家访感悟-纪检组长述职述廉报告

七年级(下)选择题练习（一）
姓名 得分

1、选出下列句子有语病的一句。（ ）
A.那里的森林地带人烟稀少，绝大 部分山岭都是悬崖绝壁，高耸入云，但也有连绵不绝的缓坡。(《国
宝——大熊猫》)
B.在 通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，松树金龟子是有可能一唱一和、夫妻对唱的。（《松树
金龟子 》）
C.我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心呵 护，以
拯救这一濒危物种，促使大熊猫繁衍复壮，家庭兴旺。(《国宝——大熊猫》)
D. 松鼠在树上做窝，摘果实，喝露水，即使树被风刮得太厉害了，也到地上来。(《松鼠》)
2、选出下列句子有语病的一句。（ ）
A.松鼠虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。(《松鼠》)
B.可惜的是，雌虫一动不动，似乎对雄虫的献媚无动于衷。（《松树金龟子》）
C.阅读这 些课文，了解这些动物的外形、特点、习性，将唤起我们对动物世界生存状态的关注，激发
我们关爱动物 、保护动物。
D.大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。(《国宝——大熊猫》)
3、选出下列句子有语病的一句。（ ）
A.松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕 色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色
斑点，显得既朴素又高雅。（《松树金龟子》）
B.奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1 ～
0.15公斤左右，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。(《国宝——大熊猫 》)
C.松鼠的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。(《松鼠》)
D. 随着我国同世界各国人民的友好往来日益广泛，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。
(《国宝——大熊猫》)
4、选出下列句子有语病的一句。（ ）
A.大熊猫就像一颗璀殩的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。(《国宝——大熊猫》)
B.有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。（《松树金龟子》）
C.松树金龟子在炫耀它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。（《松树金龟子》）
D. 汉代著名文学家司马相如在《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40多种异兽，大熊猫名列
首位 ，可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的名兽了。(《国宝——大熊猫》)
5、选出下列句子有语病的一句。（ ）
A.第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树 枝上，成双作对，一动不动，看见周围的事和物视而不
见。（《松树金龟子》）
B.大熊猫之 所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老
动物，对科学 工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。(《国宝——大熊猫》)
C.松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。(《松鼠》) D.不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊
猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。
1

七年级(下)选择题练习（二）
姓名 得分

1、选出对王维《使至塞上》赏析不正确的一项（ ）
使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
A.首联紧扣题目“使至塞上”四字，交代自己这次出使的任务是 “问边”，已到的地界是“塞上”居延。
B.颔联既是实写塞上秋景，也是以蓬、雁自比。游子见枯蓬 随风飘荡，会产生身世浮沉之感；望秋天
大雁南飞，常引起乡思之旅。
C.颈联以十分工整的 对仗，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光。“直”和“圆”这两个词极状大漠、长河
地区的平旷。
D.尾联写途中得知军情，语透雄豪，显示出一位使臣对边疆战事的关心。东汉车骑将军窦宪大破匈奴
北单于，登燕然山刻石记功。这里借指最前线，是实指。
2、选出对崔颢的《黄鹤楼》赏析不正确的一项（ ）
黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
A.前四 句开端从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。诗人借今昔变化之大，抒发了寂寞、惆怅
之感。
B.前四句诗中，“黄鹤”三见，“空”字重出，但由于上下气势贯通，自然天成，读来并不感到重复。
C.第三联转写登楼想象之虚景。天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。 D.尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，紧承三联而来。日近黄昏，自然会勾起乡思，末句用烟波浩渺的长江烘托愁思，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。
3、选出对陶渊明的《归园田居》（其一）赏析不正确的一项（ ）
归园田居（其一）（陶渊明）
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
A.诗人用朴素自然的语言，把平凡的劳动生活写得这般美好，这般有趣，使人读来感到亲切有味。
B.诗中流露出诗人厌恶官场、喜爱园田的思想。
C.“带月荷锄归”一句，最为精彩，描写 劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，穿行在
草木遮掩的山路上，这是一幅多美的月夜归耕 图！
D.“但使愿无违”中的“愿”只能理解为多收些豆子，辛勤耕耘期待丰收。
2

七年级(下)选择题练习（三）
姓名 得分

1、选出对虞世南的《蝉》赏析不正确的一项（ ）
蝉（虞世南）
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
A、首句表面上是写蝉的形状与食性，实际上是运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉的品质。
B、次句写蝉鸣声。诗人以蝉自比，则其鸣声也就不同凡响。
C、三、四句是从上两句引发出来的议论。“居高”的“高”只有一层含义：指蝉所居的梧桐树高。
D、这是一首托物寓意的咏蝉诗，写蝉饮露水，在树上高叫，所以声音传得远。
2、选出对杜甫的《孤雁》赏析不正确的一项（ ）
孤雁（杜甫）
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
A、一般咏物诗并不道破所咏之物，但杜甫此诗开篇即唤出“孤雁 ”，说它不饮、不啄，只是一个劲儿
地飞着、叫着，思念着、追赶着它的同伴，这是多么执着的精神啊！
B、颔联又以“谁怜”二字设问：昔日的同伴都在云端里飞得很远了，谁会同情我这个形单影只的失群< br>雁呢？
C、颈联紧承上联，写孤雁边追边望，望尽天际，似乎又望见了同伴的身影；追飞不及， 心中哀伤不已，
好像又听到了同伴的呼叫声。
D、尾联以野鸦正面衬托孤雁，表达了诗人的爱憎之情。
3、选出对郑谷的《鹧鸪》赏析不正确的一项（ ）
鹧鸪（郑谷）
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
A、诗的 首联描写鹧鸪的习性和形貌特征。“暖戏烟芜锦翼齐”，是说这种鸟喜欢在温暖的荒野里嬉戏，
羽毛鲜明 美丽又齐整。
B、颔联以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境、喜悦氛围；而“青草湖”“黄陵 庙”更可勾起读
者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想。
C、颈联紧承上句“啼”字而来 。游子一听到鹧鸪啼声，就禁不住以袖拭泪；闺中少妇刚开始唱曲，就
传来鹧鸪的啼声，难把眉眼也低下 来了。“乍”“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心，“征袖湿”“翠
眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声 之悲。
D、尾联又回到鹧鸪雌雄对啼上来。“相呼相应”既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人的 心灵呼
唤。在那夕阳西时分，从湘江两岸的苦竹丛中传来雌雄鹧鸪一呼一应，好像在叫“行不得也哥哥！ ”怎
不引起游子浓重的乡愁旅思？
3

七年级(下)选择题练习(四)
姓名 得分
1、选出下列加点词使用不够准确的一句（ ）
A.松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
．．
B.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
．．
C.松鼠是十分警觉 的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者
．．
逃到别的 树上去。
D.松鼠搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔 藓挤紧、
踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
．．
2、选出下列加点词使用不够准确的一句（ ）
A.它在炫耀它的美貌，因为那对折扇更是它的魅力所在。
．．
B.所以我在早上， 乘松树金龟子打瞌睡时抓了四对，关进宽敞的铁丝网里，再放点松枝进去让它们歇
．
息。
．
C.雌虫还没有从失去自由所造成的抑郁中解脱出来。
．．
D.这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。
．．．．
3、选出下列加点词使用不够准确的一句（ ）
A.成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。
．．．．
B.大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。
． ．
C.……大熊猫有时团作一团，随心所欲地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩< br>．．．．
耍……
D. 大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。
．．
4、选出下列加点词使用不够准确的一句（ ）
A.我国已建立了13个 以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心保护，以
．．
拯救这一濒 危物种，促使大熊猫繁衍复壮，家族兴旺。
B.……可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的名兽了。
．．
C.大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。
．．D.随着我国同世界各人民的友好往来日益广泛，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。
．．
5、选出下列加点词使用不够准确的一句（ ）
A.大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。
．．
B .如今，中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫的生殖规律，已经有上百只仔熊猫在繁衍中心诞生。
． ．
C.正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫已为数不多，估计只有1000只 左右。
．．．．
D.大熊猫的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
．．
4

七年级(下)选择题练习（五）
姓名 得分

1、选出对王昌龄的《采莲曲》赏析不正确的一项（ ）
采莲曲（王昌龄）
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
A.这首 诗写的是采莲女，但作者自始自终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹在
田田荷叶、 艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无。
B.采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐思的优美意境。
C.“乱入池 中看不见”，这一句紧承一、二句而来。乱入，即杂入、混入之意。荷叶与罗裙，芙蓉与人
面，色彩相同 ，形状相似，混杂在一起，难以分辨，只有在定睛细察时才勉强可辨。
D.“闻歌始觉有人来”，本已 “不见”忽而“闻歌”，方知“有人”；直到最后，作者才让诗歌中的主角
采莲女明显地出现在画面上， 其目的，除了把她们作为美丽的大自然化身之外，还因为这样描写，才
能留下悠然不尽的情味。
2、选出对郑谷的《莲叶》赏析不正确的一项（ ）
莲叶（郑谷）
移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。
多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。
A.诗的 开头一句“移舟水溅差差绿”，间接描写莲叶色彩和形象。因为“移舟”而引起“水溅”，因为
“水溅” 而满河的高高低低的碧绿的荷叶呈现了动态之美。
B.第二联意思是：在风中，一柄柄荷叶摇曳多姿； 在风中，荷叶送来了沁人心脾的缕缕清香，这是多
么令人赏心悦目的景致啊！
C.第三句，诗 人宕开一笔，不写莲叶，而写要多多感谢浣纱女，因为她们没有攀折莲叶，这就从侧面
写出了人们对莲叶 的喜爱。
D.浣纱女没有攀折莲叶，还另有隐情，这可以从最后一句“雨中留得盖鸳鸯”中透露出她们 内心微妙
的感情波澜。留下莲叶雨中“盖鸳鸯”，这反映了她们的心灵是多么的美好。荷叶在雨中为美好 事物的
象征——鸳鸯遮风挡雨，这就进一步表现莲叶内在品质的高尚。
3、选出对李商隐的《赠荷花》赏析不正确的一项（ ）
赠荷花（李商隐）
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！
A.诗的前两句写花与叶的两种不同命运。世上的花与叶 ，本是同根生，同枝长，花儿万紫千红，千姿
百态，各自与众不同而独具芳馨。一旦被慧眼识中，便移栽 金盆，备受呵护。但绿叶却受到遗弃，飘
零落地，在凄风苦雨中化作尘土。花入盆，叶作尘，这是世间花 和叶的各自的命运。
B.三、四句吟咏了荷叶荷花“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德。
C.最后四句诗互补互承，从正反两方面完整地表现出荷花既能同荣、又能共衰的坚贞不渝的品质。
D.这首诗语言含蓄婉曲，体现了他诗歌一贯的风格。
5

七年级(下)选择题练习(六)
姓名 得分

1、选出对陆龟蒙的《白莲》赏析不正确的一项（ ）
白莲（陆龟蒙）
素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。
无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
A.这首诗是咏白莲的，全诗从“素花多蒙别艳欺”一句 生发新意；然而它并没有黏滞于色彩描写，更
没有着意于形状刻画，而是写出花的精神。
B. 后两句，诗人从不即不离的空际着笔，把花写得若隐若现，栩栩如生。花，简直融化在诗的意境里；
花， 简直人格化、个性化了。
C.这首小诗借吟咏白莲，全力着意于白莲的精神之美，咏赞白莲的淡雅高洁 、出淤泥而不染，抒写白
莲内心的幽恨，流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。
D .诗中写白莲，并不具体刻画她的色彩形态，而是用她清逸绝俗的意态来衬托“月晓风清”的幽静清
新的 环境气氛，使人如见她在秋天早晨露冷香消、默默坠落的怨恨，从而表现了白莲独具的个性气质。
全诗托 物寄兴，把花拟人化，创造了一个既超凡脱俗又极平实具体的画面。
2、选出对《木兰诗》理解有误的一项（ ）
A.这首诗选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是北朝时的一首民歌。
B.这首长篇叙事诗，叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。
C.这首诗对木兰从军缘由、离别、战争生活和还家写得比较详细，对辞官写得比较简略。
D.“策勋十二转，赏赐百千强”句用对偶、夸张的手法，从侧面烘托木兰英勇善战、战功赫赫。
3、选出对白居易的《观刈麦》赏析不正确的一项（ ）
A.诗中描写农民冒着酷暑辛勤 割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说当时租税剥削农民的沉重和
农民生活的痛苦。
B. “足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长”这四句虚写刈麦场景，并对刈麦者的心理
加以刻 画，揭示农民为了收割麦子而甘愿吃苦耐劳的美德以及令人同情的艰难处境。
C.“今我何功德，曾不 事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”，官吏的舒适富
裕与农民的辛劳贫困形成 鲜明的对比。这段文字是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深
切同情。
D.本诗的主要特点是叙事与心理揭示融为一体。
4、选出对辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》赏析不正确的一项（ ）
A.喝醉了酒却还要挑灯看剑，说明作者虽已隐居乡间，但心中仍在忧虑国事，不忘战斗生涯。
B.“梦回”二字告诉我们，以下描写的战争场景不过是作者旧梦重温。
C.“八百里分麾下炙”一句写大片军营，绵延八百里，处处烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。
D.“可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们感受到词人火一般
的爱国热情和壮志难酬的无奈。

