中国人事-小学贫困生申请书

2014考研英语（一）【答案+详解】
2014-01-07 10:11

Section I Use of English
1、【答案】A where
【解析】通过首段第一句确定本文的主题—记忆力问题。本题考查动宾搭配，空格所在
句意义为：我们突然不能回忆起刚才把钥匙放____，或者一个老熟人的姓名，或者是一个
老 乐队的名称。分析四个选项，B when 引导表示时间的状语从句，C that放在这里不合适，
D why引导表示原因的状语从句。根据句义，以及主题，这里需要填入表 示忘记了钥匙所放
在的地点，选项A where 作为宾语从句的引导词，和后面的部分一起，作为remember的
宾语，符合题意。
2、【答案】B fades
【解析】本句的句义是：本句的句义是关于大脑的退化，我们婉转地 把它称作―老年时
分‖(老年人的瞬间记忆丧失)。从前文可以看出，文章讲的是随着年龄增长，记忆力 的衰退。
由语境确定B。fade away是一个固定搭配，表示消失、衰弱、消退、消歇。A(Improve) 表
示提高;C(re cover)表示恢复、D(collapse)表示崩塌。A、C、D均不符合题意。
3、【答案】B while
【解析】本句的句义是：这看起来问题不大，但精神集中能力的丧失 ，对于我们的职业
生涯，社会交往以及个人生活都能产生有害影响。这个空在句首，需要填一个连接词， 看起
来问题不大和后面的内容之间存在转折关系，因此正确答案为B。A选项unless表示让步关< br>系;C选项Once作为连词表示条件关系，表示 ―一……就‖;D选项也是条件关系。A、C、D
均不符合题意。
4、【答案】A damaging
【解析】本句的句义同第3题。通过整篇文章语境，我们可以看出注意力的丧失 会对我
们造成不好的影响，造成损害，因此正确答案是damaging，表示损害。B选项 limi ted表
示有限，局限性;C选项uneven表示不均匀，奇数;D选项obscure表示晦涩的不 清楚的。B、
C、D均不符合题意。
5、【答案】C well-being
【解析】本句的句义同第3题。这里需要填入的是表示个人生活状态的词，因此well-being
符 合题意，表示个人的幸福。A选项relationship表示关系，B选项environment表示环境 ;D、
outlook表示外表，A、B、D均不符合题意。
6、【答案】D turns
【解析】It指代前文中的study(神经科学研究)，顺应前文，可以理解为：它 我们的大
脑需要……figure out 表示―计算出来‖find out表示―找到问题的解决办法‖，point out表示
―指出来‖，turns out―结果是，表明‖分别代入，D符合文意。A、B、C选项均不符合题意。
7、【答案】C workout

【解析】本题解题关键是划线部分前的and，前后意义一致，前 半句讲的是脑力训练，
后半句又出现了the right mental can improve …… ， Workout 有锻炼练习的意思，符合
题意，因此正确答案为C。response表示 反应，roundabout有迂回的意思，association表
示关系，关联。A、B、D选项 带入题干均不符合题意。
8、【答案】D functions
【解析】本题考察的是动宾搭配：improve our cognitive 根据前文可以看出脑力训练可
以带来的是正向效果，而能代入划线处组成动宾搭配的只有B(标准)和D(功能)，根据上文
意义可以确定答案为D。―适当的训练脑力能够改善我们基本的认知能力‖。 A genre 表示
类型和种类，C circumstances表示环境和情况，代入不符合逻辑。
9、【答案】C process
【解析】本句句意，思考是大脑中的神经连接____。根据常 识，思考是一个过程，并
且通过脑神经相互接触来完成，其他选项A channel 渠道、sequence 序列、condition条件，
均不符合常识。因此正确答案是表示过程的C选项。
10、【答案】B excel
【解析】本句大致句意：我们……的能力是与生俱来的。划线部分 作为一个不定式作
ability的后置定语，符合语境的词汇首选B(表现突出)，再根据后文信息： 在建立联系上(即
上文中指的思考)，结合起来可以理解为―有效进行思考的能力是与生俱来的‖，合情 合理，
故为正确答案。A选项 feature表示―以……为特征‖， C选项persist 表示―坚持、持续‖，
D believe表示―相信‖，均不符合题意。
11、【答案】A However
【解析】本题需要填入的是一个副词，而且位于句首，因此考 察的是句际关系。通过前
后句意义来定答案，前一句强调智力是与生俱来的(inherited)，而 后一句则认为是可以通过
脑力活动(mental effort)会有所波动，两句意义明显相反，故正确答案为A。
12、【答案】B according to
【解析】本句理解为：智力可以 脑力活动得到提升或出现波动。空格 所在句出现并列
连接词and,其前后所连接的词汇属性，意义应该一致。并列词之前提到made through effort,
之后提到fluctuate, mental effort，空格所缺少的词汇应该与through意义一致，分析四个
