中国学位-植树问题教学设计

第5练 语言文字运用+名句名篇默写+论述类文本阅读
一、语言文字运用(20分)
1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)( )
①让座是道德自律的行 为,不能用暴力强求。当一种起码的道德被当作标准来要求甚至规定
时,社会的道德基础就岌岌可危了。
．．．．
灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验 为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
②“海归”中相当一部分人坚持回国创业的梦想,不愿意向优越 的生活条件俯首低眉,他们

．．．．
摒弃周遭的闲言碎语,毅然回国发展。
拼十年寒窗挑
③经济改革是一项长期的任务,不是一夜之间就能成功的,所以不能因噎废食,给改革一 定的
．．．．
时间才是对待改革的正确态度。
④石景山区开办的北京第一家打工子弟 学校,第一年就招收了126名新生,但是这对8万多名
打工子弟们来说,实在是不足挂齿。
．．．．
⑤城市建设如何有效地保护文化遗址,与会的专家们各抒己见,提出了诸多建议。 < br>．．．．
⑥行业的发展日新月异,如果墨守成规,固守传统习惯和传统商业模式,就只能在日益激 烈的
．．．．
竞争中勉强果腹,甚至会逐步被市场淘汰。

A.①②④ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.②③⑥
2.(2016辽宁沈阳一模,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A. 中国遵循合作共赢的理念,就全球治理机制和合作模式提出了具体可行、既有继承又有创
新的“好点子” ,并付诸于实践。
B.“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”,在新的历史起点上,中英教育交流 合作迎来了
更丰富的发展空间和前景。
C.不久的将来,电脑也将具有读心术技能,能通过面 部表情解读人类的情感。如果你睁大双
眼、张开嘴巴,电脑所讲的故事就会更有悬念。
D.辽 宁省图书馆新馆提供无门槛服务,只要有阅读需求,不需要出示任何证件为证明,读者就
可享受到“资料 随手可得,咨询无处不在”的人性化服务。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )
有些人具有异乎寻常的雄心, ① 特别有进攻性,他们很紧张,喜欢快速地讲话,容易
产生敌对情绪, ② 好像是冠心病的起因。 ③ 要防止这种病症的发生, ④ 要通过性
格测试和面谈辨别其模式。 ⑤ TABP好像是一种天生的性格倾向, ⑥ 应激减低培训可
以极大地减轻其症状。
1

A
B
C
D
① ② ③

④ ⑤ ⑥
另一方面
那么
但是
也
因而 并且 也 一方面
如果 只是 同时 尽管
而且 而且
尽管




虽然
首先 虽然
还 即使
4.(2016贵州适 应性考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内
容贴切,逻辑严密。每处不 超过15个字。(6分)
数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言,① ,其内
容对自然科学家、社会学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用。它满足了人类探索宇宙
的好奇心和对美妙音乐的冥想,甚至有时可能以难以觉察的方式但无可置疑地影响着现代历
史的进程。 ② ,数学是一种精神,一种理性的精神。
③ ,使得人类的思维得以运用到最完美的程度,亦是这种
精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会 生活;试图回答有关人类的自身存在所提出
的问题,努力去理解和控制自然,尽力去探求和确立知识的最 深刻最完美的内涵。
5.(2016山西太原模拟)下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更 好。为此,请将下面
的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。(5分)
“周庄的商业气息太浓了!”听见一些游过周庄的人这么说,似乎尽兴之后还带着一种
遗憾。这 是把周庄理解错了,当成了桃花源。我听到这样的感叹倒是欣慰,我从受众者那里看
到了世俗文化的力量 。周庄不是桃花源,“商业气息”是说对了,周庄一直就是个商业繁华的
集镇,可以说,没有商业,就没 有周庄,与今天许多享誉中外的名镇、名城一样。
①其实 ②不过 ③因为
④从来 ⑤如果
二、名句名篇默写(5分)
6.(2016吉林长春四模)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《诗经·氓》中,“ ,无食桑葚”两句运用比兴手法,告诫女子不要沉溺于爱情。
(2)李煜《虞美人》中,“ , ”写出了物是人非之感,抒发了词人
心中的无限幽怨。
2

(3)苏轼《赤壁赋》中,通过“ , ”的描写,侧面烘托了箫
声的哀婉缠绵、凄恻动人。
三、论述类文本阅读(9分)
(2016湖北八校一联)阅读下面的文字,完成7—9题。(9分)
书籍插图开始流行以后 ,一系列的插图术语也随之诞生,如“绘像”“绣像”“全
像”“出像”“补像”“全图”等。每一个术 语都代表着一种插图方式,这些术语和插图方
式的变化,与当时的审美风尚息息相关。就明刻本插图而言 ,主要有“全像”(全相)、“出
像”(出相)、“绣像”等几种命名方式。本文着重探究“出像”(出 相)这一插图方式。


