重庆工商大学研究生处-社区矫正工作计划

Unit1 翻译课文
1a：我想加入美术俱乐部。你会画画吗？是的，我会。 你会游泳吗？不，我不会。
我想加入音乐俱乐部。你会唱歌吗？是的，我会。
2a：你想加入什么俱乐部？我想加入国际象棋俱乐部。
2d：你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？我想加入运动俱乐部。
棒极了，你会玩什么运动？足球 这么说你可以加入足球俱乐部。
那么你呢？你非常善于将故事，你可以加入讲故事俱乐部。
听起来不错。但我也喜欢画画。
那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部。


好的，让我们现在去加入吧！Grammar focus
你会游泳吗？是的，我会。不，我不会。 他会下国际象棋吗？是的，他会。不，他不
会。 你们会说英语吗？是的，我们会。不，我们不会。 简和吉尔会游泳吗？
是的，他们会。不，他们不会。 你们想加入什么俱乐部？我们想加入国际象棋俱乐部。
3b：学校演出招募学生
我们的学校演出需要学生，你会唱歌会跳舞吗？你会弹吉他吗？
你会讲故事吗？请放学后跟张老师说。

Section B
2a：你好，我是彼得，我喜欢打篮球。我会说英语，我也会踢足球。
你好，我是马欢，我会打乒乓球和下国际象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。
我的名字是艾伦。我在学校音乐俱乐部。我会弹吉他和钢琴。我也会唱歌和跳舞。

2b: 我们老人之家需要帮助。在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交
朋友。它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7759与我们联系。
放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要
你帮助说英语的学生做运动。这事轻松的，容易的！请来学生运动中
心吧。拨打电话293-7742联系布朗先生。
你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。它 不难！






Unit2 翻译课文
1a：里克，你通常几点起床？ 我通常六点半起床。
1c：里克，你通常几点洗淋浴？ 我通常六点四十洗淋浴。
2d：斯哥特有一份有趣的工作。他在一家广播电台工作。斯科特，你的广播节目在几点？ 从

晚上十二点到早上六点。 你通常几点起床？
晚上八点半。然后我九点吃早饭。 那是个有趣的早饭的时间。
是的。之后，我通常在十点二十左右锻炼。你什么时候去上班？



在十一点，所以的工作从不迟到。
Grammar focus你通常几点起床？我通常六点三十起床。
你们几点穿衣服？他们总是在七点二十穿衣服。 里克几点吃早饭？他七点吃早饭。
斯科特什么时候去工作？他总是在十一点去工作，他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼？他们通常在周末锻炼。

2b： 你好，我是托尼，我不喜欢早起床。在早上，我八
点起床。然后，我在八点三十去上学。我没有许多时间吃早
饭，因此，我通常吃的非常快。午饭我通常吃汉堡。放学后，











Unit3 section A
2e: 嗨，简，这是你的自行车吗？
是的，我每天骑它去上学。你是怎样到学校的？
我通常乘公共汽车。 从你家到学校有多远？
我不确定...... 大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。你到学校花费多长时间？
骑自行车大约需要15分钟。那是很好的锻炼。 是的。哦，，祝你在学校度过快乐的一天。 你
也是。 Grammar focus:
你是怎样到学校的？ 我骑自行。 她是怎样到学校的？ 她通常乘公共汽车。 到学校花费
多长时间？大约花费15分钟。 从你家到学校有多远？ 大约只有2千米。 简步行去学校吗？
不，她没有。她骑自行车。 他们乘公共汽车去学校吗？不，他们没有。他们步行。

B：
2b：过河去学校
你是怎样到学校的？你步行还是骑自行车？你乘公共汽车还是乘火车去？ 对于许多学生来
说，到达学校是容易的。但是对于在中国的一个小村庄里的学生
来说，是困难 的。在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。那儿没有桥，对于小船来说，

这条河流太 湍急不能摆渡。因此这些学生乘索道过河去学校。 一个11岁的男孩，亮亮，每
个上学日都过河。但是 他不害怕。“我爱和我的同学们玩耍。我爱我的老师。他对我来说，
就像父亲一样。”
这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。有一座桥是他们的梦想能实现吗？

问题：
1.这个村庄的学生是怎样去学校的？
2.2.他们为什么像这样去学校？
3.3.这个男孩喜欢他的学校吗？为什么？
4.村民们的梦想是什么？你认为他们的梦想能实现吗？怎么实现？

3a：嗨，远方的人，
你好吗？谢谢你的上一封电子邮件。你想知道我怎样到学校，对吗？ 奥，我通常在大约8点
离开家，步行去公共汽车站。校车通常在大约8:15来。学校离我家大约20千 米。乘公共汽车
到那儿大约花费40分钟。乘公共汽车从来不枯燥，因为我总是和我的同学们聊天。 你呢？
你是怎样到学校的？汤姆


Unit4
A:2d: 嗨，我的名字叫约翰。这是我在学校的第一天。
嗨，约翰，我是爱丽丝。这是一所极好的学校，但是有许多规则。 真的吗？规则当中的一
些是什么？ 嗯，不要上课迟到。这是非常重要的。
好吧，所以我们必须准时。我们可以带音乐播放器到学校吗？ 不，我们不可以。并且我们
总是不得不穿校服。 我明白了。
奥，并且我们也不得不在图书馆里保持安静。 Grammar focus:
不要在走廊里跑。 不要打架。 规则是什么？我们必须按时上课。
我们可以在教室里吃饭吗？不，我们不可以，但可以在餐厅吃饭。 我们可以在课堂上戴帽
子吗？是的，我们可以。 不，我们不可以。 他不得不在学校穿校服吗？是的，他是。 不，
他不是。 你们不得不做什么？我们不得不在图书馆里安静。

