湘教版一年级上册美术第十课《我的拼音卡片》教案
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一 导入（2分钟）
在第1页）亲爱的小朋友们，你们学过拼音吗？
师：（ppt
生：答
师：今天啊，胡老师带来了一种非常漂亮的拼音卡片，让我们一
起来拼一拼
生：拼出拼音
师：老师给你们点赞，你们拼的真棒！
师：今天啊
我们一起来学习制作“我的拼音卡片”（此时板书
课题）
二、学生比较两种拼音卡片（1分钟）
师：（ppt第2页）现在，小朋友们要擦亮眼睛了，
老师这里有
两种卡片，来比一比，瞧一瞧，两种卡片有什么不一样？为什么？（叫
学生回答，每
个学生要说不同的）
生：答
三、老师总结学生的比较（2分钟）
师：（ppt第
3页）哇，刚刚小朋友们都回答的真好，你们的眼
睛比孙悟空还厉害，找到了卡片不一样的地方。
第一个，这边的字母有表情，穿了花衣服，装饰了花纹，这边的
是黑色的。
第二个，卡片里面也有花纹，这边的没有。
第三个不同，刚刚小朋友找到了，卡片的边边上用剪刀剪出来了
形状，而这边的没有。
四、学生自主探究拼音卡片的制作步骤（5分钟）
师：（ppt第4页）这样
漂亮的拼音卡片是怎么制作的，请小朋
友们翻开书本第20面，一起来找一找制作方法，然后和你的同桌
说
一说。
生：学生结合书本相互讨论
师生互动
五、老师总结拼音卡片制作步骤（5分钟）
师：小朋友们刚刚都回答得非常棒，现在胡老师考一考大家，看
看你们是不是真的记住了
师：第一步，是干什么啊？（剪外形，就是给字母剪一个房子）
师：第二步，画字母（今天，有一个要求，就是把瘦瘦的字母变
得胖胖的把单线变成双线。、
师：变胖的字母以后，应该干什么呢？
师：把字母打扮得更漂亮，穿上花衣服，加上笑脸。
师：最后一步，把字母住得房子布置的漂漂亮亮，装饰完房间，
漂亮的拼音卡片就这样制作完成
啦！
六、辨析不好的拼音卡片（2分钟）
师：我们刚刚看到这个字母c一步一步的变成了漂
亮的拼音卡
片，可是，在制作的过程当中，有些字母不开心啦，这是为什么呢？
请小朋友们来看
一看吧！
展示不好的拼音卡片
师：小朋友们，你们要注意这些，千万不要让自己制作的字母
不
开心，那我们一起看一看其他小朋友制作的拼音卡片吧！
七、引导学生欣赏拼音卡片（3分钟）
过渡到欣赏ppt
师：这些卡片漂亮吗，你们想做吗？
生：答
师：请小朋友们拿起绘画工具，剪刀，
开始制作吧！注意使用剪
刀的时候一定要注意安全，开始行动吧！
八、学生活动，老师巡回辅导（ppt13页）（15分钟）
师巡回辅导
九、（ppt13页）停止音乐，展评作业（5分钟）
师：有没有小朋友们做完的？把你的卡
片拿到前面给大家欣赏
下，大家一起来瞧一瞧，你们说，漂不漂亮？老师也觉得做的很漂亮。
你
们最喜欢哪一个？
师：经过小朋友们灵活的小手，漂亮的拼音卡片就这样制作完成
了，生活中
还有很多地方需要用到我们灵活的小手，下节课我们再一
起动手吧。现在跟着老师一起来玩玩找字母朋友
的游戏