选项， ―代替‖明显不符 ;―除……之外‖也不合适;―不管，不顾‖也不合逻辑，只有B选项―根
据，通过‖符合题意。
13、【答案】A further
【解析】本题考察的是固定搭配：take it a step ……，分析四个选项，只有选项D不
能搭配在一起，其他三项意义为A―采取进一 步措施‖;B―退一步‖;C ―让到一边去‖;从逻辑关
系来分析，and前后连接的词汇意义一致， 其后提到develop，即开发大脑训练课程，那么
and之前的动词含义也应该大致有此意，综合逻 辑和句意，A符合题意。
14、【答案】D sharpness
【解析】本题考察的是动宾搭配：improve and regain sb’s mental ……，再 根据前文
一直讲如何提高―智力‖，因此可以排除A模式;B稳定性。C灵活性;D锋利性，尖锐性，灵

敏，敏锐，这两个选项容易混淆，C有一定的干扰性，通过英文的释义能够辨析出两者的 本
质区别，C flexibility意思为 the quality of being adaptable or variable; 而D sharpness意
思为a quick and penetrating intelligence跟本文的主题智力一致，故选D。
15、【答案】C allows
【解析】空格所在句的意思是说这个网络课程可以_____系 统地改善你的记忆力和注意
力。而且此处需要填入的动词需要与to进行搭配。根据搭配关系直接排除A 和B。本文的
主题介绍的是使人聪明的脑力锻炼法，感情色彩是中性的，此处的D选项force排除， 所以
最恰当的是D。
16、【答案】B track
【解析】空格所在句 的意思是说这个培训课程还可以_____学习进度，并且给予详尽的
信息反馈。根据语境，空格缺少的 词汇意义为跟踪学习进度，分析四个选项，直接排除A hold,
C order; 辨析B,D两个选项，与D选项的pace搭配的介词应该为with，即，keep pace with，
所以排除，B选项为正确答案，keep track of 意思为跟踪。
17、【答案】D on
【解析】本题考查介词，空格所缺少的介词需要与动词provide相搭配，provide for供
养，供给;provide ab with向。。。提供;provide sbsth on 关于。。。提供。根据空格前后语境，
本句意义为关于你的表现作出详细的反馈，四个选项中只有 D有关于的意思。
18、【答案】A constantly
【解析】空格所在句 的意思是说更加重要的是，它会_____调整并升级有关训练游戏。
通过前后句的语境，所用词汇均为 褒义词，所以，从感情色彩方面可以排除C，B习惯性的
主语应该为人，直接排除。A经常的，B异乎寻 常的代入，发现A比较符合题意。
19、【答案】D build
【解析】空格所 在句的意思是说它会经常调整并升级有关训练游戏，以促进脑力的不断
____。本题所缺少的动词需要 与介词on 搭配，A put on 穿上，增加;B carry on 执行;C build
on 在。。。基础上增加，构建;D take on 呈现;代入空格发现只有C适合，A,B,D都不与空格
后面的development 相搭配。
20、【答案】D effective
【解析】本题涉及的是一个含不定式作后定的句子，所缺词汇为形容词修饰exercise
rout ine，根据前后情感一致的逻辑，通过后面的不定式中的关键词increase寺和vary your
muscle use等信息反推所需词汇为正向词汇，直接排除A和C，B是中性，只有D(有效的)
符合逻辑，故为正确答案。
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1
21、【答案】B encourage jobseekers’ active engagement in job seeking

【解析】细节题。题干的问题是George Osborne的计划的目的是什么，答案定位在首
段，文章开头第一句话就说明了George Os borne实施计划是为了―改善生活‖，并且减少―依
赖性‖。紧接着第二句具体说明了计划的内容： 只有失业的人带着个人简历来到职业中心，
登记网上工作搜索，并且开始找工作才能有资格获得救济金。 因此，我们可以得知这项计划
的目的是鼓励求职者积极地寻找工作，而不是依赖政府提供救济金，B选项 正好符合题意，
为正确答案。
A选项―使得失业者更容易获得救济金‖，意思正好和原文 意思相反，属于反义干扰项，
排除。C选项―促使失业者自动汇报(找工作的进展)‖，与第一段最后一 句―失业者应该每周汇
报(找工作的进展)‖的意思不符，排除。D选项―保障找工作人群获得救济金的 合法权利‖，原
文并未提到―获得救济金的合法权利‖这一细节，属于无中生有项，故排除。
22、【答案】C to register for an allowance from the government
【解析】词义题。猜测词义要放在文章的上下文语境中寻找答案，因此要把―sign on‖
放在文章 的第二段中去理解具体含义。第二段的第二句提到―失业者将要等待七天才能获得
求职者救济金‖，紧接 着第三句提到―最初的几天应该用来找工作，而不是sing on‖，根据语