2b：
亲爱的万事通博士：
有太多的规则！在早晨6:00，我妈妈说：“现在起床并整理你的床 铺！”早饭后，我的妈妈总
是说：“不要把脏盘子留在厨房里！”洗碗盘子后，我因为不能迟到
而跑向学校。在学校，我们有更多的规则——不要吵闹，不要在课堂上吃东西。。。。
我的 爸爸说放学后我不能打篮球，因为我必须做家庭作业。我仅仅在周末能玩。晚饭后，我
也不能放松。我在 看电视之前必须先读书。但是十点前我得上床睡觉。规则，规则，规则！
太可怕了！我能做什么，万事通 博士？ 莫莉。布
朗 纽约 亲爱的莫莉：
我知道你感觉怎样。人们总是告诉我们“不要这样做”或者“你不能那样做”， 但是考虑一
下这样的事，莫莉。你可以做许多事情。你可以在周末打篮球。你可以在读书后看电视。父< br>母和学校有时是严格的，但是记住，他们制定规则是为了帮助我们。我们不得不遵守他们。

好运！ 万事通博士

Unit 5


section A
2d:你的狗真可爱，彼得！
他是我的新宠物，丁丁。他非常聪明。 真的吗？他能做什么？
他能用两条腿走路。他也能跳舞。 哇！
你家有一个宠物吗？
我妈妈有一只大猫，但是我不喜欢她。 你为什么不喜欢那只猫？
嗯，因为他有点讨厌。他整天睡觉，并且他的名字叫懒惰。 哈哈，那么对他来说那
是个好名字！ Grammar focus:
你为什么喜欢熊猫？因为他们有点有趣。 约翰为什么喜欢树袋熊？因为他们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎？因为他们真的吓人。 狮子来自哪里？他们来自南非。

Section B：
2b：你好，我们是来自泰国的学生，并且我们想拯救大象。大象是 泰国的象征之一。我们的
第一面国旗上有一头白色的大象。这是一个好运的象征。
大象是聪 明的动物。他们能踢足球或弹奏音乐。他们画画也能画的很好。人们说“大象从不
遗忘东西”。大象能走 很长时间且从不迷路。他们也能记住有食物和水的地方。这帮助它们
得以生存。
但是大象 处于极大的危险当中。人们砍到了许多树，因此，大象渐渐失去了它们的家园。
人们为了他们的象牙也杀 死大象。现在仅有大约3000头大象（之前超过10万头）。我们必须
拯救树木并且不要买由象牙制成 的东西。记住3月13日是泰国的大象日。




Unit6 section
a 1c: 他在做什么？
他在使用电脑。 他们在做什么？ 他们在听一张CD唱片。 2d:喂？我是詹妮。 嗨，詹
妮，我是劳拉。 噢，嗨，劳拉，你在做什么？
没做什么，我只是在洗我的衣服。你呢？
我在看电视。你想和我一起吃晚饭吗？我的父母不在家，我们可以在外面吃。
好，我愿意。
让我们先在我家见面。六点半来吧。 好，到时见。 Grammar focus:
你在做什么？我在看电视。 她在干什么？她在洗她的衣服。 他们在做什么？他们在听一张
CD唱片。
你在做你的家庭作业吗？是的，我在做。不，我没做。我在打扫我的房间。 他在看报纸吗？
是的，他在看。不，他没在看。他在打篮球。
他们在使用电脑吗？是的，他们在（使用电脑）。不，他们没有（使用电脑）。他们在锻炼。

Section B 2b：

1.为什么朱辉全家人在 看船赛和包粽子？2.朱辉喜欢他的住宿家庭吗？他认为在中国的家
怎么样？
今天的故事是 关于来自深圳的一名学生，朱辉。他现在正在美国学习，他在纽约，和一个美
国人的家庭住在一起。今天 是端午节。现在是上午九点，朱辉的家人在家里。他的妈妈和婶
婶正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船 赛。
朱辉也在看船赛和吃粽子吗？好啦，现在是纽约时间下午九点，节日前的夜晚。但是在美国没有端午节，因此，对于朱辉和他的寄宿家庭来说今晚和其他任何一个夜晚一样。那位母亲
正在给她 的幼小的孩子们讲故事。父亲正在通过电视看一场足球赛。朱辉在干什么呢？他在
和他深圳的表姑通过电 话交谈，朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。朱辉非
常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然 “没有比家里更好的地方。

Unit 7 section A
1c:你好!北京的天气怎么样？ 阳光明媚 2d:你好,我是里克
你好,里克,我是史蒂夫.情况怎么样? 还好,谢谢.天气好极了，你在做什么？
我在公园里和一些朋友打篮球。 听起来好想你正玩得高兴。 是的，你的兄弟在家吗？
哦，他不在这儿。他在他的朋友家学习。我可以给他捎个口信吗？ 是的，你能不能叫他给
我回个电话？ 当然可以，没问题。
Grammar focus:
天气怎么样？天气多云 晴朗 天在下雨 你在做什么？我在做饭。
他们在做什么？他们在公园里打篮球。 他在做什么？他正在他的朋友借学习。 情况怎么样？
好极了 不错 糟糕

