三年级语文上期末词语解释
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第一单元 第一课 我们的民族小学
坪坝：平坦的场地。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
边疆：靠近国界的领土。
第二课
金色的草地
盛开：（花）开得茂盛。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。
合拢：合到一起。
假装：故意做 出某种动作或姿势来掩饰真相。
第三课 爬开都峰
笔陡：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。
发颤：发抖。
奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。
鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。
汲取：吸取的意思。
居然：竟然，表示出乎意料。
第四课 槐乡的孩子
耷拉：下垂。
觅食：寻找食物。
炊烟：烧火做饭时冒出的烟。
满载而归
：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功，成
果显著，含褒义。
第二单元
第五课 灰雀
惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。
仰望：抬着头向上看。
可惜：值得惋惜。
果然：副词，表示事实与所说或所料相符。
例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。
婉转：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。
欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛
第六课 小摄影师
明媚：景色鲜明可爱。
打量：观察的意思。
吩咐：口头指派或命令。
停当：齐备；妥当。
第七课 奇怪的大石头
孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
平整：平正整齐。
考察：实地观察、调查。
震惊：大吃一惊；使大吃一惊。
严严实实：不留空隙或出口，形容非常严密。
恐怕：猜想，估计。
突兀：高耸的样子。
遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
第八课
我不能失信
失信：答应别人的事没做，失去信用。
扑空：没有在目的地找到要找的对象。
闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。闻，听的意
思。鸡：指鸡鸣
。舞：指舞剑练舞。
翻来覆去：指躺在床上来回翻身。比喻事情一再重复。
效力：这里指出力。
凛冽：刺骨地寒冷。
酷暑：极热的夏天。
纪律：规则，制度。
支持：这里指鼓励或援助。
第三单元
第九课 古诗两首
萧萧：指风声。 客：漂泊在外的人。
知：推测，料想。
篱落：篱笆。 独：单独。
异乡：他乡。异，别的，其他的。 逢：遇到，碰到。
佳节：这里指重阳节。实际泛指一切。
倍思亲：加倍地思念亲人。
遥：远。
登高：古时习俗，每年重阳节这天，人们都要登上高处。
夜书：晚上写。书，写。
第10课 风筝
精心：特别用心，细心。
憧憬：向往。
凌空：高高地在天空中或高升到天空中。
翩翩飞舞：形容轻快地跳舞。也形容动物飞舞。
大惊失色：惊慌得脸色都变了。
千呼万唤：指多次呼唤，再三催促。唤，呼叫，喊。
倏地：极快地，迅速地。
垂头丧气：形容情绪低落，失望懊丧的样子。
第11课 秋天的雨
留意：注意；小心。
五彩缤纷：形容颜色很多。
频频：屡次；次数多。
第12课 听听，秋的声音
道别：告别。
歌韵：和谐悦耳的歌声。文中指蟋蟀好听的叫声。
叮咛：反复地属咐。掠过：轻轻擦过或拂过。
歌吟：歌唱，吟咏。辽阔：宽广；空旷。
绽开：裂开，开放。
第13课 花钟
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
争先恐后 争分夺秒
力争上游 据理力争 百家争鸣
灼伤：因温度高而烧伤。
吻合：完全符合。
陆续：表示前后相继，时断时续。
大致：大概、大约。
欣然：愉快的样子
适宜：合适，相宜。
淡雅：（颜色、花样）素净雅致。
第14课
蜜蜂
超常：超乎寻常的。
证实：证明其确实。
激动：（感情）因受刺激而冲动。如：情绪激动。
迷失：弄不清（方向），走错（道路）。
准确无误：正确，没有差错。
沿途：沿路。
本能：人类和动物不学就会的本领。
第15课 玩出了名堂
名堂：成就；成果。
看守：负责守卫、照料。
聘请：请人承担工作或担任职务。
千里迢迢：形容路途遥远。
第16课
找骆驼
愤愤：很生气的样子。
指点：指出来使人知道。
第17课 孔子拜师
渊博：（学识）深而且广。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
日夜兼程：形容不分白天和黑夜地赶路。
风尘仆仆：比喻旅途的劳累。
纳闷：疑惑不解。
佩服：感到可敬而心服。
相距：相互间距离。
大概：大致的内容或情况。
迎候：到某个地方等候迎接（到来的人）。
请教：请求指教。
毫无保留：一点儿也不保留。毫，数量极少，一点儿。
毫不费力、毫无办法、明察秋毫、秋毫无犯
止境：尽头
品行：有关道德的行为。
第18课 盘古开天地
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。
茂盛：生长得多而茁壮。
滋润：增添水分，使不干枯。
浊：浑浊
第19课 赵州桥
设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。
创举：从来没有过的举动或事业。
雄伟：雄壮而伟大。
坚固：牢固；结实。
美观：（形式）好看；漂亮。
遗产：借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
回首遥望：把头转向后方，向远处望着。
第20课 一幅名扬中外的画
名扬中外：指在中国和外国都很有名，形容名声很大。
悠闲：闲适自得。
溜达：散步；闲走。