境，并且结合第一段中提 到了计划实施的目的就是鼓励失业者去积极寻找工作，我们可以得
知，sign on的大致意思应该是―等待政府的救济金‖。并且，sign on这个固定表达，本身就
有―登记失 业以便领取政府的救济款‖之意，如果对这个固定词组有积累的话，答案可以直接
定位在C选项。
A选项―核实求职中心是否有可以提供的工作‖，B选项―接受政府对于救济金的限制‖，
D选项―参加一项政府的工作培训计划‖都是文章中为提到的内容，并且和上文的语义没有连
贯性，故都 排除。
23、【答案】D A passion to ensure fairness for taxpayers
【解析】细节题。题干的问题是什么促使英国大臣提出了该计划。根 据题干可以直接定
位第二段末句。可知，二段末句 ―What motivated him,…was his zeal for ―fundamental
fairness‖--protecting the taxpayer, controlling spending and ensuring that only the most
deserving claimants received their benefits‖ 意思为 ―促使大臣提出该计划的原因是对于保
持基本公平的热情，即保护纳税人 ，控制支出以及确保只有最有价值的申请人才能获得救济
金。题干what prompted the chancellor to develop his scheme对应文中what motivated
him。选项D中A passion to ensure fairness for taxpayers 是对原文his zeal for
―fundamental fairness‖--protecting the taxpayer的改写。
A选项期望 所有人都过上更好的生活，是对第二段倒数第二句的改写，定位错误。B选
项渴望保护失业者文中并未提 到，C选项尽力对(救济金)申请人慷慨，文中并未提到。
24、【答案】A uneasy
【解析】细节题。题干的问题是失业的感受是什么样的，答案定位在文章的第三段。第
三段 的主要内容即描述失业人群的心理状态，本段多次提到了失业者的状态和心情，开头提
到―失业是痛心的 ‖，第二句也提到―经济方面是恐慌的‖、―心理上感到尴尬‖，继后还提到―养
活自己和家庭、以及支 付账单的重要收入消失了‖。综上所述，可以得知失业使得人的心情
不愉快，因此答案定位在A选项―忧 虑的、心神不安的‖。
B选项―愤怒的‖，C选项―受到侮辱的‖，D选项―内疚的‖都不符合原文的意思，故排除。

25、【答案】D unemployment benefits should not be made conditional
【解析】观点态度题。根据全文最后一句―Instead, the claimant receives a time-limited
―allowance‖, conditional on actively seeking a job: no entitlement and no insurance, at
￡71.70 a week, one of the least generous in the EU.‖(相反,救济金申请人(在George
Osborne 的计划中)收到有时限的津贴,条件是积极寻求工作:没有权利,没有保险,每周为
71.70欧元, 这是欧盟最吝啬的救济金之一。此外，根据全文脉络可推断作者态度，文中第
一段George Osb orn提出领取救济金的新计划。第二段阐述了制定该计划的原因。第三段
介绍了失业者失业后很忧虑。 第四段告诉我们英国福利政策的基本原则：即使灾难发生，也
绝不会让你渡过失业风险和无条件领取救济 金。综上所述，忧虑的失业者原以为领取救济金
避免失业风险，但是现在领取失业金是有条件的，是最吝 啬的。由此可以判断作者观点应该
为―失业者应该无条件领取失业救济金‖，选项D为正确答案。
A选项―英国福利制度纵容了找工作人的懒惰‖，文中并未提到。B选项―Osborne的改革< br>将会减少失业风险‖，文中提到了Osborne的改革和失业风险，但是并未表明该改革会减少
失业风险，可排除。 C选项―找工作的人领取的救济金已经满足了真正的需求‖，文中并未
提到，也可排除。
Text 2
26、【答案】D the attraction of financial rewards
【解析】事实细节题。题目问的是―许多学生选择法律作为他们专业的原因是什么 ‖，文
章第二段第二句讲―The best lawyers made skyscrapers–full of money, tempting ever more
students to pile into law schools‖，意思是说―最好的律师挣很多钱，吸引更多的学生纷纷进
入法律学校‖。[D] the attraction of financial rewards中的attraction对应句中的tempting，
financial rewards对应full of money。
27、【答案】D pursuing a bachelor’s degree in another major.