Section B： 2b：亲爱的简，
情况怎么样？我正在加拿大愉快的拜访我的姨妈。她在这工作，我要去上夏季学校 。我正在
学习英语并且学到了很多。我也正在拜访我的一些老朋友。再次见到他们我是如此的高兴。现在是下午，我正在坐在游泳池边喝橙汁。天气暖和且阳光明媚，并且在这很放松。 再见。
琳达 寄： 简
亲爱的简，
你的暑假过的怎么样？你正在努力学习，还是在 痛快的玩？我正在欧洲过的很愉快？我和我
的家人正在山里度假。我想要给你打个电话，但是我的电话现 在不能用，因此我给你写信。
现在你的国家天气炎热，不是吗？这的天气凉爽且多云，散步正合适。 下个月见。 戴夫 寄：
简

Unit８ section a

1c: 这附近有医院吗？
是的，有。它在桥街上


2d:你好，打扰了。
你好，我可以我可以怎么帮助你？ 嗯，我是镇里新来的。这周围有银行吗？ 是
的，有。它在中心大街上。它在公园对面。 哦......中心大街在哪里？
它离这不太远。我可以和你一起走过去。 哦，太好了！多谢。 没什么。 Grammar
focus:

这周围有银行吗？是的，有。它在中心大街上。 这周围有餐馆吗？是的，邮局的前面有一
个。 旅馆在哪里？它在警察局的后面。 银行在哪里？它挨着邮局。
公园在哪里？它在银行对面，旅馆的后面。 付费电话在哪里？它们在邮局和图书馆之间。

Section B
2b： 安娜
在我的街区有一个动物园。我喜欢在那度过周末时光。我喜欢观看猴子们到 处爬。猴子们有
时打架。他们看起来像我和我的朋友打架的时候。
要到达那，我通常步行出去，在桥路向右转。然后我沿着桥路走。动物园在右边。 约翰
我 住在一家超市附近。我的父母通常在那购物。在超市对面有一个大公园。我经常在公园锻
炼，因为我喜欢 干净的空气和阳光，一生中最好的事情是免费的。 要到达公园，你就得过
中心大街。 莉萨
我住在一个喧闹的街区。在我家和服装店之间有一个邮局。但是我最喜欢的地方是图书馆。
它非常安静 并且我在那享受读书的乐趣。当我读书时，时间过得飞快！你可以很容易地到达
图书馆。只是沿着北路走 然后向左转。它在公园的对面。

2c：再读一遍短文，回答问题。 安娜喜欢在动物园做什么？ 安娜认为猴子像人类吗？为什
么？ 约翰在公园喜欢做什么？


Unit 9

section A
1c:你朋友长什么样子？ 他中等个子，留着长的直发。
2d:嗨，托尼。今晚你去看电影吗？ 是的。们七年见面好吗？
好的，但是我肯呢过晚一点儿！我的朋友戴维也要去。就先在电影院前与他见面吧。
哦，但是我不认识他，他长得什么样？ 哦，他留着棕色头发，且戴着眼镜。 好吧，他高还
是矮？ 他不高也不矮。他中等个子。 好吧，当然可以，那么回头见。 Grammar focus:
他长什么样？他真的很高。 她长什么样？她留着长的直发。 他们长什么样？他们中等身材。
他们留直发还是卷发？他们留着卷发。 他高还是矮？他不高不矮。他中等个子

Section B：
2b： 一份有趣的工作
乔布朗有一份非常有趣的工作。他是一个警察艺术家。一些人看到犯罪活动，然 后跟乔谈
话。他们告诉他罪犯长什么样。然后乔画出罪犯的图片，并且警察把他放在报纸上和电视上来找他。
他想要画出每一位罪犯的好图片，但是，这项工作是困难的。许多人不总是以同样的方 式看
事物，因此，同样的人可能描述不同，还有，他们不总是记得好。“罪犯中等身材且年轻。
他留着长或者直的棕色头发，长着大眼睛，”一位妇女说。另一位妇女说：“他个子高且瘦，
并且留着金 黄色的卷发。他大约三十岁。”最后，真正的罪犯是一个个子矮且肥胖的老年男
人，并且留着黑色的短发 。

Unit 10 section A

2c: 你想要哪种面条？
我想要牛肉面。
2d:下午好，请问您可以点菜了吗？ 是的，牛肉汤里有蔬菜吗？ 是的，有一些西红柿。 好
吧，我们想要一碗牛肉汤。 当然可以。要多大碗的？ 请来大碗的。
我们还要宫保鸡丁和一些带有米饭的麻婆豆腐。
好的，一份大碗牛肉汤，一份宫保鸡丁和一份带有米饭的麻婆豆腐。 是的，你说的对。
Grammar focus:
你想要哪种面条？我想要牛肉面。 你想要多大的？我想要一份大碗的。 你想要一份大碗的
吗？是的。
西红柿鸡蛋汤里有肉吗？不，没有。不，没有肉。

