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篇一：残荷听雨阅读答案
残荷听雨
①有一种高贵，总让我匍匐膜拜；有一种圣洁，总让我敬重仰视。
②那就是残荷，挺立于泥淖之中高贵而圣洁的灵魂花朵。
③平生是那么地喜欢荷，不仅因为她 美丽的外表，更因为她高洁的品格。中通外直、不蔓不
枝是荷花的个性；美而不艳、媚而不俗是荷花的风 姿；出淤泥而不染、濯清涟而不妖是她的
志向；纯洁高雅、可远观而不可亵玩是她的品德。喜欢荷花“花 娇映红玉，艳影照清漪”中
的那份宁静；喜欢荷花“三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死”的忠贞。 ④初冬时节，飘雨的午后。独自一人，静立在荷塘边，听雨，与残荷。那雨，浸透了思绪，
让人忘了 时间，忘了自己，宛如一幅孤零零的剪影，倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里，
与残荷一起溶入静穆的 烟雨中。
⑤残荷的美是一种苍凉悲壮的凄美!落叶知寒，栖鸟南迁，满目萧然，荷已成殇。冷雨中的残
荷，落尽繁华，枯黄憔悴，历尽风雨沧桑，世俗无暇顾盼。没有了沁人心脾的幽香，没有了
文人 骚客的礼赞。【a】悲苦的冷雨落在残荷上，孤寂与落寞溢满一塘。雨点淡淡地漾开，好
像在微微地叹息 着。看那一塘残荷，满目萍碎，在风雨中，有的高擎着黑褐色的叶子，有的
被风雨摧残折断倒立在水中； 叶子有的残破，有的蜷曲，有的倒伏泥淖之中【b】或昂首向天，
或低头沉尽，—或相互依偎，或枝叶相 交„„尘世的荣衰，世态的炎凉，莲的心事，谁人能
懂?
⑥“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨 声。”残荷的美是一种历经沧桑之后的心境，苍凉而悠远；
那是经过了万千红尘之后的淡定，脆弱而不屈 ；那是繁华落尽之后，于凄风冷雨中依然坚守
的优雅与从容。也许在她的心中藏着一个美丽的梦，待来年 的盛夏，。
⑦聆听荷的心语，领略荷傲人的风姿。残荷听雨，就是让心在最纯净最圣洁的诗句间游走，
就是让心灵积淀一份清澈，就是让灵魂多一次净化。感念着四季的轮回，感念着生命的流逝，
我 唯愿生命如荷：在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆
境中，保持灵魂 的那份纯真与高贵。
⑧残荷，我向你膜拜：为你的不屈，为你枯搞形骸荧茕而立的气度，为你不以物喜 不以己悲
的坦然，为蕴藏在你生命中那份孤傲与自信!