6

七年级(下)选择题练习（七）
姓名 得分

1、选出对毛泽东的《沁园春 雪》赏析不正确的一项（ ）
A.写景、说明、抒情三者有机结合，是这首词的显著特点。
B.词分上下两阕，上阕描写北 方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山，下阕评论历史上的英雄人物，
歌颂当代无产阶级革命英雄。 < br>C．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，是无产阶级和人民大众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，< br>这一层是全词的点睛之笔。
D.词中运用了比喻、对偶等多种修辞手法，如“山舞银蛇，原驰蜡 象”，把群山比喻成一条条银蛇在舞
动，把高原上的丘陵比喻成许多白象在奔跑，既形象，又增加了动感 ；“长城内外，惟余莽莽”与“大
河上下，顿失滔滔”，“秦皇汉武，略输文采”与“唐宗宋祖，稍逊风 骚”等构成了对偶，句式整齐优
美，脍炙人口。
2、选出对毛泽东的《卜算子 咏梅》赏析不正确的一项（ ）
卜算子 咏梅（毛泽东）
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
A.“卜算子”，是词牌名。“咏梅”是词的题目，内容与“卜算子”无关。
B.词人笔下的梅花形象是傲寒俊俏、积极乐观的形象。
C.词的上阕着重写梅花傲寒开放的 美好身姿，下阕着重写梅花的精神品质，由内而外地表现了梅花不
畏严寒、品格高洁的动人形象。
D.毛泽东不同常人的精神气质，衬托、拟人手法的运用，词语的明丽生动，使这首词别具风格。
3、毛泽东在《卜算子 咏梅》中歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天，不正确的一项是（ ）
A.写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B.预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
4、选出对陆游的《卜算子 咏梅》赏析不正确的一项（ ）
卜算子 咏梅（陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
A.从“驿外断桥边”可知它既不 是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野
梅”。它既得不到应有的护理，也无 人来欣赏。
B.它孑然一身，四望茫然，——有谁肯一顾呢，它是无主的梅呵。“寂寞开无主”这一句 ，词人将自己
的感情倾注在客观景物之中，首句是情语，这句已是景语了。
C.“更著”这两个字力重千钧，写出了梅花的艰困处境，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了!
D.“无意苦争春，一任群芳妒”这两句表现出陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的< br>品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨。“零落成泥碾作尘，只有香如故”振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉，一股脑儿抛到九霄云外去了。
7

七年级(下)选择改错练习（八）
姓名 得分

选出注音有错的一项，把序号填在括号里，然后改正在横线上。
1、A.沁
．
qìn园春 B.分
．
fèn外妖娆
．
ráo C.成吉思汗
．
hàn D.数
．
shǔ风流人物（ ）
2、A.花枝俏
．
qiào B.驿
．
yì外断桥边 C.寂
．
jì寞
．
mò D.更著
．
zhù风和雨（ ）
3、A.可
．
kè汗
．
hán B.鞍鞯
．
jiān C.辔
．
pèi头 D.鸣溅溅
．
jiàn （ ）
4、A.胡骑
．
qí B.燕
．
yān山 C.鸣啾啾
．
jiū D.戎
．
rónɡ机 （ ）
5、A.金柝
．
tuò B.朔
．
shuò气 C.策勋十二转
．
zhuàn D.赏赐
．
cì （ ）
6、A.刈
．
yì麦 B.荷
．
hé箪
．
dān食 C.饷
．
xiǎnɡ田 D.麾
．
huī下 （ ）
7、A.麾下炙
．
zhì B.的
．
dì卢 C.白羊肚
．
dǔ D.糜
．
mí子 （ ）
8、A.青荇
．
xìnɡ B.梦萦
．
yínɡ C.烙
．
lào D.炊
．
cuī烟 （ ）
9、A.抽穗
．
shuì B.梳妆
．
zhuānɡ C.狂澜
．
lán D.塞
．
sài外 （ ）
10、A.燕
．
yàn然 B.候骑
．
jì C.崔颢
．
hào D.荒秽
．
huì （ ）
11、A.哺
．
bǔ育 B.机杼
．
zhù C.沉淀
．
dìnɡ D.撑
．
chēnɡ着 （ ）
12、A.长篙ɡāo B.笙
．．
shēnɡ萧 C.澎湃
．
bài D.河畔
．
pàn （ ）
选出加点字解释有错的一项，在序号打“×”，然后改正在原处。
1、A.惟余莽莽(只剩) B.大河上下(黄河) C.须晴日(必须) D.分外妖娆(艳丽多姿)
．．．．．．
2、A.竞折腰(称颂、赞美) B.略输文采(逊色) C.稍逊风骚(文学才华) D.俱往矣(都)
．．．．．．
3、A.数风流人物(几) B.犹有花枝俏(仍然，还) C.待到山花烂漫时(形容盛开的样子)
．．．．
4、A.更著风和雨(同“着”，遭受) B.苦争春(痛苦) C.一任群芳妒(任凭) D.零落成泥(凋谢)
．．．．．．
5、A.军书十二卷(表示多数，非确指) B.愿为市鞍马(集市) C.旦辞爷娘去(早晨)
．．．．
6、A.但闻黄河(只，仅仅) B.胡骑(骑马) C.万里赴戎机(这里指战争) D.朔气传金柝(北方)
．．．．．
7、A.策勋十二转(记功勋于策书之上) B.赏赐百千强(勉强) C.不用尚书郎(不愿做)
．．．．．
8、A.愿驰千里足(使劲赶马) B.出郭相扶将(护城河) C.出郭相扶将(搀扶) D.著我旧时裳(穿)
．．．．．
9、A.帖花黄(同“贴”) B.出门看火伴(同“伙”) C.脚扑朔(爬搔)D.安能辨我(哪里)
．．．．．
10、A.眼迷离(眯着眼) B.傍地走(行走) C.唧唧复唧唧(又) D.当户织(单扇的门)
．．．．．
11、A.女亦无所忆(思念) B.覆陇黄(同“垄”，麦地)C.荷箪食(装满)D.秉遗穗(用手握着)
．．．．
12、A.观刈麦(割) B.曾不事农桑(从事) C.岁晏有余粮(早) D.麾下炙(部下)
．．．．．
13、A.麾下炙(烤肉) B.五十弦翻塞外声(泛指乐器) C. 五十弦翻塞外声(翻滚)
．．．．．
8

七年级(下)复习材料(九)
姓名 得分
（一）（12分）郭伋（jí）始至行部，到西河美稷（jì），有儿童数百，各骑竹马，道次迎拜。伋
②
问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 伋辞谢之。及事讫，诸儿复 送至郭外，
．．．
③④
问：“使君何日当还？”伋请别驾从事，计日告之。既还。先期 一日，伋恐违信，遂止于野亭，候
．
期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书•郭伋传》，略有改动）
【注释】①行部：出巡。 ②讫qì：完毕。 ③别驾从事：部下官吏。 ④野亭：郊外的亭子。
1、解释文中加点的词。（4分）
①对曰（ ） ②故来奉迎（ ）③及事讫（ ） ④既还（ ）
．．．．
①
2、下列加点的“之”与“计日告之”中“之”的用法不同的一项是（ ）（3分）
．．．．
A、读之竟日 B、亦荆吴形胜之最也 C、主人处处款之 D、跪而拾之以归
．．．．
3、用现代汉语翻译文中的划线句。（3分）
伋恐违信，遂止于野亭，候期乃入。

4、郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。请说一说郭伋给你留下了怎样的< br>印象？（2分）

①
（二）（13分）古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧， 莲取其出
污而不染。会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游 艺之所，
澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。
②
夫竹之为物，柔体而虚中,婉婉焉而 不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯
不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节 而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形
也。然则以节言竹，复何以尚之哉！
世 衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜
之哉！【注 】：①谖草：亦作“萱草”，古代传说中一种使人忘忧的草。②柯：草木的枝茎
5．下列句中的“之”与“夫竹之为物”中的“之”意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.水陆草木之花 B．予独爱莲之出淤泥而不染 C．蔽林间窥之 D．其虫旧曾有之
6．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分） （ ）
A．古代的人种植花草树木是为了获取其所蕴含的精神，并不只是为了喜好和好玩。
B．会稽的黄中立，很有才能但还没有开始施展，他仍然心境淡泊，崇尚节操，没有在外营谋的念头，< br>作者对此也表示赞赏。
C．作者认为竹子这种植物，体质柔弱，当中还是空的，却不会被风雨摧 残折断，就像是守住大节而
不可以使他屈服的君子一般。
D．世风和道德都衰败了，但是像黄 中立那样能够凭借节操立身的人仍然不少，因此作者还是感觉非
常高兴的。
7．解释下列句子中加点的词。（4分）
①岂徒为玩好而已 徒： ②而名之曰“尚节之亭” 名：
．．
③叶不易 易： ④婉婉焉而不为风雨摧折者 为：
．．
8．翻译下列句子。（4分）
（1）会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间。

（2）是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！

9

七年级(下)复习材料(十)
姓名 得分
选出注音有错的一项，把序号填在括号里，然后改正在横线上。
1、A.亘(ɡèn)古 B.呕心沥(lì)血 C.胡子拉碴(zhā) D.铠(kǎi)甲 ( )
2、A.吞噬(shì) B.伫(chù)立 C.翩跹(xiān) D.罗布泊(pō)( )
3、A.冰碴(chá)子 B.紧蹙(chù) C.粗犷(ɡuǎnɡ) D.舷(xián)窗( )
4、A.俯瞰(kàn) B.步履(lǚ) C.蹒(pán)跚(sān) D.钦(qīn)佩 ( )
5、A.硕(shuò)大 B.参(cān)数 C.世界瞩(chǔ)目 D.绥(suí)中县( )
6、A.问鼎苍穹(qiónɡ) B.浩瀚(hàn) C.蕴(wēn)含 D.荻(dí)港 ( )
7、A.泄(xiè)气 B.含辛茹(lú)苦 C.倩(qiàn)影 D.月晓风清(qīnɡ)( )
8、A.框(kuànɡ)架 B.噙(qínɡ)满 C.盛(shènɡ)事 D.花卉(huì) ( )
9、A.高度自治(zhì) B.媒(méi)体 C.自怨自艾(ài) D.氤(yīn)氲(yūn) ( )
10、A.脚髁(kē) B.孪(luán)生 C.蹴(cù)蹋(tà) D.歼(qiān)灭 ( )
11、A.循(xún)序渐进 B.溃(ɡuì)退 C.要塞(sài) D.嘉(jiā)宾 ( )
12、A.袅娜(nà) B.泥淖(nào) C.卓(zhuó)著 D.弥(mí)望 ( )
13、A.心旷神怡(yí) B.矜(jīn)持 C.狞(nìnɡ)恶 D.遗骸(hái)( )
14、A.晕(yūn)船 B.踮(diǎn)着脚 C.甲(jiǎ)板 D.混沌(dùn)( )
15、A.暴虐(nüè) B.蓦(mò)地(dì) C.剔(tī)透 D.顷(qǐn)刻( )
选出字形有错的一项，把序号填在括号里，然后改正在横线上。
1、A.喜出望外 B.作风凌厉 C.卸货 D.蓝荧荧的星 ( )
2、A.燥热 B.晶莹剔透 C.真缔 D.融为一体 ( )
3、A．真挚 B.蓦地 C.筹资 D.欢呼鹊跃 ( )
4、A.自立更生 B.荧光屏 C.顷刻 D.从容不迫 ( )
5、A.夺人风彩 B.彩旗 C.后盾 D.灯火辉煌( )
6、A.锐不可挡 B.斑驳 C.芙蕖 D.馥郁 ( )
7、A.精诚所致，金石能开 B.哀忱 C.脂膏 D.号啕 ( )
8、A．摄像 B.照相 C.苍桑 D.注目礼( )
9、A.协定 B.崭新 C.泻气 D.承诺 ( )
10、A、凌历 B、暴虐 C.心底 D.穿梭 ( )
10

七年级(下)复习材料(十一)
姓名 得分
（一）（10分）
亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉 末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，
不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮 深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏
①②③④
武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无 立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙
⑤
权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚 敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战
大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。 益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮
为丞相。 (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少 ④建：提出。 ⑤
吴会：吴国。
1.解释文中加点的词语。（4分）
（1）乃三顾亮于草庐之中（ ） （2）亮深谓备雄姿杰出（ ）
．．
（3）及魏武帝南征（ ） （4）又西取益州（ ）
．．
2.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( ) (2分)
A.众寡而无立锥之地 B.甚敬重之
C.家人发箧视之 D.主人处处款之
3.请用现代汉语翻译划线句子。(2分)
益州既足，以亮为军师。
4. 从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（2分）

（二）（10分）害群之马
黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知 具茨之山乎?”曰：“然。”“若
知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之 山，又知大隗之所存。请问为天
③
下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异 乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”
黄帝再拜稽(qǐ)首，称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》)
【注】①大隗(wěi)：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么。
①②
5．下列句中加点字解释错误的一项是 （ ）（3分）
A．适遇牧马童子（适合） B．问涂焉（通“途”，路）
．．
C．亦去其害马者而已矣（罢了） D．黄帝再拜稽首（第二次）
．．．
6．选出与“称天师而退”中的“而”用法相同的一项（ ）（3分）
A．此不为近者热而远者凉乎 B．拔山倒树而来
C．虽多忌克，而能以天下事为己任 D.先自度其足而置之其坐
7．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

