【备考2020】湖北孝感2016中考试题语文卷(解析版)

萌到你眼炸
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2020年08月05日 03:31
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在职研究生成绩查询-自述作文


2016年湖北省孝感市中考语文试题
温馨提示:
1.答题前,考生务必将 自己所在县(市、区)、学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上
的指定位置。
2.选择题选 出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题的答案必
须写在答题卡的指定位置 ,在本试题卷上答题无效。
3.本试卷满分120分,考试时间150分钟。
一、积累运用(25分)
1.选出下列加点字注音有误的一项。(2分)
..
A.裸露(luǒ) 招徕(lái) 泯灭(mǐn) 戛然而止(jiá)
....
B.干瘪(biě) 玷污(zhān) 孱弱(chán) 器宇轩昂(xuān)
....
C.娴熟(xián) 抽噎(yē) 悲怆(chuàng) 相形见绌(chù)
....
D.虔信(qián) 狡黠(xiá) 诓骗(kuāng) 广袤无垠(mào)
....
【答案】B

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.选出下列书写有误的一项。(2分)
..
A.啜泣 烦躁 寒噤 穷愁僚倒
C.惘然 骄奢 桑梓 义愤填膺
【答案】A
【解析】 < br>试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课
文,养 成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。A
项:“穷愁僚倒“应写作 “穷愁潦倒”,A错,故选:A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语。(2分)
...
将一门技术掌握到 绝非易事,但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自
肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有 的卓越?没有物我
两忘的 ,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超
B.媲美 脚踝 黝黑 重蹈覆辙
D.荒僻 褶皱 噩耗 险象迭生

1


然达观的人生信念。
A.尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B.融会贯通 内涵 更胜一筹 情境
C.炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D.出神入化 内容 遥遥领先 情境
【答案】C
【解析】
【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
4.选出下列有语病的一项。(2分)
...
A.充满正能量的网络语言,成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。
B.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间
生命科学研究。
C.从2016年起,小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材 名称将统一更改为
“道德与法治”。
D.在湖北省小学生经典诵读大赛中,来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。
【答案】B
【解析】
试题分析:此题考查学生对常见的语病类型的分析,常见的语 病类型有语序不当、搭配不当、
成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B.成分残缺, 缺少宾语,句
末加上“的水平”。故选B。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5.古诗文默写。(6分)
①过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》)
② ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
③成长路上,时而阳光,时而风雨。无论是欢笑还是苦痛,我们都要用
“ , ”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟泰然处之。
④“雨过琴书润,风来 翰墨香”。琴棋书画在古代文人雅士的诗文中常有体现,请写出含有
“琴”或“棋”字的相连两句: , 。
【答案】①斜晖脉脉水悠悠②此夜曲中闻折柳③不以物喜,不以己 悲④示例1:独坐幽篁里,
弹琴复长啸 示例2:可以调素琴,阅金经 示例三:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花
【解析】


2

< p>
试题分析:本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子的能力。①②小题都是上下句对
接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意。小题①注意“晖、
脉、悠”的写法 。小题②注意“折、柳”的写法。③④小题属于理解性默写,要求学生
能够背诵全诗,然后根据要求,选 择恰当的句子。小题③注意“己”的写法。古诗文名
句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强 化记忆,做到“三不”:不漏字、
不添字、不写错别字。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
6.名著阅读。(4分)
阅读下面的连环画,完成第①②题。
⑴鲁提辖与史进、李忠出了
酒楼后,回到经略府里,饭
也未吃,气愤愤地睡了。 ⑵第二天,鲁提辖先到金
老儿住的客店来,金老儿
父女已收拾停当,正要出
门,被 店小二拦住不放。
⑶鲁提辖说:“郑屠的钱,
洒家自会还他!你放这老
儿还乡去吧。”
⑷店小二哪里肯放。鲁提辖
大怒,揸开五指,往那店小
二脸上打去

⑸店小二吓得连滚带爬,躲
到店中去了。金老儿忙与女
儿离了客店,往东京赶去。
⑹ ,
这才起身到状元桥下来。

①结合小说《水浒》的情节和以上图文,为第(6)幅画的横线处补写一段文字。(2分)
② 在小说《水浒》里,鲁达起初是一名普通军官,后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林
壮士。他自评“ 平生不修善果”,而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”,你认为
他究竟是一个什么性格的人?请举 出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。(2分)
【答案】
①鲁提辖担心店小二会去找 人拦截金老父女,就拿了凳子坐在客店门口,两个时辰后,估计
金老父女走远。
②示例:从大闹野猪林的故事来看,鲁达是个侠肝义胆(嫉恶如仇)的人。