⑨静心听雨，仿佛是在聆听生命渐行渐 远的足音；听残荷承雨，又仿佛在聆听自己寂寞的心
语。一种发自生命深处的感念油然而生：生命当以圣 洁为本，灵魂当以高贵为伴，香消玉殒
风骨犹在，身形憔悴香气长存。
(作者：心灯如豆，有删改)
1.请用文中语言回答：文章第③段赞美了荷花“”；第⑤段描写了残荷“”。(2分)
2. 文章中有一个句子，表达的意思与第⑨段中“生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴”基
本相同，请画出 。(2分)
3.给文章加批注是读书的好方法。请你自选角度，为文章a、b两处的画线句写恰当的批注。
(4分)
【a】处：
【b】处：
4.请你为文章第⑥段的横线处续写一 段描写性的语言。(不少于40字，至少使用一种修辞手
法)(4分)
待来年的盛夏，


1.高洁的品格苍凉悲壮的凄美 (每空1分。共2分)

< br>2.在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂
的那 份纯真与高贵。 (共2分)
3.[a]处示例：“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。
[b]处示例：是憔悴的神态，也是不屈的神态。为下文赞美残荷铺垫。
(批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，符合要求即可。每句2分，共4分)
4.示例 ：满塘的荷花依旧会在荷叶的拥托之中，亭亭玉立，香远益清。含苞的娇羞欲语，怒
放的潇洒舒展。粉荷 美艳，白荷净洁，演绎万种风情。
(扣住夏日荷塘描写1分，内容2分，修辞1分。共4分)
【解析】略


残荷听雨①有一种高贵.总让我匍匐膜拜,有一种圣 洁.总让我敬重仰视.②那就是残荷.挺立
于泥淖之中高贵而圣洁的灵魂花朵.③平生是那么地喜欢荷. 不仅因为她美丽的外表.更因为
她高洁的品格.中通外直.不蔓不枝是荷花的个性,美而不艳.媚而不俗 是荷花的风姿,出淤泥
而不染.濯清涟而不妖是她的志向,纯洁高雅.可远观而不可亵玩是她的品德.喜 欢荷花“花娇
映红玉.艳影照清漪 中的那份宁静,喜欢荷花“三秋庭绿尽迎霜.惟有荷花守红死 的忠 贞.④
初冬时节.飘雨的午后.独自一人.静立在荷塘边.听雨.与残荷.那雨.浸透了思绪.让人忘了 时
间.忘了自己.宛如一幅孤零零的剪影.倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里.与残荷一起溶入
静穆的烟雨中.⑤残荷的美是一种苍凉悲壮的凄美!落叶知寒.栖鸟南迁.满目萧然.荷已成殇.
冷雨 中的残荷.落尽繁华.枯黄憔悴.历尽风雨沧桑.世俗无暇顾盼.没有了沁人心脾的幽香.没
有了文人骚 客的礼赞.[a]悲苦的冷雨落在残荷上.孤寂与落寞溢满一塘.雨点淡淡地漾开.好
像在微微地叹息着 .看那一塘残荷.满目萍碎.在风雨中.有的高擎着黑褐色的叶子.有的被风
雨摧残折断倒立在水中,叶 子有的残破.有的蜷曲.有的倒伏泥淖之中[b]或昂首向天.或低头
沉尽.-或相互依偎.或枝叶相交 --尘世的荣衰.世态的炎凉.莲的心事.谁人能懂?⑥“秋阴不散
霜飞晚.留得残荷听雨声. 残荷的 美是一种历经沧桑之后的心境.苍凉而悠远,那是经过了万
千红尘之后的淡定.脆弱而不屈,那是繁华落 尽之后.于凄风冷雨中依然坚守的优雅与从容.也
许在她的心中藏着一个美丽的梦.待来年的盛夏. . ⑦聆听荷的心语.领略荷傲人的风姿.残荷
听雨.就是让心在最纯净最圣洁的诗句间游走.就是让心灵积 淀一份清澈.就是让灵魂多一次
净化.感念着四季的轮回.感念着生命的流逝.我唯愿生命如荷:在繁华 褪尽的萧索里.保持生
命与生俱来的不屈和圣洁,在凄风冷雨的逆境中.保持灵魂的那份纯真与高贵.⑧ 残荷.我向你
膜拜:为你的不屈.为你枯搞形骸荧茕而立的气度.为你不以物喜不以己悲的坦然.为蕴藏 在你
生命中那份孤傲与自信!⑨静心听雨.仿佛是在聆听生命渐行渐远的足音,听残荷承雨.又仿佛在聆听自己寂寞的心语.一种发自生命深处的感念油然而生:生命当以圣洁为本.灵魂当以高
贵为伴 .香消玉殒风骨犹在.身形憔悴香气长存. [小题1]请用文中语言回答:文章第③段赞美
了荷花“ ,第⑤段描写了残荷“ .[小题2]文章中有一个句子.表达的意思与第⑨段中“生命
当以圣洁为本.灵魂当以高贵为伴 基本 相同.请画出.[小题3]给文章加批注是读书的好方法.
