小学二年级奥数第二讲数数与计数练习答案
新闻学考研排名-中秋节慰问信
奥数试卷
第二讲 数数与计数(一)
数学需要观察.大数学家欧拉就特
别强调观察对于数学发现的重要作
用,认为“观察是一件极为重要的事”.本讲数数与计数的学习有助于
培
养同学们的观察能力.在这里请大家记住,观察不只是用眼睛看,还要用
脑子想,要充分发挥
想像力.
例1 数一数,图2-1和图2-2中各有多少黑方块和白方块?
解:仔细观察图2-1,可发现黑方块和白方块同样多.因为每一行中
有4个黑方块和4个白方块,共有
8行,所以:
黑方块是:4×8=32(个)
白方块是:4×8=32(个)
再仔细观察图2-2,从上往下看:
第一行白方块5个,黑方块4个;
第二行白方块4个,黑方块5个;
第三、五、七行同第一行,
第四、六、八行同第二行;
但最后的第九行是白方块5个,黑方块4个.可见白方块总数比黑方
块总数多1个.
白方块总数:5+4+5+4+5+4+5+4+5=41(个)
黑方块总数:4+5+4+5+4+5+4+5+4=40(个)
再一种方法是:
每一行的白方块和黑方块共9个.
奥数试卷
共有9行,所以,白、黑方块的总数是:
9×9=81(个).
由于白方块比黑方块多1个,所以白方块是41个,黑方块是40个.
例2 图2-3所示砖墙是
由正六边形的特型砖砌成,中间有个“雪花”
状的墙洞,问需要几块正六边形的砖(图2-4)才能把它
补好?
解:仔细观察,并发挥想象力可得出答案,用七块正六边形的砖可把
这
个墙洞补好.如果动手画一画,就会看得更清楚了.
例3将8个小立方块组成如图2-5所示的“
丁”字型,再将表面都
涂成红色,然后就把小立方块分开,问:
(1)3面被涂成红色的小立方块有多少个?
(2)4面被涂成红色的小立方块有多少个?
(3)5面被涂成红色的小立方块有多少个?
解:如图2-6所示,看着
图,想像涂色情况.当把整个表面都涂成红
色后,只有那些“粘在一起”的面(又叫互相接触的面),没
有被涂色.
每个小立方体都有6个面,减去没涂色的面数,就得涂色的面数.每个小
立方体涂色
面数都写在了它的上面,参看图2-6所示.
奥数试卷
(1)3面涂色的小立方体共有1个;
(2)4面涂色的小立方体共有4个;
(3)5面涂色的小立方体共有3个.
例4如图2-7所示,一个大长方体的表面上都涂上红色,
然后切成
18个小立方体(切线如图中虚线所示).在这些切成的小立方体中,问:]
(1)1面涂成红色的有几个?
(2)2面涂成红色的有几个?
(3)3面涂成红色的有几个?
解:仔细观察图形,并发挥想像力,可知:
(1)上下两层中间的2块只有一面涂色;
(2)每层四边中间的1块有两面涂色,上下两层共8块;
(3)每层四角的4块有三面涂色,上下两层共有8块.最后检验一下
小立体总块数:
2+8+8=18(个).
奥数试卷
习题
1.如图2-8所示,数一数,需要多少块砖才能把坏了的墙补好?
2.图2-9所示的墙洞,用1号和2号两种特型砖能补好吗?若能补好,
共需几块?
3.图2-10所示为一块地板,它是由1号、2号和3号三种不
同图案的
瓷砖拼成.问这三种瓷砖各用了多少块?
奥数试卷
4.如图2-11所示,一个木制的正方体,棱长为3寸,它的六个面都
被涂成了红色.如
果沿着图中画出的线切成棱长为1寸的小正方体.
求:(1)3面涂成红色的有多少块?
(2)2面涂成红色的有多少块?
(3)1面涂成红色的有多少块?
(4)各面都没有涂色的有多少块?
(5)切成的小正方体共有多少块?
5.图2-12所示为棱长4寸的正方体木块,将它的表面全
染成蓝色,
然后锯成棱长为1寸的小正方体.
问:(1)有3面被染成蓝色的多少块?
(2)有2面被染成蓝色的多少块?
(3)有1面被染成蓝色的多少块?
(4)各面都没有被染色的多少块?
(5)锯成的小正方体木块共有多少块?
奥数试卷
6.图2-13所示
为一个由小正方体堆成的“塔”.如果把它的外表面
(包括底面)全部涂成绿色,那么当把“塔”完全拆
开时,3面被涂成绿
色的小正方体有多少块?
7.图2-14中的小狗与小猫
的身体的外形是用绳子分别围成的,你知
道哪一条绳子长吗?(仔细观察,想办法比较出来).
习题解答
1.解:用10块砖可把墙补好,可以从下往上一层一层地数(发挥想
像力):
共1+2+2+1+2+2=10(块).
如果用铅笔把砖画出来(注意把砖缝对好)就会十分清楚了,如图2
-15所示.
2.解:仔细观察,同时发挥想像力可知需1号砖2块、2号砖1块,
也就是共需(如图2-16所示)
1+2=3(块).
3.解:因为图形复杂,要特别仔细,最好是有次序地按行分类数,再
进行统计:
奥数试卷
4.解:(1)3面涂色的有8块:它们是最上层四个角上的4块和最
下层四个角上的4块.
(2)2面涂色的有12块:它们是上、下两层每边中间的那块共8块
和中层四角的4块.
(3)1面涂色的有6块:它们是各面(共有6个面)中心的那块.
(4)各面都没有涂色的有一块:它是正方体中心的那块.
(5)共切成了3×3×3=27(块).
或是如下计算:
8+12+6+1=27(块).
5.解:同上题(1)8块;(2)24块;(3)24块;
(4)8块;(5)64块.
6.解:3面被涂成绿色的小正方体共有16块,就是
图2—18中有“点”
的那些块(注意最下层有2块看不见).
7.解:分类数一数可知
,围成小猫的那条绳子比较长.因为小狗身体
的外形是由32条直线段和6条斜线段组成;小猫身体的外
形是由32条直
线段和8条斜线段组成.