3



【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
②试题分析:此题考查的黑丝人物形象和人物相关的故事情节。根据平时所学所记,回顾《水
浒 传》中关于鲁达的相关内容和情节,从人物的言行描写和作者情感的倾向(观察有无
评价语)来分析概括 其身份、性格、思想品质的特点。
【考点定位】欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴 赏评价D。识记文学名
著内容。能力层级为识记A。
7.综合性学习。(7分)
目前,孝感市正在开展创建国家园林城市活动,请你阅读以下三则材料,完成相应题目。
【材料一】 “十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

【材料二】园林绿 化,能吸纳灰尘,减少噪音,能让天更蓝水更清,使山更绿城更静,生活
更美好。孝感市为创建国家园林 城市,正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖
公园等各项工程建设。
【材料三】3月 12日,来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护
绿”公益活动。活动中,既有 祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”
陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树 ”。
(1)概括材料一的主要信息(答出两条)。(2分)
(2)下列四项中,你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语?(2分)
A.至孝至诚 图强图新
C.绿色城市 美丽孝感


B.让森林走进城市 让城市拥抱森林
D.人人奉献爱心 共建文明城市
(3 )曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学,请根据语境完成以下对
话。(3分)
曹琴: ①
妈妈:不行。“创园”是政府的事,是大人们的事,你们学生就没有必要参与这些事了。
曹琴: ②

4


妈妈:嗯,说得有道理。可是你参加活动,可能影响正常的学习啊。
曹琴: ③
妈妈:看来,你真的长大了,我同意了。
【答案】
(1)信息一:“十二五”期间,我国城市人均公园绿地面积逐年增加。
信息二:从2014年开始,我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。
(2)B 、C
(3)①示例:妈妈,我准备参加“创园”志愿者活动。
②示例1:“创园”与大家息息相关环境改善了,生活质量提高了,人人受益。
示例2:大人 们常说“00后”娇生惯养,没有社会责任感,现在我参加志愿者行动,就是尽
一些社会责任
示例3:参加志愿者行动,既奉献了爱心,又能在活动中了解社会,提升自己。
③不会的,我们是周末活动,况且我会在活动前完成学习任务的。
【解析】
(1) 试题分析:此题考查学生的概括能力,要求学生首先要认真阅读材料一,从材料中提
取有效信息,仔细观 察材料一中的柱状图的变化规律,整个数据呈上升的趋势,2014
年提升的速度很快,通过分析总结得 出结论。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
(3)试题分析:此题考查学 生的语言表达能力,阅读对话,根据对话内容,联系上下句,
分析所说内容,要注意称呼,用语得体。① 表明想参加“创园”志愿者;注意称谓,②
说明参加志愿者活动的好处;衔接得当,有理懂礼③扣紧“周 末”,表明不影响学习。
言之有理,表达清楚即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
二、阅读理解(45分)
(一)古诗词鉴赏(3分)
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
8.诗中以“征蓬”和“归雁”喻 ,传达出幽微难言的内心情感。(1分)

5


9.诗的颈联以传神 的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”之名句。
请你从中选出两个字或一个词加 以赏析。(2分)
【答案】
8.诗人(自己)
9.示例1:“直”字写出了孤烟 之高,有雄浑壮阔之美;“圆”字写出了落日之抵,给人
以亲切感,苍茫感。这两字写出了沙漠景象的平 旷雄奇。
示例2:“孤烟“显示出无边的荒漠里,天气晴好,只有一柱烽烟(炊烟)直上云天,景象< br>奇特壮观。
【解析】
8.
试题分析:此题考查学生的诗歌的表达技巧。仔 细阅读诗句,颔联两句包含着多重意蕴,征
蓬:随风飘飞的蓬草,此处为诗人自喻。“归雁”:因季节是 春天,雁北飞,故称“归
雁入胡天”也是诗人自喻。
【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
9.
试题分析:此题 考查学生对诗歌语言赏析能力,赏析句子,要从内容、写作方法、语言风格
等方面进行分析评析,要点析 其中生动的字词,说明其精妙的作用。本题首先抓住“直”
“圆”“孤烟”进行赏析。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
(二)文言文阅读(12分)
阅读下列甲乙两个文段,然后完成后面题目。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董 允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚
以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行 ,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议 举宠为督。愚