请你自选角度.为文章a.b两处的画线句写 恰当的批注. [a]处: [b]处: [小题4]请你为文章
第⑥段的横线处续写一段描写性的语言 .(不少于40字.至少使用一种修辞手法)待来年的盛
夏.

残荷听雨 ①有一种高贵.总让我匍匐膜拜,有一种圣洁.总让我敬重仰视.②那就是残荷.挺立
于泥淖之中高贵而 圣洁的灵魂花朵.③平生是那么地喜欢荷.不仅因为她美丽的外表.更因为
她高洁的品格.中通外直.不 蔓不枝是荷花的个性,美而不艳.媚而不俗是荷花的风姿,出淤泥
而不染.濯清涟而不妖是她的志向,纯 洁高雅.可远观而不可亵玩是她的品德.喜欢荷花“花娇

映红玉.艳影照清漪 中的那份宁静,喜欢荷花“三秋庭绿尽迎霜.惟有荷花守红死 的忠贞.④
初冬时节.飘雨的午后.独自 一人.静立在荷塘边.听雨.与残荷.那雨.浸透了思绪.让人忘了时
间.忘了自己.宛如一幅孤零零的 剪影.倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里.与残荷一起溶入
静穆的烟雨中.⑤残荷的美是一种苍凉悲壮 的凄美!落叶知寒.栖鸟南迁.满目萧然.荷已成殇.
冷雨中的残荷.落尽繁华.枯黄憔悴.历尽风雨沧 桑.世俗无暇顾盼.没有了沁人心脾的幽香.没
有了文人骚客的礼赞.[a]悲苦的冷雨落在残荷上.孤 寂与落寞溢满一塘.雨点淡淡地漾开.好
像在微微地叹息着.看那一塘残荷.满目萍碎.在风雨中.有的 高擎着黑褐色的叶子.有的被风
雨摧残折断倒立在水中,叶子有的残破.有的蜷曲.有的倒伏泥淖之中[ b]或昂首向天.或低头
沉尽.-或相互依偎.或枝叶相交-- 尘世的荣衰.世态的炎凉.莲的心事.谁人能懂?⑥“秋阴不散
霜飞晚.留得残荷听雨声. 残荷的美是 一种历经沧桑之后的心境.苍凉而悠远,那是经过了万
千红尘之后的淡定.脆弱而不屈,那是繁华落尽之 后.于凄风冷雨中依然坚守的优雅与从容.也
许在她的心中藏着一个美丽的梦.待来年的盛夏. .⑦聆 听荷的心语.领略荷傲人的风姿.残荷
听雨.就是让心在最纯净最圣洁的诗句间游走.就是让心灵积淀一 份清澈.就是让灵魂多一次
净化.感念着四季的轮回.感念着生命的流逝.我唯愿生命如荷:在繁华褪尽 的萧索里.保持生
命与生俱来的不屈和圣洁,在凄风冷雨的逆境中.保持灵魂的那份纯真与高贵.⑧残荷 .我向你
膜拜:为你的不屈.为你枯搞形骸荧茕而立的气度.为你不以物喜不以己悲的坦然.为蕴藏在你
生命中那份孤傲与自信!⑨静心听雨.仿佛是在聆听生命渐行渐远的足音,听残荷承雨.又仿佛
在聆听自己寂寞的心语.一种发自生命深处的感念油然而生:生命当以圣洁为本.灵魂当以高
贵为伴.香 消玉殒风骨犹在.身形憔悴香气长存. 1.请用文中语言回答:文章第③段赞美了荷
花“ ,第⑤段描写了残荷“ .2.文章中有一个句子.表达的意思与第⑨段中“生命当以圣洁为
本.灵魂当以高贵为伴 基本相同. 请画出.3.给文章加批注是读书的好方法.请你自选角度.为
文章a.b两处的画线句写恰当的批注. [a]处: [b]处: 4.请你为文章第⑥段的横线处续写一
段描写性的语言.(不少于40字.至 少使用一种修辞手法)待来年的盛夏.