Section B
2b 世界各地的生日食品
人们在生日时愿意吃什么？在不同的国家答案是不同的。
在许多国家，人们吃带有蜡烛的生日 蛋糕。蜡烛的数量是这个人的年龄。过生日的人要
许个愿望并吹灭蜡烛。如果他或她一口气吹灭所有的蜡 烛，愿望将会实现。在英国，人们有
时在生日蛋糕里放一块糖果。得到糖果的人是幸运的。
在中国，在生日时吃蛋糕正变得流行。但是许多人仍吃长寿面。他们从不切断面条，因为长
面条是长寿的 象征。在一些地方，中国人也在生日时吃鸡蛋。它们是生命和好运的象征。
所有的这些生日食品可能是不同的，但是想法是相同的。它们带给过生日的人好运。
2c：
1.
一个人怎样使他或她的生日愿望实现？ 2.在英国，有时候人们常在生日蛋糕里放什么？
3.在中国，人们为什么从不把生日面切断？ 4.为什么人们在他们生日时吃特别的食物？



Unit 11

section A
1c:卡罗尔拍了一些照片吗？ 是的，她拍了
2d:嗨，埃里克。上周你的郊游怎么样？ 太好了。我在乡下看望了我的祖父母。 哦，很好，
你做了什么？
我每天去钓鱼。并且我和我的祖父母一起喂养小鸡。非常有趣。 听起来很好。那的天气怎
么样？
天气好极了，并且空去是那么干净。我在夜晚观看了星星，它们是那么的美丽。 你真幸运。
Grammar focus:
你的学校郊游怎么样？太好了！
你去动物园了吗？不，没有，我去农场了，
你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。我看见了相当多（的奶牛）。 卡罗尔骑马了吗？不，
他没有。但是她为一头奶牛挤奶了。 这些草莓是好的吗？是的，它们是。不，它们不是。

Section B：
2b：海伦和吉姆去同一次郊游了吗？ 有关郊游他们感觉怎么样？


6月15日 今天我去学校郊游了。我们参观了科学博物馆。并且它真的很 有趣。
我们乘火车很快就到达了那里。沿途我们看到了一些农场和村庄。在博物馆，我了解了许多
关于机器人的知识。我不知道它们能和我们一起下棋。天气是如此凉快！然后，导游教我们
怎样制作一 个机器人模型。我也拍了许多好照片。后来，我去了礼品商店并为我的父母买了
一些可爱的礼物。它们价 格不贵。总的来说，这事令人兴奋的一天。
6月15日 我认为今天的学校 郊游非常糟糕。我们乘火车去了博物馆。在缓慢的
火车上很热。博物馆又大又无聊。一切都是关于机器人 的，我对那方面不感兴趣。房间真的
很暗而且拍照很难，因此我没有拍。也有太多的人，并且我真的不能 看到或听到导游。礼品
店里的东西如此昂贵。我一点也不喜欢这次郊游。



Unit 12
section A
1c:露西，你上个周末做什么了？ 哦，在周六上午，我打羽毛球了。 2d:嗨，莉萨，你的周
末过得怎么样？ 好极了，谢谢。 你做什么了？


我在自然历史博物馆里当导游。 真的吗？多么有趣啊！
是的，那是一件愉快的事 。他们有一个有200多种蝴蝶的房子。我向游客讲述蝴蝶及他们的
生活习惯。你过了一个愉快的周末吗 ？ 是的，挺好的，但是我现在有点累。为了看足球赛
我熬到深夜。 Grammar focus:
上个周末你做什么了？我做我的家庭作业了。我们去划船了。 谁看望了她的奶奶？贝姬看
望了她的奶奶。 上个周末他去哪里了？她去一家农场了。 她与谁一起去的？她与她的同班
同学一起去的。 3a：你上个周末做什么了？ 在星期六我打羽毛球了。
听起来有趣。你和谁一起打羽毛球了？ 我与我的父亲一起打羽毛球了。他真的很好！ 你的
周末怎么样？ 好极了，我很开心。 你去哪了？
天气很好，因此我和我父母一起去了海滩。 吉姆丢了什么?
他丢了他的钥匙。他经常丢东西。
那太糟糕了。他什么时候丢失的钥匙？ 我听说是昨天。

Section B
2b： 一个令人记忆犹新的周末
我的姐姐两周前毕业了。作为一个特殊的礼物，我们的父母带我们去了印度。上个周末有趣
但是 可怕。
我们在印度的一个小村庄宿营。首先，我们搭乘一辆长途公共汽车来到乡下的一个湖。在那< br>里我们搭起帐篷，生火取暖并在上面煮食物。在第一个晚上，我们就坐在月亮下，互相讲故

事。但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。第二天早上，我和我的姐姐大吃一惊。当
我们 向我们的帐篷外看时，我们看到一条蛇正在火堆附近睡觉。是如此的惊慌以至于不能动。
我们呼喊我们的 父母，以便让他们知道险情。我的爸爸，开始在他们的的帐篷内上下跳动。
这样弄醒了蛇并且蛇移进湖附 近的森林里。我的爸爸后来告诉我蛇没有耳朵，但能感觉到东
西在移动。他还告诉我不要靠近蛇非常重要 。对我来说，这是很有用的一次教训。
莉萨的上个周末过得怎么样？ 莉萨和她的家人上个周末去哪里？ 当莉萨看到蛇时，她感觉
怎么样？ 莉萨和她的姐姐做了什么？

他们的父母做了什么？他们为什么那样做？ 从这个周末莉萨学到了什么教训？ 3a：
我有一个繁忙的周末。在星期六上午，我打扫了我的房间。在下午，我做了我的家庭作业。< br>它有点难。在星期六晚上，我待在家里并帮助我的妈妈做晚饭。在星期天早上，我去了图书
馆，我 阅读课一本关于历史的书。然后在下午，我和我的朋友一起踢足球。在星期天的晚上，
我看了电视，我看 了一个有趣的访谈节目。

