部编版语文二年级下册《找春天》预习卡
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《找春天》预习卡
第一步：朗读课文2遍，标自然段（本课共有____自然段 ）
第二步：再读课文1遍，标画字词（用荧光笔画出生字，用荧光笔画
出新词）
第三步：查字典，双横线（二类字）组1个词语写在本子上。
第四步：学习“一类字”
生字
冲
寻
姑
娘
吐
柳
荡
桃
杏
音序
部首
结构
音节
组词2个
第五步：理解课文
一、课文阅读。
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
1、红色
词语都是表示（ ）的词语。
二、读课文，连一连。
小草 叮叮咚咚
是春天的眉毛
野花 吐出嫩芽
是春天的眼睛
树木 开出两朵花
是春天的音符
小溪 探出头来
是春天的琴声
三、
读课文，连一连。
树枝上 笑
风筝尾巴上 叫
春天
喜鹊、杜鹃嘴里 荡秋千
桃花、杏花枝头 摇啊摇
三、句子仿写
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
请照样子写1句
---------------------------------------，那是
--------------------------------吧？
《找春天》
一、有感情地朗读课文
二、二类字读三遍
三、边看视频边书写，一类字每个抄写三遍，再组词2个，写在生字本上（拼音
也要写）
四、查字典，写出下列三个词语的意思：
1、害羞
2、音符
3、解冻
五、写出下列词语的近义词和反义词
仔细 害羞
六、找出本课AABB的词语，并写下来。另外再写三个AABB词语。
、 、
七、感知课文：
1、自由朗读课文，看看文中的小朋友在哪里找到了春天？
本文描绘了“我们”去（
）寻找春天的经过，我们从地下探出头的
（ ）、早开的（ ）、吐出嫩芽的（
）、解冻的（ ）
找到了春天。
3、“我们”用哪些方式找到春天的？用文中的句子回答。
，
，
4、找一找本文的比喻句，写一个下来。
5、找一找本文中的拟人句，并写一个下来。