残荷听雨 ①有一种高贵.总让我匍匐膜拜,有一种圣洁.总让我敬重仰视. ②那就是残荷.挺
立于泥淖之中高贵而圣洁的灵魂花朵. ③平生是那么地喜欢荷.不仅因为她美丽的外 表.更因
为她高洁的品格.中通外直.不蔓不枝是荷花的个性,美而不艳.媚而不俗是荷花的风姿,出淤
泥而不染.濯清涟而不妖是她的志向,纯洁高雅.可远观而不可亵玩是她的品德.喜欢荷花“花
娇映红玉.艳影照清漪 中的那份宁静,喜欢荷花“三秋庭绿尽迎霜.惟有荷花守红死 的忠贞.
④初 冬时节.飘雨的午后.独自一人.静立在荷塘边.听雨.与残荷.那雨.浸透了思绪.让人忘了
时间.忘 了自己.宛如一幅孤零零的剪影.倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里.与残荷一起溶
入静穆的烟雨中. ⑤残荷的美是一种苍凉悲壮的凄美!落叶知寒.栖鸟南迁.满目萧然.荷已成
殇.冷雨中的残荷.落尽繁 华.枯黄憔悴.历尽风雨沧桑.世俗无暇顾盼.没有了沁人心脾的幽香.
没有了文人骚客的礼赞.[a] 悲苦的冷雨落在残荷上.孤寂与落寞溢满一塘.雨点淡淡地漾开.
好像在微微地叹息着.看那一塘残荷. 满目萍碎.在风雨中.有的高擎着黑褐色的叶子.有的被
风雨摧残折断倒立在水中,叶子有的残破.有的 蜷曲.有的倒伏泥淖之中[b]或昂首向天.或低
头沉尽.-或相互依偎.或枝叶相交-- 尘世的荣衰.世态的炎凉.莲的心事.谁人能懂? ⑥“秋阴
不散霜飞晚.留得残荷听雨声. 残荷的美 是一种历经沧桑之后的心境.苍凉而悠远,那是经过
了万千红尘之后的淡定.脆弱而不屈,那是繁华落尽 之后.于凄风冷雨中依然坚守的优雅与从
容.也许在她的心中藏着一个美丽的梦.待来年的盛夏. . ⑦聆听荷的心语.领略荷傲人的风
姿.残荷听雨.就是让心在最纯净最圣洁的诗句间游走.就是让心灵积 淀一份清澈.就是让灵魂
多一次净化.感念着四季的轮回.感念着生命的流逝.我唯愿生命如荷:在繁华 褪尽的萧索里.
保持生命与生俱来的不屈和圣洁,在凄风冷雨的逆境中.保持灵魂的那份纯真与高贵. ⑧残荷.
我向你膜拜:为你的不屈.为你枯搞形骸荧茕而立的气度.为你不以物喜不以己悲的坦然.为蕴

藏在你生命中那份孤傲与自信! ⑨静心听雨.仿佛是在聆听生命渐行渐远的足音,听残 荷承雨.
又仿佛在聆听自己寂寞的心语.一种发自生命深处的感念油然而生:生命当以圣洁为本.灵魂< br>当以高贵为伴.香消玉殒风骨犹在.身形憔悴香气长存. 1.请用文中语言回答:文章第③段赞
美了荷花“ ,第⑤段描写了残荷“ . 2.文章中有一个句子.表达的意思与第⑨段中“生命当
以圣洁为本.灵魂当以高贵为伴 基本相同.请画出. 3.给文章加批注是读书的好方法.请你自
选角度.为文章a.b两处的画线句写恰当的批注. [a]处: [b]处: 4.请你为文章第⑥段的横线
处续写一段描写性的语言.(不少于40字.至少使用一种修辞手法) 待来年的盛夏.