以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
(《出师表》节选)
【乙】
高祖曰:“吾所以有天下者何?项氏所以 失天下者何?”高起等对曰:“陛下使人
攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能, 战胜而不予人功,得地

而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“运筹帷幄之中,决胜千里 之外,吾不如子房;
..
镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,吾不如韩信。此 三杰,吾能用之。

项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

(《史记·高祖本纪》节选,有删改)

6

③④⑤
①②


【注释】①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖臣子 。③略:攻占。④降:投降。⑤天
下:这里指刘邦的部属。⑥子房:西汉名将张良。⑦连:率领。
10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项。(2分)
..
A.先帝称之曰能

吾能用之


B.此其所以为我擒也 公输盘为我为云梯
..
C.此所以失天下也 吾知所以距子矣,吾不言
....
D.所降下者因以予之 收而攻蕲,蕲下
..
11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①是以先帝简拔以遗陛下。 ②战胜而不予人功,得地而不予人利。
12.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项。(3分) ..
A.甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必能”突出了人才的重要作用。
B.乙文中高祖与功臣论得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取 得成功的
根本原因。
C.甲文中诸葛亮两次提到“先帝”,是要求刘禅谨记先帝遗志,谨遵先 帝安排,显得义正
辞严。
D.乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比,突出高祖爱护人才、重用人才。
13.诸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之处?(3分)
【答案】
25.D
26.①因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。②(他们)打了胜仗却不给他们功 劳,攻占
了土地却不给他们好处。
27.C
28.同:他们都很重视人才,且知人善任,用人所长。
异:诸葛亮强调了德的重要性。
【解析】
25.

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层 级为理解B。理解常见文言虚词在文
中的意义。能力层级为理解B。

7


26.
试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文 阅读的一个常考题型,
翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意 对特
殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。1句中“简拔”,选拔;“遗”,给
予。 2句中“而”,却;“予”给。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
27.
试题分析:此题考查学生对文章的理解和把握,要求学生能够大致翻译两文,在理解课 文内
容的基础上,根据选项,梳理内容,找出相关的语句,判断作答。C中“要求”与“义
正言 辞”不合文意。C错,故选:C。
【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
28.
试题分析:此题考查学生对文章的理解和分析,要求学生能够大致翻译两文,在理解课 文内
容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括分析作答。
“ 运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房⑥;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连⑦
百万之军,战必胜, 吾不如韩信。此三杰,吾能用之。”能看出汉高祖会用人;诸葛亮
推荐人才也显示这一点。这是相同之处 。不同之处在于:和汉高祖不同的地方是,诸葛
亮还提到了品德高尚也很重要。
【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
(三)现代文阅读(30分)
阅读下面现代文
手掌里的清凉
树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看 来不到三岁。树下有几个用砖块砌
起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅 笔在一张纸上胡乱画
着。
他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便 把兄弟俩从家里接
来,与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷 热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约
是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来 。这时,哥哥好像变戏法
一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿 绳子绑上了
一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
【甲】热热的风让兄弟俩感 觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过
去,他渴望有风吹过来,可是没有。
【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么

8


像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一 块池塘,不管多
热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下 一
直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖 ,玻璃有
些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根....
码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。 这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可
就是上不去。 努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上
到砖头上去的。
他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住
弟弟的手。几乎在 两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭 ,哥哥的这一动作才停止。妈妈
问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着 ,再说弟弟要是热
得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈 妈的
表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么
凉。”
妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。
可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,
无论将来的 日子过得如何,他都是人间最富有的。
(段奇清文,选自《铜陵日报》,有删改)
14.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉 ”。通读全文,说说这样改的好处
是什么?(2分)
15.梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。(2分)
天气酷热

16.按要求品析语言。(4分)
①风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。
(从修辞角度赏析句子)(2分)
②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。
....
(品味加点词语)(2分)
17.以下句子是从文中抽取出来的,如果将它 还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪
一处?(2分)
哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的
火。