8．读了这篇文章你得到什么启示？（2分）

11

七年级(下)复习材料(十二)
姓名 得分
选出注音或字形有错的一项，把序号填在括号里，然后改正在横线上。
1、A.驯(xùn)良 B.骄(jiǎo)健 C.帽缨(yīnɡ) D.榛(zhēn)子 ( )
．．．．
2、A.榉(jǚ)实 B.橡栗(lì) C.蛰(zhé)伏 D.苔藓(xiǎn) ( )
．．．．
3、A.遮敝(bì) B.敏捷(jié) C.警觉(jué) D.玩耍(shuǎ) ( )
．．．．
4、A.锹(qiāo)甲 B.上颚(è) C.磕(kē)睡 D.歇(xiē)息 ( )
．．．．
5、A.炫(xuàn)耀 B.献媚(méi) C.一唱一和(hè)D.无动于衷(zhōnɡ)( )
．．．．
6、A.抑(yì)郁(yù)B.报(bào)怨 C.魅(mèi)力 D.螽(zhōnɡ)斯 ( )
．．．．
7、A.碗(wān)豆 B.产卵(luǎn) C.濒(bīn)危 D.上林苑(yuàn) ( )
．．．．
8、A.璀(cuǐ)璨(chàn) B.邛(qiónɡ)崃(lái) C.浩瀚(hàn) D.北碚(bèi)( )
．．．．．．
9、A.栖(qī)息 B.孤僻(pì) C.分勉(miǎn) D.仔(zǎi)熊猫 ( )
．．．．
10、A.翌(yì)日 B.繁衍(yǎn) C.繁殖(zhí) D.慢(màn)不经心 ( )
．．．．
11、A.好(hǎo)事者 B.慭慭(yìn)然 C.大骇(hài) D.远遁(dùn) ( )
．．．．
12、A.且噬(shì)己 B.稍近益狎(xiá) C.跳踉(liánɡ) D.垂緌(ruí) ( )
．．．．
13、A.籍(jiè)秋风 B.歇(xiē)凉 C.勉强(qiǎnɡ) D.圆锥(zhuī)形 ( )
．．．．
14、A.灰褐(è)色 B.一抹(mǒ)余辉 C.近在咫(zhǐ)尺 D.默不作(zuò)声( )
．．．．
15、A.拯(zhěn)救 B.憨(hān)态可掬 C.巢(cháo)穴 D.悬崖(yá)绝壁( )
．．．．
16、A.乐不可支(zhī)B.屈指可数(shù) C.呵(hē)护 D.俊(jùn)俏(qiào)( )
．．．．．
17、A.悠(yōu)然自得 B.笨拙(zuō) C.嬉(xī)戏 D.嗟(jiē)叹（ ）
．．．．
18、A.悭(qiān)吝(lìn) B.骁(xiāo)雄 C.解(xiè)数 D.石碣(xiē)( )
．．．．．
19、A.罗刹(chà) B.拖男挈(qiè)女 C.鉴貌辩(biàn)色 D.潺湲(yuán)( )
．．．．
20、A.军衔(xián) B.问鼎(dǐn) C.演练(liàn) D.硕(shuò)大 ( )
．．．．
21、A.迸(bìnɡ)裂 B.独立(lì)自主 C.轨(ɡuǐ)道 D.穿梭(suō)( )
．．．．
22、A.皈(ɡuī)依 B.玄奘(zànɡ) C.奇葩(bā) D.兴高采(cǎi)烈( )
．．．．
23、A.葱(chōnɡ)茏 B.缭(liáo)绕(rào) C.纤(xiān)维素 D.栖(qī)息( )
．．．．．
24、A.瞑(mínɡ)目 B.一愁(chóu)莫展 C.崇巅(diān) D.骁(xiāo)雄( )
．．．
25、A.分叉(chà) B.惹(rě)恼 C.梳(shū)理 D.圆锥(zhuī)( )
．．．．
26、A.歇晾(liánɡ) B.勉强(qiǎnɡ) C.锐(ruì)利 D.暖和(huo)( )
．．．
12

七年级(下)复习材料(十三)
姓名 得分
（一）杨 靖 与 猴 弈（12分）
西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子 之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁
．
去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝 。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈
．．
——时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以 盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。
．
1．解释加点词的意思（4分）
①国人闻而往观：__________ ②仙者遁去：__________
．．
③国人奇之：__________ ④诏释出之：__________
．．
2．与“时杨靖以事系于狱”中“以”意义和用法相同的一项是（2分）
A.能以天下事为己任 B. 跪而拾之以归
．．
C.以实奇 D. 靖请以盘贮桃
．．
3．翻译句子。（4分）
①一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。
②上诏征能弈者与之较，皆不敌。
4．结合文中具体语句，谈谈这篇文章带给你的启示是什么？（2分）

（二）王凝之妻（10分）
①②
凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才 辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：
．
“何所似也？”安兄子朗曰：“散盐空中差可拟。” 道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大悦。
③
凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白 献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣自
蔽，申献之前议，客不能屈。
及遭孙恩之难，举 厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数
．．
人，乃被虏。 其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见
杀。”恩虽毒虐 ，为之改容，乃不害涛。
．
【注释】①凝之：王凝之，大书法家王羲之的第二个儿子。②安：指谢安。 ③步鄣：用以遮蔽风尘
或视线的一种屏障。
5．解释下列加点词的意思。（4分）
（1）叔父安尝内集 (2) 及遭孙恩之难 __
．．
(3) 手杀数人 _ (4) 为之改容
．．
6．下列每组加点词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、安西将军奕之女也 然往来视之
．．
B、其外孙刘涛时年数岁 其虫旧曾有之
．．
C、乃以瓦布之 乃施青绫步鄣自蔽
．．
D、欲为小郎解围 此不为远者小而近者大乎
．．
7．用现代汉语解释文中划线的句子。（2分）
既闻夫及诸子已为贼所害。

8．从上文中可以看出谢道韫是怎样的一个人？(2分)

13

七年级(下)复习材料(十四)

姓名 得分
选出注音或字形有错的一项，把序号填在括号里，然后改正在横线上。
1、A.镏(lióu)金 B.上溯(sù) C.重(chónɡ)幔(màn) D.庑(wǔ)殿 ( )
2、A.挑衅(xìnɡ) B.逾(yú)越 C.天堑(qiàn) D.南麓(lù) ( )
3、A.草莽(mǎnɡ) B.嵯峨(cuóé) C.灵柩(jiù) D.矗(zhù)立（ ）
4、A.永(yǒnɡ)往直前 B.旌(jīnɡ)旗 C.奠(diàn)基 D.巍峨(é) ( )
5、A.丰功伟迹(jì) B.镶嵌(qiàn) C.销(xiāo)毁 D.怒形(xínɡ)于色( )
6、A.峻峭(qiào) B.梭(suō)镖 C.赡(zhān)仰 D.永垂(chuí)不朽( )
7、A.序暮(mù) B.窑坑(kēnɡ) C.五卅(sà) D.铁锨(xiān)( )
8、A.深邃(suì) B.浚(jùn)工 C.牌坊(fānɡ) D.琉(liú)璃(lí)( )
9、A.门楣(méi) B.参(cān)错 C.穹(qiónɡ)隆 D.摒(bìnɡ)弃 ( )
10、A.镶嵌(qiàn) B.挥洒淋(línɡ)漓(lí) C. 静谧(mì) D.恬(tián)静( )
11、A.心旷(kuànɡ)神怡(yí) B.波光粼粼(línɡ) C.参(cān)天 D.婷婷(tínɡ)而立( )
12、A.轶(yì)事 B.异曲同功(ɡōnɡ) C.加冕(miǎn) D.四闼(tà)霞敞 ( )
13、A.卧房槛(jiàn)外 B.马厩(jiù) C.炫(xuàn)耀 D.接踵(zǒnɡ)摩肩( )
，
14、A.饶(ráo)有风味 B.举世闻(wén)名 C.叱(chì)咤(chà)风云 D.断垣(yuán)颓壁( )
15、A.巉(chán)岩 B.涵(hán)义 C.中西合壁(bì) D.淳(chún)朴( )
16、A.远眺(tiào) B.门楣(méi) C.纤(xiān)细 D.田圃(bǔ)( )
17、A.津(jīn)梁 B.凹穴(xuè) C.栩栩(xǔ)如生 D.装潢(huánɡ)( )
18、A.金碧(bì)辉煌 B.气势磅(pánɡ)礴 C.精湛(zàn) D.碧澄(chénɡ)( )
19、A.芳草如荫(yīn) B.富丽堂皇(huánɡ) C.盘踞(jù) D.血腥(xīnɡ) ( )
20、A.嫉(jí)妒(dù) B.浏览胜(shènɡ)地 C.络铎(yì)不绝 D.珍(zhēn)品( )
20、A.对峙(zhì) B.诞(dàn)生 C.绸(chóu)缎 D.角(jiǎo)斗( )
21、A.肃穆(mù) B.别具匠新(xīn) C.雄浑(hún) D.衔(xián)接( )
22、A.造形(xínɡ)优美 B.坐(zuò)落 C.安详(xiánɡ) D.山若伏鳖(biē)( )
23、A.弛(chí)名世界 B.龟趺(fū) C.浓翠蔽(bì)日 D.大江之滨(bīn)( )
24、A.和谐(xié) B.险峻(jùn) C.恣(zī)态 D.重(chónɡ)幔(màn)( )
25、A.突兀(wù) B.悠悠(yōu)岁月 C.林荫(yīn)大道 D.镌(juān)刻( )
14

七年级(下)复习材料(十五)

姓名 得分
1、下列解说名著《西游记》选项中正确的一项是（ ） (3分)
A、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇、三打祝家庄等等。
B、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞前的对联是：“水
帘洞福地，花果山洞天。”
C、西天取经的故事告诉人们：实现一个美好的理想和目标，必然 会遇上各种各样的困难和挫折，我们
必须顽强地战胜这些困难和挫折。
D、“炎炎烈烈盈空燎 ，赫赫威威遍地烧。却是火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。”这几句话描写的孙悟空
大闹天宫时烈焰燃烧的 情形。
2、修改。（4分）
申请书
①校运动队：
②我热爱体育运动，在田径方面也有些特长，我迫切希望加入校运动 队，在这个集体中得到锻炼
和提高。③通过体育训练，不但能锻炼我的身体，而且能磨炼我的意志，培养 我不怕艰苦、不怕困难
的精神。④因此，我申请加入校运动队。
⑤请批准。
⑥2013年4月18日
申请人 张威
（1）文中的病句是 句，应改为
（2）格式不对的两处是： （只写序号）
3、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（3分）
课外阅读是提高语文水平的重要途 径，可以使我们获得许多有益的启示，充实我们的生活。读《朝
花夕拾》，我们可以领略到藤野先生毫无 民族偏见的胸怀；读《骆驼祥子》，
我们可以感受到旧社会下层人民生活的苦难；读《童年》， ；
读《西游记》， 。
4、文言文阅读（10分）
①
楚人有患狐者，多方以捕之，弗获。或教之曰：“ 虎，山兽之雄也。天下之兽见之，咸詟而亡其
②③
神，伏而俟命。”乃使作象虎，取虎皮蒙之， 出于牖下。狐入，遇焉，啼而踣。
④
他日，豕暴于其田，乃使伏象虎 ，而使其子以戈掎诸衢。田者呼，豕逸于莽，遇象虎而反奔衢，
获焉。楚人大喜，以象虎为可以皆服天下 之兽矣。于是野有如马，披象虎以趋之。人或止之曰：“是驳
⑤⑥⑦⑧
也，真虎且不能当，往且 败。”弗听。马雷呴如前，攫而噬之，颅磔而死。
注释：①詟（zhé）：恐惧。 ②俟命：听命，听候处置发落。 ③象虎：假老虎。④掎（jǐ）：依靠，
支撑。这里是把守。⑤驳： 一种动物。⑥呴（hǒu）：同“吼”。⑦ 攫：抓取。⑧磔（zhé）：撕裂。
⑴ 解释下列加点词语。（4分）
楚人有患狐者: ②咸詟而亡其神: ③豕逸于莽: ④人或止之曰:
．．．．
⑵选出与例句“以象虎 为可以皆服天下之兽矣”中第一个“以”的意义与用法相同的一项（ ）（2分）
A.普又以其人奏 B．我以日始出时去人近 C．有好事者船载以入 D．以幽阴深邃奇
⑶翻译句子。（2分）
虎，山兽之雄也。 译： 。
⑷文中楚人被驳“攫而噬之”，最后“颅磔而死”，他犯的致命错误是什么？（2分）
。
15

七年级(下)复习材料(十六)