【解析】事实细节 题。题目问―以下哪一项额外增加了美国大多数州法律教育的成本‖，
文中第三段第三句讲―在美国大多 数州成为律师只有一条路径：四年不相关学科(unrelated
subject)的学士学位，在 美国律师协会授权的200所法律学校中攻读三年以获得法律学位以
及准备律师资格考试费用昂贵，这使 得普通的法律毕业生债台高筑‖。综合来看，美国法律
教育时间成本很高，且本科学位专业与法律不相关 ，额外增加了成本，故答案为[D] pursuing
a bachelor’s degree in another major，其中another major对应文中的unrelated subject。
28、【答案】A the rigid bodies governing the profession
【解析】题干问―法律体系改革的障碍源自于什么‖。对应于文章 第四段，四段首句谈到
―法律体系改革‖，第二句讲―明智的观点(sensible ideas)已经存在了很长时间，但是主管此
专业的州级机构太保守了没能实施(too conservative to implement them)‖，其核心问题来
自于―the state-level bodies that govern the profession‖，故答案为[A] the rigid bodies
governing the profession。
29、【答案】B bans outsiders’ involvement in the profession
【解析】题目问―类似于行会的 所有权体制被认为是限制性的，部分原因是什么‖，文章
第五段首句讲―费用高的另外一个原因是，限制 性的类似于行会的所有权体制‖，第二、三句

对否定性的形容词restrictive 进行解释，―除了哥伦比亚特区，非律师可能不会拥有法律公
司的任何股份，这使得费用很高，改革缓慢 ‖，故行会一样的所有权体制被认为是限制性的，
部分原因是―禁止外人进入行业‖，故答案为[B] bans outsiders’ involvement in the
profession。
30、【答案】B a problem in America’s legal profession and solutions to it.
【解析】题干问―作者在文 章中主要讨论什么‖，文章主要谈及美国法律行业出现的问题，
即：法律教育的成本高，而改革的速度慢 ，末段提出了解决方案，故答案为[B] a problem in
America’s legal profession and solutions to it。
Text 3
31、【答案】B a handsome reward for the researchers
【解析】由出题的顺序性原则及题干关键词 Fundamental Physics Prize精确定位在文
章第一段第三、四句 。此两句主要交代了―基础物理奖‖的 资金来源，文章末尾主要交代了
奖项设置者的目的，是―运用他们自己的财富从而引起人们对在科学领域 成功人士的重视‖，
综合文章第一段整体内容，可知此奖项是为奖励研究人员的。确定正确答案为B。
32、【答案】C the founders of the new rewards
【解析】由本题的题干关键词the new awards可以锁定本题的答案应该是在文章的第
二段的第三行，这句话说―科学家说，新的奖项是对于那些在他们背后的人的一种自我提升
的实 践‖，这个those behind them 指的就是上文说到的创建这些奖项的企业家，所以对应
的就是选项中的the founders of the new rewards，所以选C。
33、【答案】C the joint efforts of modern researchers
【解析】由本题的题干关键词Higgs boson(希格斯玻色子)可以锁定本题的答案应该是
在文 章的第四段的倒数第三行，该句句子形式较长，而关键词所在的句子非常长，也是难点
之一，这句话可以 先看破折号前面，说的是对于诺贝尔文学奖的共享者的认定的规定，以及
条件，而在破折号后面的as的 定语从句是对前面句子的补充总结，用了Higgs boson这个
事例。结合考点，可发现此题考查的是论点和论据，Higgs boson是论据，答 案在其前的论
点，即条件上。匹配选项，正确答案选C项。C项中的joint同义替换原文的coll aborative，
modern researchers同义替换原文的modern research。
34、【答案】B their endurance has done justice to them.
