小学三年级奥数 第七讲 枚举法(一)(学生版)

绝世美人儿
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2020年08月05日 01:40
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第七讲 枚举法(一)

学习内容:
用枚举法一一列举可能的情况

学习目标:
1、做到不重补漏,把复杂的问题简单化
2、按照一定的规律,特点去枚举
3、从思想上认识到枚举的重要性

课题引入

枚举法是一种常见的分析问题、解决问题的方法。一般地,根据问题要求,
一一枚举问题的解答,或者为了解决问题的方便,把问题分为不重复、不遗漏的
有限种情况,一 一枚举各种情况,并加以解决,最终达到解决整个问题的目的。
这种分析问题、解决问题的方法,称之为 枚举法。枚举法是一种常见的数学方法,
当然枚举法也存在一些问题,那就是容易遗漏掉一些情况,所以 应用枚举法的时
候选择什么样的标准尤其重要。
运用枚举法解题的关键是要正确分类,要注意 一下两点:一是分类要全,不能造成遗漏;
二是枚举要清,要将每一个符合条件的对象都列举出来。
知识点拨
在数学问题中,有些需要计算总数或种类的趣题,因其数量关系比较隐蔽,< br>很难找到“正统”的方式解答,让人感到无从下手。对此,我们可以先初步估计
其数目的大小。若 数目不是太大,就按照一定的顺序,一一列举问题的可能情况;
若数目过大,并且问题繁杂,我们就抓住 对象的特征,选择恰当的标准,把问题
分为不重复、不遗漏的有限种情形,通过一一列举或计数,最终达 到解决目的。
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这就是枚举法,也叫做列举法或穷举法。

例题精讲
例1、 用数字1、3、4可以组成多少个不同的三位数?







例2、用0,2,5,9可以组成多少个能被5整除的三位数?







例3、从1数到100,一共数了多少个3?







例4、有8张卡片,上面分别写着自然数1至8。从中取出3张,要使这3张卡< br>片上的数字之和为9。问有多少种不同的取法?







例5、现在1分、2分和5分的硬币各4枚,用其中的一些硬币支付2角3分钱,
一共有多少种不同的支付方法?
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1、用数字0,2,5可以组成多少个不同的三位数 ?






2、现有一张1元、两张5元和一张10元的人民币,一共可以组成多少种不同的
币值?






3、从1至8这8个自然数中,每次 取出两个不同的数相加,要使它们的和大于
10,共有多少种不同的取法?






4、妈妈买来7个鸡蛋,每天至少吃2个,吃完为止,有多少种不同的吃法?








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1、现有一张1元、两张5元和一张10元的人民币,一共可以组成多少种不同的
币值?






2、用数字3,8,9可以组成多少个不同的三位数 ?






3、从1~10中每次取两个不同的数相加,和大于10的共有多少种取法?






4、用3张10元和2张50元一共可以组成多少面币值(组成的钱数)?












家长签字:

年 月 日

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