残荷听雨①有一种高贵.总让我匍匐膜拜,有一种圣洁.总让我 敬重仰视.②那就是残荷.挺立
于泥淖之中高贵而圣洁的灵魂花朵.③平生是那么地喜欢荷.不仅因为她 美丽的外表.更因为
她高洁的品格.中通外直.不蔓不枝是荷花的个性,美而不艳.媚而不俗是荷花的风 姿,出淤泥
而不染.濯清涟而不妖是她的志向,纯洁高雅.可远观而不可亵玩是她的品德.喜欢荷花“花 娇
映红玉.艳影照清漪 中的那份宁静,喜欢荷花“三秋庭绿尽迎霜.惟有荷花守红死 的忠贞.④初冬时节.飘雨的午后.独自一人.静立在荷塘边.听雨.与残荷.那雨.浸透了思绪.让人忘了时
间.忘了自己.宛如一幅孤零零的剪影.倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里.与残荷一起溶入
静穆的烟 雨中.⑤残荷的美是一种苍凉悲壮的凄美!落叶知寒.栖鸟南迁.满目萧然.荷已成殇.
冷雨中的残荷. 落尽繁华.枯黄憔悴.历尽风雨沧桑.世俗无暇顾盼.没有了沁人心脾的幽香.没
有了文人骚客的礼赞. [a]悲苦的冷雨落在残荷上.孤寂与落寞溢满一塘.雨点淡淡地漾开.好
像在微微地叹息着.看那一塘 残荷.满目萍碎.在风雨中.有的高擎着黑褐色的叶子.有的被风
雨摧残折断倒立在水中,叶子有的残破 .有的蜷曲.有的倒伏泥淖之中[b]或昂首向天.或低头
沉尽.-或相互依偎.或枝叶相交-- 尘世的荣衰.世态的炎凉.莲的心事.谁人能懂?⑥“秋阴不散
霜飞晚.留得残荷听雨声. 残荷的美是 一种历经沧桑之后的心境.苍凉而悠远,那是经过了万
千红尘之后的淡定.脆弱而不屈,那是繁华落尽之 后.于凄风冷雨中依然坚守的优雅与从容.也
许在她的心中藏着一个美丽的梦.待来年的盛夏. .⑦聆 听荷的心语.领略荷傲人的风姿.残荷
听雨.就是让心在最纯净最圣洁的诗句间游走.就是让心灵积淀一 份清澈.就是让灵魂多一次
净化.感念着四季的轮回.感念着生命的流逝.我唯愿生命如荷:在繁华褪尽 的萧索里.保持生
命与生俱来的不屈和圣洁,在凄风冷雨的逆境中.保持灵魂的那份纯真与高贵.⑧残荷 .我向你
膜拜:为你的不屈.为你枯搞形骸荧茕而立的气度.为你不以物喜不以己悲的坦然.为蕴藏在你
生命中那份孤傲与自信!⑨静心听雨.仿佛是在聆听生命渐行渐远的足音,听残荷承雨.又仿佛
在聆听自己寂寞的心语.一种发自生命深处的感念油然而生:生命当以圣洁为本.灵魂当以高
贵为伴.香 消玉殒风骨犹在.身形憔悴香气长存. [小题1]请用文中语言回答:文章第③段赞美
了荷花“ ,第⑤段描写了残荷“ .[小题2]文章中有一个句子.表达的意思与第⑨段中“生命
当以圣洁为本.灵魂当以高贵为伴 基本 相同.请画出.[小题3]给文章加批注是读书的好方法.
请你自选角度.为文章a.b两处的画线句写 恰当的批注. [a]处: [b]处: [小题4]请你为文章
第⑥段的横线处续写一段描写性的语言 .(不少于40字.至少使用一种修辞手法)待来年的盛
夏.