Unit1 翻译课文
1a：我想加入美术俱乐部。你会画画吗？是的，我会。 你会游泳吗？不，我不会。
我想加入音乐俱乐部。你会唱歌吗？是的，我会。
2a：你想加入什么俱乐部？我想加入国际象棋俱乐部。
2d：你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？我想加入运动俱乐部。
棒极了，你会玩什么运动？足球 这么说你可以加入足球俱乐部。
那么你呢？你非常善于将故事，你可以加入讲故事俱乐部。
听起来不错。但我也喜欢画画。
那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部。


好的，让我们现在去加入吧！Grammar focus
你会游泳吗？是的，我会。不，我不会。 他会下国际象棋吗？是的，他会。不，他不
会。 你们会说英语吗？是的，我们会。不，我们不会。 简和吉尔会游泳吗？
是的，他们会。不，他们不会。 你们想加入什么俱乐部？我们想加入国际象棋俱乐部。
3b：学校演出招募学生
我们的学校演出需要学生，你会唱歌会跳舞吗？你会弹吉他吗？
你会讲故事吗？请放学后跟张老师说。

Section B
2a：你好，我是彼得，我喜欢打篮球。我会说英语，我也会踢足球。
你好，我是马欢，我会打乒乓球和下国际象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。
我的名字是艾伦。我在学校音乐俱乐部。我会弹吉他和钢琴。我也会唱歌和跳舞。

2b: 我们老人之家需要帮助。在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交
朋友。它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7759与我们联系。
放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要
你帮助说英语的学生做运动。这事轻松的，容易的！请来学生运动中
心吧。拨打电话293-7742联系布朗先生。
你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。它 不难！






Unit2 翻译课文
1a：里克，你通常几点起床？ 我通常六点半起床。
1c：里克，你通常几点洗淋浴？ 我通常六点四十洗淋浴。
2d：斯哥特有一份有趣的工作。他在一家广播电台工作。斯科特，你的广播节目在几点？ 从

晚上十二点到早上六点。 你通常几点起床？
晚上八点半。然后我九点吃早饭。 那是个有趣的早饭的时间。
是的。之后，我通常在十点二十左右锻炼。你什么时候去上班？



在十一点，所以的工作从不迟到。
Grammar focus你通常几点起床？我通常六点三十起床。
你们几点穿衣服？他们总是在七点二十穿衣服。 里克几点吃早饭？他七点吃早饭。
斯科特什么时候去工作？他总是在十一点去工作，他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼？他们通常在周末锻炼。

2b： 你好，我是托尼，我不喜欢早起床。在早上，我八
点起床。然后，我在八点三十去上学。我没有许多时间吃早
饭，因此，我通常吃的非常快。午饭我通常吃汉堡。放学后，











Unit3 section A
2e: 嗨，简，这是你的自行车吗？
是的，我每天骑它去上学。你是怎样到学校的？
我通常乘公共汽车。 从你家到学校有多远？
我不确定...... 大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。你到学校花费多长时间？
骑自行车大约需要15分钟。那是很好的锻炼。 是的。哦，，祝你在学校度过快乐的一天。 你
也是。 Grammar focus:
你是怎样到学校的？ 我骑自行。 她是怎样到学校的？ 她通常乘公共汽车。 到学校花费
多长时间？大约花费15分钟。 从你家到学校有多远？ 大约只有2千米。 简步行去学校吗？
不，她没有。她骑自行车。 他们乘公共汽车去学校吗？不，他们没有。他们步行。

B：
2b：过河去学校
你是怎样到学校的？你步行还是骑自行车？你乘公共汽车还是乘火车去？ 对于许多学生来
说，到达学校是容易的。但是对于在中国的一个小村庄里的学生
来说，是困难 的。在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。那儿没有桥，对于小船来说，

这条河流太 湍急不能摆渡。因此这些学生乘索道过河去学校。 一个11岁的男孩，亮亮，每
个上学日都过河。但是 他不害怕。“我爱和我的同学们玩耍。我爱我的老师。他对我来说，
就像父亲一样。”
这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。有一座桥是他们的梦想能实现吗？

问题：
1.这个村庄的学生是怎样去学校的？
2.2.他们为什么像这样去学校？
3.3.这个男孩喜欢他的学校吗？为什么？
4.村民们的梦想是什么？你认为他们的梦想能实现吗？怎么实现？

3a：嗨，远方的人，
你好吗？谢谢你的上一封电子邮件。你想知道我怎样到学校，对吗？ 奥，我通常在大约8点
离开家，步行去公共汽车站。校车通常在大约8:15来。学校离我家大约20千 米。乘公共汽车
到那儿大约花费40分钟。乘公共汽车从来不枯燥，因为我总是和我的同学们聊天。 你呢？
你是怎样到学校的？汤姆


Unit4
A:2d: 嗨，我的名字叫约翰。这是我在学校的第一天。
嗨，约翰，我是爱丽丝。这是一所极好的学校，但是有许多规则。 真的吗？规则当中的一
些是什么？ 嗯，不要上课迟到。这是非常重要的。
好吧，所以我们必须准时。我们可以带音乐播放器到学校吗？ 不，我们不可以。并且我们
总是不得不穿校服。 我明白了。
奥，并且我们也不得不在图书馆里保持安静。 Grammar focus:
不要在走廊里跑。 不要打架。 规则是什么？我们必须按时上课。
我们可以在教室里吃饭吗？不，我们不可以，但可以在餐厅吃饭。 我们可以在课堂上戴帽
子吗？是的，我们可以。 不，我们不可以。 他不得不在学校穿校服吗？是的，他是。 不，
他不是。 你们不得不做什么？我们不得不在图书馆里安静。