传神：（优美的文学或艺术品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
官吏：旧时政府工作人员的总称。
形态各异：形状、样子各不相同。
含异字的成语：异口同声 异曲同工 异想天开
奇珍异宝 日新月异
乘：古代指四匹马拉的车一辆为一乘。
惊扰：惊动扰乱。
传神：（优美的文学、艺术作品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。
风貌：风格和面貌。
第六单元
第21课 古诗两首
李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，我
国唐代伟大的浪漫主义诗人，
被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。
与父苏洵、弟弟苏辙，皆
以文学名世，世称“三苏”。“唐宋八大家”之一，豪放
派词人代表。其诗、词、赋、散文，均成就极高
，且善书法和绘画，是中国文学
艺术史上罕见的全才。
唐宋八大家，是唐宋时期八大散文代表
作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋
代的欧阳修、三苏、王安石、曾巩。
中断：从中断开。 开：开通。
至此：到这里。 回：回环，转弯。
出：高高地耸出。
饮湖上：在湖上饮酒。湖指西湖。
潋滟：波光闪动的样子。形容水波流动。
淡妆：妆化得很淡。
宜：合适。
楚江：指长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
空蒙：云雾迷茫的样子。
亦：也。
奇：奇妙。
西子：即西施，春秋时代越国有名的美女。中国古代四大美女
之一，其他三位是：
王昭君、貂蝉、杨玉环。
第22课 富饶的西沙群岛
富饶：在课文中指西沙群岛的物产丰富。饶：富足。
五光十色：形容色彩鲜艳。
瑰丽：非常美丽。
交错：交叉，错杂。
千奇百怪：多种多样，形状各异。
栖息：课文指鸟类停留休息。
绽开：裂开。本课指花朵开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
庞大：极大、巨大。本课指海龟身体大。
必将：必然，一定会这样。
第23课 美丽的小兴安岭
淙淙：流水的声音。
葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。
苍翠：草、木等植物呈深绿色。
第24课 香港，璀璨的明珠
琳琅满目：满眼都是各种各样的美玉。比喻眼
前充满了美好的东西，常用来形容
东西很多很漂亮。
应有尽有：应该有的全部都有了。
物美价廉：东西好，价格便宜。
一应俱全：一切应该有的全都有了。
举世闻名：全世界都很著名。
奔流不息：流得很急的水流，永不停息。
五洲四海：指全世界各处。
漫长：长得看不见尽头的（时间、道路等）。
佳肴：精美的菜肴。
胜地：有名的风景优美的地方。
光彩夺目：形容鲜艳耀眼。
含光字的成语：光辉灿烂 光天化日 湖光山色
明珠：比喻美好的事物。
第七单元
第25课 矛和盾的集合
固然：本来，原来。表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不
否认乙事实。
合二为一：把两种方法或两件物件合并在一起。
庞然大物：外表上庞大的东西。
左抵右挡：向左右抵住和阻挡。抵，抵抗。挡，挡住。注意抵的右半部分不要少
写一点。
难以招架：对方来势猛，很难抵挡。
紧张危急：形容情况十分紧急危险。
大显神威：形容充分显露自己的高超的本领。
第26课 科利亚的木匣
躲避：故意离开或隐蔽起来，使人看不见；离开对自己不利的事物。
第27课 陶罐和铁罐
奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
懦弱：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。
轻蔑：轻视，不放在眼里。
恼怒：气恼，发怒。如：十分恼怒。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。
和睦相处：相处得好，不争吵。
羞耻：不光彩，不体面。如：不知羞耻。
理会：理睬。如：谁也没理会他。
流逝：像流水一样迅速消逝。如：岁月流逝。
覆灭：全部被消灭。如：全军覆灭。
覆盖：遮盖。如：覆盖上积雪。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
光洁：光亮、洁净。
朴素：朴实，不浮夸；不虚假。
第28课 狮子和鹿
抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。
没精打采：形容没有精神，不高兴的样子。
机灵：聪明伶俐，机智。
犹豫：拿不定主意。
凶猛：（气势、力量）凶恶强大。
灰心丧气：（因遭到困难、失败）意志消沉。
匀称：均匀，比例和谐。
精美别致：精致美好，新奇，跟寻常不同。
第八单元
第29课 掌声
文静：（性格、举止等）文雅安静。
轮流：依照次序一个接一个，周而复始。
注视：注意地看。
骤然：突然，忽然。
镇定：遇到紧急情况不慌不乱；使镇定。
忧郁：忧伤，愁闷。
持久：保持长久。
歧视：不平等地看待。文中是指看不起英子，不把她当正常的同学看待。
第30课
一次成功的实验
如实：按照实际情况。
不假思索：本文中的意思是不经过思考，脱口而出。
激动：（感情）因受刺激而冲动。
第31课 给予树
试探：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方的意思。
宽裕：宽绰富余。
分享：和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
体贴：细心考虑别人的心情和处境，给予关切、照顾。
诚挚：诚恳真挚。
沉默不语：不说话。这里是指金吉娅为没能给大家买到更好的礼物而难过；
另一
方面她也害怕妈妈的责怪。
显然：容易看出或觉察到；非常明显。
如愿以偿：文中指小女孩的愿望得到实现。
第32课 好汉查理
恶作剧：捉弄耍笑、使人难堪的行为。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
彬彬有礼：形容文雅而有礼貌的样子。
从来：从过去到现在。