姓名 得分
选出注音或字形有错的一项，把序号填在括号里，然后改正在横线上。
1、A.确凿(zuò) B.菜畦(qí) C.桑椹(shèn) D.长吟(yín) ( )
2、A.油蛉(línɡ) B.斑蝥(máo) C.珊(shān)瑚 D.攒(zǎn)成的小球 ( )
3、A.敛(liǎn)在盒子里 B.人迹罕(hǎn)至 C.觅(miè)食 D.秕(bǐ)谷 ( )
4、A.系(jì)绳 B.消(xiāo)释 C.渊搏(bó) D.宿(sù)儒 ( )
5、A.蝉蜕(tuì) B.人声顶(dǐnɡ)沸 C.拗(ǎo)过去 D.盔(kuī)甲 ( )
6、A.豁(huō)的一声 B.瘠(jǐ)梁 C.鉴(jiàn)赏 D.性子很躁(zào) ( )
7、A.脑髓(suí) B.缠络(luò) C.竹筛(shāi) D.毕竟(jìnɡ) ( )
8、A.云宵(xiāo) B.书塾(shú) C.后窍(qiào) D.直窜(cuàn)向 ( )
9、A.啄(zhuó)食 B.面面相觑(qǜ) C.倏(shū)忽 D.嫉(jí)妒(dù) ( )
10、A.粗糙(cāo) B.相依相偎(wēi) C.玉砌(qiè) D.酥(sū)酥地 ( )
11、A.满盈(yín) B.袅袅(niǎo) C.掬(jū)着沙 D.鲜(xiǎn)为人知 ( )
12、A.殷(yīn)红 B.花蕊(ruǐ) C.腻(nì)味 D.粗心大意(yì) ( )
13、A.著作等身(shēn) B.林隙(xī) C.烦躁(zào) D.惊诧(chà) ( )
14、A.花瓣(bàn) B.理采(cǎi) C.硬壳(qiào) D.擎(qínɡ) ( )
15、A.耳坠(zhuì) B.灰心丧(sànɡ)气 C.遗撼(hàn) D.口头禅(chán) ( )
16、A.红晕(yùn) B.半晌(shǎnɡ) C.叶鞘(qiào) D.嘱(shǔ)咐 ( )
17、A.风靡(mǐ) B.脸颊(jiá) C.缭(liáo)草 D.抱歉(qiàn) ( )
18、A.妨碍(ài) B.轮廓(ɡuō) C.胆怯(qiè) D.沮(jǔ)丧 ( )
19、A.逞(chěnɡ)能 B.兀(wù)地 C.通(tōnɡ)身 D.凉飕飕(shōu) ( )
20、A.宛 (wǎn)惜 B.发誓(shì) C.装饰(shì) D.标签(qiān) ( )
21、A.发绺(liǔ) B.颤(zhàn)动 C.诅(zǔ)咒 D.辫(biàn)子 ( )
22、A.惩(chénɡ)罚 B.憎(zēnɡ)恶(wù) C.颓(tuí)唐 D.清淅(xī) ( )
23、A.踌(chóu)躇(chú) B.摩挲(shā) C.诚恳(kěn) D.恣(zì)情 ( )
24、A.揩(kāi)油 B.磕(kē)头 C.焚(fénɡ)香 D.军阀(fá) ( )
25、A.卓(zhuó)著 B.骋(pìn)用 C.遴(lín)选 D.融(rónɡ)为一体 ( )
26、A.决(jué)择 B.谐(xié)调 C.勘(kān)察 D.熔(rónɡ)于一炉 ( )
27、A.相辅(fǔ)相成 B.轩(xuān)然大波 C.参(cān)天 D.初生之牍(dú) ( )
28、A.盛(shènɡ)赞 B.模(mó)仿 C.虐(nuè)待 D.陡(dǒu)然 ( )
29、A.新颖(yǐnɡ) B.剔(tī)透 C.祖藉(jí) D.相得益彰(zhānɡ) ( )
30、A.搭档(dànɡ) B.奠(diàn)定 C.负荷(hé) D.坐(zuò)落 ( )
31、A.惯(ɡuàn)例 B.轻装(zhuānɡ)淡抹 C.萦(yínɡ)系 D.造型(xínɡ) ( )
32、A.班(bān)发 B.遗孀(shuānɡ) C.坦(tǎn)诚 D.魅(mèi)力 ( )
33、A.相辅(fǔ)相成 B.变幻(huàn)莫测 C.跻(jǐ)身 D.心清(qīnɡ)如水 ( )
16

七年级(下)复习材料(十七)

姓名 得分
课外文言文阅读（20分）
彭越者，昌邑人也，字仲。常渔钜野泽中，为群盗。陈胜、项梁之 起，少年或谓越曰：“诸豪杰
相立畔秦，仲可以来，亦效之。”彭越曰：“两龙方斗，且待之。”居岁余 ，泽间少年相聚百余人，
往从彭越，曰：“请仲为长。”越谢曰：“臣不愿与诸君。”少年强请，乃许。 与期旦日日出会，后
期者斩。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越谢曰：“臣老，诸君强以为长。 今期而多后，不
可尽诛，诛最后者一人。”令校长斩之。设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，畏越，莫敢仰 视。
汉王追楚，为项籍所败固陵。汉王乃发使使彭越，如留侯策。使者至，彭越乃悉引兵会垓下，遂< br>破楚。项籍已死。春，立彭越为梁王。十年秋，陈豨反代地，高帝自往击，至邯郸，征兵梁王。梁王
称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使人让（责备）梁王。梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰：“王始不
往 ，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。”梁王不听，称病。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走
汉，告 梁王与扈辄谋反。于是上使使掩梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之洛阳。上赦以为庶人，传处蜀
青衣。西至 郑，逢吕后从长安来，欲之洛阳，道见彭王。吕后白上曰：彭王壮士，今徙之蜀，此自遣
患，不如遂诛之 。”上乃可，遂夷越宗族，国除。
（选自《史记·彭越列传》，有删节）
1．下列句中的“之”与“逢吕后从长安来，欲之洛阳”中的“ 之”的意义和用法相同的一项是（3分）
（ ）
A．虎因喜，计之曰 B．花之隐逸者也
C．至之市 D．心之所向，则或千或百果然鹤也
2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．彭越曾经 做过强盗，却极富军事才能。面对“泽间少年”及其众人，他以“后期者斩”予以约束；
以诛最后者一人 ，来杀一儆百，震慑了这伙亡命之徒。
B．彭越虽是一介武夫，但有勇有谋，在高帝讨伐陈豨时，他按兵不动，想借机谋反。
C．刘 邦既有雄才大略，又很阴险，功臣彭越被诛与韩信被诛都耐人寻味，正如韩信所言：“狡兔死，
良狗烹； 高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。”
D．彭越攻城略地，屡立战功，一生轰轰烈烈，仅仅因汉王征兵 未亲自前往就获罪，后又由于吕后进
“诛之”言，而遭到夷其宗族的命运。
3．解释下列句中加点字。（8句）
（1）诸豪杰相立畔秦 （2）遂破楚
．．
（3）欲自往谢 （4）太仆亡走汉
．．
4．翻译句子（6分）
（1）与期旦日日出会，后期者斩。

（2）汉王追楚，为项籍所败固陵。

17

七年级(下)复习材料(十八)

姓名 得分
1.下列各组词语中中读音和书写有错误的一项是( )(3分)
A.叱咤(zhà)风云 殷(yān)红 B.锐(ruì)不可挡 翩跹(qiān)
C.不堪(kān)设想 粗犷(ɡuǎnɡ) D.自怨自艾(yì) 天堑(qiàn)
2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )（3分）
A．嫦娥一号探月卫星载着中国人的飞天梦想，扶摇直上，飞向浩渺的太空。
．．．．
B．四月的鼋头猪青山绿水，樱花烂漫，令游客流连忘返。
．．．．
C．贝聿铭先生为了设计出具有东方神韵的苏州博物馆呕心沥血，最终完成了家乡人民的重托。
．．．．
D．他的这篇文章写的是亲身经历，感情自然真挚，称得上著作等身。
．．．．
3．下列句子中加点词语的词性未发生变化的一项是( )（3分）
A．雨雾将窗外的世界染成了一幅朦胧画。
．．
B．无臂钢琴家刘伟阳光男孩的形象给观众留下了深刻印象。
．．
C．天涯海角总有一份牵挂陪伴着我。
．．
D．湖光山色，花香鸟语，灿烂了她的心情。
．．
4．以下请柬在内容的表述上有两处错误，请指出并改正。（2分）
请柬
王平先生：
我校定于2012年7月1日上午9时举行建校一百周年的庆祝活动，请务必参加。
光明中学(盖章)
2012年6月25日
答：①
②
5．根据课文默写。（6分）
①朔气传金柝， 。（《木兰诗》）
②晴川历历汉阳树， 。（崔颢 《黄鹤楼》）
③ ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
④ ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
⑤雨昏青草湖边过， 。（郑谷《鹧鸪》）
⑥ ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3分） 采莲曲 〖唐〗王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
6.下列对这首诗理解和欣赏有误的一项是( )（3分）
A．第一、二句描绘了一幅荷叶与罗裙，荷花与脸庞相互辉映、和谐美妙的图画。
B．第三句中一个“乱”字，写出采莲女融入荷叶、荷花丛中，若隐若现，画面充满动感。
C．全诗语言生动活泼，形象传神地表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。
D．诗人始终让采莲女明显地出现在画面上，使得这首诗意境更加优美。
18

七年级(下)复习材料(十九)

姓名 得分
（一）（6分）
他 日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又
近出前后， 终不敢搏。稍近益押，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
1．解释下列句中加点的词。（2分）
①益习其声 习： ②蹄之 蹄：
．．
2．翻译下面的句子（2分）
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
译：
3．“终不敢搏”写出了老虎哪些心理活动？（2分）
答：
（二）（10分）
①②③秦楚交恶，楚左尹郤恶奔秦，极言楚国之非，秦王喜，欲以为五大夫，陈轸曰：“臣之里有出
④妻而再嫁者，日与其后夫言前夫之非，意甚相得也。一日，又失爱于其后夫，而嫁于郭南之寓人，
又 言其后夫如昔者。其人为其后夫言之，后夫笑曰：‘是所以语子者，犹前日之话我也。’今左尹自楚
⑤< br>来，而极言楚国之非，若他日又得罪于王而之他国，则将移其所以訾楚者訾王矣。”秦王由是不用郤
恶。——选自《郁离子》
注释：①左尹：楚国官职名称。郤（xì）恶：人名。②五大夫：官职名称。 ③陈轸：人名。④寓人：
外乡人。⑤訾（zǐ）：说人坏话。
4．解释下列句中加点词语的意思。（4分）
①郤恶奔秦 奔： ②极言楚国之非 非： ③日与其后夫 日： ④郭南之寓人 郭：
．．．．
5．下列句中加点的 “之”的意义和用法与“其人为其后夫言之”中的“之”的意义和用法相同的一项
是( )（2分）
A．虎因喜，计之曰 B．极言楚国之非 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．久之，目似瞑
．．．．
6．翻译下列句子。（4分）
（1）是所以语子者，犹前日之话我也。
译：
（2）若他日又得罪于王而之他国，则将移其所以訾楚者訾王矣。
译：
（三）（4分）
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自 己的尾巴当作帆和舵。松鼠
．．．
不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要 有人稍微在树根上触动一下，它们就从
窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快 极了，总是小跳着前进，有时也连
蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树 ，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
7．画线句使用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
答：
8．选文中加点词语“有人说”能否删去？为什么？（2分）
答：
19

七年级(下)复习材料(二十)

姓名 得分
一、填空题
（1）《西游记》的作者是 ，他是 代小说家，全书共 回。
（2）我国古典文学名著《西游记》中最具有反抗精神的人物是孙悟空，最具反抗精神的故事是
。神仙师傅给猴王起的姓名是（孙悟空）请再写出有关孙悟空的两个故事名称： ，
。
（3）《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到了 、 等神通。
（4） 大战流沙河，木叉奉法收 ；（5） 路阻火焰山，
一调芭蕉扇
（6） 助力败魔王， 三调芭蕉扇（7） 中逃大圣， 下
定心猿。（8）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树的是 。
（9）孙悟空出生在（花果山）。孙悟空西天取得“正果”后，被赐封为 。
（10）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活，疾恶如仇的是孙悟空 ；憨态可掬，好耍小聪明的
是 ，法名是 ；忠诚老实，勤勤恳恳的是 。
（11）全书共分三大部分：前7回写 的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；
8－12回写 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回－100回
写 。
（12）猪八戒又叫 ，原为管理天河水兵的 ，获罪下凡，误投猪胎，曾占
为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为 。
（13）《西游记》故事中唐僧的人物原型是唐代的高僧 ，唐僧师徒取经共经历了
难，经历了 年之久。
（14）先后变成美女、老婆婆和老公公的来骗唐僧师徒的妖怪是 ，孙悟空三借芭蕉扇中的
妖怪是 。
（15）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是 ，这个人物出自（作
品） 。
（16）根据诗句判断人物： 一头红焰发蓬松，两只 眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个， 手持宝杖甚峥嵘。 ( )
（17）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人 出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请
你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情 节写出下联。
《西游记》：
二、理解分析
1、用简洁的语言概括唐僧的人物形象：
唐僧：
2、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的< br>一种精神，并举例证明。语言要简洁。

3、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请 参照
示例，另举一例，具体说明这一特点。（3分）
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但 不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出
她胸襟狭隘。


20

七年级(下)复习材料(二十一)

姓名 得分
理解性默写（一）
1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对 象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子
是： ， 。 表现作者内心感受（ 主旨句）是：
；描写割麦勤劳辛苦
的句子是： ， ；反映官府对贫困农民残酷剥削的诗句
是： ， 。中表现作者对农家的同情和关心的诗句
是 ， ， ， 。直接提示赋税繁重使农
民困苦不堪、劳动人民生活艰辛的原因的句子是： ， 。
2、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，
杜甫诗《登岳阳楼》中的“ ， 。”与孟浩然的诗有异曲
同工之妙。
3．“ ， 。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，
对故乡的思念之情油然而生。
4、我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，
如： 。
5、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古 代
诗歌名句： 。
6、天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“ ， ”
道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句
“ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。
7、王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是 ，
。
8、生活中，人们常用《爱莲说》一文里“ ”的语句，来比喻那些
洁身自好、不为世俗左右的人。
9、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表 现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出
你最熟悉的连续两句： ， 。
10、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ， 。
11、王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是： ，
。
12、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是： ， 。写木
兰去征战的矫健雄姿的句子是 ， 。概述战争旷日持久，战斗激烈悲
壮的句子是 ， 。表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇
厚质朴的句子是 ， ， 。写出与成语“扑朔
迷离”（比喻事情错综复杂，不易辨清真相）有关的句子是 ， 。具体描
绘戍守边关的情景（写军中的苦寒生活）的诗句是 ， 。写
出伙伴惊忙原因的句子是 ， 。篇末四句用生动而通俗的比喻，道
出全诗主旨的是 。
13、美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形， 而
且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“ ， ”的君子本色。（周敦颐《爱莲说》）
21