怀念一种声音 聂鑫荣 画家的梦似乎与一种声音有关.这种声音叫做雨声.雨声从他出生和
成长的方向 .不断地传来.粗粗细细.高高低低.疏疏密密.在他的记忆里.总是弥漫着那样的雨
气和雨声.太阳总 是见不到的. 春雨.夏雨.秋雨.冬雨. 一下雨.他爹总会站在老屋的台阶上.
听着一院子的雨声. 如醉如痴.然后把少不更事的他叫到身边.告诉他许多关于雨的诗句:“夜
雨剪春韭 “梅子黄时雨 “梧桐叶上三更雨 “留得残荷听雨声 --他听不懂.但他看懂了雨声
被花叶染就的绚丽颜色. 然后.他们回到厅堂里坐下来.爹说:“你听-- 在无数次的重复后.
他的耳朵变得灵敏了:雨点先是 小而密.落在薄薄的小青瓦上.叮叮咚咚.如珠玑在玉盘里乱跳,

击在为采光而设的玻璃 瓦上.声音尖脆.犹如琴声中的高音阶,打在木晒楼上的雨点.因晾晒衣
服的脚步磨亮了楼梯地板.声音 细腻而光洁,但前厅堂雕花檐板上的雨声.恰恰相反.浑厚而古
朴,响在麻石台阶上的雨声.沉着而充满 力度.雨越下越大.越下越密.他听见潺潺的流水声了.
那声音来自高高低低的屋檐边的木笕.木笕节节 相连.一直把水导到天井边,溜筒竖着与木笕
相接.水便畅快地流入地下的阴沟.老屋的下水道纵横交错 .水声急促犹如金鼓轰鸣. 古城有
句俗语:“下雨天.留客天. 他记得一下雨.家里就会有客人不期 而至.都是他爹的挚友.雨是请
柬吗?雨声中.他们谈天道.人道.医道.艺道.或者下围棋.落子声与 雨声交错而响,或者.拉起
京胡.唱他们所熟悉的京戏名段.音符从雨的缝隙里穿过去.居然没有濡湿 --他坐在一边.看着.
听着.如梦如幻. 雨声中.他长大了.考上美术学院了,雨声中.他成家了.做了父亲-- 小巷.老
屋和雨.成了他生命中最奇诡的底色. 父母亲相继离开了人世. 下雨的日子.他也向儿子讲那
些关于雨的诗句.下雨的日子.他的画室总会有好友联袂而至. 春雨.夏雨.秋雨.冬雨. 突然
有一天.这一大片地皮划拨给了房地产商.旧城改造成了最时尚的口号 .他怅然携家人搬进了
世纪花园. 小巷没有了.老屋没有了.那个地方建起了一条商业街.广告牌和霓虹灯.点缀着白
天和黑夜. 只有季节不会改变.下雨的日子依旧存在.但他记忆中雨的声音.没有了! 巨大的
规整的水泥匣子.嵌 着一个个用混凝土.玻璃和钢铁构筑的巢.雨声呈现出呆板的灰色.节奏沉
闷而压抑.这不是他感觉过的 雨声! 每逢下雨的日子.他会觉得格外无聊.妻子上班去了.儿子
念书去了.留下他孤零零一个人.从 画室走到露台的檐下.从露台的檐下走到画室.如一匹落入
陷阱的豹子.孤立无助.给朋友打个电话吧. 该说些什么?什么也不想说. 他决定.请些工匠.在
露台上做一个屋顶.木屋架.盖上小青瓦.嵌上玻 璃瓦.他希望找回那种声音.露台的屋顶很快
就做好了.他还置办了一个瓷圆桌.四个鼓形瓷凳.一个烧 木炭的红泥火炉.一个烧水的青陶提
梁壶. 下雨的时候.他坐在这里烹茶.沏茶.坐下来静静地听雨. 露台的前方是敞开的.一抬头
便看见一栋栋的高楼.整齐地排列着,所有的窗口都装着锃亮的防盗窗.窗 口的后面都垂下厚
厚的窗帘.害怕有人窥探自家的隐私,外墙挂满了空调的外机.像一个个难看的肿瘤 --这样的
背景.绝对不会生发出一种古典的雨声! 他明白了.在未来的日子里.他将永恒地怀念一种雨
的声音了. 又是一个下雨的日子.他蓦地离开露台 .急急走进这间静寂的画室.宽长的画案上:
砚池里墨汁充盈,调好色的瓷碟一字排开,宣纸也早平铺好 .四角用瓷镇纸压着.他拎起一支大
斗笔.刷刷地画起来. 他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声-- (选自2012年第2期)[注]
木笕:引水用的长木管.安在房檐下或田间.1.请用一句话概括小说 的内容.2.本文语言精炼.
