将微信的内容转述给李老师。


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十、阅读理解。(25分)
(一)阅读下面小古文，完成练习。(7分)
孟母戒子
孟子少时，诵
①
，其母方织。孟子辍
②
然中止，乃复进。其母知其誼
③
也，呼
而问之：“何为中止?”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒 之。自
是之后，孟子不复誼矣。
注释：①诵：背诵。②辍(chuò)：停止。③誼(xuān)：忘记
1.给下列加点字选择正确意思。(2分)
其母方
．
织( ) A.正在 B.方向 C.相当
以此戒
．
之( ) A.命令 B.告诫 C.戒备
2.用现代汉语翻译画线的句子。(2分)
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3.读完以后，请说说故事讲了什么道理?(3分)
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（二）非连续性文本阅读。(5分)
下面是优优做的一项小调查，用数据说明了些问题。请你 认真看一看，帮优
优做个简要的调查分析吧！
某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表
调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 体育锻炼情况
2小时以2小时以8小时以8小时以1小时以1小时以
调查情况
上 下 上 下 上 下
人数汇总 84 16 27 73 21 79
1.从调查中可以看 出，该市小学四年级学生普遍存在着_____________、
______________、_ ____________的情况。(每空不超过8个字)(3分)
2.根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议：____________________
______________________________________________ __________________(2分)
(三)阅读下面短文，完成练习。(13分)
炊 烟
早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡
村上空的炊烟。乡村 里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手( )
着生活的丝线，( )着亲情的双手，( )着好客的胳膊，( )着幸福的
衣袖，( )出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们
放出的生活信号。
炊烟是 一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如
同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗 户缝里、烟筒里，汨泊冒出来，无可阻挡，
激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰 骋。也仿佛流水奔
入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片

片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支
舞蹈， 生动，优美，豪放。我的老家鄂西子娘园，经历过最为严酷的饥荒。那饥
荒就是一把无情的剑，斩断乡村 的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山
岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有效烟活着，乡 村才是生动的图画。
炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到
一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、
洋芋、红苕养大的山里 娃，有着羊羔般的热情青和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、
过家家的游戏，追逐着。叫喊着。嬉闹着。鞋儿 跑掉了，辫褡子跑散了，扣子拉
脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的 天空。
1.短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是( )。(2
分)
A.挽 拉 拽 牵 画 B.拽 牵 挽 拉 画
C.牵 挽 拽 拉 画 D.拽 拉 挽 牵 画
2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了________、________、
_______主要是为了表达炊烟中包含的______________________________ _____等
情感。(4分)
3.作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般 的____和牛犊
般的____，写它们追逐着、__________、嬉闹着，这主要运用了___ _________的
修辞手法。(2分)
4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着， 乡村才是生动的图画”的体
会，不正确的一项是（ ）。(2分)
A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒，人们能过上安静富足的日子。
B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来，也会死掉。
C.抓住“生动”这个关键词语，我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力。
D.抓住“图画”这个关键词语，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。
5.短文要赞美乡 村生活的美，但第二自然段画“_____”的部分却写了闹饥荒
时的情景，你觉得有必要写吗?请写出 理由。(3分)
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十一、习作。(25分)(作文纸自备)
我们 都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许
有几座假山，几棵老树，几座 小亭子……在可爱的校园里，我们度过了许许多多
欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察， 再把观察到的按一定顺序
写下来,350字左右。
参考答案：
一、屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫 附近
二、 bō, jìng, pù, hè, zhé xiān, zhá qǐ
三、1.(1)B (2)A 2.(1)C (2)A
四、A.坊一防 B.响一晌 C.僻一辟 D.记一寄
五、屏 凝 震 欲 无能 欣 若 点睛 茹 饮 忧 虑 顾 盼
1.示例：一心一意
2.点睛之笔 神来之笔
3.震耳欲聋
六、D
七、1.(1)在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀快乐地飞舞。
(2)鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!

(3)“变幻”改为“变化”。
2.B 3.C
八、1.她在丛中笑
2.飞入菜花无处寻 宋 杨万里 宿新市徐公店 天真可爱
3。梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
4。天真、活泼、顽皮 和平宁静
九、示例：李老师，我的同桌林红发高烧了，想请假三天。她不知道您的电话，
只好 请我帮忙转告。每天的作业由我来告诉她，回来上课时她把所有作业一起带
来。她还向您表示了歉意。
十、(一)1.A B
2.从此以后，孟子背诵不再忘记。
3.示例：做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心
(二)1.写家庭作业用时长 睡眠时间不足 体育锻炼时间短
2.减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，倡导学生加强体育锻炼。
(三)1.B
2.沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦
3.热情 野性 叫喊着 拟人
4.B
5.有必要。示例：作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活作对比，突出了有炊 烟
的生活非常美好，正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”