太原人事考试中心-港版和行货的区别

第三单元测试题
时间：100分钟 满分：120分
一、书写水平考查(5分)
1．请把下面的句子书写在田字格中，要求整洁、美观。(5分)
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
二、听力水平测试(5分)
2．听录音，根据材料内容完成下列题目。(5分)
(1)对话中的外交官安文彬先生，作为 中英香港政权交接仪式筹备组的组长，具体负责哪
两项工作？(2分)
__________ __________________________________________________ ____________
_________________________________ _______________________________________
(2)中英香 港政权交接的仪式规格之高，前所未有，________个国家政要，________个国
际组织的 代表，________人参加仪式。(1分)
(3)在与英国人谈判的过程中，仅仅“2019年7 月1日0时0分0秒升起五星红旗”就谈
判了________轮。(1分)
(4)请你说说对话中的外交官安文彬先生的人物形象。(1分)
____________ __________________________________________________ __________
___________________________________ _____________________________________
________ __________________________________________________ ______________
_______________________________ _________________________________________
三、积累与运用考查(24分)
3．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )
A．沿溯阻绝(sù) 晴初霜旦(dàn) 飞漱其间(sù)
．．．
B．解衣欲睡(jiě) 能与其奇者(yū) 竹柏影(bǎi)
．．．
C．亦未寝
(qǐn) 夕日欲颓
(tuí) 素湍绿潭(tuān)
．．．
D．林寒涧肃(jiàn) 藻、荇交横(xìng) 都护(dōu)
．．．
第 1 页

4．下列加点词解释有误的一项是(3分)( )
A．晓雾将歇(歇息)
．
B．素湍绿潭，回清倒影(回旋)
．
C．未复有能与其奇者(参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思)
．
D．念无与为乐者(考虑，想到)
．
5．下列句子朗读停顿有误的一项是(3分) ( )
A．虽乘奔御风，不以疾也
B．盖竹柏影也
C. 怀民亦未寝，相与步于中庭
D．实是欲界之仙都
6．下列相关的文学常识连线有误的一项是(3分)( )
A．《三峡》——《水经注校证》——郦道元——北魏
B．《答谢中书书》——张岱——南朝齐梁
C．《记承天寺夜游》——苏轼——宋代——文学家
D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代
7．解释下列多义词。(3分)
(1)绝①哀转久绝________________________
．
②沿溯阻绝________________________
．
(2)属①有良田美池桑竹之属______________
．
②属引凄异________________________
．
(3)寻①寻张怀民________________________
．
②寻病终__________________________
．
8．默写。(5分)
(1)《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是：_____ ___________，________________。
(2)《使至塞上》中流传最广的诗 句是：________________，________________。
第 2 页

(3)崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，________________”说仙人一 去不复返，千百
年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。
9．在下面语句间连线，使之构成四副对联。(4分)
A．黑发不知勤学早 a．水性淡泊是我师
B．无边落木萧萧下 b．白首方悔读书迟
C．四面荷花三面柳 c．不尽长江滚滚来
D．竹直心虚乃吾友 d．一城山色半城湖
四、阅读能力考查(41分)
文段(一)
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
10．下面对这首诗的分析不恰当的一项是(3分)( ) < br>A．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样飘转出“汉
塞”，像“ 归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了
诗人轻松愉悦的心情。
B．边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，景物单调，烽火
台燃起的 那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。
C．沙漠上没有山峦树木遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯 其间，望不到尽头。一个“长”字，
既抓住了景物的特征，又准确地表达了诗人的感觉。
D．“大漠孤烟直，长河落日圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人孤寂
的感受。
11．这首诗中运用典故的是哪两句？(2分)
____________________ __________________________________________________ __
第 3 页

__________________________ ______________________________________________
文段(二)
[甲] 答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸 石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱
备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能
与其奇者。
[乙] 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡月色入户欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张
怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜
无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
12．用“”为文中画线句子断句，限断两处。(2分)
解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行。
13．解释下列加点的词。(4分)
(1)晓雾
(2)未复有 能与其奇者_____________________________________________ __________
．
(3)怀民亦未寝______________________ _________________________________________
．
(4)但少闲人如吾两人者耳____________________________________ _____________
．
14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)沉鳞竞跃。
_________________________________ _______________________________________
______ __________________________________________________ ________________
_____________________________ ___________________________________________
(2)相与步于中庭。
_______________________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ __________________
15．填空。(7分)
第 4 页

