学雷锋资料-婚礼主持

12
*
在天晴了的时候
课时测评方案
字词模块
一、用“____”画出加点字正确的读音。
炫耀(xuàn xuán) 赤脚(cì chì)
．．
胆怯(qiè què) 曝晒(pù bào)
．．
涉过(bù shè) 晕皱(yūn yùn)
．．
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
赤：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。②忠诚。③空无所有。④
裸露。
赤着脚( ) 赤手空拳( )
．．
面红耳赤( ) 赤胆忠心( )
．．
三、给句子中画线的词语选择合适的近义词。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。( )
A.清爽 B.豪爽
2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。( )
A.照耀 B.显耀
句子模块
四、与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )
A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
读写模块
五、课外阅读。
雨娃娃
在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有
那让人( )的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是 雷电？不，
是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！
( )的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家
谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗 哗！是哪位伟大的歌
唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！
你瞧！ 他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着
跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，(___ _______)的舞姿伴随着他
们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举< br>办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心
地在演奏！听了就有一种飘飘 然的感觉，太神圣了！
1.将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)
A.多姿多彩 B.惊心动魄 C.飘飘洒洒
2.用“ ”画出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。
3.理解句子，下列说法有误的一项是( )

A.句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了作者对雨的
喜爱之情。
B.句②运用排比的句式，写出了雨的声音。
C.句③是作者的联想，表达了作者对雨的喜爱之情。
4.读本文，写出与课文的异同。 < br>(1)相同点：________________________________________ _____
(2)不同点：_________________________________ ____________

参考答案
一、xuàn chì qiè pù shè yùn
二、④ ③ ① ②
三、1.A 2.B
四、C
五、1.B C A 2.还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。 3.B
4.(1)都运用了拟人的修辞方法，表达了作者对大自然的喜爱之情。
(2)课文写的是雨后的晴天，本文写的是下雨的时候。

1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比 国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破
烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美 丽而富饶的卡
伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，
还 要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大 儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。
一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽 ，还要过大河、雪山……便
调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子 回到 了国王那里，将各自沿途所
见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们
去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲—
到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了：“ 。”
几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”

国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比
路长。”
是的，脚比 路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻 的勇气、热情、
执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就
会惊讶地发 现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆
C．兴奋地 D．陆陆续续
（3）通过阅读全文，我们知道“ 脚比路长”中的“脚”指的是________、
________、________，“路”指的是 ________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（ 5）“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看
到一个怎样的小王子?其他三个王子与 他的探路过程有什么不同?
_____________________________ __________________________
___________________ ____________________________________
（6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?
_____________ __________________________________________

__________________________________ _____________________
参考答案
1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,
无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A
（3）勇气；热情；执着；目标
（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过 草地沼泽，涉过很多江河，
一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途
而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执
着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。

25 宝葫芦的秘密（节选）
课时测评方案
字词模块
一、用“____”画出下列加点字的正确读音。
看到货车驶来，妈妈一个箭步冲(chōnɡ chònɡ)过去，撵(niě
．．
niǎn)上了弟弟，拽(zuài zhuài)住他的胳膊，冲(chōnɡ chònɡ)
．．
他大声说道：“小心车！”
二、读拼音，写字词。
王葆向我们jiè shào( )了他自己。他不是神仙，不是yāo
ɡuài( )，只是一个爱幻想的孩子bà( )了。例如，他的
xiànɡ rì kuí( )长得又shòu( )又长，他就想要个宝
葫芦帮他。
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“乖”与“乘”的读音是相同的。( )
2．“不tànɡ不冷”中的“tànɡ”字是左右结构。( )
3．在词语“规矩”中“矩”读轻声。( )
四、按要求完成词语练习。
1．“ 那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它”中的
“闹翻”可以用“________”一词来替 换。
2．选词填空。
规矩 规则 规定

(1)我们每个人都要遵守交通( )。
(2)没有( )，不成方圆。
(3)按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演
练。
句子模块
五、按要求完成句子练习。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”
字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
1．上面的句子中破折号的作用是( )
A．表示强调，引出下文。
B．表示说话断断续续。
2．从这句话中我体会到了王葆是个________________的孩子。
读写模块
六、课内阅读。
不管张三也好，李四也好，( )得到了这个宝葫芦，可( )
幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一
盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗， 马上就冒出了那么一条——冲着
他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要 是有了一个宝葫芦，
我该怎么办？我该要些什么？”