关于出像(出相),鲁迅先生的界定是:“宋元小说, 有的是每页上图下说,却至今还
有存留,就是所谓‘出相’。”《汉语大词典》的解释也是如此,“有的 书籍,书页上面是插
图,下面是文字,谓之‘出相’”。戴不凡先生则认为,“舍建版而外,明人刻小说 戏曲恒多整
页之‘出像’‘全图’”,即整页的插图谓之“出像”和“全图”。前两种解释与全像(全相 )
的概念接近,后一种解释认为“出像”与“全图”的意思相同。关于“全图”,鲁迅先生的解
释是“有画每回故事的,称为‘全图’”,《汉语大词典》的解释是“旧时线装本通俗小说,
卷首有每回 主要故事情节图画的,称‘全图’”。由此可见,鲁迅先生和《汉语大词典》对于
“全图”的解释也与戴 不凡先生的观点有分歧,一者指向整页插图方式,一者指向每回故事
情节的插图。
“出像”的 命名方式多出现在金陵富春堂、世德堂、文林阁和广庆堂所刊刻的曲本中,
徽州、建阳和杭州等地刊刻的 曲本中也偶有以“出像”命名的。万历元年(1573),富春堂刊
刻了《新刻出像增补搜神记》,这是 较早以“出像”命名的明刻本,全书采用单面整幅的插图
方式,共126幅插图,每一幅插图分别对应一 段内容,并在插图右上角以直列式标题的形式呈
现出来,世德堂万历二十年(1592)所刻《新刻出像 官版大字西游记》的插图,采用了双面连式
横幅大图的版式,崇祯年间刊刻的《峥霄馆评定出像通俗演义 魏忠贤小说斥奸书》和《新镌
出像批评通俗演义鼓掌绝尘》插图则采用单面整幅的版式。
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也就是说,小说中“出像”插图的方式是单面整幅或双面连式,用一到两幅插图表现每< br>一出的精彩情节。就戏曲而言,万历辛巳年(1581)富春堂刊刻的《新刻出像音注释义王商忠
节癸灵庙玉玦记》是现存较早的以“出像”命名的戏曲本子,稍后的有世德堂万历十四年
(1586)刊 刻的《新刊重订出像附释标注裴度香山还带记》《重订出像注释裴淑英断发记》,
以及万历十九年(15 91)刊刻的《新刊重订出像附释标注月亭记》。这些本子的题名是以“出
像”进行标榜,插图为单面整 幅的版式。《玉玦记》共36折,30幅插图,《还带记》共40出,24
幅插图,《拜月亭记》共43 折,10幅插图。细查这些插图发现,插图所表现的情节都是与每
折的内容相对应的。又因为在曲本传抄 、刊刻的过程中,“出”与“折”往往是通用
的,“出”也就具有了“折”的意思,“相”指故事情节图 ,那么“出相”就有了表现每出故
事情节图的意思。当然,这并不是说有多少折内容,就有多少幅插图, 插图往往表现的是比较
精彩的内容和章节,平淡的情节一般并未通过插图来表现,所以插图与每一折的内 容之间也
并不一定会完全做到了一一对应。如果说《玉玦记》中的36折,安排了30幅插图,还是力求
一一对应的话,那么到《拜月亭记》中,43折仅有10幅插图,则是重点表现精彩情节了。以
《拜月亭记》为例,这10幅插图的标题分别是“世隆自叙”“瑞兰自叙”“兄妹逃军”“隆
兰遇强”“ 世隆成亲”“兴福离寨”“汴城聚会”“试官考选”“官媒送鞭”“成亲团
圆”,均是书中最精彩的情节 ,也是后世选本中选用最多的几折。
由此可见,“出像”插图最初时是采用单面整幅的方式,用一到两 幅插图表现每一出的
精彩情节,后来慢慢出现了双面连式横幅大图的版式。可能由于商业竞争和书坊主趋 利的关
系,书中“出像”插图的数量开始减少,已经无法和每一出内容一一对应了,只是挑选其中最精彩的情节进行表现,而平淡的情节则一带而过,出现了几出或几折内容用一幅插图带过的
现象。
(节选自《古典文学知识》2015年第181期)
7.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.对于“出像”的界定,鲁迅先生 认为宋元小说中的每页“上图下说”,就是所谓的“出
像”,这与《汉语大词典》的解释基本相同。 < br>B.戴不凡先生认为,“明人刻小说戏曲恒多整页之‘出像’‘全图’”,整页的插图就是
“出像 ”和“全图”,他认为“出像”和“全图”的意思相同。
C.关于全图,鲁迅先生的解释是“有画每回 故事的,称为‘全图’”,这与《汉语大词典》的
解释类似,都是指向整页插图方式的。
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D.鲁迅先生对“出像”与“全图”的理解不同,在他的理解中这两种插图方式的指向是 不一
样的。
8.下列说法不能作为画线句“‘出相’就有了表现每出故事情节图的意思”的论 据的一项
是(3分)( )
A.在曲本传抄、刊刻的过程中,“出”与“折”往往是通用的 ,“出”就有了“折”的意
思,“相”指故事情节图。
B.《玉玦记》总共36 折,安排了30 幅插图,插图所表现的情节力求与每折的内容一一对应。
C.《新刻出像增补搜神记 》全书采用单面整幅的插图方式,共126幅插图,每一幅插图分别对
应一段内容情节。
D. 并不是有多少折内容,就有多少幅插图,插图与每一折的内容并不一定完全做到了一一对
应,这些插图往 往表现的是剧本中比较精彩的内容和章节。
9.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.小说中的“出像”插图的方式是单面整幅或双面连式,如《新刻出像官版大字西游记》的
插 图为后者,每一幅图分别对应着一段内容的精彩情节。
B.《新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记 》是现存较早的戏曲本子,稍后的还有《新刊
重订出像附释标注裴度香山还带记》等本子,它们的插图为 单面整幅的版式。
C.《拜月亭记》中有“世隆自叙”“汴城聚会”“兄妹逃军”“隆兰遇强”等10 幅插图,
这些图仅与书中最精彩的情节一一对应。
D.“出像”插图随着时间推移数量开始减 少,出现了几出或几折内容用一幅插图带过的现象,
这与商业竞争和书坊主趋利或有关联。