(1)甲文写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景增添动感的语句是
“_____ _______”和 “________”。乙文写景的名句是“____________________ ______________
_______________________________ _________________________________________”。
(2 )甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了__________之美，乙文描写了__________之美。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者________________________ ______的
思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思 想
感情浓缩在文中“________________________”一句中。
文段(三)
浪游记快
沈 复
余居园南，屋如舟式，庭有土山，上有小亭 ，登之可览园中之概，绿阴四合，夏无暑气。
琢堂为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游以来第一好居室 也。土山之间，艺菊数十种，
惜未及含葩，而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院，余亦随往院中居焉 。
琢堂先赴任，余与子琴、芝堂等无事，辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里，即尧时三祝
处。 庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱柏而生者，柏中抱槐而生者。殿廷古碑甚多，
内有陈希夷书“福 ”“寿”字。华山之脚有玉泉院，即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室，
塑先生卧像于石床。其地水净 沙明，草多绛色，泉流甚急，修竹绕之。洞外一方亭，额曰“无
忧亭”。旁有古树三栋，纹如裂炭，叶似 槐而色深，不知其名，土人即呼曰“无忧树”。
太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。归途见林柿 正黄，就马上摘食之，土人呼
止弗听，嚼之涩甚，急吐去，下骑觅泉漱口，始能言，土人大笑。盖柿须摘 下煮一沸，始去
其涩，余不知也。
(选自《浮生六记》，有删改)
[注] ①琢堂 ：姓石，沈复儿时好友。②幕游：指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人
员。③土人：本地人。④太华 ：指华山。
16．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)惜未及含葩_________ ________________________________________________ < br>．
(2)余与子琴、芝堂等无事，辄出游_________________________ __________________
．
(3)内有陈希夷书“福”“寿”字______ ______________________________________
．
(4 )泉流甚急，修竹绕之________________________________________ ___________
．
④
③
①②
第 5 页