1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．读了选文的第1句话，我想到了词语
_____________________________。
3．用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。
4．联系课文内容，说一说：王葆要是有个宝葫芦，他可能会用
它做些什么？
___ __________________________________________________ __
___________________________________________ ____________
七、课外阅读。
好事情
早上，小尤拉醒了。他看看窗外，阳光明媚，天气很好。于是小
尤拉也想要做点什么事情。
他坐下来，想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！”
妹妹恰好走来了，央求说：“哥哥，跟我去玩呀！”
“走开，别扰乱我想事情！”尤拉不耐烦地说。
妹妹受了委屈，不高兴地走开了。
于是，尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”
奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。”
“你自己收拾吧，我没有工夫。”
奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉到井里头，我就把
它捞起来！”

哈巴狗恰好就来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，小主人！”
“ A.________________________”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走
了。
小尤拉想了又想，始终想不出有什么事情可做，就跑到妈妈那里
说：“我能做点什么好事情呢？” < br>妈妈抚摸着尤拉的头，说：“带妹妹去玩玩，
B.__________________，给哈 巴狗喝些水。”
1．联系上下文，补充短文内容，写在原文A、B两处的横线上。
2．用“假如”写一句话。
_____________________________ __________________________
3．小尤拉一心一意在想什么事情？ ________________________________________________ _______
4．下面对短文主要内容的总结正确的是( )
A．批评了小尤拉不愿做好事的坏思想。
B．赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。
C．说明了做好事就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。
八、认真阅读课文，想一想：奶奶 给王葆讲了哪些故事？展开想
象，根据下面的提示，创编故事。
赵六是个非常勤劳的人，一次 他要在自家的后院里掘一口水井，
掘着掘着，咦！一个闪闪发光的东西——是葫芦！_________ _______
______________________________________ _____________________

_____________ ______________________________________________
__________________________________________________ _________
_____________________________________ ______________________
________________________ ___________________________________

参考答案
一、chōnɡ niǎn zhuài chònɡ
二、介绍 妖怪 罢 向日葵 瘦
三、1.× 2.× 3.√
四、1.翻脸 2.(1)规则 (2)规矩 (3)规定
五、1.A 2.爱幻想
六、1.一 就 2.心想事成 3.一得到了这个宝葫芦，可就幸福
极了，要什么有什么。 4.示例：他要得到一棵最好的向日葵；让科
学小组的同学对他服服帖帖。
七、1.示例：A.走开！我正在想事情。 B．帮奶奶收拾好碗碟
2.示例：假如没有阳光，地球上将会是一片黑暗。 3.小尤拉一心一
意在想自己能做好的事情。 4.C
八、示例：这个葫芦突然开口说话了： “我们很有缘，您把我从
地下掘出来！您有什么愿望，我都能满足您！”赵六顿时眉开眼笑：
“ 那你把我家地下最难挖的大石块挖出来吧！”说时迟，那时快，
“嗖”的一声，大石块出来了。赵六觉得 自己太幸运了，有了这个宝
葫芦，以后干活就不用那么累了。

1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长
古 老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破
烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都 迁往据说美丽而富饶的卡
伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，
还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。
一问当地人，得知过了草地， 还要过沼泽，还要过大河、雪山……便
调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子 回到 了国王那里，将各自沿途所
见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们
去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲—
到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了：“ 。”
几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”

国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比
路长。”
是的，脚比 路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻 的勇气、热情、
执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就
会惊讶地发 现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆
C．兴奋地 D．陆陆续续
（3）通过阅读全文，我们知道“ 脚比路长”中的“脚”指的是________、
________、________，“路”指的是 ________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（ 5）“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看
到一个怎样的小王子?其他三个王子与 他的探路过程有什么不同?
_____________________________ __________________________
___________________ ____________________________________
（7）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?
_____________ __________________________________________

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参考答案
1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,
无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A
（3）勇气；热情；执着；目标
（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过 草地沼泽，涉过很多江河，
一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途
而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执
着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。