冬季保健-石家庄17中

如何有效地提高学生的思想道德素质

如何有效地提高学生的思想道德素质
思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心。对小学来 说，加强思想道德
建设，就是要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，大力提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保
护环境、遵纪守 法等社会公德，形成爱党爱国、关心集体、热爱劳动、尊敬师长、团
结互助的风气。
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小学时期是少年儿童前进道路上的一个重要阶段。一个人的道德品质不是生来就
有的，而是后天接受教育和在生活环境影响下形成的，所以对学生进行思想道德教育
也应是多渠道的。 如何有效地提高提高学生思想道德素质？在10年的工作中，我总结
出以下几点经验：
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一、 充分发挥品德与科学课的作用
小学阶段的品德与科学课，是对 学生进行比较系统、直接的思想品德教育的一门
课，是我国学校教育社会主义性质的一个标志，是实施小 学德育的重要途径，对引导
学生从小逐步形成良好的思想道德和文明行为习惯起着奠基作用。为了让学生 掌握好
这门课程，使他们受到真正的思想教育，我根据学生的年龄特点，在上课时采用直观
形象 的、生动活泼的教法。如教一年级《值日生》一课时，为了让学生都了解值日生的
职责，我除了上好课文 外，还请几个学生上台表演快板：“值日生，真光荣，为了集
体来劳动。洒水扫地擦黑板，摆好课桌关门 窗。教室整洁又明亮，干干净净真高兴，
真高兴。”在教二年级《小猫为什么被录取》时，我除了让学生 表演课文内容外，还把
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自读课文《四个小伙伴》编成小品，让学生表 演。生动形象的表演，加上一曲《礼貌
歌》，使课堂气氛更加活跃，也使讲文明礼貌进一步深入到学生的 心灵。
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二、 利用班队活动对学生进行思想道德教育
长期以来，我很重视结合学生的年龄特点和兴趣开展各种班队活动，对学生进行
思想道德教育。如为了培 养学生的好行为、好习惯，开展了以“做人要有形象”为主
题的一系列班队活动，如“敲门的礼貌”、“ 怎样才是文明的小客人”、“如何打电
话”、“如何接待客人”等等。通过这些活动，懂得了形象的重要 性，懂得了什么才
是语言美、行为美、心灵美。又如在体操比赛中我们班获得了80元的奖金，为了培养
学生学会关心他人和对奖金的支配能力，我在班上又展开了《八十元奖金怎么花才有意
义》的主 题班会。学生通过讨论，一致同意把钱分成两部分来花，一部分拿来买体育用
品，一部分留着支助班里家 庭比较困难的学生。钱虽少。但我觉得这是代表35颗火热
的心。
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孝敬父母，是我们中国的传统美德。子女对父母的养育之恩，理应以孝心回报。
但是，如今 的孩子大多是独生子女，有些孩子把孝心丢掉了，他们不关心父母，甚至
对父母无理，认为父母为他们所 做的一切都是应该的。针对这些现象，我展开了以
“”通过《我为爸爸妈妈过生日》、《爸爸妈妈一天的 工作》、《爸爸妈妈为我
做······》、《我为爸爸妈妈做······》等班队会，使孩子们找回 来孝心，
奉献了爱心。
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三、抓住时机对学生进行思想道德教育
“小时偷针，大了偷金”，这句话阐述了小错不改将铸成大 错的道理。所以对学
生进行思想道德教育应抓住时机，力争做到及时、到位、有效。有个学生厌恶劳动< br>课，一到劳动课就说肚子痛，要请假，我明知道他撒谎，但又拿他每办法，于是我顺
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水推舟，叫几个学生和我一起送他到医院，我对医生说：“这位同学经常闹肚子痛，
这次特别严重，请医生采取措施。”医生说：“先吃药，打几针，住院观察几天再
说。”他一听急了， 马上承认没有病。我对他说：“欺骗别人等于欺骗自己”。从此
以后，他再也不敢在我面前撒谎了。还有 一次一位老师
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让我们班的一位学生扫一下我班清洁区相邻的走廊， 可这个学生只顾扫本班的清
洁区，没扫走廊。我知道这件事后，当即引导学生们就此事进行讨论，学生们 都认为
那个同学错在没有助人为乐的精神，而且损坏了班集体的荣誉，那个同学也认识到了
自己 的错误，下课后主动去认错。为了加深学生的认识，我还以《一件小事》为主题让
学生写作文。很多学生 在作文中写道：这件事情看似小事，可却损坏了班级的荣誉，
是一件大事。
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此外，我还加强与家长联系，共同对学生进行思想道德教育。由于做到了以上几
点，有 效的提高了学生思想道德素质，他们遵纪守法，团结友爱，尊敬师长，努力学
习，健康成长，得到了老师 和家长的好评。
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