9
哥哥行动
感受清凉
哥握弟手


18.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。(3分)
【答案】
14.①题目新颖有美感。手掌一般是 传递温暖的 ,这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人
们的思维定式,吸引读者的阅读兴趣;②暗示了文章的中心(主 旨)。由手掌上传递清
凉来体现哥哥对弟弟的关爱,很有意蕴。③以“清凉”为线索行文,使文章思路清 晰,
结构完整。
15.①渴望(期盼)清凉 ②传递(给弟)清凉
16.①运用比 喻(拟人)的修辞手法,把风比作淘气的孩子,生动形象地写出了天气的炎热
(为下文哥哥帮弟弟解凉做 铺垫)
②拟声词,这里指哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声,写出了他搬砖的费力。
17.甲
18.因为他对身边的人有爱心,懂事(体贴父母),遇到困难肯动脑(聪明),而且肯吃苦,
有毅力。他具备了如此多的优秀品质,所以,妈妈相信无论将来的日子过得如何,他都
是人间最富有的。

【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
15.
试 题分析:此题考查学生的概括文章故事情节的能力。根据文中信息,第一空从“弟弟大约
是受不了那酷热 ,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。”可知弟弟渴望清
凉;第二空从妈妈问哥哥:“孩子 ,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟
热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈 工作的。”可知传递(给弟)清凉。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
16.
试题 分析:此题考查学生的语言赏析能力。①句要求从修辞的角度,首先了解修辞手法有哪
些,然后根据句子 判断,本句中运用比喻(拟人)的修辞手法,结合文本内容,分析其
作用,从体现内容,表现人物形象, 表达情感等角度分析使用评价语“生动形象“。②
句从词语的语言特色角度分析,此句中的加点词运用叠 词以及拟声词,结合文本分析其
作用,从体现内容,表现人物形象,表达情感等角度分析
【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

10


17.
试题分析:本题考查学生对文中句子的理解。首先了解 句子所写的内容,本句是对哥哥扇风
的描写,然后阅读文本的甲乙两处,联系上下文分析判断。此句应填 入甲处。
【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

【考点定位】欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面现代文
Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗?
在“没网就不能活”的今天,Wi- Fi似乎成了人们生活中必不可少的东西。每到一个地
方,Wi- Fi要是没连上,人会感觉到格外失落。会不会有那么一天,Wi- Fi就像空气一般笼
罩我们的生活,不管何时何地,我们只要拿出手机就能连上免费Wi-Fi? 德国物理学家哈拉尔德·哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术,利用闪烁的
灯光来传输数 字信息,这被称为“可见光通信”。专家表示,该技术离全面普及已经不遥远,
将来在任意一个LED灯 中增加一个微芯片,它就能变成无线网络发射器。
据统计,目前地球上有大约23的地区仍未实现互联 网接入。为满足贫困、边远地区人
们的上网需求,以及通过收取费用,满足部分经济宽裕使用者的超级漫 游需求,谷歌正在建
设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的Wi- Fi网络的工程,代号“懒人”。目前相关测
试已经在巴西展开。
据国外最新消息,美国科研 人员还打算把信号传到大海中。他们研究出了一种“深海计
算机网络”——通过水下传感器,将网络数据 传输到大海及河川中,提供Wi-Fi信号。不过,
在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗?据研究者说 ,这种全新模式的无线网络,将帮助科学家
们更好地进行水下海洋研究工作,例如通过Wi- Fi检测、预警海啸等。
此外,“萌宠”也能装Wi- Fi!泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”,
在它们的脖子上挂上支持移动Wi- Fi的热点设备。使用Wi-Fi者只要靠近这些宠物,连接热
点,就能上网,网速峰值可达每秒8.7 6M。有人打趣道:“如此一来,以后人和狗出去散
步,将会是狗遛人,而非人遛狗。”也许以后我们会 经常看到这样的场景——狗狗疯一般地
往前跑,主人跟在后面大喊:“狗狗,你快给我回来!我的Wi- Fi断了!”
有了Wi-Fi,人们上网的方便程度大大提升。但是,人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚 至
排斥现实生活。面对日新月异的科技,我们应该把持住,确保自己的生活不被其操控。
(石头文,选自《奥秘》2015年第3期,有删改)
19.通读全文,说说未来Wi- Fi笼罩生活有哪些方式?(4分)
20.细读全文,选出对选文内容理解有误的一项。(3分)
..