七年级(下)复习材料(二十二)

姓名 得分
理解性默写（二）
14、周敦颐《爱莲说》中的两句名言：“予独爱莲之 ， 。”

15、崔颢《黄鹤楼》中点明主旨的句子是 ， 。诗人触景生情抒
发思乡情愁的诗句是： ， 。崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之
景的句子： ， 。
16、《爱莲说》点明主旨、最能概括莲高贵品质的句子是的句子是 。写莲正直美
名远播的句子是 ， ， 。
17、《沁园春 雪》一词中化静为动描绘了北国山原的壮丽雪景的诗句
是： 。起承上启下的作用的诗句： 。揭示主
旨句子是： 。
写想像的雪后晴天美丽雪景的句子是： 。“望”有
登高远眺之意，它在本词中统领的内容是
。
18、《归园田居》点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是 ， 。表
明诗人勤劳的语句是 ， 。抒发了诗人归隐田园而不悔，与世无争，
不与世俗同流合污的感情的句子是： ， 。
19、阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑， 俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色，崔颢的《黄鹤楼》也写了
登楼远眺的美景，这两句是： ， 。
20、《题破山寺后禅院》表达诗人追求清净隐逸思想的诗句是： ， 。大
自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情
歌唱。这真是： ， 。
21、毛泽东的《卜算子 咏梅》一词中，既表现梅花不畏严寒，傲雪开放的形象，又写梅花特征的句子
是 ， 。最能体现“梅”高尚品格的句子
是 ， 。叙述季节的变化、交代梅花开放的背景的诗句
是： ， 。写梅花虽俏丽但不想争占春光，只想报告春天来临的消
息的句子是： ， 。 陆游《卜算子·咏梅》中，写梅花的生长环
境的句子是 ， 。写梅花所处的环境之艰难，但它仍然开放的句子
是： ， 。表现诗人高洁品质的句子
是： ， ， ， 。
22

七年级(下)复习材料(二十三)

姓名 得分
理解性默写（三）
22、辛弃疾《破阵子》中表现作者收复中原，完成统一大业的豪情壮志的句子是：
， ；描写阅兵场景壮观而激烈，表现将士们身先矫健，英勇杀敌的句
子是： ， 。表达词人辛弃疾叹岁月不在，人已老矣的复杂心理的点
睛之笔是 。
23、《登岳阳楼》中“ ， ”两句，气势恢弘，被誉为描写洞庭
， 。看到国家因战乱未平，多灾多难，诗人不禁老泪纵横的诗句
是 ， 。
24、《蝉》中歌颂品格高尚者的诗句是（借蝉抒怀的句子是）： ， 。
25、《孤雁》一诗中 “ ， ”两句深切地写出了失群
者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。以野鸦反衬孤雁， 表达了诗人爱憎之情
的句子是 ， 。
26、《鹧鸪》中描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句是首联 ， 。
颈联 ， 则表现了游子、佳人的羁旅之思、相思之苦。尾
联 ， 两句既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人
的心灵呼唤。
。
28、《莲叶》中直接描写莲叶色彩和形象的诗句是： ， 。荷花荷叶
得以差差绿、柄柄香是因为： ， 。
29、《赠荷花》“ ， ”两句写花的万幸和叶的不幸，以
它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。既是写花，又是写人， 借以歌颂真诚而不虚伪的美德
的两句诗是： ， 。写荷花花叶互照互映互衬，即使
红衰翠减，世人愁苦之时，仍然不相遗弃的诗句是： ， ！
30、《白莲》一诗中写出白莲淡雅高洁，独具个性和气质的诗句是： ，
。抒写白莲内心幽恨，流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀的
诗句是 ， 。
31、《黔之驴》中，写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语
、 。
。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写其
位置、外观以及登楼所见的句子是： 。
33、《于园》一文中从堂前到后厅再到卧房槛外的空间方位顺序，说明了于园“三奇”的特点，这 “三
。

23

湖的千古绝唱。诗人眼观浩荡烟波，想到自己举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的两句是
27、《采莲曲》中人花相映，采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句是 ，
、 、 、 、
32、概括黄鹤楼外观特征的句子是：
奇”分别是 ， ， 。写四周景色及感受的句子是：

七年级(下)复习材料(二十四)

姓名 得分
野油菜花儿开（15分）
①初冬的山野，虽然寒气逼人，却也有几分野趣。
②早晨 ，太阳好像怕冷似地极不情愿地从东山探出头来，遍洒金光。东山山腰系着一条白色的云
腰带，薄薄的雾 气像轻纱线绕着。西山的山脊呢，初升的太阳照上去，像是戴上了一条粉红色的头巾，
分外妖娆。
③脚下，洁白的霜覆盖在枯黄的草叶上，脚踩上去，沙沙作响，寒气逼人。小沟里的水也像被这
寒气镇住似地，不再哗哗流淌，只是慢慢地流，嘴里不断哈出热气来，好像在说：“冷死我了，冷死我< br>了。”
④小路两边的地块里，一种极不起眼的野油菜花，静静地绽放在山野的草木之中 ，将山野和山林
点缀得色彩纷呈。这些野油菜花生长在缺水少肥的地块里，干冬季节，人们也懒得种任何 庄稼，野油
菜花也就尽情地开放。这些生长在人迹罕至的地方的野油菜花，平常的日子里，很少引起人们 的注意。
腊月时分，天气骤寒，霜起时节，漫山遍野的野油菜花便相约着，你不让我，我不让你，争先恐 后地
竞相绽放，把寒冬季节的花期推向鼎盛，给这寂寞单调的山野增添了生命的活力，都想来比试一下谁
开得艳，谁开得美，谁更能经霜傲寒开放。这些野油菜花，长得瘦瘦的，不像大田里的油菜，肥肥硕硕，让人油然而生起一种怜爱之情。这山野间傲霜的精灵，没有树高，不似兰香，星罗棋布一般，这
里一棵，那里一棵，跟你捉迷藏似的，分外逗人喜爱，别有一番风韵。
⑤山坡上，贫瘠的地块 里，是野油菜花争相竞美的大舞台，野油菜花就是山坡的主人。她们肆无
忌惮地闹着，大地一片喧哗，被 它描绘得绚烂多彩。十字花科家族里单眼皮的姑娘，在这时出嫁，满
．．．
山满野竞相开放。那 粉嫩的娇艳的花朵儿，沐浴着朝阳，在清凉的风中娇怯如少女的双眸，柔弱的枝
干上顶着一朵黄色的小花 ，在寒风中傲然挺立。寒风吹过，花儿优雅地摇曳着，阵阵淡雅的香味迎面
扑来，沁人心脾。薄雾中，那 小小的花儿在静静地开放着，在一片灰色的背景中，明亮，艳丽，吐露
着顽强的生命信息。
⑥没有人给它施肥，没有人给它浇水，在这寒冬季节里，它们却开得那么欢，开得那么艳。无意
苦争春， 只是傲寒开，虽然渺小柔弱，却从不自卑，只是静静地吮吸着属于自己的一份阳光和雨露，
绝世独立，应 时而开，不为别人，只是尽情释放出自己生命的色彩。
⑦看着这些盛开的野油菜花，不由得想 起前些年吃过的用野油菜做的一道美味佳肴，至今想起来，
依然口角噙香。人们把经霜的野油菜花采摘回 来洗干净，在露天下露上几晚，腌成腌菜，月余后把腌
菜掏出来，拌上辣椒油、花椒、芫荽等佐料，加上 熏肉，吃起来辣得舒心，麻得快意。苦中微甜，吃
着这道菜，心里想着人生又何尝不是如此呢？不经一番 寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。不经过冰霜的寒冻，
又怎会有野油菜腌菜的苦香？没有暴风骤雨的洗礼，怎会 有蓝天丽日的绚丽？阳光总在风雨一后，野
油菜花独自在寒冬开放，不是为了别人的眼睛，而是为了展示 自己不屈的生命力。
⑧冬天的早晨，山野草叶枯黄，霜色洁白，我寻到了野油菜顽强不屈、怡 然自得、超凡脱俗的生
命真谛：无论什么时候，生命自始至终都是顽强的，即便是在最恶劣的环境下，也 要绽放出自己的美
丽。寒风吹彻山野，万物沉睡，唯有野油菜花依然鲜艳绽放，丝毫没有凋败的迹象。在 大片凋枯的草
木之中，它们在静默中传递着欣欣向荣的信息和色彩，在沉静中尽情释放出生机，就像寒冷 冬日里的
一缕明亮的阳光，给人带来无限温暖的希望：既然冬天已经来临，那么春天将不再遥远。
1．请用简要语言概括选文第③段的内容，并说说这样写在文中的作用。（4分）
答：

2．请结合全文内容，说说作者为什么喜爱野油菜花。（4分）
答：

3 ．选文第⑤段“她们肆无忌惮地闲着，大地一片喧哗”中加点的“闹”和“喧哗’”有怎样的表达效
果？ （4分）
答：

4．请认真阅读第⑧段画线语句，说说其中蕴含着怎样的人生哲理？（3分）
答：

24

七年级(下)复习材料(二十五)

（一）（13分）
秦穆公使孟明举兵袭郑，过周以东，郑之贾人弦高、蹇他相与谋曰：“师行 数千里，数
④
绝诸侯之地，其势必袭郑。凡袭国者，以为无备也。今示以知其情，必不敢进。” 乃矫郑伯之
⑤
命，以十二牛劳之。三率相与谋曰：“凡袭人者，以为弗知，今已知之矣，守备必 固，进必无
功。”乃还师而反。
注释：①孟明：秦国大夫，名视，字孟明。 ②周：周朝的都城洛邑。 ③贾人：商
人。④绝：穿越。 ⑤劳：犒劳。
①②③
1.解释下列句中加点的字（4分）
①秦穆公使孟明举兵袭郑( ) ②郑之贾人弦高、蹇他相与谋曰( )
．．
③乃矫郑伯之命( ) ④乃还师而反（ ）
．．
2.下列句中的“以”与“以十二牛劳之”中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.一儿以日初远 B.太祖常劝以读书 C.以为弗知 D.跪而拾之以归
3.翻译句子（3分）
凡袭国者，以为无备也。今示以知其情，必不敢进。

4.阅读全文，你认为弦高是一个怎样的人？（3分）

(二)（12分） 右溪记 （唐）元结
②③
道州城西百余步，有小溪 ，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名
．．
①
状。清流触石 ，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，
则可为都邑之胜境 ，静者叹之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾
．
为亭宇；植 松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
．
【注释】①道州：州名，今湖南省道县。②营溪：河流名。③攲（qí）：斜，倾侧。④逸民退士：
指隐 居遁世者。⑤静者：喜欢清静的人。
5、下列句中的“之”与“遂命之曰右溪”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )（2分）
A．水陆草木之花 B．至之市 C．跪而拾之以归 D．予独爱莲之出淤泥而不染
．．．．
6、下列对本文的分析有错误的一项是( )（2分）
A．本文抓住景物特征酿造意境，并有意溶入个人心绪，揭示景物内蕴。
B．本文写景部分以小溪为中心物象，兼以岸石、竹木，三者各具风姿，自成一趣。
C．作者 写石，以其怪异造成幽峭感，以其不整齐与相冲抵的流水互为映衬，使原本静止的岸石
富有动态。
D．作者写水，描绘其和缓平静的特征，使景色清幽宁静的特征更为突出。
7、解释下列句子中加点的词（4分）
①悉皆怪石 悉： ②不可名状 名：
．．
③置州已来 已： ④遂命之曰右溪 命：
．．
8、翻译下列句子。（4分）
（1）南流数十步，合营溪。（2分） 译：
（2）佳木异竹，垂阴相荫。（2分）
译：
25

④

七年级(下)复习材料(二十六)

姓名 得分
1．词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是（ ）
A、所以愉快着你的愉快，痛苦着你的痛苦。
．．
B、他多年的辛劳给学生酿制了一种智慧。
．．
C、我走出庭院，凄迷着月色的空气立即包裹了我久已干涸的身躯。
．．
D、老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵……
．．
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A、无锡荣获“国际休闲示范城市”称号的原因是全市人民共同努力的结果。
B、饮茶不仅是 文人表现性情风雅的方式，而且逐渐深入黎民百姓，成为中国饮食文化中不可缺少的
一部分。
C、听《二泉映月》，在优美的乐曲中，使你感受到一种感伤，一种凄凉。
D、采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是青年教师的水平，实在是一件迫在眉睫的事。
3．下面句子中加点成语运用恰当的一项是( )
A、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
．．．．
B、改革开放以来，祖国面貌的变化可谓是指日可待。
．．．．
C、在团委的精心策划下，我校新年联欢会办得栩栩如生，得到了同学们的赞扬。 < br>．．．．
D、金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行 啊!
．．．．
4．古镇周庄沈万三故居的厅堂内有一副对联，下联为“白云流水是禅心”，上 联应是( )
A．满园春光堪入画 B．翠竹黄花皆佛性
C．一帘晴雪卷梅花 D．三代前贤松柏寒
5、词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是（3分） ( )
A、QQ音乐，音乐你的生活。 B、用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够了。
．．．．
C、你比那雷锋还雷锋。 D、奥运会的开幕式很中国。
．．．．
6.下列关于中国四大名著之一的《西游记》的说法不正确的一项是（2分）（ ）
A.孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活。热爱自由，除恶务尽， 充
满了斗争精神。其中大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇等情节都与他有关。
B.第十三回 到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取
经，一路经历九 九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
C.《西游记》的 作者施耐庵是江苏淮安人，出生于一个破落的书香世家。他的人生一直很不顺利，晚
年回到故乡隐居时， 创作了这部长篇小说。
D.鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通事故，而玩世不恭之意寓焉”。
7. “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声
音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾》的什么篇目（ ）
A《无常》 B《父亲的病》 C《琐记》 D《五猖会