答案全解全析
1.C ①岌岌可危: 形容非常危险,快要倾覆或灭亡。②俯首低眉:低着头,谦卑恭顺的样子。
望文生义。③因噎废食:因为 吃饭噎住过,索性连饭也不吃了,比喻因为怕出问题,索性不干。
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不合语 境。④不足挂齿:不值得一提。不合逻辑。⑤各抒己见:各自发表自己的意见或见解。
⑥墨守成规:形容 因循守旧,不肯改进。
2.C A.成分赘余,“付诸于实践”应去掉“于”。B.搭配不当,“更丰 富的”与“发展空间
和前景”不搭配。D.“不需要出示任何证件为证明”句式杂糅,去掉“为证明”。
3.C 第①空显然有递进关系,有“特别”一词为证,所以填“而且”;第②空由“情绪”到
“冠心病的起因”显然更严重了,因此也是递进关系;第③空之后,显然是在讲防治这种病,
所以第③空 可填“如果”,也可以不填;第④空是填防治的顺序,所以填“首先”;第⑤⑥空
引导的是表示转折关系 的句子。
4.答案 ①更是一个涉及多个学科的知识体系
②从更深层次的意义上说
③正是这种精神(6分,每句2分)
解析 从“数学不仅是„„”可知,①处的句子当与“不 仅是”构成递进关系,可用“更
是„„”的句式表达。①后的句子是对“更是”后面内容的具体阐述,可 用“涉及多个学
科”来概括。可填“更是一个涉及多个学科的知识体系”。②处前从“有用”的角度进行 分
析,后面则从精神的角度进行阐述,层次上更为深入,为显示层次上的递进关系,②处可填与
“从更深层次的意义上说”相关的内容。③处应为“使得„„”的主语,即前面说到的“精
神”,此处可 以归纳为“正是这种精神”。
5.答案 ①其实 这是 ②不过 我听到 ③因为 我从受众者 ④从来 不是桃花源
⑤如果 没有商业
解析 “其实”表示承接上文,说明实际情况。据此 ,填在“这是”前面很合适。“不过”,
连词,表示转折,指出与上文不同的情况。显然,“我听到这样 的感叹倒是欣慰”这种态度刚
好和别人不一样,前面适合用转折连词。“因为”表示揭示原因,用来解释 “我为什么欣慰”
最合适了,所以用在“欣慰”的后面。“从来”为向来、一向,表示动作、行为或情况 从过去
到现在一直是那样,应该用来描述周庄一直以来的特点,且后面一句已经有了一个“一直”,就不能再加“从来”了,所以用在“不是桃花源”之前。“如果”表示假设,“没有商业”表
示一种 假设,所以用在它的前面。
6.答案 (1)于嗟鸠兮
(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
(3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
7.C 鲁迅先生和《汉语大词典》对“全图”的解释是指每回故事情节的插图。
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8.D 该项阐述了插图与每一折的内容并不一一对应的关系,不能作为画线句的论据。
9.B “《新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记》是现存较早的戏曲本子”说法错误,
应 该是“《新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记》是现存较早的以‘出像’命名的戏曲
本子”。

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