”说明（
李大钊已经料到发生
了什么事
），从“不慌不忙”中可以体会到（
李大钊处变不惊、镇
定勇敢。“

早有准备
）。（2）他们夺下了父亲的手枪，把父亲全
身搜了一遍 。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他
明白，对他们是没有道理可讲的。“ 全身搜了一遍”写出（
敌人对李大钊的

态度

）。
“惯有的严峻”表现了（
李大钊的从容

）。这段话把敌人和李大钊进行了（
细致的描写和鲜明的对比 ）
表现了李大钊临危不惧，爱憎分明的品质。
）。


1.门千万户曈曈日， 。
2. ，观千剑而后识器。
3.《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一
人 ；一人 。
4. 竹篓是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着
“ ”的习惯。
5.但是我们想到 ，想到大多数 ，
我们 ，就是 。《为人民服务》
6.“我以日始出时去人近，而日中时远也。”的意思
文章紧扣《匆匆》写了__时光流逝的踪迹____________，表达
了作者
____ 对时光流逝的惋惜和无奈____________________________。课文运
用了_ ____拟人___排比 比喻 反问_____________修辞方法,开头结尾
都用了__ 设问_____手法尾呼应,突出时间来去匆匆的____惋惜__与__
无奈_____强烈情感。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马

迁的说过（ ）为人民利益而死，就比（ ）
还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比（ ）
还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．按课文内容填空。
2．本段的中心句是 人总是要死的，但死的意义有不同。 。 此
句和后面三句是 总分 关系。
生死名言
天下兴亡，匹夫有责。----顾炎武

生当作人杰，死亦为鬼雄。 -----李清照
。


张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。反问句:双重否定
句



反问:张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不比泰山还重吗?
双重否定:张思德同志是为人民利益而死的，没有人可以说他的死不必泰山还重

duàn liàn zhǎn xīn pái huái yǔzhòng xīn cháng
yōu yǎ jié rán fěi cuì zhuān xīn zhì zhì
.查字典填空。（3分）
①如果不认识“锻”字，就应该 查字法查字典。先查 ，再
查 。
②“鼎”字是 结构，共 画，第六笔的笔画名称是 。

出身贫苦的男孩为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又饿，可身上只剩下一毛钱。
他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点①_C.不知所
措 _____了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他一大杯牛奶。 男孩②
___A、饥不择食 ______地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少
钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说 您不用付钱 妈妈经常教导我们 施以
爱心 不图回报 泪水涌上男孩的眼眶 他轻轻地说 那么 就请您
接受我由衷(zōng zhōng)的感谢吧 其实，男孩本来 是打算退学的，
如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的
豪气又迸发 出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种稀少的重病。当
地的医生③______ D束手无策 __，只好把她送到大城市去，请专家
们治疗会诊。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到 病历上记载的家庭地址时，他
马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送
满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决定④____ B竭尽所
能 ________，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘 渐渐（健康、康复）。这位医生
要求医院把帐单送到他的办公室，他（付清、付还）了一切费用，并

微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是， 当帐单送到她的手
上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的（储蓄、
积蓄）， 或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤（chàn zhàn）
抖着翻开了这叠厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻
声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德〃凯利医生”
1.给文章拟个题目：__一大杯牛奶。______________（1分）
①②③④处的横线上应填的词依次是_____________（2分） A、饥不
择食 B竭尽所能 C.不知所措 D束手无策
2.把（ ）内不正确的词语和读音划去（4分）
3.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩 “觉得浑
身是劲”，打消了退学的念头，直到走向成功，你觉得其中的原因是
什么？（2分）
.小男孩懂得做人要知恩图报的道理，滴水之恩当涌泉相报，他能做到
的就是发愤图强，出人头 地。

4.故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？（ 5 .
中华民族传统美德也很重视感恩报德。你能举出一个有关的成语（或
谚语、格言、诗句、故事 等）来吗
成
语：羊羔跪乳、乌鸦反哺 诗句：谁言
寸草心,报得三春晖. 天意怜幽草,人间重晚晴 谚语：滴水之恩,当涌泉相报. 知遇
之恩永生不望