【解析】本题定位到原文第四段最后一句话，Time, rather than intention, has given them
legitimacy. [B]中的endurance是对于原文Time的替换，justice 是对于原文中legitimacy
的替换。本题比较简单，直接考查对于词汇的同义替换。此种题型在 考研中较常见，希望大
家重视基础阶段的学习，平时养成把词汇分类记忆的习惯。
35、【答案】D acceptable despite the criticism. 不管批评，而去接受。
【解析】本题定位在文章最后一段，最后两句话it is fair to criticize and question the
mechanism—that is the culture of research, after all—but it is the prize –givers’ money to
do with as they please. It is such gifts with gratitude and grace. 作者态度很明确。另外基
础不太好的同学也可以找作者所用的情感态度词来判断，文章大量运用了―正向 ‖词汇，比如

surely a good thing; wise; with gratitude and grace.
Text 4
36、【答案】A critical
【解析】本题考查的是态度问题。定位至文章第一段，从文章的第一段可看出， 第一句
作者对报告持赞美的态度，但紧接着下一句―Regrettably, however... ‖可看出，作者要说的是
报告的缺点。综上可看出，作者对报告的态度是批判性的，因此正确答案为A。
37、【答案】D keep a leading position in liberal education
【解析】将本题定位于第二段。由第二段―...to maintain national excellence...‖可知......
目的是为了保持在......方 面的国民优势。其中文中的excellence对应题干中的leading,
leading congressional Democratic and Republicans对应题干中的influential figures in the
congress, asking对应题干中的required, to表目的。结合题支所给选项 ，【A】中的
government以偏概全，章不但提到了政府，还有university, foundations, educator等其他
人员。【B】的individuals’ ri ght没有提到，【C】的interest在文中没涉及。综合文中内容，
可得出结论，【D】项为正 确选项。
38、【答案】C the application of emerging technologies
【解析】细节题。题干的意思是―该报告建议‖。根据题干定位到文章 第三段，同时根据
题干的关键词―the report‖(意思是―该报告‖)定位到第三段第二行。 大致看下随后的句式，尤
其是每句话的主语都是―the report‖，需要看A、B、C和D选项 和文中的对应关系。根据文
中论述，A项的意思是―美国历史的排他性研究‖，其中的―exclusi ve‖(意思为―排除性的、排
他性的‖)在文中并没有出现，属于无中生有。B项的意思是―加强重视 理论性主题研究‖，其
中的―theoretical‖ (意思为―理论性的‖) 在文中并没有出现 ，属于无中生有。C项意思是新兴
科技的应用，其中的―application‖(意思为―应用‖) 对应的是第四行的―use‖, ―emerging‖对应
是第四行的―new‖,属于正解的―同义 复现‖，所以是正确答案。D项的意思是―为外语研究提
供资金支持‖，文中第八行说的是 ―对教师和学者提供资金支持‖，属于偷梁换柱。
39、【答案】C biased against classical liberal ideas
【解析】情感态度题。根据 题干定位文中第五段。教授们的态度主要通过两个层面体现
出来的。这两个层面体现在第五段一个由wh ile引导的长句中，理解好这个长句是解题的关
键点。while之前是一个层面，while之后是 一个层面。该题主要考察while之后第二个层面
的理解。A项意思是―支持自由市场‖，是对第二个 层面的误读。B项的意思是―关于公共政策
持保守态度‖是对第二个层面的误读。C项的意思是―对自由 理念持有偏见‖，是对第二个层
面的极好总结。D项意思是―对知识性调查持谨慎态度‖是对第二个层面 的误读。
40、【答案】B Illiberal Education and the ―The Heart of the Matter‖
【解析】主旨题。该题需要学生为该文章 加上一个题目，考察学生对文章的主旨的概括。
首先，通过浏览该题的5个题干以及每个段的段首句，可 以总结出该文章探讨的主要对象是
―由AAAS发布的报告‖，同时每个段落的进一步探讨主要集中于该 报告展现出来教育的非自
由性主题，其中该报告的代称为―问题的核心‖。 C项 ―非自由性教育与问 题核心‖正好和文
章主旨相匹配。A项意思是―抓住问题核心的方法‖，其中方法文中并未提及。C项意 思是
―AAAS报告对自由性教育的贡献‖，与文章主旨相违背。D项意思是―进步性政策对自由性教< /p>

育‖，其中的―政策‖并非文章的重点，故排除。
Part B
41、【答案】C How do archaeologists know where to find…
【解析】阅读所有选项，找出关键词后我们会发现，C选项首句是一个疑问句，提出问
题― 地面上什么都看不到，考古学家如何知道去哪找想要找的东西?‖，这符合常见的英文篇
章结构之一：提 出问题——分析问题——解决问题，由此可推知，选项C应该放在文章的
开头。
42、【答案】F Most archaeological sites, however, are discovered…
【解析】选项A首句提到―some archaeological sites‖, 选项F 在首句同样出现了该表
达，由此可知这两个选项在讨论同一话题，应该放在一 起。除此之外，选项A说考古遗址
是―easily observable‖,而F选项说这个过程需要―take years‖，在语义上是转折，而F选项首句出现了表达转折关系的连词―however‖，故A为正确答案。
43、【答案】G Ground surveys allowed archaeologists to pinpoint…
【解析】E选项的首句出现了表示总述的―survey methods and a variety of