26

七年级(下)复习材料(二十七)

姓名 得分
看似无情的父爱（30分） 刘绍宗
①父亲沉默寡言，很少与儿女交流。但在我记忆里，最为深刻的印象还是父亲的“无情”。
② 第一次体会父亲的无情，是在我八岁的时候。我的家乡水多桥多。小时候我胆小，很多与我一
般大的小孩 早已经在水中劈波斩浪了，而我却只能在码头前紧抓石桩乱扑腾。
③一天，坐在树荫下看我乱扑腾 的父亲也下了河，他向别人借来一个摸河蚌的木桶,让我一只手抓
着，另一只手划。不知不觉中，我被父 亲慢慢地带离了码头。突然，他猛地用力一抽，木桶从我的手
中滑脱。我惊叫起来，只听父亲大声说：“ 不要叫喊，用力划！”我吓呆了，手脚并用，乱划一通，企
图抓住一根救命稻草。我呛了几口水后，头露 出水面，慌乱中，见父亲已经离我一米远了，还在慢慢
将木桶往岸边推。那一刻，我失望极了。又呛了一 口水，我拼命挣扎。迷糊间听到父亲不停地放开嗓
子，大声喊：“快过来！抓木桶！”可是，就在我好不 容易用尽全身力气接近时，木桶又被父亲移走了……
也就是在那一天，我学会了游泳。
④ 初中毕业后，我考取了县重点高中。报到的头一天晚上，我终于鼓足勇气走到父亲面前说：“爹，
我明天 早上就走了，可是，怎么走啊？”父亲敲敲烟锅：“自己走呗，田里的稻谷要收，不用你帮家里
干活，十 几岁的人进城去读书，还需要搀扶啊？”母亲赶紧打圆场：“孩子就问你一下嘛，你也说得轻
巧，他天不 亮就要上路，又从没出过远门，进城的路到哪儿去找？”父亲不以为然地说：“有嘴就有路，
我就不信他 摸不到学校的门，他不是比我们还多认识几个字吗？”母亲还想争几句，但把嘴边的话又
咽了回去。父亲 对我说：“你明天得早起，睡觉去吧！”我见他无动于衷的样子，心中原本对未来的憧
憬、对新环境的向 往和头一次离家的不安，统统被激愤的情绪冲没了，以致夜半无眠。
⑤第二天一大早，我只与母亲 打了招呼，就挎上包，背着棉被，手上拎着装满书的旧书包，与父
亲不辞而别。一路上走走停停，肩上皮 破了，脚上血泡也出来了，为了找到学校，平时很少开口的我，
不得不一会儿问问大妈，一会儿再问问大 爷。临近黄昏，我才摸进学校，不禁想流泪。由于我还没报
到，在哪儿吃在哪儿住都还不知道，所以还得 继续问下去。那种孤独无助的情景至今仍历历在目。但
．
是，从那以后，无论走到哪儿，无论办 什么事，我都不打怵了。
．
⑥大学毕业后，我在城里一家工厂做技术工作，三十岁时，厂 子倒闭了，我失去了工作，整日无
所事事。在农村搞养殖致富了的弟妹们一合计，对我说：“我们把孩子 送到你那儿上学，你负责辅导和
接送他们，我们给你辅导费。”我知道他们这是想接济我，十分感激。父 亲知道后却暴跳如雷：“这是
什么话！你们送孩子进城念书是好事，我支持，但是你们必须自己带孩子， 不能让他带！”弟妹们不理
解，母亲也不理解，我更是恼火万分：“我已经下岗了，难道带几个孩子都不 行吗？”母亲多次与父亲
商量，央求得眼泪都出来了，他就是不同意，最后他说：“你们这不是帮他，是 害他呀！他一个大学生、
一个大男人，难道一辈子就靠你们给口饭吃啊？你们谁能管他一世，谁就把孩子 送去！”几句话骂得没
人再敢开口，大家都觉得他越老越顽固，不通人情。
⑦两年后，我 自学法律，以优异的成绩通过了司法考试，成为一名法律工作者。全家人这才明白
父亲的良苦用心。我也 深深体会到，父亲的爱看似无情，却是那么深沉而温暖。
1、 用简洁的语言概括文中发生的几个主要事情。(6分)



2、文中的事情反映父亲怎样的教子理念？（4分）

3、第⑤段中“但是，从那以后，无论走到哪儿，无论办什么事，我都不打怵了。”一句在文中起什么< br>．．
作用？（6分）


4、文中多次写母亲，除了故事情节需要外，对表达文章的中心还起到怎样的作用？（6分）

5、请从父爱和哲理的两个角度分析文中第⑥节的划线句子。（8分）
．．．．


27

七年级(下)复习材料(二十八)

姓名 得分
1．下列各项中有语病的一项是（ ）(4分)
A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
2．阅读下面古诗，完成⑴-⑵题。（6分）
偶 题
朱 熹
①②
青山门外翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。
③
只看云断成飞雨，不道云从底处来。
【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称 为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬（wéi）：
山高大不平。这里指山。③底处：何处。
⑴前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。（3分）

⑵选出下列对诗歌分析不正确的一项。( )（3分）
A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C ．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源
的道理 。
D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。
3、欧阳修是唐宋八大家之一，苏轼《东坡志林》对他有如下记载。请阅读这段文字，回答问题。
(6
分)

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它 术，唯勤读书而多为之，自工；
世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病 不必待人指摘，多作自能
见之。”
[注释] ①[顷岁]近年来。②[乘间]乘机，乘着间 隙。③[工]精，妙。④[患]毛病、弊端（在
于）。⑤[指摘]挑剔，批评。
(1) 请指出下列各句中的“之”各指代什么。(4分)
①尝乘间以文字问之（ ） ②多作自能见之（ ）
(2)请用现代汉语翻译句子。(3分)
唯勤读书而多为之，自工。
（3）欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
(3分)


④⑤
①②③

28

七年级(下)复习材料(二十九)

姓名 得分
一、下面这段文字的恰当顺序是（ ）（4分）
①上面安放着金漆雕龙宝座。
②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。
③背后是雕龙屏。
④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。
⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
A．②⑤①③④ B．④①③②⑤ C．①③⑤④② D．④③①②⑤
二、综合性学习。（6分）
某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
（1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）（2分）

5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解
读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品
接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
（2）仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（2分）



（3）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。（2分）
□□食品安全□□□，争做和谐社会文明人。
三、 爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而
不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予
者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
⑴解释下面加点的词。
①予独爱莲之出淤泥而不染 ②陶后鲜有闻
．．
⑵翻译下面的句子。
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。


⑶文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”？


29

七年级(下)复习材料(三十)

姓名 得分
一. 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。
．．．．
B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。 ．．．．
C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学 奖。
．．．．
D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这 种不文明的行为深恶痛
．．．
疾。
．
二. 下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）
A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得 了第五名的好成
绩。
B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定 的信念，就能战胜和面对任何
困难。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正
气，倡导了社会新风。
D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
三.用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超25个字）
时报讯（记者李真） 北京 时间27日凌晨，为期12天的第66届戛纳电影节落下帷幕：“三顾戛
纳”的贾樟柯最终凭借《天注定 》拿下最佳剧本奖。
作为最早亮相戛纳主竞赛单元的影片之一，《天注定》一开始就获得了广泛肯定， 在各大西方媒
体对获奖名单的预测中，贾樟柯以及《天注定》也被多次提及。因此，当《天注定》最终赢 得本届电
影节最佳剧本奖时，大部分媒体都认为这是“天注定”的。

四.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分）
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，
， ， 。
二、语言运用（8分）
1．请概括下面新闻的主要内容（25字左右），然后写出新闻中 议员和政务司司长共同强调一个重
要词语。（3分）
本报香港5月3日电 香港特区立 法会财委会今天下午通过特区政府关于向赈灾基金拨款1亿港
元，捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作 的决议。
财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权，通过决议。有议员提出，特区
政府拨 款给当地，要有机制监管善款用途。特区政府政务司司长林郑月娥说，特
区政府有责任监管捐款的用途， 会向立法会提交评估报告。（原载2013年05月
4日《人民日报》，有删改。）

2．请你根据党的
十八大精神和右
图，在田字格里用
规范的楷体字把
下面的对偶句补充完整。（2分）
30

七年级(下)复习材料(三十一)

姓名 得分
一．综合性学习。（6分）
为了让同学们进一步了解无锡，激发大家对无锡的热爱之 情，育才中学准备开展“美丽无锡”系
列活动，请你帮助策划并完成以下任务。
【策划板块】
本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（2分）
板块一：无锡人物赞 板块二：美丽乡村行
板块三： 板块四：
【发出邀请】
策划组计划邀请“最美无锡人”2012 年度人物胡老师来校参加“和最美无锡人面对面”活动。某
同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改 。（2分）
邀请书
尊敬的胡老师：
您的事迹深深地感动了大家 ，我们诚挚地邀请您于6月30日上午九时来我校参加“和最
美宁波人面对面”活动。请务必准时到达。
育才中学“美丽宁波”活动策划组
2013年6月14日
二、文言文阅读（11分）
高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子三年，曾无 以爵位，而逐之，其义可乎？”
晏子曰:“婴，仄陋之人也。四维之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼 吾过，是以逐之也。”
注释：①高缭，晏子属臣。②事夫子：侍奉晏子 ③仄陋。仄，狭小。陋，鄙 浅。④四维。维，维系。四维，是系在
鱼网四角或车盖四方的大绳。鱼网和车盖有了四根大绳撑张，稳固 而安全。晏子所称“四维之然后能直”，是指四边都
稳固了，才能正直。境内都安全了，才能立国。⑤弼 :纠正。
③④⑤
①②
1．解释下列句中加点的词。(4分)
①高缭仕于晏子 ②其义可乎
．．
③未尝弼吾过 ④高缭之事夫子三年
．．
2．选出与“曾无以爵位而逐之”的“而”用法不同的一项是（ ）（2分）
A．而能以天下事为己任 B．可远观而不可亵玩焉
C．跪而拾之以归 D．人不知而不愠
3．翻译句子。（2分）
今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。

4．文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？（用原文中的语句回答）（1分）

5．结合短文简要分析晏子是一个怎样的人？（2分）


31

七年级(下)复习材料(三十二)

姓名 得分

奇招击退红潮

丹丘生 （13分）

① 在湖泊和海洋里，当 藻类一生二、二生四，四生八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，就
形成了红潮。红潮来时，因藻类生 长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒
息而死，此外，红潮还会在水中释放出 神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚
至患上癌症。
②一直以来，人们 都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规
律，耐心等待着红潮自己消 失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻
类。
③藻类之所以能 漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有
氮气气泡，它们就像藻类 与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。
④而人们就抓住了藻类的 这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达
到一定强度，气泡就会把细胞胀破 ，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类
在水下很快就会死亡。
⑤最 近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三
种频率的超声 波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好
是项圈藻中浮力细 胞的共振频率。
⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有 针对性地
去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细 胞对
于超声波来说太致密了，不容易引起共振。
⑦由于高频率超声波在水中传播时，会很快被 吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20
米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，、比在动 辄方圆千米的大海里更为实用。
（选自2013年第1期《大科学》）
1.请用简洁的语言概括红潮的危害。（3分）

2.全文的说明顺序是什么？请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。（4分）


3.第③自然段运用了哪种说明方法？它有什么作用？（3分）


4.下列说法或推断符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存。
B.击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类。
C.藻类浮力细胞的共振频率是1兆赫。
D.频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。
32

七年级(下)复习材料(三十三)

姓名 得分
家乡的竹林 阎受鹏 （17分）
①故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹 是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给
人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索， 而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆
盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬 笋。
②采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时< br>候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两
眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹
民 叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋！笋！”只见嫩黄的
冬 笋像娃娃似地睡在泥土里呢！带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，
用锄背 轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果
刨土时不 小心，锄头碰到了会皮破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅
笋的能耐。 一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土
说，那里有笋了 ，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。
③冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨 在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生
难忘。那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇 金色的流苏（山民叫它苏头），意气奋
发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土 ，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山
沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面上，还有 数不清的刚露“爆”的春笋，
有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的昂首沐浴暖暖的阳 光……
④近些年，故乡培育了一种新的竹子——雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可
长出与冬笋媲美的雷笋。
⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩！
⑥故乡人的生活，一 刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的？
一日三餐更是与竹子相连， 量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜
的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹 根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢！因此故乡的人，即使再穷也
要苦心经营一片小小的竹林，自春 至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位
竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运 与竹子连在一起。
⑦一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。 小毛头时“箩
窠”——竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐车”——方形的椅子，中间铺 一坐板，
仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说，它又是竹制成的。
⑧当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的
箭竹，做成“水枪”，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外；做一支“机关枪”，摇
来 嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元宵提的小灯笼。再大一点编鱼笼、
鳝笼、 扎竹梢丝诱捕虾獒……
⑨长大成人了，更是竹不离肩释手，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。
⑩故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动…… （选自2013年3月《散文选刊》有删改）
1.文章第⑥段说“故乡人的生活，一刻也离不开竹子”，结合全文内容，说说“一刻也离不开”
表现在哪些方面。（4分）

2.认真阅读第②段，回答问题（6分）
①文段中“冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易 。”一句话，找出下文与“找到它很不容易”
相照应的语句。（2分）