富有文采.请找出你最欣赏的语句来.并说说理由.3.小说第四段不惜笔 墨描写雨声.在全文中
起到怎样的作用?( 从结构和写法两个方面作答.) 4.“突然有一天.这一 大片地皮划拨给了房
地产商.旧城改造成了最时尚的口号.他怅然携家人搬进了世纪花园. 搬新家是一件大好事.
作者为什么会感到“怅然 ?5.小说中“怀念 的究竟是什么?请结合文章内容.联系生活中城市
拆迁改造的实际.谈谈你读完本文后的感悟.
篇二：残荷听雨阅读答案
《残荷听雨》
①有一种高贵，总让我匍匐膜拜；有一种圣洁，总让我敬重仰视。
②那就是残荷，挺立于泥淖之中高贵而圣洁的灵魂花朵。
③平生是那么地喜欢荷，不仅因为她 美丽的外表，更因为她高洁的品格。中通外直、不蔓不
枝是荷花的个性；美而不艳、媚而不俗是荷花的风 姿；出淤泥而不染、濯清涟而不妖是她的
志向；纯洁高雅、可远观而不可亵玩是她的品德。喜欢荷花“花 娇映红玉，艳影照清漪”中
的那份宁静；喜欢荷花“三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死”的忠贞。 ④初冬时节，飘雨的午后。独自一人，静立在荷塘边，听雨，与残荷。那雨，浸透了思绪，
让人忘了 时间，忘了自己，宛如一幅孤零零的剪影，倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里，
与残荷一起溶入静穆的 烟雨中。

⑤残荷的美是一种苍凉悲壮的凄美!落叶知寒，栖鸟南迁，满目萧然，荷已成 殇。冷雨中的残
荷，落尽繁华，枯黄憔悴，历尽风雨沧桑，世俗无暇顾盼。没有了沁人心脾的幽香，没有 了
文人骚客的礼赞。【a】悲苦的冷雨落在残荷上，孤寂与落寞溢满一塘。雨点淡淡地漾开，好
像在微微地叹息着。看那一塘残荷，满目萍碎，在风雨中，有的高擎着黑褐色的叶子，有的
被风雨摧残折 断倒立在水中；叶子有的残破，有的蜷曲，有的倒伏泥淖之中【b】或昂首向天，
或低头沉尽，—或相互 依偎，或枝叶相交„„尘世的荣衰，世态的炎凉，莲的心事，谁人能
懂?
⑥“秋阴不散霜飞晚 ，留得残荷听雨声。”残荷的美是一种历经沧桑之后的心境，苍凉而悠远；
那是经过了万千红尘之后的淡 定，脆弱而不屈；那是繁华落尽之后，于凄风冷雨中依然坚守
的优雅与从容。也许在她的心中藏着一个美 丽的梦，待来年的盛
夏，??????????????????????????????????? ??????????? 。
⑦聆听荷的心语，领略荷傲人的风姿。残荷听雨，就是让心在最纯净最圣 洁的诗句间游走，
就是让心灵积淀一份清澈，就是让灵魂多一次净化。感念着四季的轮回，感念着生命的 流逝，
我唯愿生命如荷：在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆
境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。
⑧残荷，我向你膜拜：为你的不屈，为你枯搞形骸荧茕而立的气 度，为你不以物喜不以己悲
的坦然，为蕴藏在你生命中那份孤傲与自信!