17．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
下骑觅泉漱口，始能言。
______________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________ ___
18．“庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱柏而生者，柏中抱槐而生者”，文中这
个句子写出了秦槐、汉柏的______、________、________等特点。(3分)
19．作者书斋名为“不系之舟”，原因有哪些？根据你的理解简要回答。(2分)
____ __________________________________________________ __________________
___________________________ _____________________________________________
__________________________________________________ ______________________
_______________________ _________________________________________________
20．最后一段中，“太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉”一句包含了作者怎样的
感情？ 请联系全文回答。(2分)
_________________________________ _______________________________________
______ __________________________________________________ ________________
_____________________________ ___________________________________________
__ __________________________________________________ ____________________
文段(四)
日子是什么
梅绍静
日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿
是一根蘸着水搓好的麻绳
日子是四千个沉寂的黑夜
是驴驮上木桶中撞击的水声
日子是雨天吱吱响着的杨木门轴
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忽明忽暗地转动我疲惫的梦境
日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿
是山原上烈日下背麦人的剪影
日子是那密密的像把伞似的树荫
正从我酸痛的胳膊上爬向地垄
日子是储存着清甜思绪的水罐儿
正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙
21．阅读上面的诗歌，请选择一个或两个角度进行赏析。 (6分)
_________________________________________ _______________________________
______________ __________________________________________________ ________
_____________________________________ ___________________________________
五、综合性学习水平考查(5分)
22．描述图片内容并结合标题阐述你的感悟。(5分)
______________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________ ___
__________________________________________ ______________________________
六、写作能力考查(40分)
23．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
春天的新绿，故乡的圆月；“采菊东篱下” 的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路
上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见 ，需要我们去发现，去体验，
去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心，令人灵魂震撼，令人心驰神 往。
关于“最美”，你一定有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不
少 于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实的姓名和校名。
1．略。
2．(1)做好交接谈判准备；协调所有参与交接仪式活动各个方面的单位。
(2)45 43 将近8000
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(3)16
(4)略。
3．[解析] C A项，“漱”应读“shù”；B项，“与”应读“yù”；D项“都”应读“dū”。
4．[解析] A “歇”是“消散”的意思。
5．[解析] D 正确的朗读停顿应为：实是欲界之仙都。
6．[解析] B 《答谢中书书》的作者是陶弘景，不是张岱。
7．(1)①停止，消失。②阻断。
(2)①类。②连接。
(3)①寻找。②不久。
8．(1)月下飞天镜 云生结海楼
(2)大漠孤烟直 长河落日圆
(3)白云千载空悠悠
9．A—b B—c C—d D—a
10．[解析] A 并非轻松愉快。古诗中多用蓬草比喻漂泊在外的游子，这里用来比喻自
己 ——一个负有朝廷使命的大臣，暗写自己内心的激愤和抑郁。
11．萧关逢候骑，都护在燕然。
12．解衣欲睡月色入户欣然起行。
13．(1)消散。
(2)参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。
(3)睡觉。
(4)只是。
14．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)(我们)一起在庭院中散步。
15．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
(2)山川 月色(月夜) 热爱自然、沉醉山水(意思对即可) 但少闲人如吾两人者耳
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16．(1)到，等到。
(2)就。
(3)写，书写。
(4)长。
17．[解析] 翻译要做到三点：原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通 顺。本题中
的“骑”要注意理解准确，不是动词，而是名词，即“马”。
[答案] (我)下了马，找到泉水漱口，才能说话。
18．[解析] 用翻译的方法读懂“庙内多秦槐汉柏，大 皆三四抱，有槐中抱柏而生者，柏
中抱槐而生者”一句的意思，即可分析描写的内容，抓住其中的形容词 即可概括作答。
[答案] 古老 巨大 奇特
19．[解析] 仔细阅读文段，了解与“不系之舟”有关的内容，从作者的生活方式、态度
来理解作答。
[答案] 屋如舟式，过着幕游生活，喜欢随意无拘束的生活等。
20．从全文来看，作者是 一个喜爱出游的人。这句话既写出了作者因未能登太华山而感
到遗憾的心情，也写出了作者热爱自然、喜 欢游历山水的情感。
[参考译文]
我住在园子南边，屋子形如小舟，庭院有土山，土山上有 小亭，登亭可观览园子的概貌，
绿荫四合，夏日里都感觉不到暑气。琢堂为我的这间斋室题名“不系之舟 ”。这应是我幕游
生涯中排在第一的好居室啊。在土山之间，有艺菊几十种，可惜还没等到菊花含苞待放 ，而
琢堂就调任山东左廉访了。眷属都移居在潼川书院，我也随着前往书院居住。
琢堂先去赴 任，我与子琴、芝堂等人闲来无事，总是出外游玩。有一回骑马到华阴庙。
过了华封里，就是“尧时三祝 ”之处(相传尧游华州时，华州地方官祝他长寿、富有、多男)。
华阴庙内植有许多秦时槐树、汉朝柏树 ，大的三四个人才能抱住，还有槐树中抱柏树而生的，
有柏树中抱槐树而生的。殿廷中古碑很多，其中有 陈希夷所写的“福”“寿”字。华山脚下
有玉泉院，就是希夷先生神形脱胎化骨、羽化成仙的地方。有一 间石洞大小如斗室，石床上
塑有希夷先生的卧像。这个地方水净沙明，草多呈绛色，泉流很急，修竹环绕 。洞外有一方
亭，匾额上题着“无忧亭”。旁边有三棵古树，树纹如同烧裂的木炭，树叶好像槐叶而颜色
更深，世人不知道古树的名字，当地人就称它为“无忧树”。
华山不知道有几千仞高，可惜没 能带着干粮前往攀登。从华阴庙返回时，遇见林中柿子
正黄，就骑在马上摘柿子吃，当地人喊也不听，嚼 得口中酸涩难忍，急忙吐出，(我)下了马，
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找到泉水漱口，才能 说话，当地人哄然大笑。原来柿子必须摘下后在沸水中煮一煮，去其苦
涩，我不知道啊。
21 ．示例：诗人通过一系列的比喻，将日子说成是“散落着泥土的小蒜和野葱儿”“蘸
着水搓好的麻绳”“ 沉寂的黑夜”“驴驮上木桶中撞击的水声”“雨天吱吱响着的杨木门
轴”“一个含在嘴里止渴的青杏儿” “山原上烈日下背麦人的剪影”“密密的像把伞似的树
荫”“储存着清甜思绪的水罐儿”。这些意象表现 出日子的沉重与艰辛。
22．示例：图片中湍急的河水奔泻而下，呈白色，两岸树木葱茏，石壁陡峭， 使人不禁
联想起《三峡》中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句所表现的意境。这是大自然造就的自然之美，< br>充满了力量。
23. 略。

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