②从画线句中找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。（4分）

3.简要概括第③段中“轰轰烈烈的景象”是什么，并说一说这种“轰轰烈烈的景象”为什么令作
者“终生难忘”。（4分）

4.全文抒发了作者怎样的思想感情？（3分）


33

七年级(下)复习材料(三十四)

姓名 得分
3、曲径通幽处， 。4、 ，哀多如更闻。
5、山光悦鸟性， 。 6、 ，雨中留得盖鸳鸯。[来源:
7、 ，乾坤日夜浮。[8、 ，品流应得近山鸡。
9、 ，飞鸣声念群。10、世间花叶不相伦， 。
11、 ，老病有孤舟。12、 ，相失万重云？
13、 ，芙蓉向脸两边开。14、相呼相应湘江阔， 。
15、移舟水溅差差绿， 。16、清晨入古寺， 。
17 、 ，今上岳阳楼。18、居高声自远， 。
19、雨昏青草湖边过， 。20、 ，流响出疏桐。
21、 ，佳人才唱翠眉低。22、野鸦无意绪， 。
23、无情有恨何人觉， 。24、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，
。
25、须晴日，看 ，分外 。26、乱入池中看不见， 。
27、 ，此花真合在瑶池。28、 ，卷舒开合任天真。
29、江山如此多娇， 。30、此花此叶长相映， 。
31、山舞银蛇， ， 。[来源:]
32、一代天骄，成吉思汗， 。
33、数风流人物， 。
1 、 ，犹有花枝俏。2、无意苦争春， 。
3夜来南风起， 。4、 ，关山度若飞。
5、驿外断桥边， 。6、 ，寒光照铁衣。
7已是黄昏独自愁， 。8、 ，她在丛中笑。
9、醉里挑灯看剑， 。[10、 ，背灼炎天光。
11、 ，归 入胡天。 12 、 ，只有香如故。
13、右手秉遗穗， 。14、马作的卢飞快, 。
15、 ，赏赐百千强。
16、 ，五十弦翻塞外声。 。
17、晴川历历汉阳树， 。18、 ，童稚 壶浆。
19、今我何功德， 。20、 ，岁 有余粮。
21、了却君王天下事， 。 ！
22、衣沾不足惜， 。23、 ，白云千载空悠悠。
24 、 ， 河落日圆。25、 ，夕露沾我衣。
26、 ？烟波江上使人愁。27、昔人已乘黄鹤去， 。
28种豆南山下， 。29、 ，都护在燕然。
30、 ，带月荷锄归。
31、予独爱 ， ，
1、 ，凭轩涕泗流 。 2、万籁此俱寂， 。
32、中通外直， ，香远益清，亭亭净植， 。
34

七年级(下)复习材料(三十五)

姓名 得分
黔之驴（一）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用， 放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥
之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他 日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又
近出前后， 终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因
跳踉大阚，断 其喉，尽其肉，乃去。
1、填空。

（1）《黔之驴》选自 ，作者________ ，字 ， 代文学家。黔，地
名，包括现 、 等省的部分地区。

（2）古代散文，简称古文，是和 相对的文体。唐朝 、 等人提倡古文运动，
在文学史上形成了以 、 、 、 、 、 、 、
为代表的唐宋八大家。
（3）写出出自这个故事的两个成语。

A B

2、解释加点字的意思。
⑴好事者： ⑵船载以入： ⑶至则无可用：
．．．．．．．
⑷放之山下： ⑸虎见之： ⑹庞然大物也：
．．．．．．
⑺以为神： ⑻蔽林间窥之： ⑼稍出近之：
．．．．．．
⑽慭慭然： 虎大骇， 远遁，
．．．．．
以为且噬己也 ，甚恐 。然往来视之，
．．．．．．．
觉无异能者 益习其声 稍近，益狎
．．．．．．
荡倚冲冒， 驴不胜怒 蹄之 虎因喜，计之曰
．．．．．．．．
技止此耳 因跳踉大阚， 断其喉 尽其肉
．．．．．．．
乃去
．．
3、理解
（1）读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。

（2）本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？


（3）本文的寓意可从多角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的< br>感受。
寓意（1）
寓意（2）


35

七年级(下)复习材料(三十六)

姓名 得分
黔之驴（二）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也 ，以为神。蔽林间窥
之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以 为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又
近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲 冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因
跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
理解：
（4）老虎对驴的认识经历了哪三个过程？你认为哪个过程作者描写得最为精彩，试从 老虎的动作、心
理来作简要分析。

（6）文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来< br>（5）你从这则寓言中悟到了怎样的道理。
写写驴当时的心理和动作。

（7）解释。
黔驴技穷：
黔驴之技：
庞然大物：
（8）这则寓言描写了老虎 、 、 、 的全过程，表现了老虎的聪明。
(9)文中哪些文句表现老虎不放弃、反复试探的精神和做法？



(10)分别找出文中描写老虎心理活动及动作的词句，并说说它们对刻画老虎形象有什么作用？

(11)“黔驴技穷”的技穷是从哪些地方表现出来的？

(12)如果你是驴子，你会想什么办法避免被老虎吃掉？


4、把第二段分为三层并概括出各层大意。



5、仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。


36

七年级(下)复习材料(三十七)

姓名 得分
姓名 得分
（一）（11分）
崔光
后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢 露积于廊庑问，不可校数。太后赐百官负绢，
任意自量，朝臣莫不称力而去。唯章武侯王融与陈留侯李常 崇绢过任，蹶倒伤踝。太后即不与之，令
其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何少 ？”对曰：“臣有两手唯堪两匹所获多
矣。”朝贵服其清廉，
（选自《洛阳伽蓝记》）
【注】①露积：堆积后不加覆盖。廊庑：走廊、廊房。③称力：量力。④过任：力不胜任。
1．用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
臣有两手唯堪两匹所获多矣。
2．解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）库藏盈溢（ ） （2）太后赐百官负绢（ ）
．．
（3）侍中崔光止取两匹（ ）
．
3．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
太后即不与之，令其空出，时人笑焉。

4．面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现？（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成5-6题。（9分）
猫号
①
刘元卿
②
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也， 请更名曰
③
‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名 曰‘云’。”
又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“ 大风飙起，
维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴 之，墙斯
④
圮矣，墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固猫 也，猫即猫耳，
胡为自失其本真哉？”
（选自《应谐录》）
【注释】①刘元卿：明 代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：
人名。③尚：崇高，这里是超 过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里
丈人是作者假托的人物。
5．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）自奇之 （2）虎诚猛
．．
（3）云霭蔽天 （4）请更名曰“风”
．．
6．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？

7．东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？（3分）

37

七年级(下)复习材料(三十八)

姓名 得分
背诵译文
一、《赵普》（宋史）
赵普年轻时熟悉官 吏(应处理)的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常拿读书这件事劝他。
他晚年读书勤奋，每次 (退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱，拿出书，整天在读。到了第二天，
处理政务时，处理决断 很快。他死后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》。
赵普性情沉着而严肃刚正，虽然对人多忌 妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任。宋代初年，
在宰相职位上的人，许多都过分拘谨，拘于小节， 而遇事按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，
没有谁能与他相提并论。他曾经上奏推荐某人担任某个 官职，太祖不用这人。赵普第二天又上奏章举
荐这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖 生气了，宋太祖把赵普呈上的奏章撕碎了
扔在地上。赵普脸色没有改变，跪在地上把碎纸片拾起来带回家 ，过些日子把这些旧纸片补缀起来，
重新像当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了（赵普推 荐的）那个人。
二、《黄鹤楼》（阎伯理）（唐）
鄂州城的西南角上，有—座黄鹤楼。 《 图经》上说：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑
着黄鹤返回到（在）这里休息，于是就用‘黄鹤 ’命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上，
有关事迹还保存在《述异志》上。 观看这矗立着的 楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底
部临近大江：两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。 四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城
乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山 川胜迹中的最美的地方。
三、《于园》（张岱）（明末清初）
于园在瓜洲停船的地方，地名 叫五里铺，是一个名叫于五的富人所建造的园子。如果不是有地位
的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是 不会拿出来打开门锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，
带我前往于园，于园主人处处热情的招待我 们。 这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆
成的假山。堂屋前面是用石块垒成的斜坡，斜 坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、
芍药，人不能够到上面去，这里因没有空隙、满满 当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇
特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘 的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天
上，这里又因空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有一条山沟盘 旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因阴
暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船。这 座阁子横跨在小河上，阁子的四周，
矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里唧唧喳喳，好像在深山密林之中， 人们坐在阁子里，这里的境界给
人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声 。
四、《黔之驴》（柳宗元）（唐）
贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船载运（驴 ）进黔，运到之后却没有什么用途，就把
它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体巨大、强壮的家伙，就 把它当做神，藏在树林里偷偷看它。
过了一会儿，老虎渐渐出来接近它，小心谨慎的样子，不了解它。有 一天，驴大叫起来，老虎非常害
怕，逃到远处；认为驴子将要咬自己，非常害怕。可是老虎来来回回地观 察它，觉得驴没有什么特别
的本领；逐渐习惯了驴的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢 向驴击、扑。老虎又渐
渐靠近驴子，态度更加亲近而不庄重，碰撞、靠近、冲击、冒犯它。驴禁不住发起 怒来，用蹄子踢了
老虎。老虎因而很高兴，心里盘算这件事：“它的本事只不过如此罢了!”于是跳跃起 来大声怒吼着，
咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
五、《爱莲说》（周敦颐）（宋）
水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋代陶渊明只爱菊花。从唐朝以来世上的人们非常
喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不被沾染，在清水里洗涤过，但是不显得妖媚，
它的 茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直而洁净地立在
那里，可 以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的
富贵的花；莲 花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，
像我一样的还有什 么人呢？对于牡丹的爱好，当然人很多了。
38

七年级(下)复习材料(三十九)

姓名 得分
背诵译文
六、《两小儿辨日》（《列子》）
孔子到东方游历，路遇两个小孩儿在争 辩。便问他们争论的缘故。一个小孩儿说：“我认为太阳
刚刚升出来的时候距离人近，而太阳运行到中午 时就距离人远了。” 另一个小孩儿认为太阳刚升起时
离人远，而太阳远行到中午时离人近。 一个小孩 儿说：“太阳刚出时象车的伞盖一样大，到了中午时
就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒
意，到了中午的时候热得如同把手伸进热水里，这不是近 的就感觉热，而远的就觉得凉吗？” 孔子不
能判定谁是谁非。两个小孩儿笑着说：“谁说你智慧多呢？”
七、《七子之歌》（闻一多）
在邶这个地方，有七个孩子的母亲不安于在家里待着。七个孩子 就自己表现的很差劲，很苦恼，希望
能以这种方式让母亲回心转意。有个诗人就创作了一首《凯风》怜悯 这七个孩子。我国从尼不楚条约
签订到旅顺、大连成为租界，先后丧失了七部分，他们失去了祖国的养护 ，受着异国人的虐待，感叹
他们的悲哀之情，大概要超过《凯风》中那七个孩子，因为想到他们是与中华 母亲最亲切的七部分，
于是为他们各做了一章歌，用来抒发无处诉说的孤苦，眷恋、怀念祖国的深深哀痛 ，也用来鼓励振作、
奋发起来。国家的边疆分崩丧失，日子已经这么久，国人却很漠然的看着这一切。难 道看不到法兰西
的Alsace－Lorraine吗？“精诚所至，金石能开”。如果真的能像这样的 话，中华的“七子”的归来
岂不是指日可待吗？
八、《木兰诗》（北朝民歌）
唧唧唧唧，木兰在对着门在织布。听不到织布的声音，只听见姑娘的叹息声。 问木兰在想什么，
在思念什么呢？（木兰回答道）木兰没有想什么，也没有思念什么。昨夜我看见军中的文告，知道皇
上 在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，上面都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，愿
意为此 去买鞍马，从此替代父亲去应征。 在市集里四处去购买骏马，鞍鞯，辔头和长鞭。早上辞别父
母上路， 晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。早上辞别黄河上
路，晚上到达 黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 不远万
里，奔赴战场， 像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷
的月光映照着战士们 的铁甲战袍。征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利
归来。胜利归来朝见天子 ，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。
天子问木兰想要什么，木兰 不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。父母听说女儿回来了，互
相搀扶着到外城来迎接木兰；姐 姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，
忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（木 兰回到家里）打开东边的阁楼门，坐在西边内房的坐榻，脱去我打
仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣 裳，对着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好
头上的金片（旧时女子的装饰物）。出门去 见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊地说：我们同行多年，
竟然不知道木兰是姑娘。把兔子耳朵拎起时， 雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两眼时常眯着。雄雌
两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪 个是雌兔呢？
．
39

七年级(下)复习材料(四十)

姓名 得分
父亲的船
（13分）
⑴父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳 健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神
圣而尊严的精神依托。
⑵奶奶曾经告诉我，一个 旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪
涛里。我听了一震!奶奶却笑了— —“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”
⑶父亲的船，驶进我的童年，在 冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的
笑靥和委屈的泪。
⑷那天，是我永远难忘的日子。
⑸一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼 帘，携上心爱的木刻小舟，还有一
只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。
⑹晨风中传来咿咿呀 呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取
来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩 的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我
心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着 父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂
的心田里流过一股淡淡的酸涩。 ⑺江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的
步履 在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的
火焰—— 我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!
⑻父亲那血红的牛一般 的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不
听话啦!”
⑼我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……
⑽傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地 开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇
开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥 。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。
⑾父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着 我那只心爱的小木舟。父亲正重温
他早已逝去的童年。
⑿夜里，我在梦境中真的成了男子汉— —独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地
摇呀摇…… （选自《优秀千字散文选》）
1．为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3分）


