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第三单元测试卷
(满分：150分，考试时间：150分钟)
题号
得分
一

二

三

四

总分

合分人

复分人


温馨提示：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写古诗文名句。(任选其中句，不得多选)(6分)
．．．．．．．．．．
①牧人驱犊返，猎马带禽归。(王绩《野望》)
②征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
④冰霜正惨凄，终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》]
⑤山随平野尽，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
⑥腾蛇乘雾，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)
⑦西部有大美。罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫 ，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那
种“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)的壮美景象 ，让我们惊叹不已。
(共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的该句不得分)
(2)默写崔颢《黄鹤楼》后四句。(4分)
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何 处是？烟波江上使人愁。(共4分。每
句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(5分)
xī(曦)月 素tuān(湍) 绝
轩邈(miǎo) 鸢飞戾天(lì)
．．
3．解释下列加点词在句中的意思。(8分)
(1)鸢飞戾天 戾：至、到达
．
(2)东皋薄暮望 薄：接近
．
(3)望峰息心 息心：平息名利之心
．．
(4)日暮乡关何处是 乡关：故乡
．．
(5)泉水激石 激：冲击，撞击
．
(6)来从楚国游 从：往
．
(7)念无与为乐者 念：考虑，想到
．
(8)水面初平云脚低 初：刚刚
．
4．下列句子节奏划分有误的一项是( B )(3分)
A．其间千二百里 B．未复有能与其奇者
C．猿则百叫无绝 D．相与步于中庭
(解析：B项应为“未复有能与其奇者”。)
5．下列句子中没有通假字的一项是( C )(3分)

A．略无阙处 B．窥谷忘反
C．遂至承天寺 D．蝉则千转不穷
6．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( B )(3分)
A．虽乘奔御风 B．绝
．．
多生怪柏
C．负势竞上 D．互相轩邈
．．
7．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( A )(3分)
A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。所撰《水经注》记载了一千多条大小
河流及 有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。
B．《答谢中书书》作者陶弘景，字 通明，号华阳隐居，南朝齐梁时道教思想家，隐居山
中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。
C．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。“唐宋八大家”之
一。
D．“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(5分)
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8．本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。(2分)
【示 例一】“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意
境雄浑，生动形象地描 绘出大漠特有的壮美景象。
【示例二】把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞的苍凉之美，“孤 ”字烘托出
了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。(2分。意思相近即可)
9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分)
通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见 的塞外风光(1分)，流露出诗人对都护以及
守边将士的赞叹(1分)，表达了诗人的抑郁、愤懑、孤独 、寂寞之情(1分)。
【二】(15分)
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下
独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负 势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作
响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。
10．解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)从流飘荡 从：跟、随
．
(2)急湍甚箭 甚：超过
．
(3)泉水激石 激：冲击，撞击
．

(4)蝉则千转不穷 转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣
．
(5)经纶世务者 经纶：筹划、治理
．．
11．翻译下列句子。(4分)
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
(那)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔腾的骏马。
(2)负势竞上，互相轩邈。
高山凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
12．本文从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？(2分)
视觉、听觉相结合，更能突出山奇水异的特点，给人一种身临其境的感觉。(2分，意
近即可)
13．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？表达了作者怎样的情感？(4分)
作 者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨(2分)。流露出
作者对追名逐利之 徒的蔑视，含蓄地传达出作者爱慕美好自然，避世隐退的高洁志趣(2分)。
【三】(18分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未
复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与 为乐者遂至承天寺寻
张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。何
夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
14．用“”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。(2分。断一处0.5
分)
15．解释下列加点词在文中的意思。(6分)
(1)五色交辉 交辉：交相辉映
．．
(2)晓雾将歇 歇：消散
．
(3)夕日欲颓 颓：坠落
．
(4)未复有能与其奇者 与：参与，这里指置身其中
．
(5)怀民亦未寝 寝：睡觉
．
(6)但少闲人如吾两人者耳 但：只是
．
16．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)相与步于中庭。
我们一起在庭院中散步。
17．填空。(6分)
(1)【甲】文写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景致增添动感的语句是“猿
鸟乱鸣”和“ 沉鳞竞跃”。【乙】文中写景的名句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，
盖竹柏影也”。(2分)
(2)【甲】【乙】两文都描写了自然景物，【甲】文描绘了“山川之美”，【乙】文描写了
“ 月色之美”。但两文表达的思想感情有所不同，【甲】文表达了作者热爱自然，沉醉山水(意