2b：
亲爱的万事通博士：
有太多的规则！在早晨6:00，我妈妈说：“现在起床并整理你的床 铺！”早饭后，我的妈妈总
是说：“不要把脏盘子留在厨房里！”洗碗盘子后，我因为不能迟到
而跑向学校。在学校，我们有更多的规则——不要吵闹，不要在课堂上吃东西。。。。
我的 爸爸说放学后我不能打篮球，因为我必须做家庭作业。我仅仅在周末能玩。晚饭后，我
也不能放松。我在 看电视之前必须先读书。但是十点前我得上床睡觉。规则，规则，规则！
太可怕了！我能做什么，万事通 博士？ 莫莉。布
朗 纽约 亲爱的莫莉：
我知道你感觉怎样。人们总是告诉我们“不要这样做”或者“你不能那样做”， 但是考虑一
下这样的事，莫莉。你可以做许多事情。你可以在周末打篮球。你可以在读书后看电视。父< br>母和学校有时是严格的，但是记住，他们制定规则是为了帮助我们。我们不得不遵守他们。

好运！ 万事通博士

Unit 5


section A
2d:你的狗真可爱，彼得！
他是我的新宠物，丁丁。他非常聪明。 真的吗？他能做什么？
他能用两条腿走路。他也能跳舞。 哇！
你家有一个宠物吗？
我妈妈有一只大猫，但是我不喜欢她。 你为什么不喜欢那只猫？
嗯，因为他有点讨厌。他整天睡觉，并且他的名字叫懒惰。 哈哈，那么对他来说那
是个好名字！ Grammar focus:
你为什么喜欢熊猫？因为他们有点有趣。 约翰为什么喜欢树袋熊？因为他们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎？因为他们真的吓人。 狮子来自哪里？他们来自南非。

Section B：
2b：你好，我们是来自泰国的学生，并且我们想拯救大象。大象是 泰国的象征之一。我们的
第一面国旗上有一头白色的大象。这是一个好运的象征。
大象是聪 明的动物。他们能踢足球或弹奏音乐。他们画画也能画的很好。人们说“大象从不
遗忘东西”。大象能走 很长时间且从不迷路。他们也能记住有食物和水的地方。这帮助它们
得以生存。
但是大象 处于极大的危险当中。人们砍到了许多树，因此，大象渐渐失去了它们的家园。
人们为了他们的象牙也杀 死大象。现在仅有大约3000头大象（之前超过10万头）。我们必须
拯救树木并且不要买由象牙制成 的东西。记住3月13日是泰国的大象日。




Unit6 section
a 1c: 他在做什么？
他在使用电脑。 他们在做什么？ 他们在听一张CD唱片。 2d:喂？我是詹妮。 嗨，詹
妮，我是劳拉。 噢，嗨，劳拉，你在做什么？
没做什么，我只是在洗我的衣服。你呢？
我在看电视。你想和我一起吃晚饭吗？我的父母不在家，我们可以在外面吃。
好，我愿意。
让我们先在我家见面。六点半来吧。 好，到时见。 Grammar focus:
你在做什么？我在看电视。 她在干什么？她在洗她的衣服。 他们在做什么？他们在听一张
CD唱片。
你在做你的家庭作业吗？是的，我在做。不，我没做。我在打扫我的房间。 他在看报纸吗？
是的，他在看。不，他没在看。他在打篮球。
他们在使用电脑吗？是的，他们在（使用电脑）。不，他们没有（使用电脑）。他们在锻炼。

Section B 2b：

1.为什么朱辉全家人在 看船赛和包粽子？2.朱辉喜欢他的住宿家庭吗？他认为在中国的家
怎么样？
今天的故事是 关于来自深圳的一名学生，朱辉。他现在正在美国学习，他在纽约，和一个美
国人的家庭住在一起。今天 是端午节。现在是上午九点，朱辉的家人在家里。他的妈妈和婶
婶正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船 赛。
朱辉也在看船赛和吃粽子吗？好啦，现在是纽约时间下午九点，节日前的夜晚。但是在美国没有端午节，因此，对于朱辉和他的寄宿家庭来说今晚和其他任何一个夜晚一样。那位母亲
正在给她 的幼小的孩子们讲故事。父亲正在通过电视看一场足球赛。朱辉在干什么呢？他在
和他深圳的表姑通过电 话交谈，朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。朱辉非
常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然 “没有比家里更好的地方。

Unit 7 section A
1c:你好!北京的天气怎么样？ 阳光明媚 2d:你好,我是里克
你好,里克,我是史蒂夫.情况怎么样? 还好,谢谢.天气好极了，你在做什么？
我在公园里和一些朋友打篮球。 听起来好想你正玩得高兴。 是的，你的兄弟在家吗？
哦，他不在这儿。他在他的朋友家学习。我可以给他捎个口信吗？ 是的，你能不能叫他给
我回个电话？ 当然可以，没问题。
Grammar focus:
天气怎么样？天气多云 晴朗 天在下雨 你在做什么？我在做饭。
他们在做什么？他们在公园里打篮球。 他在做什么？他正在他的朋友借学习。 情况怎么样？
好极了 不错 糟糕