11


A.可见光通信技术已经全面普及,将来在任意 一个LED灯中增加一个微芯片,它就能变成
无线网络发射器。
B.美国科研人员研究出一种 “深海计算机网络”,他们打算把信号传到大海中,以帮助科
学家们更好地进行水下海洋研究工作。
C.泰国一家电信公司在做“志愿者”的宠物身上挂上支持移动Wi- Fi的热点设备。如果使
用Wi-Fi者离这些宠物太远就会断网。
D.目前,地球上大部分 地区仍未实现互联网接入。谷歌正在建设一项代号为“懒人”的网
络工程,目前相关测试已经在巴西展开 。
21.《奇妙的克隆》一文中说“科技进步是一首悲喜交加的进行曲”。你认为Wi- Fi进入我
们生活,其“悲”“喜”分别是什么?请联系生活实际简要作答。(2分)
【答案】
19.利用灯光传输数字信息、用热气球提供Wi- Fi网络、通过水下传感器将网络数据传到大
海河川中、在宠物脖子上安装支持移动Wi- Fi的热点设备。
20.A
21.示例:“悲”: Wi-Fi上网容易使人沉迷于网上聊 天,却忽视甚至排斥与身边人交流;
在学习中不动脑子,遇到难题就上网查询等。“喜”: Wi- Fi上网可以让我享受到更
丰富的信息资源;当我们遇到的一些无法弄懂的问题时,可以借助Wi- Fi上网解决;让
人与人之间的交流更便捷。
【解析】
19.
试题分析 :此题考查学生信息提取和概括能力。阅读文本,把握文章内容,根据文中的②③
④⑤自然段的内容,可 分析概括。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
20.

【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
21.
试题分析:此题为开放型题目,阅读文本,把握文章内容,对Wi- Fi有一定的了解,结合生
活实际,从科技的两面性来谈Wi-Fi给我们带来的便利和不利影响。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
阅读下面现代文
涵养创新的精气神

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①最近,围棋“人机大战”在韩 国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围
棋程序“阿尔法狗(AlphaGO)”。对此, 国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感,
创新是引领发展的第一动力成为共识,创新成为当代社会 的高频词。
②创新从哪里来?首先需要有一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来,世界经济< br>中心几度变迁,背后的重要力量正是创新。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,
卖十 亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年,钱学森为让祖国“挺直腰
杆子”,执着于“ 两弹一星”研制,立下卓著功勋;焦裕禄为让乡亲们过上好日子,顶风冒
沙,在遍地盐碱的兰考创造出多 种治沙新招。从根本上说,正是一种报效祖国情牵百姓的理
想与抱负,使无数中国人焕发出执着创新的勇 气与锐气。今天,我们更加迫切需要涵养创新
的精气神。
③然而,创新之路上,失败是最亲 密的伙伴。有资料显示,科研创新的成功率仅为10%
左右。在相当意义上说,创新能力取决于抗打击能 力。如果没有对190多次失败的无畏,屠
呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔 如何能发明炸药?
可以说,创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,踏着失败拾级 而上,方有可能直至
梦想的顶峰。
④古人云,“日新之谓盛德”。创新兴则国家兴,创造强则 民族强。我们要始终保持蓬
勃向上的朝气、敢为人先的锐气、锐意开拓的勇气,涵养创新的精气神,让当 代中国在迈向
现代化的征途上,各方面都能实现爬坡过坎,再上台阶。
(李秦卫文,选自《人民日报》2016.3.有删改)
22.细读全文,选出表述符合原文意思的一项。(2分)
..
A.“人机大战”中 围棋高手李世石败给人工智能围棋程序,让国人产生了中国围棋技艺不
如韩国的紧迫感和危机感。
B.创新是壮丽的探险,只要不惧困难和挫折,踏着失败向前,就能走向成功。
C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象产生的原因是卖电脑的人太多导致电脑不值钱。
D.创新之路上,失败是最亲密的伙伴。据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。
23.仿照划波浪线的句子,为第③段的横线处补写一个事例论据。(3分)
24.作者认为 ,涵养创新精神需要做到哪两方面?你认为作为中学生还需要做到什么?(3
分)
【答案】
22.D
23.示例1:假如不能正确对待一次次十倍,居里夫人怎么可能从一堆废渣中提取出镭?
示例2:假若没有对上百次失败的五局,爱迪生如何能发明给人们带来光明的灯泡?
24.需要有一种生存与发展的紧迫感与危机感;需要有抗打击能力(不惧困难和挫折)
【解析】