⑨静心听雨，仿佛是 在聆听生命渐行渐远的足音；听残荷承雨，又仿佛在聆听自己寂寞的心
语。一种发自生命深处的感念油然 而生：生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴，香消玉殒
风骨犹在，身形憔悴香气长存。
(作者：心灯如豆，有删改)
15．请用文中语言回答：文章第③段赞美了荷花“?????????????????????? ”；第⑤段描写
了残荷“???????????????????? ”。(2分)
16． 文章中有一个句子，表达的意思与第⑨段中“生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴”
基本相同，请画出 。(2分)
17．给文章加批注是读书的好方法。请你自选角度，为文章a、b两处的画线句写恰当的批注。
(4分)
???? 【a】
处：??????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ???
????????????????????????????????????
???? 【b】
处：???????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????
?? ??????????????????????????????????
18．请你为文章第⑥ 段的横线处续写一段描写性的语言。(不少于40字，至少使用一种修辞
手法)(4分)
?????? 待来年的盛
夏，???????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? ?? ??


《残荷听雨》：福清教育网整理
15．高洁的品格?????? 苍凉悲壮的凄美 ????(每空1分。共2分)
16．在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风 冷雨的逆境中，保持灵
魂的那份纯真与高贵。???????? ??(共2分)

17．[a]处示例：“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。
[b]处示例：是憔悴的神态，也是不屈的神态。为下文赞美残荷铺垫。
(批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，符合要求即可。每句2分，共4分)
18．示 例：满塘的荷花依旧会在荷叶的拥托之中，亭亭玉立，香远益清。含苞的娇羞欲语，
怒放的潇洒舒展。粉 荷美艳，白荷净洁，演绎万种风情。
(扣住夏日荷塘描写1分，内容2分，修辞1分。共4分)

篇三：残荷听雨阅读答案
散文阅读19．高洁的品格 苍凉悲壮的凄美 (每 空1分.共2分)20．在繁华褪尽的萧索里,保
持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中, 保持灵魂的那份纯真与高贵.(共2
分)21．[a]处示例：“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个 词语,形象地表现了残荷的凄凉.[b]
处示例：是憔悴的神态,也是不屈的神态.为下文赞叹残荷铺垫 .(批注的角度可以是修辞、词
语、句意理解等,符合要求即可.每句2分,共4分)22．示例：满塘 的荷花依旧会在荷叶的拥
托之中,亭亭玉立,香远益清.含苞的娇羞欲语,怒放的潇洒舒展.粉荷美艳, 白荷净洁,演绎万
种风情.(扣住夏日荷塘描写1分,内容2分,修辞1分.共4分) 散文阅读 19．高洁的品格 苍
凉悲壮的凄美 (每空1分。共2分) 20．在繁华褪尽的萧索里，保持生命与 生俱来的不屈和
圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。 (共2分) 21．[a]处示例：“悲
苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。 [b]处示例：是憔悴的神
态，也是不屈的神态。为下文赞叹残荷铺垫。 (批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，
符合要求即可。每句2分... 【布丁马里奥】 2014-10-15 散文阅读 19．高洁的品格 苍凉
悲壮的凄美 (每空1分。共2分) 20 ．在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣
洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与 高贵。 (共2分) 21．[a]处示例：“悲苦”
“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。 [b]处示例：是憔悴的神态，
也是不屈的神态。为下文赞叹残荷铺垫。 (批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，符
合要求即可。每句2分，共4分) 22．示例：满塘 的荷花依旧会在荷叶的拥托之中，亭亭玉
立，香远益清。含苞的娇羞欲语，怒放的潇洒舒展。粉荷美艳， 白荷净洁，演绎万种风情。