Section B： 2b：亲爱的简，
情况怎么样？我正在加拿大愉快的拜访我的姨妈。她在这工作，我要去上夏季学校 。我正在
学习英语并且学到了很多。我也正在拜访我的一些老朋友。再次见到他们我是如此的高兴。现在是下午，我正在坐在游泳池边喝橙汁。天气暖和且阳光明媚，并且在这很放松。 再见。
琳达 寄： 简
亲爱的简，
你的暑假过的怎么样？你正在努力学习，还是在 痛快的玩？我正在欧洲过的很愉快？我和我
的家人正在山里度假。我想要给你打个电话，但是我的电话现 在不能用，因此我给你写信。
现在你的国家天气炎热，不是吗？这的天气凉爽且多云，散步正合适。 下个月见。 戴夫 寄：
简

Unit８ section a

1c: 这附近有医院吗？
是的，有。它在桥街上


2d:你好，打扰了。
你好，我可以我可以怎么帮助你？ 嗯，我是镇里新来的。这周围有银行吗？ 是
的，有。它在中心大街上。它在公园对面。 哦......中心大街在哪里？
它离这不太远。我可以和你一起走过去。 哦，太好了！多谢。 没什么。 Grammar
focus:

这周围有银行吗？是的，有。它在中心大街上。 这周围有餐馆吗？是的，邮局的前面有一
个。 旅馆在哪里？它在警察局的后面。 银行在哪里？它挨着邮局。
公园在哪里？它在银行对面，旅馆的后面。 付费电话在哪里？它们在邮局和图书馆之间。

Section B
2b： 安娜
在我的街区有一个动物园。我喜欢在那度过周末时光。我喜欢观看猴子们到 处爬。猴子们有
时打架。他们看起来像我和我的朋友打架的时候。
要到达那，我通常步行出去，在桥路向右转。然后我沿着桥路走。动物园在右边。 约翰
我 住在一家超市附近。我的父母通常在那购物。在超市对面有一个大公园。我经常在公园锻
炼，因为我喜欢 干净的空气和阳光，一生中最好的事情是免费的。 要到达公园，你就得过
中心大街。 莉萨
我住在一个喧闹的街区。在我家和服装店之间有一个邮局。但是我最喜欢的地方是图书馆。
它非常安静 并且我在那享受读书的乐趣。当我读书时，时间过得飞快！你可以很容易地到达
图书馆。只是沿着北路走 然后向左转。它在公园的对面。

2c：再读一遍短文，回答问题。 安娜喜欢在动物园做什么？ 安娜认为猴子像人类吗？为什
么？ 约翰在公园喜欢做什么？


Unit 9

section A
1c:你朋友长什么样子？ 他中等个子，留着长的直发。
2d:嗨，托尼。今晚你去看电影吗？ 是的。们七年见面好吗？
好的，但是我肯呢过晚一点儿！我的朋友戴维也要去。就先在电影院前与他见面吧。
哦，但是我不认识他，他长得什么样？ 哦，他留着棕色头发，且戴着眼镜。 好吧，他高还
是矮？ 他不高也不矮。他中等个子。 好吧，当然可以，那么回头见。 Grammar focus:
他长什么样？他真的很高。 她长什么样？她留着长的直发。 他们长什么样？他们中等身材。
他们留直发还是卷发？他们留着卷发。 他高还是矮？他不高不矮。他中等个子

Section B：
2b： 一份有趣的工作
乔布朗有一份非常有趣的工作。他是一个警察艺术家。一些人看到犯罪活动，然 后跟乔谈
话。他们告诉他罪犯长什么样。然后乔画出罪犯的图片，并且警察把他放在报纸上和电视上来找他。
他想要画出每一位罪犯的好图片，但是，这项工作是困难的。许多人不总是以同样的方 式看
事物，因此，同样的人可能描述不同，还有，他们不总是记得好。“罪犯中等身材且年轻。
他留着长或者直的棕色头发，长着大眼睛，”一位妇女说。另一位妇女说：“他个子高且瘦，
并且留着金 黄色的卷发。他大约三十岁。”最后，真正的罪犯是一个个子矮且肥胖的老年男
人，并且留着黑色的短发 。

Unit 10 section A

2c: 你想要哪种面条？
我想要牛肉面。
2d:下午好，请问您可以点菜了吗？ 是的，牛肉汤里有蔬菜吗？ 是的，有一些西红柿。 好
吧，我们想要一碗牛肉汤。 当然可以。要多大碗的？ 请来大碗的。
我们还要宫保鸡丁和一些带有米饭的麻婆豆腐。
好的，一份大碗牛肉汤，一份宫保鸡丁和一份带有米饭的麻婆豆腐。 是的，你说的对。
Grammar focus:
你想要哪种面条？我想要牛肉面。 你想要多大的？我想要一份大碗的。 你想要一份大碗的
吗？是的。
西红柿鸡蛋汤里有肉吗？不，没有。不，没有肉。

Section B
2b 世界各地的生日食品
人们在生日时愿意吃什么？在不同的国家答案是不同的。
在许多国家，人们吃带有蜡烛的生日 蛋糕。蜡烛的数量是这个人的年龄。过生日的人要
许个愿望并吹灭蜡烛。如果他或她一口气吹灭所有的蜡 烛，愿望将会实现。在英国，人们有
时在生日蛋糕里放一块糖果。得到糖果的人是幸运的。
在中国，在生日时吃蛋糕正变得流行。但是许多人仍吃长寿面。他们从不切断面条，因为长
面条是长寿的 象征。在一些地方，中国人也在生日时吃鸡蛋。它们是生命和好运的象征。
所有的这些生日食品可能是不同的，但是想法是相同的。它们带给过生日的人好运。
2c：
1.
一个人怎样使他或她的生日愿望实现？ 2.在英国，有时候人们常在生日蛋糕里放什么？
3.在中国，人们为什么从不把生日面切断？ 4.为什么人们在他们生日时吃特别的食物？