思对即可)的思想感情；【乙】文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。(4分)
【四】(17分)
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
不见曦月 。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔 御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，
良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(选自《三峡》)
①
【乙】江水又东，迳西陵 峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，
②③
山水纡曲，而两岸高山重嶂， 非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多
所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山 谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。
④⑤
崧言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧 相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻
此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。”
(选自《水经注·江水》)
【注释】 ①迳(jìng)：取道，经过。②纡曲：迂回曲折。 ③形容：形态。④崧：指晋
朝著名文人袁崧。⑤践跻：登临。
18．解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)略无阙处 略无：完全没有
．．
(2)不见曦月 曦：日光，这里指太阳
．
(3)回清倒影 清：清波
．
(4)素湍绿潭 湍：急流
．
(5)山谷传响 响：回声
．
19．翻译下列句子。(4分)
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
(2)林木高茂，略尽冬春。
树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。
20．【甲】文第三段写三峡春冬景色时，既描写了 “素湍绿潭，回清倒影”的静景，也
描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。(4 分)
21．【甲】【乙】两文都写到猿的叫声，简要说说两个语段中猿的叫声具有哪些共同特点。(4分)
猿的叫声都非常凄清，并且接连不断，(2分)让人听了心里感到伤感。(2分)
附【乙】文参考译文：
江水又向东流去，经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入 西陵峡，到西陵
峡的出口一百里左右，山水迂回曲折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是正午，就看不见太 阳；
不是半夜，就看不见月亮。绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，大多像一些东西。树木
高大茂密，到了春冬之交稍显凋零，猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送
不绝。”所说 的三峡，这就是其中之一。袁崧说：“常常听说峡中的水流很快，书本记载以
及口头相传都用登临此境令 人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽。等到我来实地登临这地

方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。”
三、写作(55分)
22．请以“你是我________的人”为题写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你从“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
作文略
四、卷面书写(5分)
评分标准参见2018年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。
别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！
人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。
成功就是每天进步一点点！
如果要挖井，就要挖到水出为止。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
今天拼搏努力，他日谁与争锋。
在你不害怕的时候去斗牛，这不算什么；在你害怕的时候不去 斗牛，这没什么了
不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。
行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。
只有一条路不能选择-- 那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝--那就是成长之路。
坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
只要我努力过，尽力 过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：我问心无愧。
用今天的泪播种，收获明天的微笑。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万
路。
坚持不懈，直到成功！

最淡的墨水也胜过最强的记忆。
凑合凑合，自己负责。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
我中考，我自信！我尽力我无悔！
听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而
行的是智者。
相信自己能突破重围。
努力造就实力，态度决定高度。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
相信自己我能行！
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。
爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！


六、词语点将（据意写词）。

1．看望；访问。 （ ）
2．互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ）
3．竭力保持庄重。 （ ）
4．洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ）

5．弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）

七、对号入座（选词填空）。

冷静 寂静 幽静 恬静 安静
１．蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。
2．贝多芬在一条（ ）的小路上散步。
3．同学们（ ）地坐在教室里。
4．四周一片（ ），听不到一点声响。
5．越是在紧张时刻，越要保持头脑的（ ）。

八、句子工厂。

1．世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）
__________________________________________________ _________________________
2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句
子）
_____ __________________________________________________ ____________________
3．我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用
关联词连成一句话）
_________________________________________________ __________________________

_____________ __________________________________________________ ______________
4．她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。
“把”字 句：
____________________________________________ _____________________

“被”字句：
__________________________________________________ _______________

九、要点梳理（课文回放）。

作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了
__________，____ ______，特别详细描写了蒙娜丽莎的__________和__________，以
及她__ ________、__________和__________；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大
家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。
综合能力日日新

十、理解感悟。

（一）
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴 角，好像有话要跟你说。在那极富
个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让 人觉得舒
畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几
分矜（ ）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇
凭着他的天才想象为和他那神奇 的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了
永恒的美的象征。