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22.
试题分析:此题考查学 生对文章内容的能力。阅读文本,把握文章内容,根据选项,结合文
本内容分析判断。A项是韩国棋手李 世石,而不是中国,A错;B项创新是壮丽的探险,
只有不惧困难和挫折,踏着失败拾级而上,方有可能 直至梦想的顶峰。而不是就能走向
成功,B错;C项“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象产生的原因 是创新能力不足。
C错;D项“失败是最亲密的伙伴。有资料显示,科研创新的成功率仅为10%左右。 ”
正确,故选:D
【考点定位】理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
23.
试题分析:此题考查学生补写论据的能力。根据这段提出的问题“创新之路上,失败是 最亲
密的伙伴。”和这段的结论“创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,踏着失败拾级
而上 ,方有可能直至梦想的顶峰。”可知补写的论据必须是经过失败而最终成功的例子,
注意句式仿照诺贝尔 的事例补写。
【考点定位】分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
24. < br>【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。对作品进行个性化阅读
和有创 意的解读。能力层级为探究F。
三、写作表达(50分)
25.请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外)。要
求:书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。
①请以“陪你一起 ”为题作文。
提示:写作之前先把题目补充完整。
②阅读下面的材料,自选角度自拟题目作 文。可以发挥想象,对材料进行扩写、改写。也可
以根据你对材料的理解,或记叙自己(他人)的经历, 或抒发情感,或发表见解。
驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存环境,它对食物降 格以求,练
就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣等植物充饥的能力。它们平时都是群居,抱团御敌。为了< br>应对人类对鹿角的疯狂索求,它们每年长出新角,以牺牲小我,保全大我。
【答案】参考例文
陪你一起慢慢变老
我能想到最幸福最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,一路上收藏点点 滴滴的欢笑,留
到以后坐着摇椅慢慢聊。而我,一定陪着你,永远把你当成我手心里的宝。

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-----题记
当那首《最浪漫的事》穿过所有的喧 嚣,熟悉而经典的歌声在我耳边唱响时,禁不住心
潮波涌,一丝氤氲静静流淌在眼角。简单朴实的歌曲背 后是一个感人至深的爱情故事,一颗
驿动的心在舒缓深情的歌声里渐渐平静。
原来,幸福 就是可以和一个人真心相爱相守,陪着她一起慢慢变老。没有夸张的表白,
没有虚情假意的套词,没有繁 华堆砌的物欲。只是十指紧扣,人生风雨路上一起走,让岁月
和风霜在容颜里老去,让流年似水般抽走所 有的青丝和记忆。而两个人握紧所有的温度,偎
在彼此的掌心里取暖。多么温馨感人的场景,多么浪漫旖 旎的情结!相爱容易,相守很难,
陪你一起慢慢变老,那是需要真心和勇气的承诺。还有什么比陪你一起 慢慢变老更浪漫的事?
还有什么比这一生你永远是我手心里的宝更动人的誓言?
陪你一起 慢慢变老就是在每一个阳光明媚的清晨,拉开窗帘,让如雪的阳光照亮你光洁
的额头,唤醒你唇边那一抹 醉人的笑靥。宠溺地看你撒娇耍赖的样子,在闹钟的催促声里督
促你起床,亲手为你做好早餐,让暖暖的 爱意拥紧满怀温柔,对你道一声:早安!
陪你一起慢慢变老就是在每一个夕阳西下的时候,闲庭信 步,穿过闹热的人群和繁华的
街心,走进宁静深处的黄昏。整个世界被金色的斜阳镀成金碧辉煌。你伸开 双臂,雪白的鸽
群自你的背后起飞,你欢呼雀跃,孩童般兴奋。当如水的夜色将我们渐渐淹没,我们披一 身
素白的星月,走回属于我们的世界。
陪你一起慢慢变老就是在连绵的雨季,为你撑开一 把伞,让氤氲的天空变得清丽。在烟
色的日子里,打开抽屉,翻出所有关于雨滴的记忆,一页页远去的浪 漫被我们重新描绘,那
些美好而青葱的岁月让我们沉醉。倚窗听雨,淅淅沥沥或是悦耳的叮咚奏响一曲雨 之流韵。
陪你一起慢慢变老就是在每一个星光灿烂的夜里,一同数看天上的星星,哪颗是我,哪< br>颗是你,哪颗星星锁住我们的前世今生。如水的月华打开白玉兰的清香,萤火虫点亮朦胧的
纱灯。 轻风徐来,蟋蟀的小夜曲自青青芳草地响起。静寂的夜里,一盏橘黄,晕开缠绵缱绻
的温柔和无限深情。
陪你一起慢慢变老就是守在岁月的边缘,和你一起感受季节变幻的节奏。当新草绿透,
柳色 共荠麦青青的时候,折一枝桃红,嫣然如你。萋萋的洲头,看白鹭翩飞,江水与长天一
色。梨蕊纷飞,繁 柳依依,踏青的脚步一路放飞欢笑,放飞梦想和希冀。
陪你一起慢慢变老就是当皱纹爬上你我的额 头,当风霜镂刻你我的容颜,当银丝颤巍巍
地站上我们的头顶,当磁性和悦耳的声音远离我们的记忆,当 健康和饱满的激情已箭一般脱
离我们的身体,当清晰明亮的视线和青葱的岁月离我们而去的时候,我丝毫 不在意,我在意
的是你还在我的身边,我还能给你慰藉和温暖,我还能拥你走进暮色黄昏,亲爱,请允许 我
陪你一起慢慢变老,请允许我把你当成我手心里的宝,请允许我给你我所能给的幸福,好么?
改变环境,成就人生
悬崖上的松柏若没有离开平地就不会参天高耸;蚌中的珍珠若没有离开适意的沙滩就不