Unit 11

section A
1c:卡罗尔拍了一些照片吗？ 是的，她拍了
2d:嗨，埃里克。上周你的郊游怎么样？ 太好了。我在乡下看望了我的祖父母。 哦，很好，
你做了什么？
我每天去钓鱼。并且我和我的祖父母一起喂养小鸡。非常有趣。 听起来很好。那的天气怎
么样？
天气好极了，并且空去是那么干净。我在夜晚观看了星星，它们是那么的美丽。 你真幸运。
Grammar focus:
你的学校郊游怎么样？太好了！
你去动物园了吗？不，没有，我去农场了，
你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。我看见了相当多（的奶牛）。 卡罗尔骑马了吗？不，
他没有。但是她为一头奶牛挤奶了。 这些草莓是好的吗？是的，它们是。不，它们不是。

Section B：
2b：海伦和吉姆去同一次郊游了吗？ 有关郊游他们感觉怎么样？


6月15日 今天我去学校郊游了。我们参观了科学博物馆。并且它真的很 有趣。
我们乘火车很快就到达了那里。沿途我们看到了一些农场和村庄。在博物馆，我了解了许多
关于机器人的知识。我不知道它们能和我们一起下棋。天气是如此凉快！然后，导游教我们
怎样制作一 个机器人模型。我也拍了许多好照片。后来，我去了礼品商店并为我的父母买了
一些可爱的礼物。它们价 格不贵。总的来说，这事令人兴奋的一天。
6月15日 我认为今天的学校 郊游非常糟糕。我们乘火车去了博物馆。在缓慢的
火车上很热。博物馆又大又无聊。一切都是关于机器人 的，我对那方面不感兴趣。房间真的
很暗而且拍照很难，因此我没有拍。也有太多的人，并且我真的不能 看到或听到导游。礼品
店里的东西如此昂贵。我一点也不喜欢这次郊游。



Unit 12
section A
1c:露西，你上个周末做什么了？ 哦，在周六上午，我打羽毛球了。 2d:嗨，莉萨，你的周
末过得怎么样？ 好极了，谢谢。 你做什么了？


我在自然历史博物馆里当导游。 真的吗？多么有趣啊！
是的，那是一件愉快的事 。他们有一个有200多种蝴蝶的房子。我向游客讲述蝴蝶及他们的
生活习惯。你过了一个愉快的周末吗 ？ 是的，挺好的，但是我现在有点累。为了看足球赛
我熬到深夜。 Grammar focus:
上个周末你做什么了？我做我的家庭作业了。我们去划船了。 谁看望了她的奶奶？贝姬看
望了她的奶奶。 上个周末他去哪里了？她去一家农场了。 她与谁一起去的？她与她的同班
同学一起去的。 3a：你上个周末做什么了？ 在星期六我打羽毛球了。
听起来有趣。你和谁一起打羽毛球了？ 我与我的父亲一起打羽毛球了。他真的很好！ 你的
周末怎么样？ 好极了，我很开心。 你去哪了？
天气很好，因此我和我父母一起去了海滩。 吉姆丢了什么?
他丢了他的钥匙。他经常丢东西。
那太糟糕了。他什么时候丢失的钥匙？ 我听说是昨天。

Section B
2b： 一个令人记忆犹新的周末
我的姐姐两周前毕业了。作为一个特殊的礼物，我们的父母带我们去了印度。上个周末有趣
但是 可怕。
我们在印度的一个小村庄宿营。首先，我们搭乘一辆长途公共汽车来到乡下的一个湖。在那< br>里我们搭起帐篷，生火取暖并在上面煮食物。在第一个晚上，我们就坐在月亮下，互相讲故

事。但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。第二天早上，我和我的姐姐大吃一惊。当
我们 向我们的帐篷外看时，我们看到一条蛇正在火堆附近睡觉。是如此的惊慌以至于不能动。
我们呼喊我们的 父母，以便让他们知道险情。我的爸爸，开始在他们的的帐篷内上下跳动。
这样弄醒了蛇并且蛇移进湖附 近的森林里。我的爸爸后来告诉我蛇没有耳朵，但能感觉到东
西在移动。他还告诉我不要靠近蛇非常重要 。对我来说，这是很有用的一次教训。
莉萨的上个周末过得怎么样？ 莉萨和她的家人上个周末去哪里？ 当莉萨看到蛇时，她感觉
怎么样？ 莉萨和她的姐姐做了什么？

他们的父母做了什么？他们为什么那样做？ 从这个周末莉萨学到了什么教训？ 3a：
我有一个繁忙的周末。在星期六上午，我打扫了我的房间。在下午，我做了我的家庭作业。< br>它有点难。在星期六晚上，我待在家里并帮助我的妈妈做晚饭。在星期天早上，我去了图书
馆，我 阅读课一本关于历史的书。然后在下午，我和我的朋友一起踢足球。在星期天的晚上，
我看了电视，我看 了一个有趣的访谈节目。