2．阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（4分）
（1）跃上了父亲的船。
．

（2）调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。
．．

3．从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3分）

4．文章的最后一段可以删去吗？为什么？（3分）







40

七年级(下)复习材料(四十一)

落叶也精彩 郑荣来
日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构 成一色景致。往年立冬一过，更是
飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地 上如同盖上层层黄金。一阵四
五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的 那两溜同类也是如此，都
把金黄献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。
我 住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的
叶子本属红 叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给
自己的果实。那 柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，
它仍独留风姿在枝 头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，
让所有的行人都不能 不顾盼乃至流连。
为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的 领地，地上都
有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们 ，及时注
意增添衣服。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个 夏秋
两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，
但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。
树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可 谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不
相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风 一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊
吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制 造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及
它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不 然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红
也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工 人添了许多麻烦，实在不敢恭
维。
垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛 弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年
特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好 几场四五级西北风，它都满不在乎。
除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知 道，它像是要站最后一班岗，大
家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来 之前，寒风料峭，乍暖还寒，
它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它营造了热 闹的春意。
法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京 那么有
地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所 述
各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强< br>得多，勇敢得多。
看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天 ，那是因为，冬日
的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。
落叶，奉献 了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。
你看它们，来时欣欣 向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于
表达的真情。树叶的一生 只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励
人朝气，夏天以浓荫给人荫凉 ，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓
活得自豪而有价值。
落 叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦
目的金黄， 能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它
保留一个完整的 身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。
1．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（3分）

2．作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。（5
分）

3．文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析作者运用了怎样的写作手法？（3分）

4．请品味下面一段话的语言特色。（3分）
树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它 的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，
夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给 大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪
而有价值。

5．文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致，……不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的< br>容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解，结合上下文，揣摩“给
人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。（2分）


41

七年级(下)复习材料(四十二)

燕 子 席慕容
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一个
下午， 父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再
从头来好好 地唱了起来：
“长亭外，古道边……”
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外
啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个
时候，山 上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总
是绿意盎然， 好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边 的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在
那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的
燕子吗 ？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……”
在以后的好几年里，我都会常常看到 这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我
是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子 看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜
欢的小小燕子啊！”
怀中的 凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，
我抱着我的孩子 ，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜
．．．．．
和一种朦胧的悲伤。
．．．．．
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位 画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在
一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片 上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪
状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“ 乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋 友里，有好
多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我 在那个
时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一 刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出
问题，我自己心 里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是
应该面对所有的真相 ，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与
世无争，却能带给我们非 常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
1、通观全文，本文写了哪些“美丽的错误”？为什么说这些错误是“美丽的”？（4分）
答：
2、本 文标题是燕子，但一开始却写了一件有关歌曲《送别》的往事，这样写有什么作用？请简要回答。
(4分 )
答：
3、阅读文章，回答下面的问题。（6分）
（1）解释文中加点词语的含义。（2分）
答：朦胧的欢喜
朦胧的悲伤
（2）从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（4分）

4.作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你
是怎样认为的？请简要谈谈。（4分）
答：
42

七年级(下)复习材料(四十三)

一、根据拼音写出汉字或给括号前的字注音
亘（ ）古 恣（ ）情 富丽堂huáng（ ） 金bì（ ）辉煌
锐不可dāng（ ） 框（ ）架 蹁跹（ ） 干涸（ ）
人shēng（ ）dǐng（ ）沸 叱咤（ ）风云 jùn（ ）工 纤（ ）细
歼（ ）灭 断垣（ ）颓壁 中西合bì（ ） zhù（ ）立
chù（ ）立 惊诧（ ） 烦zào（ ） 面面相qù（ ） 脑髓（ ）
二、默写。
1．山光悦鸟性， 。 （《题破山寺后禅院》）
2．晨兴理荒秽， 。 （《归园田居》
3. ，亭亭净植…… （《爱莲说》）
4．虎见之， ，以为神… …（《黔之驴》）
5. ，童稚携壶浆。
6.在当今社会，能洁身自好，拥有“ ， ”的灵
魂，尤其显得可贵。（用《爱莲说》中的语句填写。
三、阅读（12分）
闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云 某日午前晴，午后阴，
某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。
一日，民有告粮船 失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一
一语其实。其人惊服，诈遂 不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。
【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。 失风：行船遇恶风失事。 漫：随便。
1．解释文中的加点词（4分）
（1）人初不知其故（ ） （2）公诘其失船为何日（ ）
．．
2．翻译文中画线句。（3分）
其人惊服，诈遂不得行。

3 .从文中看出“民”有诈的语句是

（用原文语句回答） （2分）
4 .对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A．希望官员做事认真，一心为公。B．称赞周忱留心公事，做事细密。
C．赞赏周忱学识超群，慧眼独具。D．讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。
四、翻译句子。
1、普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
。
2、晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
。
3、普明日复奏其人。 。
4、碎裂奏牍掷地。 。
5、卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 。
6、坐其中，颓然碧窈。 。
43

《西游记》（吴承恩）重点知识
1、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
3、《西游记》中的孙悟空是 我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的
一种精神，并举例证明，语言要 简洁。
例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神；如三打白骨精
4、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
参考示例： 我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今
天，能有孙悟 空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
5、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。” （鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请
参照示例，另举一例，具体说明这一特点 。
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显
示出她胸襟狭隘。
石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。
一．填空.
1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作 品并非全无依
傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐 西域记》和《大唐慈恩寺
法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经 民间文艺演出，成为以后小说的素睦丛
础Ｏ衷凇段饔渭恰肥歉 菝鞔 蚶 昙涞慕鹆晔赖绿冒姹菊 砑庸ざ 傻摹?nbsp;
2.《西游记》的作者是_________，字________，号 __________，________代人。
3.全书_______回，基本由两个故事组成 ，第1至7回，写孙悟空出世至_______，表现的是孙悟空对
自由的无限追求和斗争最终失败的悲 剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第
8至________回总写唐僧师徒历 经______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着_______________________
的 人生真谛。
4.全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙 悟空的反抗精神；8---- 12
回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回----- 100回写
___________________________________.
5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：
____________,__________ ___,_____________,______________.
6.孙悟空的第一个师傅 是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤___________ ___,
大闹天宫后被如来佛祖压在__________.后皈依佛门,唐僧为他取名_______ ____。为西天取经立下汗马
功劳，后被封为____________。
7.猪八戒又 叫_________，原为管理天河水兵的__________，获罪下凡，误投猪胎，曾占_______ __为
妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。
8.沙僧也 叫________，原为天宫中的___________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧 取经，得
成正果，封为______________。
9.白龙马原是________ ___之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封
为_________ __。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____________上。
10.“东胜神 州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之
意。内遇仙胎， 一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的<>，本书中你最喜欢的一具情节是：
________ _______。
44

11．《西游记》中孙悟空从菩提祖师 处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，
因大闹天宫被___ ___压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取
名____ __。
12．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍 小聪明的是______，
法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。
13．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借 _____。
14．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______
15．《西游记》全书共______回，孙悟空自号______
16．请写出《西游记 》中你印象最深的一个回目的题目：第______回________________________
二．列举简述
1．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？
2．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
3．列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。
4.<西游记>中的人物刻画得各有特点，请各 写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。
___________________、____ _____________________。
5.唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。
最喜欢：____________理由：
最不喜欢：___________ 理由：
6.列举两个<西游记>中你喜欢的情节，并说说理由。
情节：_______________________理由：
情节：_______________________理由：
7.最能体现孙悟空反抗精神的情节是哪个？

8.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。

9.小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列兴几个。

10.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是：

11．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？

12．《西游记》中白龙马、猪八戒和沙僧在做唐僧之前分别都是做什么的？

13．《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？

14．《西游记》中，唐 僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？
他会多少般变化？

15．《西游记》中，孙 悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到
的？这个武器原来是做什么 用的？经孙悟空变化，名字叫什么？

45

16．《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世 的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自
幼出家，法名是什么？

17．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和< br>白龙马分别被如来佛封为什么称号？

18．你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

19．写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？

20．《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识< br>破？

三．简答题。
⒈谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

⒉结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

⒊结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

⒋分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

⒌简述孙悟空学艺和名字的由来。

⒍小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

7．你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩，为什么？

答案：
一．1．章回体神话小说 神怪玄奘远出西域取经唐僧取经2．吴承恩 汝中射阳山人，明3．100大闹
天宫100 八十一人必须经历艰难才能最终获得幸福成功4．大闹天宫 唐僧唐僧师徒取经途中历经81
难和师徒终 成正果，带经回东土大唐5．东胜神洲西牛贺洲南赡部洲北俱芦洲6．菩提祖师 定海神针
如意金箍棒五行山孙行者斗战胜佛7．猪悟能 天蓬元帅 福陵山 云栈洞 净坛使者8．沙悟净卷帘大将
流沙河金身罗汉9．西海龙王 八部天龙广力菩萨 擎天华表柱10．《西游记》，大闹天宫11．七十二
变筋斗云 如意金箍棒如来佛祖观世音菩萨孙行者12.孙悟空猪八戒猪悟能沙僧13. 白骨精天宫美猴
王芭蕉扇14.大闹天宫15. 一百美猴王 16.二十七尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
二．1．五行山救悟空 高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净
2．黑松林遇黄袍老怪 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算牛魔王之子红孩儿抢走唐僧平顶山莲花洞太上老君炼
丹童变成妖精3．白骨精 黄风怪蝎子精红孩儿4．大闹流沙河 高老庄娶亲5．略6．略7．大闹天宫8．乌
鸡国车迟国女儿国玉华洲天竺国9．如来佛祖 观音菩萨菩提祖师太白金星镇元大仙
10．如意金箍棒钉耙禅杖11．主要有两次：一是唐僧刚收孙 悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，
悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐 僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙
46

悟空三打白骨精，唐僧埋 怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激
将法将其请出。12．西海龙 王三太子，天蓬元帅，卷帘大将13．牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真
火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇 刁难。14．八十一，十万八千里，七十二15．菩提老祖，东海龙宫，定
海神针，二万三千五百斤的如 意金箍棒16．金蝉子，陈光蕊，玄奘17．唐僧——旃檀功德佛；孙悟空
——斗战胜佛；猪八戒——净 坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙广力菩萨18．例如：
皇帝轮流坐，明年到我家；人生 一世，草木一秋等。19．三打白骨精，智取芭蕉扇等20．美女，老妇。
老翁（姑娘，老婆婆，老头儿 ）
三．1．讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神 ，同
时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功
2．蔑视皇权，神通广大，敢于造反 的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等
反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴 歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争
精神和美好品质
3．集封建儒 士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说
明必须经历艰难 、坚持不懈才能获得幸福成功
4．沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨 守佛门戒律八戒：性情憨直，奸
懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚
5．美猴王为求长生不 死，在海上漂泊八九年后，到灵台万寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐孙
悟空，学得七十二般变化 和十万八千里筋斗云
6．昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。
7．三打白骨精等。
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七年级(下)复习材料(四十二)

姓名 得分
1、默写：《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之< br>相近的文句是：“ ， 。”
2．下列句子没有语病的一项（ ）（2分）
A．在“4·20”芦山地震灾后过渡安置工 作中，雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发扬工
人阶级主力军的作用。
B．学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
C．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D．语文与历史、地理、生物、政 治等学科，有着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其
他学科，也在学语文。
3．阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地 读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一
头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会 被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的
大腿。后人将这两个故事合成成语 A ，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古
代那些勤奋读书的人和事，如 B 、 C 、 D ……
（1）请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。（2分）
A B C D
（2）如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓
励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。（3分）




4、选出三句划线处所对应的成语正确的一项：（ ）
①全国人民都要有说话的机会， 都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰
当的位置或安排。
②经典的价 值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，
在时空的对接点上呈 现出打动心灵的力量。
③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。
A.各得其所 妙手偶得 相反相成 B.各司其职 妙手偶得 相得益彰
C.各得其所 豁然贯通 相得益彰 D.各司其职 豁然贯通 相反相成
5、名著阅读（4分）
阅读下面的文字，回答问题。（2分）
前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名
称：《 》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜
杂，我也还不能使他即刻 幻化，转成离奇和芜杂的文章。

上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是 。（1分）
透过作者对书名的进一步阐释，可以看出作者在文学创作方面的一个见解：
(1分)

23．名著阅读与文学常识。 （4分）
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请阅读下面的名著选段，回答问题。
“有这样一只不知 危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的
翅膀极度张开，它的翅竖了 起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上
端弯曲起来，样子很像一根弯曲 着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”
①这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《________ _》中，我们在这学期还学过他的一篇文章
《__________》。
②本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂
____________的特点。
5．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）
古典名著的回目多对仗工整、内容 丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄
狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》 中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻 敌，引张郃来战，又暗派兵将
断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。
花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹
下联： 故事情节：
6.小林是一个文学爱好者，下面是他留给张老师的一张便条，阅读后请回答下面问题。（6分）
敬爱的老师，您好！
青城山，有绵延之连山，潺潺之飞流，葱翠之密林，怡人心目。昨日，游 玩之后，使我激情大发，
写下一文，今光临寒舍，望老师一阅，不胜感激！
上面这张便条有三处错误，请找出并进行改正：
错误1： 改为： （2分）
错误2： 改为： （2分）
错误3： 改为： （2分）




5.（4分）
示例1：花和尚大闹野猪林 故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧 州，途经野猪林。两位押解差
役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键 时刻救下林冲。
示例2：唐三藏路阻火焰山 故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山 前，酷热难当，无法前
行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。（对联2分，故事情节2分）
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12.阅读下面的宋词，然后回答问题。（5 分）
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）“了却”“可怜”分别是什么意思？

（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？


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