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会光彩夺目。同样人的一生若不能离开平凡舒宜的环境,就不会成就自我。
就 像风雨之后的彩虹一样,若人生没有曲折就不能光彩夺目。离开自己习惯的环境必然
充满了未知与挑战, 正如树的移栽,那是要付出代价的,然而收获是与付出成正比的。比尔·盖
茨,微软帝国的总裁,少年时 他曾拥有令多数学子羡慕的哈佛大学的资格证,若没出他当初
的选择,他也许会拥有一张令人羡慕的文凭 在公司里为人工作,而就是他毅然决然的选择离
开,离开那舒适的温室,投入到未知挑战性的世界中,才 会造就了他令世人仰慕的微软王国。
当然,他的离开也让他饱尝了世间冷暖,经受了人生坎坷。正如树的 移栽,伤根破皮在所难
免。人生中,苦难与不平是必要的,它就像人生的调味剂,让生命多滋,让人生曲 折变化。
正如哲学中“有曲折才有美”中所含有的意味一样,有曲折的人生才会是美丽的人生。
不要在沙滩上舒适地躺着,投入到大海的怀抱中吧,那里你才能领略到激情,那里你才
能成就梦想。如 果平原上你只能是一棵小树,那何不到万丈悬崖上呢,那里你可以尽情地拥
抱阳光,可以尽情地吮吸露汁 ,纵使有摔个粉身碎骨的危险,纵使没有退路,可人生能有几
回搏,我们何不改变平凡的环境,让人生绚 丽起来呢!
离开平凡的环境,让生命成就非凡。三毛,一位知识性的女作家,儿时的孤卑让她离开了理科学习,一头扎进了文学创作中。创作让她离开了故土,只身来到国外,那里她遇到了
荷西,遇 到了让她感动,让她快乐的朋友。那里给了她生活的信念,那里是她创作的源泉。
正是因为她的“离开” 让她的创作之旅从此充满了不凡,充满了传奇。改变自己的环境,也
许会有苦难与挫折,但我们的人生会 因此绚烂,我们也会因此更加坚强。
改变环境,成就人生。让我们在一条充满未知与挑战,充满探险与 新奇的人生路上郑重
地书写吧!
【解析】

【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。

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八年级生物教案-山西注册会计师协会


甘肃农业大学研究生院-平凉医学高等专科学校


暖风机原理-天津海事职业学院


金钱草功效-一建考试时间


悬壁长城-万峰经典语录


期末考试成绩-彩色的梦教案


中科院考研成绩查询-福建高考满分作文


中南大学招生简章-广东高考分数线预测