high-technology tools and techniques‖。从第二句开始都在分别列举具体的方法。另外，段
尾处的―aerial surveys‖与G选项首句中的―ground surveys‖形成了呼应，均是寻找考古遗址
的具体方法。因此，G为正确答案。
44、【答案】D Surveys can cover a single large settlement…
【解析】选项D和B中均有表示时间的线索词， 应该放到一起。此外，剩下的两段开
头都有明显的特征词，选项D第二句出现―in one case‖，而选项B 段首出现―in another
case‖，这两段明显形成语义上的衔接 ，D中―one‖表示泛指，应该放在前，由此可知，该题
选D。
45、【答案】B In another case, American archaeologists Rene Million…
【解析】解析见44题。
Section III Translation
46、【参考译文】这就是为什么当我们尝试用语言来描述音乐时，我们 能做的只是清楚
的表达对音乐的反应，却不能领会音乐的精髓。
47、【参考译文】据大 家所说，贝多芬是个思想自由而且有勇气的人，而且我发现勇气
是理解他作品的必要因素，更不用说演奏 他的作品了。
48、【参考译文】贝多芬表演时习惯把音量提至顶点，然后骤然转到柔和的篇章， 这是
他前辈的音乐家很少有的习惯。
49、【参考译文】尤其重要的是他对自由的看法， 在他看来这和个人的权利和责任有关，
而且还他倡导思想自由和个人言论自由。
50、【 参考译文】人们会将贝多芬的很多作品解释为——痛苦是难免的，但是与痛苦抗
争的勇气使生活有价值。

Section IV Writing
51、
【参考范文】
Dear Mr. President,
I am a student of our university. I am writing this letter to bring forward multiple and
effective suggestions to our college students about how to improve their body health.
Initially, exercising, though not a student’s first priority in hisher daily life, should be
stressed by all of us as well as our university, not only because it is vital to our physical
health but mental health as well. Furthermore, developing a regular and healthy diet,
which provides vitamins and other nutrients to our body, would, to some extent,
undoubtedly benefit our body.
I hope that you will find my suggestions useful and propagandas be launched among
the students.
Yours sincerely,
Li Ming
52、
【参考范文】
As we can see, filial piety is prevailing all through the two pictures: in the first frame,
an amiable mother is supporting her little daughter while in the second frame, her
daughter, who has grown up, is supporting her aged mother instead.
What a happy family full of precious love! The implication conveyed in these two
pictures is self-evident: we need to show our concern and respect to our parents. However,
most of us fail to do this job. First of all, as our lifestyle gallops along, we are less likely to
hold enough awareness on our filial piety. As young men who deem the career as the
priority, they often choose to migrate with their jobs, work around the clock and rest with
the work files, leaving parents in empty-nests. Besides, many people are used to
substituting their care for parents with money or gifts. While it is beyond dispute that
material support can improve ones’ living standards, what those aged people need most is
the mental satisfaction and love from their children such as a simple call, a short being
back home.
It is easy to draw this conclusion that, to our parents, nothing can be better than the
filial piety from children. Whenever possible, we should gather around the table for a
―reunion dinner‖ with our parents; whether busy or not, we need to give our parents a call
and tell them we are fine. Only with the sense our filial piety can our parents lead a really
happy life.